音樂(lè)作文8篇（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)作文 篇1

　　我喜歡音樂(lè)，從小就喜歡。早晨起床打開(kāi)音樂(lè)，在或優(yōu)美或歡快的音樂(lè)中，開(kāi)啟我的一天，晚上臨睡前也要伴著音樂(lè)入眠。

　　我第一次接觸音樂(lè)是四歲那年，老爸用音樂(lè)把我吵醒，雖然出生以來(lái)我聽(tīng)到無(wú)數(shù)的聲音，但都被我遺忘，唯有那首把我叫醒的音樂(lè)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)，如天籟般的聲音讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　上小學(xué)我才真正接觸音樂(lè)�！岸６！鄙险n了，這是我的第一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師走進(jìn)教室，自我介紹后開(kāi)始上課，他首先教了我們一些音樂(lè)常識(shí)，然后開(kāi)始教我們第一首歌曲《國(guó)歌》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛看到了無(wú)數(shù)的革命烈士威武的雄姿，看到了中國(guó)從貧窮落后走向興盛發(fā)達(dá)。歌曲結(jié)束，我也從想象中回到了現(xiàn)實(shí)，我難以想象一首歌讓我想到了這么多，我對(duì)音樂(lè)也更加癡迷。

　　三年級(jí)，我對(duì)音樂(lè)的熱忱已燃燒到了極致。我參加了音樂(lè)選修課，知道了什么是流行音樂(lè)，什么是古典音樂(lè)，也領(lǐng)略了重金屬音樂(lè)帶給我的'心靈撞擊，有力的鼓點(diǎn)敲擊著人們的心房

　　我最?lèi)?ài)那悠悠上口的流行音樂(lè)，無(wú)論是繁華的大街，還是熱鬧的廣場(chǎng)似乎都有它們的足跡，好聽(tīng)的旋律化作了一只只無(wú)形卻又絢麗的蝴蝶，透過(guò)我們的耳朵，抵達(dá)了我們的心臟。

　　我愛(ài)音樂(lè)，定會(huì)與它終身相伴！

音樂(lè)作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的春光里，我信步走在林蔭大道上�？粗�郁郁蔥蔥，綠得發(fā)油的樹(shù)葉，我陶醉了。突然，一個(gè)舞動(dòng)的生命出現(xiàn)在我的眼前，我迅速伸手抓住了它�？粗�手心這片早已枯黃卻還隱隱散發(fā)著生命氣息的落葉，我震驚了！歷經(jīng)了秋冬兩季的洗禮，竟然還保存著這么一個(gè)生命的奇跡。我的腦海中仿佛映現(xiàn)出在寒風(fēng)呼嘯，冰天雪地之中，一片枯葉為了春天的.早日到來(lái)而與之抗?fàn)幍那榫�。透過(guò)這片枯葉，我也仿佛看到了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝冰雪災(zāi)害，眾志成城共同抗震救災(zāi)的情景。是啊，中國(guó)人并沒(méi)有被困難所擊倒，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量…

　　我輕輕地拿起落葉，把它夾進(jìn)了書(shū)本。

音樂(lè)作文 篇3

　　“我是一條小小魚(yú)，生活在美麗的大洋西……�！痹趬�(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己忽然變成了一條小人魚(yú)，自由自在地生活在大海里，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱，這不，我愜意地哼起了小曲。

　　大海是那么美麗，又是那么的神秘。有一天，我懷著好奇的心，擺動(dòng)著美麗的身軀，向大海深處游去。游啊游啊，不知游了多久，突然發(fā)現(xiàn)前面有一座皇宮，氣勢(shì)宏偉，金碧輝煌，五光十色，耀眼奪目。游進(jìn)一看，原來(lái)是“魚(yú)王國(guó)�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己，我又揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，哇！真的到了“魚(yú)王國(guó)”耶！

　　“魚(yú)王國(guó)”的大街上車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，人來(lái)人往，一片熱鬧繁華景象。魚(yú)民們有的在美麗的天空下享受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光；有的攜家?guī)Э谠趬邀惖腵景觀下拍照留念；有的在嘈雜的鬧市中吆喝著賣(mài)弄武藝；還有的在熱鬧的市場(chǎng)中大聲地討價(jià)還價(jià)，魚(yú)民們?cè)谶@里過(guò)著安寧幸福的生活。

