[精選]中秋的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中秋的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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中秋的作文 篇1
今天晚上的星星很少，只有中秋的.月亮獨自在天空中，顯得更大更圓了。
我和媽媽還有小表姐去廣場賞月，在穿胡同時，小表姐絆了兩個跟頭，媽媽說“明天的日記就叫廣場掉牙記。”我們都哈哈大笑。
廣場上的蚊子很多，媽媽用驅(qū)蚊花露水往我胳膊上噴了又噴，我大叫：“快跑啊，媽媽來熏人了!”小表姐笑著說：“這篇日記應(yīng)該叫廣場熏人記�！�
廣場的月光和燈光使人心情愉快，我們?nèi)擞肿酚拄[又喊一些開口音互相噴別人，“葡萄、蘋果、破車……”每個人都被噴了一臉口水，笑的肚皮都要爆炸了，都說明天的日記就叫“廣場噴人記”了。
回到家門口時，天上的月亮更高更亮了，媽媽陶醉地朗誦了兩句：“明月幾時有，把酒問青天……”我一聽也詩興大發(fā)，立刻背誦了一首《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”
這個中秋夜真是又開心又充實啊!
中秋的作文 篇2
山脈靜靜地臥在天空的懷抱里，平緩地伸向遠(yuǎn)方。林子拾起土塊兒，迅速地擲進(jìn)了微黃而蕭條的樹林里，驚飛麻雀。林子笑了，林子釋然而地笑了。
村子里又來了老師。和來過的老師，整潔禮貌，有城市人的味道；和來過的老師不，他走。三個月了。城里的老師說是支援貧困山教育，來了沒幾天就離開了，那樣的借口，嫌山村貧窮落后，吃不了苦。林子想�？傊蠋熓�。林子怨恨，山村的條件實在是很艱苦，光是吃水都要從很遠(yuǎn)的地方去挑。
山村里了教師，但孩子們可有呀，十幾歲了連的名字都寫。孩子們的童年時代放羊的山岡上度過的，純真而善良，可像這貧瘠的土地需要雨水需要知識的滋潤與營養(yǎng)。孩子們渴望著老師，渴望知識。，林子也。上回來了位老師，林子好不容易說服了父母去放羊，可上學(xué)沒幾天，就老師的離開而終止了。林子都靠在樹下捧著那本老師送的教科書，一字，一頁一頁地翻著，有字他不認(rèn)識。
，事都了。林子又可以坐在簡陋破舊的教室里念書了，村子里又來了老師，有三個月了。林子吐掉了刁在嘴邊的狗尾巴草，重新念起了書。
新來的老師姓趙，血氣方剛的小伙子。待人熱情友好，教學(xué)很耐心，孩子們的基礎(chǔ)知識很差。
從孩子們閃亮的眼眸中可以看出趙老師的喜愛與崇敬———他的知識閱歷，熱情，童心未泯他同村民們的純樸善良。
好不容易盼來了老師，孩子們不[源自]希望他再離開。擔(dān)心他不了艱苦的環(huán)境，林子給趙老師挑水，的孩子常些吃的送給他。趙老師明白，青年支教者，是懷著火熱的心和堅定的信念來的，輕言退縮的，有人不理解他：父母、朋友，女友。
八月十五該過中秋節(jié)了，山村好東西來過節(jié)。林子的蒸了幾張好大的蒸餅，點著花，又從自家的'果樹上摘了些果子一并給林子裝上說：“團圓的節(jié)日，趙老師人，你帶上，陪陪老師……”林子路上。月亮懶懶地了，豐滿的圓，不帶一點缺憾。趙老師很想念親人吧，……林子想著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見月光，趙老師人立于茫茫無際的蒼穹。秋氣氤氳，彌散在他，顯示出寂寞和凄涼。風(fēng)在濃霧中打滾。月亮是升高了，有些微紅的月暈一番風(fēng)韻———荒原秋月。
老師久立著，昂著頭，一動不動，微紅的滿月懸在半空。
“看啥，老師？”趙老師遞給林子一封信和一張照片�！岸率娜眨挠喕榧o(jì)念，我�！绷肿拥男某亮讼氯ィ@里的孩子，他失去了太多……
良久，林子轉(zhuǎn)過頭去，老師略帶傷感而又堅毅的眼神，極目遠(yuǎn)眺：月下的原野空闊深厚。
秋夜，月意化到最濃時，莫過于此。
