愛護(hù)環(huán)境的作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愛護(hù)環(huán)境的作文，希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)環(huán)境的作文1

　　當(dāng)你走在橋上，看著水面上漂著垃圾的秦淮河，會不會心里會不會為它沒了原來的清澈而嘆息？而在這嘆息的過程中，你又有沒有一點想讓這些垃圾全都消失的想法？或者說，你是從來沒有在意過，留心過的？

　　假如把我們的生活比做成一臺老式收音機(jī)，經(jīng)歷是一部磁帶，那么現(xiàn)在讓我們把這盤磁帶放進(jìn)收音機(jī)中，隨著光陰的倒退和磁帶與收音機(jī)摩擦發(fā)出的聲音，一起回到十年前的秦淮河畔。

　　我四歲的時候，媽媽帶我在河邊散步。

　　初春的日子，明媚而溫暖。秦淮河岸綠樹成蔭。陽光透過樹枝斑駁的灑在地上，我和媽媽坐在石凳上側(cè)過身去看岸下。兩旁的柳樹因春風(fēng)而蕩起層層的枝條，與岸的對面的柳樹相互起舞。陽光灑在波光粼粼的湖面上，寧靜而美好。還小的我卻無心理會這醉人的風(fēng)光，只是看著開來的輪船而開心的`和身旁的媽媽拍手叫好。輪船駛過的地方，由大到小慢慢暈開，一層接著一層，蕩起一圈圈的漣漪，接著留下一串沉長的鳴笛聲。岸對面的人身旁放著一個魚桶，伸長了魚竿，悠閑的坐在自備的小登上釣著魚。天空偶爾有幾只鴿子飛過，多想這樣的日子被定格。

　　讓我們再按下收音機(jī)的快進(jìn)鍵，回到十年后的今天。河面上漂著枯黃的雜草，岸邊浮著垃圾罐，相比之前水也變得那么渾濁，給人一片死寂。秦淮河已經(jīng)失去了它本該有亮麗，變得黯淡無光。

　　走在橋上，看到的是汽車排放出一大串的尾氣，不斷的上升，似乎想要把天空也污染得這般骯臟。耳邊是各種汽車飛馳而過的聲音。塵土飛揚(yáng)。再抬頭看，陰沉的天空不在有飛鳥劃過，那樣美好的日子似乎也一去不返。這樣灰暗的天空與死寂的湖面相襯托，給我內(nèi)心帶來的是無邊的壓抑。

　　若在在十年前和十年后選擇生活環(huán)境的話，我想大多數(shù)人都會選擇前者。

　　但如果只是一個人去改變我們的生活環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。環(huán)保是從內(nèi)心而發(fā)出的。只要有這個想法，并作出相對的行動，那么多的人加在一起怎么就改變不了了呢？

　　當(dāng)然，環(huán)保的方法有很多種，我們可以參加植樹活動，節(jié)約用紙，把水用到該用的地方，飯吃多少盛多少，垃圾分類等等。我們的生活無處都可以環(huán)保不是嗎？

　　讓我們伸出自己的雙手，讓綠色繼續(xù)，讓藍(lán)天再現(xiàn)！

　　愛護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起！

愛護(hù)環(huán)境的作文2

　　國慶節(jié)長假過后，我們搬到了新的崇文街小學(xué)。

　　一走進(jìn)校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書呢…

　　美麗的校園離不開花草樹木的裝點，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護(hù)它。

　　②在校園中行為要規(guī)范，見到老師、同學(xué)要問好。

　�、鄹恼�不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識。

　　④從小事做起，不亂踏草坪，愛護(hù)花草。

　�、葑袷貙W(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。

　�、抻脤嶋H行動，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。

　　從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人，愛華一切公共設(shè)施，熱愛大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭，爭做花草保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來，共同建設(shè)我們美麗的崇文街小學(xué)。