　　當(dāng)我陶醉在這眼前的場(chǎng)景時(shí)，魚(yú)民們發(fā)現(xiàn)了我。像是發(fā)現(xiàn)了天敵似的，許多魚(yú)民嚇得臉都變了顏色，紛紛逃回了家，剛才還“吆喝聲、討價(jià)聲、說(shuō)笑聲……”混雜起來(lái)的大街，頓時(shí)一片清靜。見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。于是，我便敲開(kāi)一家魚(yú)民的門(mén)，這屋子里的一家人都嚇得躲到了床底下，連大氣都不敢出，我連敲幾家，情況都是這樣。這到底是怎么回事呢？我正在納悶，這時(shí)一個(gè)稍為膽大的魚(yú)民顫顫驚驚，用恐慌的眼神看著我，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。它說(shuō)：“陸地上有一種高級(jí)動(dòng)物叫人類(lèi)，他們只顧自己愉快的生活，而不顧我們魚(yú)類(lèi)的死活，經(jīng)常把污水排排放在我們的王國(guó)里，使我們無(wú)法生活，處于水深火熱之中，我們的族人是越來(lái)越少，誰(shuí)怪我們是那么的弱小呢。”它膽怯地看了看四周，接著說(shuō)：“記得有一回，他們用一種叫“網(wǎng)”的工具，撒向我們王國(guó)，把我們的許多族人都抓了去，弄得我們家破人亡，流離失所。從此以后，我們都非常害怕人類(lèi)，對(duì)人類(lèi)保持了高度的警惕。你是一條人魚(yú)，我們以為你是幫助人類(lèi)來(lái)抓我們的，所以大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著你……。”正當(dāng)這時(shí)，魚(yú)國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)了，說(shuō)要抓我走，嚇得我臉色煞白，手腳無(wú)措。

　　“還不起床，要遲到了！”只聽(tīng)媽媽一聲吼叫，我頓時(shí)驚醒，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇得我出了一身冷汗。吃完早點(diǎn)，在上學(xué)的路上我還回味著這個(gè)夢(mèng)，心想：如果我們不保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物友好相處，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)是真的。

音樂(lè)作文 篇4

　　我一直都是一個(gè)孤獨(dú)的人，生活在北方古老的小城里。小城是普通再普通不過(guò)的，沒(méi)有任何色彩可以形容它。我單方面固執(zhí)的把小城稱為無(wú)色的，只有這樣，我在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，才能讓小城變幻出不同的顏色，才可以讓我隨心所欲的描繪它的色彩。

　　小時(shí)候最喜歡的音樂(lè)當(dāng)然就是類(lèi)似《小白船》這樣的歌，現(xiàn)在拿出來(lái)哼還能回想起過(guò)去：扎兩個(gè)小羊角辮的圓臉女孩，晃晃悠悠的走在小城的街道上，嘴里輕輕唱著：藍(lán)藍(lán)的天空銀河里/有只小白船/船上有棵桂花樹(shù)/白兔在游玩/漿兒漿兒看不見(jiàn)/船上也沒(méi)帆/飄呀飄呀/飄向西天。唱到這人都會(huì)不自覺(jué)的笑起來(lái)，云淡風(fēng)清的日子，就是在這樣的歌聲中度過(guò)，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，仿佛微風(fēng)拂過(guò)都能讓嘴角上揚(yáng)。

　　那時(shí)候抬眼看小城的顏色，金燦燦的黃，小城周?chē)�都度上金亮的邊，快�?lè)就在小城的上端輕快的飛揚(yáng)，跳躍！

　　人的成長(zhǎng)是很快的，當(dāng)你意識(shí)到你已經(jīng)在長(zhǎng)大了，那你喜歡的`音樂(lè)也就跟著你變化，先前陪你走過(guò)幼小童年的音樂(lè)也會(huì)在不知不覺(jué)中塵封心底。

