手工學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的手工學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工學(xué)生作文1

　　一個(gè)星期六的.早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽在家做完大掃除，提著一大袋易拉罐和塑料瓶準(zhǔn)備丟掉。我立刻跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你干什么呢？”媽媽說(shuō)：“扔拉圾呀�！蔽艺f(shuō)：“別扔，我有用！”媽媽半信半疑，我神秘地說(shuō)：“呆會(huì)您就知道了。”

　　我立刻打電話，叫幾個(gè)小伙伴來(lái)跟我一起做。小英帶來(lái)剪刀，小方帶來(lái)膠水，我又找來(lái)一些彩紙和彩帶。三個(gè)人分工協(xié)作：小英做花瓣，小方把花瓣剪成花，我做花籃。

　　小英把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶剪成花柄，再用一些彩紙剪成花瓣，小方小心翼翼地粘，生怕把花瓣弄壞了，我照著美術(shù)老師平時(shí)教我們做的，用易拉罐做成花籃，還剪了花邊。三個(gè)人都專心致致，一點(diǎn)也不馬虎。

　　最后，我把那些花插進(jìn)花籃里，除此之外，我們還做了煙灰缸，小杯子。

　　媽媽看見(jiàn)了這些廢物在我們手里變了模樣，贊許地說(shuō)：“你們真是心靈手巧，都快成小藝術(shù)家了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我們心里美滋滋地。

手工學(xué)生作文2

　　今天，老師讓我們做手工，我們都高興得歡呼起來(lái)，可是做什么好呢？哎，想起來(lái)了，用鐵瓶子和彩紙做一個(gè)機(jī)器人。

　　我先把彩紙、彩筆、雙面膠、鐵瓶準(zhǔn)備好。開(kāi)始做了，我先用雙面膠粘在彩紙上，然后把彩紙粘在鐵瓶子上。接著我用剪刀把它的'手、腳、頭發(fā)剪下來(lái)，折出形狀，再用雙面膠把它們固定起來(lái)，最后該涂色了，我把手、腳、肚子、后背、臉都涂成肉色，眼睛涂成了黑色，鼻子涂成了深肉色，嘴巴涂成了紅色的。

　　通過(guò)這次做手工我感受到了快樂(lè)和動(dòng)手的我趣。

手工學(xué)生作文3

　　今天，我親手做了一個(gè)塑料花籃。

　　做塑料花籃要準(zhǔn)備一個(gè)空雪碧瓶、剪刀和雙面膠。我從廚房里找出一個(gè)廢舊的大雪碧瓶，用清水清洗了一下，就開(kāi)始準(zhǔn)備做了。我用剪刀在離瓶口大約3厘米的地方剪了一下，有瓶口的那部分就不用了。我在剪下來(lái)的雪碧瓶上，用剪刀每隔一厘米豎著剪下來(lái)，剪成一條一條的，剪到最后，我數(shù)了一下，一共有24條呢！然后我就開(kāi)始卷這些條兒，把它卷得像花瓣一樣。剛卷了四條我就有點(diǎn)不耐煩了，爸爸在一旁說(shuō)：要堅(jiān)持不懈地做一件事，很快就可以卷好的！我聽(tīng)了爸爸的話，有所感悟，便一心一意地卷起來(lái)，果然不出所料，沒(méi)多久就卷好了！我再用雙面膠把兩根花瓣粘起來(lái)，就成了花籃的.提手！

　　這樣，我做的塑料花籃就大功告成了！我想，如果再放一些鮮花在里面，一定會(huì)更漂亮的

手工學(xué)生作文4

　　一天早上，美妙的音樂(lè)聲響起了，大家來(lái)到課室里準(zhǔn)備上手工課。

　　手工課上，小羊老師教大家用樹(shù)葉做金魚(yú)。小白兔和小松鼠都全神貫注地聽(tīng)講，按照小羊老師的方法專心致志，認(rèn)認(rèn)真真地做手工�？墒切∝i在開(kāi)小差，就不知道怎樣做。不一會(huì)兒，小松鼠和小白兔就把手工做好了，而且做得跟小羊老師一模一樣，簡(jiǎn)直太棒了!

　　這時(shí)，小豬卻笑哈哈地拿著剛折好的.天鵝對(duì)著小白兔說(shuō)：“很漂亮吧!像真的一樣。”小白兔卻說(shuō)：“上課你要專心聽(tīng)課�！毙∝i紅著臉說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不這樣了�！�

手工學(xué)生作文5

　　大家約好今天到小明家玩。小明說(shuō)：“我們做手工吧！”大家舉手贊同。小明立刻拿出紙、剪刀、泥巴等等……小明和小美折紙，小剛剪紙，麗麗和小光（做）泥塑。小明想了想：“哦！我最拿手的'是紙船�！编В∴�！小明折出了一只漂亮的紙船。小明把紙船送給了小美。小美說(shuō)：“你做得真漂亮！”小美馬上折了只紙飛機(jī)送給小明，小明說(shuō)：“你的紙飛機(jī)真酷！”小美笑了。

　　小剛是我們的“剪紙之王”，只見(jiàn)他拿起剪刀，三下五除二就把一張普普通通的紙變成了一幅窗花。小剛拿起窗花看了看，似乎有點(diǎn)難看，又剪了幾刀，這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家看了都贊不絕口，齊聲叫好。

　　麗麗和小光一起做泥塑。只見(jiàn)小光一聲大喊：“完成嘍！”大家馬上擁上去看，都豎起了大拇指。

手工學(xué)生作文6

　　今天下午上手工課，要做的是“我長(zhǎng)大的故事”，我們都帶了很多材料。

　　同學(xué)們拿出了自己的照片，有滿月時(shí)照的，有兩歲時(shí)照的，有四歲時(shí)照的；有在照相館照的.，有出往旅游照的；有藝術(shù)照，有生活照……

　　我拿出三歲時(shí)往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相冊(cè)，拿給老師看。老師卻說(shuō)：“這封面和字倒是不錯(cuò)，可就是照片太少了！”我想：可是我就這么兩張照片��！剛想到這里，老師又開(kāi)口了：“要是你沒(méi)有帶很多照片的話，也可以回家再做�！甭�(tīng)到這句話，我心里的大石頭總算落了地。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品�！巴郏　蔽殷@奇地叫起來(lái)，徐宗軒小時(shí)候比現(xiàn)在可愛(ài)多了呀！

　　我喜歡這節(jié)手工課，由于它使我重溫了童年的歡樂(lè)。這節(jié)手工課，我會(huì)銘記一生！

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