生活道理作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活道理作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活道理作文1

　　聽(tīng)說(shuō)，人的一生中會(huì)有許多的大道理等著我們?nèi)ザ�得。其中就有一個(gè)道理，分辨是非。

　　記得那時(shí)還是暑假，我也剛剛報(bào)了一個(gè)畫畫班，那時(shí)，有許多學(xué)生都在畫水粉，我在畫素描。水粉的顏料弄到衣服上，很難清洗的，所以，我總是小心翼翼的在教室里走來(lái)走去，生怕沾上一點(diǎn)顏料。可是，偏偏就有一些上了初中的`學(xué)生，用顏料去捉弄人。“我在畫畫班里人生地不熟的，應(yīng)該沒(méi)有人去捉弄我�！蔽铱偸潜е�這樣的心理去想�？墒�，噩夢(mèng)總是在你不知不覺(jué)中降臨。那一天，我去畫畫班時(shí)來(lái)晚了，顧不得什么了，一下子坐在我的小椅子上，可是誰(shuí)會(huì)料到我也有那么一天，我和畫畫班里的張夢(mèng)、薛曉陽(yáng)都處得不錯(cuò)，雖然她們都比我大。張夢(mèng)有點(diǎn)惡作劇，總想捉弄人，她把一點(diǎn)綠顏料和晶藍(lán)色涂在我的椅子上，我還穿了條白色的褲子，染了我一褲子的藍(lán)色，我本來(lái)還不知情，張夢(mèng)笑著告訴我，我馬上站了起來(lái)，原來(lái)是真的，我就質(zhì)問(wèn)張夢(mèng)，張夢(mèng)馬上說(shuō)是薛曉陽(yáng)涂的，我不分青紅皂白地與薛曉陽(yáng)吵了一架，再也沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)，我才明白是張夢(mèng)干的好事，我專門向薛曉陽(yáng)道歉，她也原諒了我，并沒(méi)有再訓(xùn)斥我。

　　這件事后，我再也沒(méi)有不問(wèn)清楚原因就吵架了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分辨是非，才能更好地維護(hù)我的友情。

生活道理作文2

　　有很多道理都是在生活中的一些小事情中悟出來(lái)的，只是有時(shí)我們沒(méi)有在意它們而已。

　　這個(gè)星期我們考了三門課：語(yǔ)、數(shù)、外。我似乎又學(xué)到了什么。星期一的時(shí)候我們考了英語(yǔ)，我沒(méi)花多少時(shí)間就做完了，很有信心的檢查了一遍。之后，回家后很有信心的告訴媽媽這次考的很好!可是事與愿違，考的'不是特別好，不過(guò)與以前相比還是有進(jìn)步了。從這次考試讓我明白：在一切還是未知數(shù)時(shí)，不要輕易地肯定結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果誰(shuí)也不知道。

　　還有一次上英語(yǔ)課時(shí)老師留了一道題給我們做，我想了很一會(huì)就做出了答案，這時(shí)同桌湊過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“我覺(jué)得不是這樣的啊，應(yīng)該這樣才對(duì)�！痹谕�桌的勸說(shuō)下，我猶豫不決，最終還是改了。后來(lái)老師說(shuō)了正確答案時(shí)，我后悔了。原來(lái)我是對(duì)的，可是在同桌的勸說(shuō)下改錯(cuò)了。這又讓我明白：無(wú)論做什么事，一定要相信自己，不要輕易相信了其他人，因?yàn)橛袝r(shí)我們是對(duì)的，就算是錯(cuò)了，我們也不會(huì)怪別人，但是如果你相信了其他人，錯(cuò)了你就不會(huì)從自身找原因了，而是責(zé)怪別人。

　　其實(shí)哲理也并非只有哲學(xué)家才總結(jié)的出來(lái)，只要你留心了，俗話說(shuō)“留心處處皆學(xué)問(wèn)”嘛!