　　而自己卻在一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。一點(diǎn)一點(diǎn)在音樂(lè)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我長(zhǎng)到自認(rèn)為已經(jīng)算長(zhǎng)大的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡聽(tīng)阿哲的歌，細(xì)細(xì)的，柔柔的，每一句都唱進(jìn)我的細(xì)胞里。喜歡他歌中淺淺的調(diào)子和詩(shī)意的歌詞。

　　那時(shí)也開(kāi)始喜歡到教堂里真誠(chéng)的祈禱，為很多人，也包括自己。每周日做禮拜，牧師都會(huì)教大家唱一些歌，全是圣經(jīng)的詞，聽(tīng)上去有點(diǎn)枯燥，可是唱完后人仿佛就被洗滌過(guò)一樣。我會(huì)喜歡阿哲全是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他唱的那首《真愛(ài)一生》，很有圣經(jīng)的味道，第一次聽(tīng)我就把它買(mǎi)回來(lái)，翻來(lái)覆去聽(tīng)了一個(gè)晚上，聽(tīng)阿哲在我耳邊一次又一次的唱：一片寧?kù)o海/潮水正輕輕推動(dòng)著愛(ài)/我陪你走在這海岸/享受午后的溫暖/和你靜靜訴說(shuō)我們未來(lái)/緊緊擁著你/傾聽(tīng)你過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴/傷痛是一定會(huì)過(guò)去/寬容是一種美麗/忘記昨夜等待明早的晨星。聽(tīng)完后，就會(huì)回想歌詞的內(nèi)容，告訴自己所有的傷痛一定都會(huì)過(guò)去，寬容別人，寬容自己，晨星已經(jīng)在自己的地方等著看我微笑的樣子。

　　再抬頭看小城的顏色，水洗過(guò)的藍(lán)，隨微風(fēng)漸漸擴(kuò)散到小城的四周，有點(diǎn)憂郁，有點(diǎn)傷感，還有一點(diǎn)灑脫。

　　生活在教會(huì)我長(zhǎng)大，音樂(lè)也在陪伴我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)我人生的另一段路，我喜歡她，瘋狂的喜歡她。

　　然后在這樣一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中喜歡上了樸樹(shù)，喜歡他沙啞的嗓音，低低的調(diào)子，民謠的風(fēng)格，一切仿佛一直都在白衣飄飄的年代里穿梭，穿梭在校園的每個(gè)角落，看落日夕陽(yáng)的消沉，那里有自己熟悉的味道和自己的夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)，聽(tīng)樸樹(shù)歌的人都是比較寂寞的人。我相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我就是一個(gè)寂寞的人。

　　就像現(xiàn)在，我坐在自己的小房間里，一遍又一遍的聽(tīng)樸樹(shù)的《那些花兒》：那片笑聲/讓我想起我的那些花兒/在我生命中每各角落靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁/今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫/她們都老了吧/她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我/曾陪她們開(kāi)放。一遍一遍聽(tīng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)自己心靈深處孤寂的聲音，散落在心靈最柔軟的角落，在午夜的天空下，碰撞出一種屬于午夜的聲音。

　　拉開(kāi)窗簾，看窗外小城的天空，深褐色就這樣不留痕跡的從我頭上砸下來(lái)，拉緊窗簾，回到音樂(lè)中，心情馬上就冷卻了，我趴在小書(shū)桌上，淚水順著臉頰滑落。

　　音樂(lè)在我成長(zhǎng)的不同時(shí)段陪我走了不同的一段路，讓我快樂(lè)的活到今天，從小到大，只要在我生命中留駐的音樂(lè)我都愛(ài)她。有她陪著我走，走過(guò)快樂(lè)，走過(guò)悲傷，走過(guò)人生中每個(gè)階段的不同一段路，我永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　小城依舊是無(wú)色的，要我用音樂(lè)來(lái)描繪出它的色彩，讓她變幻出不同的顏色。我在這樣絢麗的天空下，抬眼，仿佛看到童年的自己：一個(gè)扎著羊角辮的圓臉女孩，在黃燦燦的天空下，走在小城的每個(gè)角落，聽(tīng)自己愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，哼著調(diào)，快樂(lè)的朝前跑去……