　　山西呂梁孝義市崇文街小學(xué)五年級:董釗岐

　　愛護(hù)花草作文100字_小學(xué)二年級作文

　　涼爽的'秋天來了，一天上午媽媽和小紅來到了公園。公園里有綠油油的草坪，遠(yuǎn)處有漂亮的亭子。近處還有奇形怪狀的巖石，天上還有一只只小鳥。還有茶花、菊花……小紅最喜歡的是菊花。小紅看見了一朵金燦燦的菊花。她想摘朵送給媽媽，小紅伸手摘，媽媽看見了，走了過來說：“小紅不能摘花�！毙〖t聽了點點頭說：“媽媽，我再也不摘花了。”

愛護(hù)環(huán)境的作文3

　　環(huán)境想媽媽一樣，哺育著你我，沒有了環(huán)境就像沒有了母親，沒有了愛的源泉。可大家還沒有意識到，我們身邊的環(huán)境變得越來越糟了。

　　我家門前的小河，水很清，清的可以看得見水底的石頭和泥土，一條條很小很小的魚兒在水里快樂的生活著，在奇形怪狀的'石縫里，在綠的發(fā)亮的青苔中捉迷藏。可是現(xiàn)在河里的水就像我墨水瓶里的墨一樣，漆黑而帶著惡臭，白色垃圾在河岸堆成了小山，在水面漂浮著，河里的小魚死了，石頭也不見了，那一幅幅如畫般的生活沒有了。

　　我家背后的小山坡，以前也是個鳥語花香，綠樹成蔭，草翠花開的地方�？墒乾F(xiàn)在全變了，村里的人們需要什么的時候都跑到山上去亂砍亂伐，小山坡開始變得光禿禿了，樹沒有了，鳥兒也給嚇跑了。再也聽不到鳥兒的歡唱，再也聞不到沁人心脾的花香，再也看不到如詩如畫般的美景。

　　看到這一切，我的心在顫抖，我的心在瀝血。我不禁想問，以前的環(huán)境變得那么美好，為什么現(xiàn)在不能了？愛護(hù)環(huán)境真的有那么難嗎？愛護(hù)環(huán)境真的有那么難做嗎？

　　那些正在破換環(huán)境的人們，你想過嗎？當(dāng)你扔掉一張廢紙時，你是否聽見大底媽媽的哭訴：我已經(jīng)很累了，不要讓我更累；當(dāng)你摘掉一朵花時，你是否聽見花兒姐姐的哭訴：不要帶走我的妹妹；當(dāng)你砍掉一顆顆樹時，你是否看見大樹的眼淚：我很疼。愛護(hù)環(huán)境是我們每一個人共同的責(zé)任，是一種美德，是一種義務(wù)。失去環(huán)境，我們也將失去一切。所以我想大聲的呼吁每一個人，要愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，從小事做起，從一點一滴做起，以身作則，還山村一個美麗的天堂。

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙�把這句話當(dāng)做是一顆種子，深深的埋在土里，細(xì)心的去澆灌，用心的呵護(hù)，讓他茁壯成長，保準(zhǔn)長成一棵棵參天大樹，讓它為我們的環(huán)境保駕護(hù)航，讓它為環(huán)境撐起一片藍(lán)藍(lán)的天。

愛護(hù)環(huán)境的作文4

　　放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實。

　　曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因為人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。

　　土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的'利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

　　有人認(rèn)為酸雨是一場無聲無息的危機(jī)，而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。

　　赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)�金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

愛護(hù)環(huán)境的作文5

　　城市的空氣似乎沒有以前那么清新了，鳥兒的歌聲也似乎沒有從前那么歡快動聽了，眼前并不是一派生機(jī)的景象，馬路上川流不息的車輛越來越多，刺耳的汽笛聲不斷，這一切都提醒著我們——為了我們生存的環(huán)境，該是為環(huán)保貢獻(xiàn)力量的時候了。

　　我生活在海安這片人杰地靈的土地上，它留給我的最初印象是風(fēng)景如畫、空氣清新，可隨著生活條件的日益改善，我們的生存環(huán)境也有了翻天覆地的變化，原本清澈見底的小河邊長滿了茂密的青草，小魚小蝦在水中無憂無慮的嬉戲，可隨著污水的排放，原本清澈的河水變得渾濁不堪，還彌漫著陣陣惡臭。從前綠樹成蔭，鮮花遍地的草坪，時�？梢钥吹郊婏w的蝴蝶和勤勞的蜜蜂翩翩起舞，可如今一幢幢高樓拔地而起，覆蓋了盎然的綠意，天空一片灰蒙蒙的`，耳旁也聽不到那清脆的鳥鳴，大地在悲痛，大地在哭泣。