　　這些就是我這些天的感悟。

生活道理作文3

　　今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。

　　我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書就能恢復(fù)了�！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的`想法，把書放到了冰箱的冷凍室里。

　　過(guò)了幾天，我打開冰箱，書已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。

　　我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法，以后再也不怕書受潮了。

　　其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。

生活道理作文4

　　在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事情。而這些事情又蘊(yùn)含著許多道理。下面我來(lái)講一下在我身邊發(fā)生的一件事吧！

　　我記得，那是幾年前的一件事，有一個(gè)小孩，他喜歡音樂(lè)，還很有天賦，可父母都想讓他學(xué)習(xí)其它的東西，于是讓他學(xué)了英語(yǔ)。但他還日思夜想著音樂(lè)。他家里有一架鋼琴，從此便天天彈奏起鋼琴來(lái)。

　　一天，他正在彈鋼琴，他媽媽說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)的.時(shí)間到了！”他一邊說(shuō)：“等一會(huì)兒！”一邊繼續(xù)彈，他媽媽催了十幾分鐘，十分生氣，沖上前去推開了他，合上了樂(lè)譜，說(shuō)：“趕緊走，遲到了！”他這才不情愿穿上衣服，跟他媽媽學(xué)英語(yǔ)去了。我當(dāng)時(shí)就想，這樣英語(yǔ)不可能學(xué)好，結(jié)果不出所料，他不僅沒(méi)彈好鋼琴，英語(yǔ)也學(xué)得一塌糊涂。

　　從這件事中我明白了，家長(zhǎng)不能不管孩子的興趣，逼孩子學(xué)這學(xué)那，否則孩子的天賦沒(méi)發(fā)揮出，還會(huì)使孩子感到厭煩，最后學(xué)的東西也學(xué)得一塌糊涂。如果按孩子的興趣讓他學(xué)的話，他長(zhǎng)大一定會(huì)很出色的。

　　生活中也還有很多事蘊(yùn)含著道理，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的大道理吧！

生活道理作文5

　　生活中有許多道理，它們?nèi)缤�繁星一樣多，又好似流星一般，眨眼間就沒(méi)有了蹤影，有許多人和事，孜孜不倦地訴說(shuō)著生活中的道理，生活中不缺少道理，缺少的是發(fā)現(xiàn)道理的眼睛。

　　大人們都有自己的`銀行卡，用它來(lái)存錢。我看過(guò)一幅漫畫，一個(gè)人辦了一張銀行卡，但是不往里存錢，不知過(guò)了什么時(shí)候那個(gè)人沒(méi)有錢了，他想到了銀行卡，到了銀行后一分錢也沒(méi)有，他開始后悔當(dāng)初沒(méi)有存錢，最后成了流浪漢。開始這個(gè)故事讓人感覺(jué)好笑，但斟酌一番，確別有一番道理，假如一個(gè)人不斷地往大腦里注入公式、單詞，在考試那天再不斷輸出，他才能考出高分，可如果學(xué)了知識(shí)不去加強(qiáng)記憶，復(fù)習(xí)鞏固，大腦如同一臺(tái)退了休的機(jī)器，一點(diǎn)用處也沒(méi)有，考試那天也只能交白卷，和那個(gè)不往銀行卡里存錢的人一樣了。我們要把握住記憶力的黃金時(shí)期，努力記住知識(shí)，早晚它會(huì)是贏得勝利的最佳武器。

　　生活中的道理無(wú)處不在，關(guān)鍵在于要理解它、抓住它、運(yùn)用它。只有善于發(fā)現(xiàn)生活中的道理，并運(yùn)用它的人，才會(huì)是最大的贏家。

生活道理作文6

　　今天是周末，天氣格外晴朗，走在鮮花蔟擁的上學(xué)路上，神清氣爽。

　　然而，剛進(jìn)教室，同桌成云昊就給了我當(dāng)頭一棒，他無(wú)原無(wú)故罵我是笨蛋，讓我整整一天心里都很難受。放學(xué)回家，我含淚把我的委屈告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去教訓(xùn)他！媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間的問(wèn)題要自己想辦法解決,你要用成績(jī)來(lái)證明自己不是笨蛋��！”晚上躺在床上，望著窗外皎潔的月光，我回味著媽媽的話，我在一遍一遍地問(wèn)自己，我是笨蛋嗎？這時(shí)，遙遠(yuǎn)的天際有流星劃過(guò)。