音樂(lè)作文 篇5

　　或許是因?yàn)榘职謵?ài)聽(tīng)音樂(lè)的緣故，我從小就特別喜歡由七個(gè)音符組成的美妙旋律，是一段段或悠揚(yáng)、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調(diào)，伴我成長(zhǎng)，讓我接受一次次心靈的洗禮。

　　閑暇之跡，我聽(tīng)悠美緾綿的《梁�！�，看到了比翼雙飛的美好；我聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》，知道了命運(yùn)掌控在自己手中；我聽(tīng)激昂譏諷的《黃河交響曲》，看到黃河奔騰向前的力量，祖國(guó)母親大步前進(jìn)的雄姿；我也聽(tīng)低低傾訴的《小夜曲》、也聽(tīng)周杰倫……它們風(fēng)格迥異，但都給我心靈的振憾。

　　今晚，我又倚立窗前，按下播放鍵。剎那間，《風(fēng)居住的街道》響起，鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫，而后，二胡的柔膩與之交融，仿佛是細(xì)雨柔風(fēng)交織纏綿，我隱沒(méi)在流云般的樂(lè)曲中，心靈契合而寧?kù)o。這時(shí)，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)似乎把我?guī)У剿麄兩�活的街道上，看到他們穿越了，透過(guò)雨絲翩翩而來(lái)。

　　慢慢地，鋼琴的聲音漸漸遠(yuǎn)去，二胡弓對(duì)弦的撫摸也變?nèi)�，但他們寧�(kù)o的生活還在我心頭蕩漾。

　　是的，聽(tīng)音樂(lè)，雖不能讓我“三月不知肉味”，卻能使我陶醉，因陶醉而輕松，因輕松而提高學(xué)習(xí)的效率。而彈奏樂(lè)曲，更是“別有一番滋味在心頭”。

　　這不，我輕輕扣動(dòng)琴弦，開(kāi)始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔，散發(fā)出獨(dú)特的.彝族風(fēng)情。慢慢的，曲子如蠶繭般包裹了我，將我?guī)У疆惖毓?jié)日的盛典上�；秀遍g，我仿佛置身于篝火旁，身邊是身著古典而美麗裙裝的的少女和手捧古老樂(lè)器的少年，他們?cè)隰骠嫫鹞�，隨著音符的跳躍，我看見(jiàn)他們臉上映著火光，純潔而真實(shí)的快樂(lè)出現(xiàn)在臉龐，如一泓清泉，流過(guò)我心田。

　　一曲終了，琴弦停止振動(dòng)，空氣中卻充滿著異域的氣息，溫馨又熟悉。

　　是啊，音樂(lè)是我生命中的一條小溪，而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花，它讓我的生命充滿馨香，不論是寧?kù)o透徹的，還是激昂高亢的，抑或是充滿古典風(fēng)情的，都讓我的生命洋溢著別樣的芬芳。

音樂(lè)作文 篇6

　　心中一片天空,在逐漸晴朗著。也許就像國(guó)際歌所說(shuō)：滿腔的熱血已經(jīng)沸騰。呵呵，不夸張。每個(gè)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的人心中相同的想法。

　　新的教室，在我們學(xué)校的東樓四樓，說(shuō)實(shí)話每天‘龜’爬上去，很累��！但不得不說(shuō)，真的很幸福！當(dāng)踏入教室的一剎那，心中那種甜滋滋的感覺(jué)喲！早晨的教室總是很鬧的，大家你追我逐的，好不熱鬧啊。。。放下書(shū)包。加入他們的行列，尖叫著，瘋狂著！初一大概就是這個(gè)樣子的吧。是，嗎？

　　今天，9月1日。再一次踏入這個(gè)校門(mén)，我們這群被Mr。Ru稱之為‘老油條’從附小升上來(lái)的，今天卻有不一樣的感受。校長(zhǎng)。原諒我吧，我確實(shí)想說(shuō)我們學(xué)校的風(fēng)氣不咋地�。ó�(dāng)然只是指某些）不論男女，大家嘴里瘋狂地吐出‘操’‘靠’。也不新奇啊，當(dāng)今學(xué)生世界，就是存在如此惡掠的詞語(yǔ)嘛，嘿嘿，不足為奇！