　　作為一個地地道道的海安人，我們不能再袖手旁觀了，哪怕是從身邊的一點點小事做起，這些舉動看似微不足道，但只要人人都行動起來，就可以全面地愛護(hù)環(huán)境，相信我們的生存環(huán)境就會有全新的改變。

　　作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣，自覺減少垃圾袋的使用，自己制造的垃圾不能隨地亂扔，可以先用袋子裝一下，回家再扔進(jìn)垃圾桶，外出用餐的時候盡量不使用一次性筷子，因為這一雙雙木筷，犧牲的卻是一片森林，一片綠色，一片生機(jī)。洗碗時，少用洗滌劑，減少水污染。

　　在農(nóng)村，廣大農(nóng)民也可以為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量呢！只要避免不往河里傾倒垃圾，排放污水。就可以減少對河水的污染，還可以在空閑的土地上種上花草樹木，凈化空氣。

　　雖然，我們生活的環(huán)境已被污染，但是我們依然可以用自己的努力讓我們的家鄉(xiāng)重新露出燦爛的笑容。愛護(hù)環(huán)境其實并不難，只要大家積極從我做起，從身邊的一點一滴做起，我堅信！我們期待的綠色城市會重現(xiàn)在我們的眼前！相信這個城市依然會有蝴蝶的紛飛，鳥兒的鳴唱！

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱诉@個城市的更加清新美麗，一起貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

愛護(hù)環(huán)境的作文6

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。

　　“嘩，嘩”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理。

　　您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會干枯嗎？

　　黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐。這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹?/p>

　　那“第二個星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們。沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被人們的'肆意所吞蝕。

　　這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩��！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

　�。�1）洗完手后擰緊水龍頭；

　�。�2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；

　�。�3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

　�。�4）房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視；

　　（5）看電視時音量不宜太大；

　�。�6）不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；

　　（7）多植樹造林，少濫砍濫伐。

　　我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球?qū)�會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

　　讓人類行動起來，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

愛護(hù)環(huán)境的作文7

　　我是一顆很老的梧桐樹，一直站在圍墻邊，要是你留心的話，你一下就見過我。我每天站著，看到無數(shù)的人，無數(shù)的事，今天，我只想說說我的好朋友垃圾房的事。

　　一天，兩位工作人員把一座垃圾房搬到了我的下面。他可漂亮了。雪白的外墻，紅色的屋頂，兩個不在大不小的窗口。后來，我才知道，那是垃圾房最重要的部分，你們可以把垃圾通過這個窗口扔到房里……

　　我很喜歡這個垃圾房，他很安靜，總是默默無聞地接受著一切。每當(dāng)刮風(fēng)下雨時，我總為他遮風(fēng)擋雨，垃圾房總是感激地朝我微笑。在陽光燦爛的日子，垃圾房也會給我講許多垃圾的經(jīng)歷。很快，我就和這座垃圾房成了好朋友……

　　夏日的一天。太陽簡直是一個脾氣暴躁的漢子，威風(fēng)凜凜地看著我和垃圾房。在這么熱的天里，沒有一絲風(fēng)，我的葉子都焉了，無精打采地等著太陽落山……知了在我身上不停地發(fā)出響聲：“知了，知了……”老人們在梧桐樹下乘涼，孩子們在河里抓魚捕蟹，小草也失去了往日的'精神，大黃狗不住吐著舌頭“呼哧—呼哧……”忽然，遠(yuǎn)處跑來一個小男孩，他一只手拿著棒冰，一只手拎著一只垃圾袋�？雌饋�，他是來倒垃圾的，我認(rèn)識他。突然，他停住了，他分不清哪個是可回收垃圾窗口和不可回收垃圾窗口了，“該扔哪呢？不管了，隨便扔一個算了�！庇谑撬�隨便一扔，便把大部分垃圾撒在了垃圾房外，轉(zhuǎn)身匆匆跑了。