編輯點評:作文疙疙瘩瘩，讀很難受，鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不就容易跌一跤……
中秋的作文 篇3
中秋節(jié)的傍晚，全家在一起吃了一頓豐盛的團員飯，飯后大家準(zhǔn)備在陽臺上賞月。媽媽在陽臺的小圓桌上擺上了新鮮的水果和各種口味的月餅，我們邊吃邊聊邊期待著月亮的出現(xiàn)。
天色漸漸黑下來了，月亮在大家的期盼中終于出現(xiàn)了！剛升起的月亮好圓��！真是皎潔明亮。媽媽指著月亮說：“看，月亮又大又圓，多漂亮，它像什么呀？”我興奮地?fù)屩f：“月亮像一個大大的月餅，而且是蛋黃餡的，我最愛吃蛋黃月餅啦！”爸爸聽后哈哈大笑，接著說：“你就知道吃。我看月亮像一個白玉盤，和我每天洗過的盤子一樣潔凈。”媽媽聽后又接著說：“我覺得月亮像一面又大又圓的鏡子，要是每天對著這樣一面大鏡子梳妝打扮該多美呀！”看著媽媽一臉陶醉的表情，我和爸爸異口同聲的說：“臭美吧！”大家笑得前仰后合�？墒牵瑳]過多久，圓圓的月亮被周圍的烏云給“吃”得只剩下一個彎彎的月牙了，像一只在風(fēng)雨中飄搖的小船一樣，在廣闊的.云海里自由自在地穿行。
突然，在不遠(yuǎn)處的半空中出現(xiàn)了幾條五彩的亮光。我扭頭一看，哦！原來是在放煙花呢！那些煙花五顏六色的，就像裝著各色鮮花的大花藍(lán)，五彩繽紛的“花”在夜空中爭相怒放，照亮了暗淡的天空，照亮了漆黑的大地，也照亮了一家人幸福的笑臉......。美麗的鮮花和彎彎的月亮在夜空中繪出了一幅絕好的中秋月夜圖。
中秋賞月真開心��！美麗的景色深深地映入了我的腦海，讓人久久難以忘懷。
中秋的作文 篇4
許久不曾見如此美的月亮。
恰從書海中抬頭，自晚風(fēng)的浸潤里慢慢覺出秋的味道以及今天這個日子的特殊性，過連廊的時候就和月光撞了個滿懷。
天河浩闊，梧葉崢嶸，而云朵如白蓮盛開。明凈如隔世而望。風(fēng)動風(fēng)息之際，開謝兩由之。
而月是灼華的襯，是點眉心的那一痕朱砂。
你是我知己，是塵塵剎剎里唯一的完滿的.念。故而遇一日，便知一世。你不為一人風(fēng)華絕代，卻從不冷落任何望月的人。
臨風(fēng)翹首。有時蓮瓣微搖，瓣里才接的月光便悄然跌落，直入我掌心。有時又只是亭亭，連月光也跟著靜默。
但清輝始終滿溢。
看著，想起小時候母親讀給我的詩句：月兒圓圓，照著我和媽媽。
你點亮過客的心燈。
我已乘舟歸去。
俄而一輪圓月，吹花嚼蕊，弄著秋夜的冰弦，自重華中整個顯現(xiàn)。涉水揚漣，一池姽婳吹皺，惹荷心繾綣，我心亦然。
p.s.是中秋節(jié)自己在學(xué)校時寫的，那時候一個人看著月亮，忽然明白原來游子的思念并不只是書里的事，它在那一刻真真切切地叩擊我心扉。于是有了這一小段的文字，來表達(dá)自己的情。（另：其實在外地讀高中尤其是理科班，真是沒有上網(wǎng)的時間，甚至寫文章的時間都不夠充裕。所以盡管我心心念念幾年的藍(lán)天網(wǎng)又回來了，我也不過是在假期才能從最近的文字里篩選一些放上來……但不論怎樣，我會堅持。）
中秋的作文 篇5
又是晚自習(xí)，"哎~"同學(xué)們個個唉聲嘆氣，"今天不是中秋嗎"一個同學(xué)說。
“對啊”大家個個聲聲呼應(yīng)。
我心想：中秋本是親人們團聚的日子，我們卻被關(guān)在教室中，哎。望著窗外，月亮似乎也同情我們，藏起了自己的身影，消失在灰暗寂靜的天空。我心中思緒萬千，為什么我們這么辛苦？這么累？
可是我又轉(zhuǎn)念一想，老師們不是也放棄了與親人團聚的機會來傳授給我們知識，可我們就知道一味的想著自己有多苦，卻不曾想到老師們也在默默的付出。
雖然這個中秋節(jié)沒有看到月亮，但是，我看到了老師們心中的月亮永遠(yuǎn)是那么的圓，那么的.亮。陪伴著我們這群年幼的小星星。
讓我們一起向老師致敬，因為我們一起過了一個不一樣的中秋之夜，那是我一生難忘的！
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