　　下一節(jié)是民歌課，這是其他普通學(xué)校所沒(méi)有的。就是，展示你的'金嗓子，唱山歌啊等等。老師說(shuō)，你們走上這條路就不能回頭路了！而且你們這條人生道路，不像其他孩子那樣的寬敞。出口，道路選擇很少。幾乎沒(méi)有。

　　當(dāng)旁人以為。走我們這條路，多少高尚，多少幸福時(shí)，那些人是想象不到，我們這條羅馬小道的競(jìng)爭(zhēng)有多么的激烈。就像美國(guó)和伊拉克，你死我活！我差點(diǎn)就葬身音樂(lè)沙場(chǎng)�。ㄊ遣皇悄軌蚪饷�，不過(guò)都說(shuō)了，是沒(méi)有回頭路的�。。�

　　老師還說(shuō)，我們搞藝術(shù)的，大多都是形象思維能力比較強(qiáng)。對(duì)于對(duì)音樂(lè)，文學(xué)的理解能力也有幫助！

　　當(dāng)車(chē)廂里其他孩子在討論著，日韓明星，明天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)開(kāi)演唱會(huì)��！我們這群人，得蹲在教室里研究著，肖邦瘋狂的音樂(lè)，貝多芬耳聾后的創(chuàng)作才華并沒(méi)有淹沒(méi)，他的命運(yùn)交響。才是他心中最真的音樂(lè)。想想看，聽(tīng)不到鋼琴的丁咚聲，聽(tīng)不到自己所譜的音樂(lè)，卻能創(chuàng)作出更具有震撼力的音樂(lè)。偉大，我不得不說(shuō)聲！

音樂(lè)作文 篇7

　　總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。

　　“愛(ài)綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，向日葵欣然生長(zhǎng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當(dāng)我一遇到困難或挫折，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因?yàn)樗�闡述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，劈波斬浪，最終到達(dá)成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神啊！是多么頑強(qiáng)，多么令人心生崇拜。而我也會(huì)從中意識(shí)到自己所經(jīng)歷的'困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，努力一點(diǎn)就可以戰(zhàn)勝的事��！正是這首旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗乃成功之母，失敗都是對(duì)成功者的考驗(yàn)，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì)取得成功。

　　“快樂(lè)不假，你懂得呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫(xiě)照，快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨處可見(jiàn)，只是你沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)快樂(lè)是一件多么美好的事情，快樂(lè)竟是那么輕而易舉。

　　音樂(lè)富予我頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶……一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽(tīng)了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。

　　音樂(lè)就似巧克力，帶來(lái)無(wú)盡甘甜香脆。

　　音樂(lè)就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。

　　音樂(lè)就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。

　　音樂(lè)就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。

　　音樂(lè)的無(wú)窮魅力，難以用言語(yǔ)闡述。

音樂(lè)作文 篇8

　　我的夢(mèng)想是成為音樂(lè)家。

　　小時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，我就會(huì)從小床上爬起來(lái)，咿咿呀呀的.跟著唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽(tīng)到跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，我也會(huì)走過(guò)去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……

　　再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)的字多了，就可以把歌詞背下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。

　　一次同學(xué)過(guò)生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語(yǔ)給他唱了一首生日歌。同桌不但沒(méi)生氣，還說(shuō)我唱得好，開(kāi)心極了。

　　奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就給我報(bào)了聲樂(lè)班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著唱譜呢。

　　自從學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，我也有了演出的機(jī)會(huì)。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節(jié)目就是歌曲《八葉花》，表演者當(dāng)然是我。第一個(gè)上臺(tái)，有很多表演經(jīng)驗(yàn)的我沒(méi)有緊張，表演結(jié)束后，觀眾給我拍手叫好，三個(gè)評(píng)委給了我八分。過(guò)一會(huì)兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結(jié)束，我得第一名。

　　我離夢(mèng)想越來(lái)越近了，我要繼續(xù)努力。

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