　　天是多么熱啊，不一會兒，那袋垃圾就發(fā)出了難聞的氣味。幾只蒼蠅嗡嗡地飛著，在空中打著旋。我都禁不住捂住了鼻子。

　　后來，又來了一位扔西瓜皮的青年/也許是怕熱，他都沒從車子里下來，徑直從車?yán)锇盐鞴掀と�分遠(yuǎn)投瀟灑地扔進(jìn)了我朋友的嘴中。

　　在以后的幾天里，許多人都不分類扔垃圾。一下子，垃圾房從一個白里透亮的“紳士”變成了一個臟不垃圾的“乞丐”了。此時，垃圾房已經(jīng)成了蒼蠅亂飛、臭氣熏天、臟水橫流的臟垃圾房了。漸漸地，垃圾中廢電池的堿水流了出來，漸漸的“鉆”入了泥土。過了幾天，我的葉子也慢慢變枯黃了，樹桿也越來越細(xì)矮了，最后在刮大風(fēng)時被狂風(fēng)吹倒了，倒在了垃圾房上……

　　過了幾天，我和垃圾房都又被工作人員搬走了……

　　“人類啊，請愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，還他一個潔白的樣子!”臨走時，我大聲疾呼。

愛護(hù)環(huán)境的作文8

　　在一個陽光明媚的早上，我們一家人興高采烈地來到老家的一條小河邊，一邊打著水漂，一邊看著周圍青青的山，綠綠的水，傾聽樹上小鳥悅耳的歌聲，完全被這美麗的景色深深吸引了。 來自：作文大全

　　“爸爸！爸爸！快看，魚，魚，死魚”，爸爸被我的驚叫聲吸引了過來，跑到河中，彎腰撿起死魚，目不轉(zhuǎn)睛地望著前方源源不斷流入河中的污水，不停地嘆息。原來，河中的死魚就是被這污水毒死的。

　　突然，爸爸向我提問：“兒子呀，你說，人類只有一個地球，地球就是我們的家園，人類自己把自己的家園給毀了，以后該怎么辦呢？人類以后去什么地方生活呢？”于是，一場保護(hù)環(huán)境的話題在我們家熱烈地展開了。

　　媽媽說：“為了我們美麗的家園，為了地球，為了這藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，以后我們家停止使用一次性紙杯�；丶乙院�，每人去超市買一個玻璃杯子，喝水的時候自己用自己的杯子。因為紙的原材料是木材，我們?nèi)绻�大量地使用紙，人類就會大量砍木材，讓我們的森林走向滅亡，而森林又是為我們供�?yīng)新鮮空氣的源泉，所以我們?nèi)�家人立即行動起來，改掉用紙杯的�?xí)慣�！�

　　婆婆說：“我以后將我們家沒種糧食的土地全部種上樹，讓這些樹苗源源不斷的為你們供應(yīng)新鮮空氣吧！”

　　爸爸說：“你們都說得對，我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹，更要做到節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一種能源，同時，在以后的工作中，我將不再使用簽字筆，改用鋼筆，因為簽字筆不但不節(jié)約能源，而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失，給我們的子孫后代留下無窮的后患。

　　這時我接過話茬說：“爸爸，我也要保護(hù)環(huán)境，我以后學(xué)習(xí)的時候，也要節(jié)約用紙，不再將沒有用完的本子隨便地扔掉，我在玩遙控車的時候，用的舊電池也不再隨便扔掉，我將把它收集起來，放在可回收的'垃圾桶里，不再讓它污染環(huán)境。”

　　爸爸一臉吃驚的看著我，拉著我和媽媽的手說：“我們都記住自己今天說的話，一定要把語言落實在行動上，為我們的美麗地球和可愛的家園貢獻(xiàn)自己的力量�！�

　　瞧！我們這愛護(hù)環(huán)境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一樣：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！

愛護(hù)環(huán)境的作文9

　　在公園或其他公共場所，必須有公告欄，上面寫著“愛護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任”。事實上，保護(hù)環(huán)境并不是一個非常困難的問題。我們只需要移動我們的手。在現(xiàn)在的世界里，很快就會變成垃圾。人口密度問題已經(jīng)成為全世界的一個難題，我們吃的、穿的、玩的物品垃圾日益增多。