　　我的腦子一亮，突然想到在上一學(xué)期全年級(jí)的'口算比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，同學(xué)們都很羨慕我，連成云昊也很佩服我，這不就充分證明自己不是笨蛋嗎？我又想起了老師給我們講的：“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無(wú)言”不就是這個(gè)道理嗎？原來(lái)道理就在生活中，明白了這個(gè)道理，心里豁然開朗，我更加想學(xué)習(xí)了，我要讀更多的書，明白更多的道理，我要證明自己不是笨蛋！想著想著，我很快就睡著了！第二天醒來(lái)，朝窗外一看，哇，又是一個(gè)艷陽(yáng)天！

生活道理作文7

　　人生如調(diào)料，有酸甜苦辣，人生如色彩，有赤橙黃綠青藍(lán)紫。每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，有成功也有失敗，有悲傷，也有高興。我人生中就有過(guò)成功和失敗的經(jīng)歷。

　　人生中的成功就有甜的味道。在2008年的暑假中，我和爸爸去平頂山市的石人山旅游，當(dāng)我站在山底時(shí)，看到山的高大雄偉就感到無(wú)比激動(dòng)，但也感到登上山頂?shù)睦щy。當(dāng)我爬到山的一半時(shí)，向上看還是看不見(jiàn)山頂，我就有些氣餒，但我的第六感告訴我我會(huì)成功的`，當(dāng)爬到精疲力竭的時(shí)候，我還在堅(jiān)持，因?yàn)槲腋械匠晒Φ哪_步離我不遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于爬到了山頂，從山頂向下望去，感到了自己的偉大和成功的喜悅，于是我喊了一聲：“我成功了�！�

　　“失敗乃是成功之母”，有失敗才會(huì)有成功，有成功當(dāng)然也避免不了失敗。人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有失敗過(guò)。

　　一個(gè)人只有讀懂人生才知道人生才知道人生的豐富多彩，我們要坦然面對(duì)人生，積極美好的生活，保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，這樣人生才會(huì)更加有意義。

生活道理作文8

　　生活，往往像一本書，而每個(gè)人都是這本書的作者，每個(gè)人都會(huì)“繪寫”出精彩出色的文章。

　　晚上，我和表姐（彤彤）表弟（樂(lè)樂(lè)）正玩電腦玩得起勁兒呢！爸爸連聲叫我們過(guò)去，我跑過(guò)去，問(wèn)他是怎么回事：原來(lái)，爸爸說(shuō)我們幾個(gè)不要玩電腦玩的'太久，他想了一個(gè)辦法，就是幫他把鞋底料搬到二樓去。

　　爸爸說(shuō)：“我給你們搬這個(gè)鞋底料，一箱兩塊錢，怎么樣？”我一看，啊，怎么這么大箱��！我又試著把它抱起來(lái)，��！好重��！爸爸看著我，笑了笑：“我不是讓你一個(gè)人搬一箱，而是讓你們?nèi)齻�(gè)一起搬一箱，一個(gè)人可搬不動(dòng)。團(tuán)結(jié)才是力量�！�

　　彤彤說(shuō)：“好，那我們姐弟仨努力吧！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“嗯！”我說(shuō)：“好！”

　　我們?nèi)齻�(gè)開動(dòng)了：彤彤把鞋底料箱傾斜過(guò)去，我過(guò)去把下面的部分捧住，樂(lè)樂(lè)負(fù)責(zé)把箱子抱起來(lái)，我喊一二一，于是，我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力喊著口號(hào)，不一會(huì)兒，我們幾個(gè)人就把所有的鞋底料（六箱）都搬到二樓了。

　　最后，我們每人獲得了4元錢，此外，還每人各意外地得到了爸爸獎(jiǎng)賞的草莓慕斯。

　　我們終于知道了爸爸叫我們幫忙的目的，他要教會(huì)我們的一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　從這件事中，我得到了兩個(gè)啟示：一、團(tuán)結(jié)就是力量二、錢是從勞動(dòng)中獲取的。