　　愛護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該努力做的事情。也許有些人覺得保護(hù)環(huán)境很難，不知道該怎么辦。有人覺得保護(hù)環(huán)境沒關(guān)系，還不如把阿姨叔叔打掃干凈。其他人說他們想保護(hù)環(huán)境，但他們沒有采取行動。這些人在那里。當(dāng)然，也有很多人關(guān)心環(huán)境。當(dāng)我們生活在這個社會里，這就是我們的家。作為這個家的一員，我們應(yīng)該愛護(hù)周圍的環(huán)境嗎？

　　愛護(hù)環(huán)境不難。當(dāng)我們在校園里看到垃圾時，我們會把它撿起來，這樣校園就不會那么臟了。如果每個人都撿一塊垃圾，整個校園會很干凈。其實還不如撿垃圾保護(hù)學(xué)校。如果大家都不亂扔垃圾，校園掃地的同學(xué)就不用那么辛苦了。所以，愛護(hù)環(huán)境并沒有我們想象的那么難。只要你愿意自己做，有一顆執(zhí)著的`心，愛護(hù)環(huán)境對你來說不是難題。

　　除了不亂扔垃圾，還要愛護(hù)周圍的花草樹木，這是保護(hù)風(fēng)景不可缺少的一部分。如果沒有花和樹，就像一幅畫是一種顏色，它會破壞整個花的美。周圍的花草樹木那么茂盛美麗，怎么忍心踐踏破壞？

　　在花木周圍，可能會有一些關(guān)于愛護(hù)花木的警示牌，草的旁邊會插一個警示牌，上面寫著：綠草如茵，腳下留情�；▓@旁邊可能有一個警告標(biāo)志：花園是最美麗的花的家，等等。看到這些警示標(biāo)志，我們會想到愛護(hù)這些自然環(huán)境嗎？愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自然，愛護(hù)公共措施等等。無論你在哪里，你都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境。不要以為我不住在這里，就是破壞環(huán)境，扔垃圾。

　　所以，愛護(hù)環(huán)境并不難。這要看你是否愿意把地上的垃圾撿起來放到垃圾桶里。這要看你是否愿意每天把“愛護(hù)環(huán)境”這句話記在心里，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木。

愛護(hù)環(huán)境的作文10

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”大家都看到這樣的標(biāo)語，可人們都是怎么做的呢？

　　對照這句話，看看我們的學(xué)校，風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)，垃圾滿天飛……草地中間的徑兩旁滿是垃圾，同學(xué)們還隨地吐痰。走進(jìn)我們的學(xué)校，感覺像是到了垃圾池的旁邊，臭哄哄的。

　　這學(xué)期，學(xué)校開展了城鄉(xiāng)綜合環(huán)境整治“進(jìn)校園”活動。因這次活動中，老師們都重點講了關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的。通過這次活動，同學(xué)們似乎明白了許多，已經(jīng)醒悟過來了，變得愛講衛(wèi)生了，他們不再亂扔垃圾，把小路兩旁的垃圾都清理干凈，把原來池子里的污水排干凈，放入了干凈，清澈見底的泉水，放了一些小魚，小魚在水里游來游去的，還搖著尾巴，得意地說：“我們又回來了！”再看看草地上呢？經(jīng)過打掃的草地?zé)ㄈ灰恍铝耍�小草探出了小腦袋，花兒挺直了腰，從遠(yuǎn)處遙望，一片綠中再帶一點紅，好像花兒在弦耀自己很令人注目。

　　原來學(xué)校里很多紙屑，清晨，來到學(xué)校是一片一片的垃圾和著泥土、沙粒撲面而來，還傳來一陣陣刺鼻怪味。而現(xiàn)在呢？走進(jìn)學(xué)校，撲面而來地不是沙爛，而一陣陣花香；傳來的不是喧鬧聲，而是朗朗地讀書聲；看到的`不是“垃圾場”，而一幢幢明亮的教學(xué)樓，一間間寬敞的教室……看到這些情景，不得不讓我們產(chǎn)生非常強(qiáng)烈想學(xué)習(xí)的欲望，對知識的可求。而在也不是對學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，而產(chǎn)生不想學(xué)的念頭。

　　再看看我們周邊的一些環(huán)境，也有了很大的變化，空曠地地方種上了小花小草，以前，各家各戶的垃圾都沒地方倒，只能用車子拉到別村去倒，可現(xiàn)在不用了，因為各村各隊都修有垃圾池，方便每家去倒垃圾，而且有了垃圾池，人們不再往河里倒垃圾，小河里的水清澈見底，魚兒快活的游來游去……

　　看到校園和家鄉(xiāng)的變化這么大，我覺得作為一名小學(xué)生，應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，而且我還是市里三好生，應(yīng)該做著帶頭的作用，帶著同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，這樣我們才能在美好的環(huán)境里成長、玩耍、學(xué)習(xí)。

　　可光靠一個人怎么行呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個人都應(yīng)該從自身做起！

愛護(hù)環(huán)境的作文11

　　環(huán)境，是從人類生存歷史開始就不可缺少的一部分。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長以及人民生活水平的提高，對水資源，環(huán)境衛(wèi)生等越來越不愛護(hù)，珍惜。

　　首先，我們可以很容易地觀察發(fā)現(xiàn)：在周圍環(huán)境中存在的嚴(yán)重的水污染。特別是工廠排放的廢水，生活用水肆意排放，亂扔垃圾到河里等都使那一條條清澈見底的河流穿上了“黑大褂”。這樣不僅污染了河水，還會對我們的生活和身體健康造成威脅。定要從現(xiàn)在開始珍惜水資源，本清新的天空。除了工廠所排放的廢氣破壞這一現(xiàn)象，那還有一個原因：焚燒廢棄塑料。由于塑料抗腐蝕能力強(qiáng)，曾深受人們的青睞。但大量對其使用，不僅造成“白色污染”，更使焚燒其后產(chǎn)生大量有害氣體，從而科學(xué)技術(shù)，溫馨閑逸的生活，但隨之我們又面臨著巨大的挑戰(zhàn)——環(huán)境污染與破壞。

　　水是生命之源，世間萬物都不能沒有水的孕育。而地球上雖然有13。9億立方米的水，然而供人們使用的.淡水只占0.65%。人類就是靠這些水維持生命和從事生產(chǎn)活動的，然而人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不惜犧牲眼前利益，謀求科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致一系列水體污染。難道，為了暫時的強(qiáng)盛而斷絕以后的生存道路是值得的嗎？請記住今天你浪費(fèi)的水，或許將是明天的淚。請還有一點良知的人們確實考慮到大眾的利益：污水經(jīng)處理后再排放；廢水、廢物經(jīng)合理程度的處理再排放；節(jié)約每一滴水，在用水之余，想想在邊疆人們沒有水的艱苦生活。

　　在你漫步于街道，是否會有嗆；我們沖倒了你們的房屋，沖跨了你們的公路，把你們的良田淹沒了。

　　人們明明知道我們的厲害，還不改過。不好好的管理、利用我們。還往我們懷抱中倒污水，有時還隨隨便便的把東西扔到小河里，工廠中的污水沒有經(jīng)過處理就沖進(jìn)我的肚里；把我們給污染了，毒死了生長在我們懷抱中的魚蝦，淹死了生長在我們肚子里的青草。

　　我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛏�，淡水資源并不豐富，一些水資源已被污染，而世界人口正在迅猛增加，工業(yè)正在迅速發(fā)展，對水的需求量越來越大，水資源短缺的矛盾正日益尖銳。

　　水對我們的生命起著重要的作用，它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一��！人的生命一刻也離不開水，水是人生命需自然的啊！！

愛護(hù)環(huán)境的作文12

　　保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)�！边@兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！保�那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會來許許多多人們無發(fā)想象的事情…… 我真的不敢再想象下去、再寫下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?

　　你們看，每個垃圾桶旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi)，大家對它都不約而同的做到視而不見；有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會說話，他們一定會說這么一句話：“醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的'家園了，你們以后一定會追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話，那就請你們開始保護(hù)我們，開始保護(hù)你們身邊的點點滴滴吧!”