生活道理作文9

　　生活，只不過(guò)是人生的驛站。每個(gè)人都是匆匆的過(guò)客。但每個(gè)過(guò)客又是生活的重要組成部分。

　　生活中有好人，但也難免沒(méi)有壞人。如果沒(méi)有壞人，就不會(huì)有為搶救兩名兒童而獻(xiàn)出了年僅37歲生命的在溫州務(wù)工的河南籍青年李學(xué)生；也不會(huì)有為見(jiàn)義勇為而犧牲生命的.英烈們。我們?yōu)橛⑿蹅兊膲雅e而高唱贊歌，卻為我們的社會(huì)還有如此小人而痛心。

　　借問(wèn)酒家何處？

　　生活并不是深不可見(jiàn)底的井，我們沒(méi)有必要擔(dān)心，彷徨，更不必害怕。生活是汩汩而涌的泉，它給我們無(wú)窮的力量。它就在我們的身邊，它是一壺酒，一杯清茶，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候。

　　生活并不神秘，只要你用心靈跟他對(duì)話，她就會(huì)敞開胸懷，教會(huì)你許多做人的道理。

　　有牧童遙指——

　　有人常常懷疑慮：幸福在哪里？成功待何時(shí)？

生活道理作文10

　　今天我懂得了一個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　道德只是一個(gè)很簡(jiǎn)單，很輕易的對(duì)與錯(cuò)、是與不是的問(wèn)題，當(dāng)親身體驗(yàn)的時(shí)候，卻很難按照道德的規(guī)定去做。

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，道德就是隨手將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，撿起地上的一片紙，將丟失的物品還給失主……道德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，許多人對(duì)道德視而不見(jiàn)。

　　我曾經(jīng)也做過(guò)違背道德的事情。那是一只我很想得到的筆，我多次讓媽媽也給我買一個(gè)，可是媽媽就是不給我買。我有一個(gè)同學(xué)有一只那樣的筆，上課時(shí)，他的筆不小心掉了，我撿起來(lái)，鬼迷心竅的裝進(jìn)了我的文具盒里，并把它帶回了家。在家里我覺(jué)得特別不自然，于是第二天去學(xué)校后我將它還給了那個(gè)同學(xué)。還有一次，我在路上撿到了一元錢。我心里想著：是還還是不還呢？不換吧失主應(yīng)該很著急。還吧，又舍不得。于是我把它“吃”進(jìn)了肚子里。

　　我們經(jīng)常會(huì)被眼前的`事物所蒙蔽了雙眼，也會(huì)被自己的欲望控制，做出損人不利己的事情。

　　我想將這句話修改一下，送給那些遵守道德的人們：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，只要遵守道德的規(guī)范，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

生活道理作文11

　　今天是周末，天氣格外晴朗，走在鮮花蔟擁的上學(xué)路上，神清氣爽。然而，剛進(jìn)教室，同桌陳云昊就給了我當(dāng)頭一棒，他無(wú)原無(wú)故罵我是笨蛋，讓我整整一天心里都很難受。放學(xué)回家，我含淚把我的委屈告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去教訓(xùn)他！媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間的問(wèn)題要自己想辦法解決，你要用成績(jī)來(lái)證明自己不是笨蛋啊！”晚上躺在床上，望著窗外皎潔的月光，我回味著媽媽的話，我在一遍一遍地問(wèn)自己，我是笨蛋嗎？

　　這時(shí)，遙遠(yuǎn)的天際有流星劃過(guò)。我的腦子一亮，突然想到在上一學(xué)期全年級(jí)的口算比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，同學(xué)們都很羨慕我，連陳云昊也很佩服我，這不就充分證明自己不是笨蛋嗎？我又想起了老師給我們講的'：“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無(wú)言”不就是這個(gè)道理嗎？原來(lái)道理就在生活中，明白了這個(gè)道理，心里豁然開朗，我更加想學(xué)習(xí)了，我要讀更多的書，明白更多的道理，我要證明自己不是笨蛋！想著想著，我很快就睡著了！第二天醒來(lái)，朝窗外一看，哇，又是一個(gè)艷陽(yáng)天！