　　現(xiàn)在大家也許有點后悔了吧!也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界，來挽救我們的家園吧!其實很簡單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗倒了，就幾個小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長；保護(hù)野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

愛護(hù)環(huán)境的作文13

　　從前，在一個美麗的森林里，住著許多可愛的小動物，他們團(tuán)結(jié)，勤勞，每天過著快樂的生活。這里的市民們都有個愛好，那就是種花。家家戶戶，房前屋后都種滿了花，一年四季到處飄著花香，所以這里又叫做百花國。

　　有一天，國王下朝很高興，就去自己美麗的花園里散步賞花。國王一到花園，展現(xiàn)在國王眼前的景色太美了。有含苞欲放的黃玫瑰，有綻開的紅玫瑰，還有許多不知名的花，紅的、白的、紫的、藍(lán)的、它們都競相開放�；ㄏ阋齺淼腵蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，樹上有許多的鳥兒正唱著動聽的歌兒，國王如同走進(jìn)了仙境一般，它太高興了。于是就賞給園丁百萬金子。國王對旁邊的大臣說：“我以后就在花園里辦公，你們把我食物和奏折都搬到這里來吧�！�

　　從此以后，國王就在花園里辦公。國王常常一邊吃著東西，一邊辦公，它吃完了東西，把果皮紙屑到處亂扔。散步的時候也常常一邊吃一邊走，果皮隨地亂扔。有一次，園丁看見了，對國王說：“尊敬的國王啊，您不能這樣亂丟東西，這樣會破壞環(huán)境，污染環(huán)境的。”國王惱怒地說：“我是國王，誰敢說我。”并讓士兵把園丁趕出了皇宮。

　　日子一天又一天過去了，有一天，國王得了肺炎，去山羊醫(yī)院住院了一個月。出院的時候，山羊醫(yī)生叮囑國王：“您要去環(huán)境好的地方，好好靜養(yǎng)，這樣您就不會咳嗽了�！眹�王一回到皇宮就去自己的花園散步。它來到了花園，看到花園一片狼藉，到處都是垃圾，臭味熏天，花也死了，草也枯了，花園里到處一片荒涼的景象。國王大發(fā)雷霆地說：“是誰把花園搞成這樣��？”大臣們膽戰(zhàn)心驚地說：“國王，是您啊，是您自己啊，是您自己亂扔垃圾，破壞了環(huán)境��！”

　　聽了大臣的話，再想起了之前園丁的話，國王后悔極了。國王立即命令大臣去把園丁請回來，還派了一些士兵和園丁一起打掃整理了花園，種了許多花和樹。不久，花園里的花開了，特別是玫瑰花綻開得更美麗了。樹木也茂盛了，小鳥們又飛回來了，百靈鳥在樹上歌唱�；▓@里“百花齊放，百鳥爭鳴�！�

　　國王感慨地說：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�

愛護(hù)環(huán)境的作文14

　　今天是個好天氣，我和媽媽去江濱路散步。我們來到荷花池邊，忽然，我發(fā)現(xiàn)荷花池中有一些手指般粗細(xì)的圓圓的“帶子”。這些“帶子”由一個個透明的小圓球連接而成，彎彎的，軟軟的，附著在水草、小棒上，或荷花梗上。再細(xì)看透明的小圓球，里面有一顆顆黑黑的“珠子”。

　　真奇怪，這是什么？我好奇地問媽媽，媽媽也不知道。旁邊有人說：“這好像是蛤蟆的卵�！蔽液蛬寢層肿屑�(xì)觀察起來，原來那一顆顆黑珠子就是蛤蟆的`卵，難怪蛤蟆蝌蚪是黑色的呢。外面連成帶子的透明層就是保護(hù)膜，是為了防止蛤蟆卵受傷害。這時，我發(fā)現(xiàn)荷葉下還有一對對蛤蟆聚在一起，可能正在產(chǎn)卵呢�！案蝮�媽媽真會挑地方，它們也喜歡在這環(huán)境優(yōu)美的荷花池安家�！蔽议_心地想著，“過不了幾天，荷花池里就會有一群群無憂無慮的小蝌蚪；再過些日子，小蝌蚪就會長成蛤蟆，為我們捉害蟲呢�！�

　　一個星期后，我們又來到荷花池邊，蛤蟆卵都不見了，四周也并沒有小蝌蚪呀。我自言自語地說：“蛤蟆卵哪兒去了？難道小蝌蚪變成蛤蟆捉害蟲去了？” 媽媽說：“不會這么快的�！薄澳撬鼈兊侥膬喝チ四�？”我仔細(xì)尋找著。咦，荷花池里的水草、小棒都被清理了，連枯萎的荷花梗都不見了。唉，肯定是清潔工人清理荷花池時把蛤蟆卵也給清理掉了。

　　我十分傷心，這些清潔工人太粗心了，清理荷花池是保護(hù)環(huán)境，但是卻把蛤蟆卵也清理掉了。蛤蟆卵沒了，怎么還會有蛤蟆呢？一只蛤蟆一年能吃幾十萬只害蟲，這么多蛤蟆能吃多少害蟲��！

　　評價：作者寫得很平實，不過語言卻很流暢。難能可貴的是作者通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)并敘述了清潔工好心辦壞事——無意中清理掉蛤蟆卵的事，提醒人們時時處處要留心保護(hù)環(huán)境。這樣以小見大，巧妙地表現(xiàn)了“愛護(hù)環(huán)境”這一大主題，值得大家學(xué)習(xí)。

愛護(hù)環(huán)境的作文15

　　我的家鄉(xiāng)陽山山清水秀，是個旅游的好地方。美好的環(huán)境還需要人們的愛護(hù)。

　　陽山有個漂亮的朝陽廣場，特產(chǎn)水蜜桃是廣場的標(biāo)志。美麗的音樂噴泉在夜幕降臨時翩翩起舞，為家鄉(xiāng)的人們提供了一個休閑的好場所。廣場的一側(cè)有個美麗的湖泊――陽山湖。陽山湖像一塊碩大的綠翡翠，綠得發(fā)亮。周圍的花草樹木使陽山湖更美了。難道它不美嗎？

　　在廣場的西面是座大陽山，綠樹成蔭，是人們晨練的好地方。這美的環(huán)境難道不需要人們愛護(hù)嗎？

　　需要。環(huán)境需要人們愛護(hù)。在美的環(huán)境這兒扔一個方便袋，那兒吐一口痰，這兒扔一團(tuán)紙，那兒扔一塊果皮……美的環(huán)境變成了“垃圾場”。

　　現(xiàn)在，工廠不斷冒黑煙，廣場衛(wèi)生越來越壞……，輕的則生些小病，重的則引起酸雨、颶風(fēng)。

　　撿起一團(tuán)紙，拾起一個果皮，掃掃地，擦擦椅子，為愛護(hù)環(huán)境做點事。

　　另外，愛護(hù)環(huán)境不是一個人的事。用過的舊電池應(yīng)該扔入專門的電池回收站果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒，不要亂扔，垃圾不能從樓上扔下，否則，容易砸到人，臟水會亂濺。不能亂摘花草樹木……愛護(hù)環(huán)境不僅靠大家，還要靠個人的自覺。

　　地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對待地球呢？我們應(yīng)該爭作環(huán)保小衛(wèi)士，珍惜和愛護(hù)地球資源，減少和避免環(huán)境污染。我們可以在學(xué)校及社區(qū)范圍內(nèi)開展環(huán)保知識講座，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，并倡導(dǎo)環(huán)�；顒拥�.普及和實施，從每一個家庭，每一件事做起。而愛護(hù)環(huán)境不是一時的事，需要……我們每天堅持，并隨時隨地付出實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園――地球。

　　衣服破了可以補(bǔ)桌子壞了可以修鞋子臟了可以洗。可是地球媽媽病了，就無藥可救了。所以我們一定要像愛護(hù)生命一樣，愛護(hù)我們的地球媽媽。

　　我們少年兒童是跨世界的公民，21世紀(jì)的主人。21世紀(jì)的地球?qū)儆谖覀�，也屬于我們的子孫。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，讓我們張開小手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛、更生機(jī)勃勃吧！

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