生活道理作文12

　　生活中，味道無(wú)處不在，水果、蔬菜、場(chǎng)所。有的東西很刺鼻，有的又很甜蜜。我家的味道（準(zhǔn)確地說(shuō)是我書桌上的味道）是作業(yè)本和書的書香味。我媽媽總是給我買作業(yè)本啊、書啊這些東西。書我倒是很感興趣，作業(yè)本天天腦細(xì)胞死大半，連睡覺(jué)都不安穩(wěn)。書是甜甜的，有時(shí)是辣辣的，就是看恐怖小說(shuō)的時(shí)候。西瓜是甜甜的，吃到底的時(shí)候有些淡淡的苦味。西瓜咬一口像進(jìn)人間天堂，咬一口辣椒像下了十八層地獄，超恐怖。辣椒是辣辣的，吃起來(lái)都會(huì)噴火，弄得你睡覺(jué)都睡不著，吃得你全身的肉都是辣的.。菜市場(chǎng)有吵鬧的味道，有大聲和店主討價(jià)還價(jià)的，有大叫著拼命說(shuō)自己的商品如何如何好的，還有抱著錢罐子昏昏欲睡的……生活中最常見(jiàn)的味道有：檸檬的酸味、西瓜的甜味、苦瓜的苦味、辣椒的辣味、鹽的咸味、白開水的淡味和垃圾桶的臭味。在森林中有太陽(yáng)的味道，太陽(yáng)的味道香香的，淡淡的。如果想知道太陽(yáng)的味道，就把被子、枕頭放到陽(yáng)臺(tái)上曬（如果陽(yáng)臺(tái)足夠大的話），晚上睡覺(jué)時(shí)，被窩里就全是太陽(yáng)的味道了。森林中還有風(fēng)的味道，風(fēng)的味道是最多的，它把垃圾場(chǎng)中的臭味帶過(guò)來(lái)，把廚房里做飯的香味帶過(guò)來(lái)，還把市場(chǎng)中的魚腥味帶過(guò)來(lái)。生活中的味道無(wú)處不在，每一種味道都是獨(dú)一無(wú)二的。

生活道理作文13

　　生活中處處隱藏著啟示。啟示像個(gè)活蹦亂跳的孩子，藏在生活中的各個(gè)角落里。

　　啟示在飯碗里，告訴我們要節(jié)約糧食;啟示在花草樹木上，告訴我們要保護(hù)環(huán)境;啟示在金錢上，告訴我們做人的道理……拿上次的“小蜜蜂事件”來(lái)說(shuō)吧。同學(xué)們把小蜜蜂的觸角給拔了，那可真是慘不忍睹。還有的同學(xué)竟然在上課時(shí)趁老師不注意時(shí)，把小蜜蜂給解剖了。

　　我害怕而又慶幸。如果我是一只小蜜蜂，他們會(huì)不會(huì)殘忍地把我解剖了呢?還好我不是一只柔弱的小蜜蜂，自然而然，他們不會(huì)殘忍地把我解剖了的'。

　　還有我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《桃花心木》，課文借物喻人，用桃花心木的生長(zhǎng)來(lái)比喻人的成長(zhǎng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。

　　只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。

生活道理作文14

　　今天是我們的情境課，楊濤老師說(shuō)要做創(chuàng)意壽司，為什么是“創(chuàng)意”呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我們往常做的壽司都是把飯裹在海苔里，而今天，楊濤老師讓我們把海苔裹在飯里。我們就想：把海苔裹在飯里，能裹得住嗎？飯那么軟，而且，就算裹的住，那飯不就粘到竹簾上了嗎？我們冥思苦想，終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了正確的方法。

　　在開始之前，宋宗琦已經(jīng)把他的海苔忘嘴里塞了，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。第一步，把保鮮膜套在竹簾上，這需要兩人配合，當(dāng)我套不上去的'時(shí)候，我想到了她——我的同桌。我讓她幫我把竹簾拿著，我拿著保鮮膜，她讓竹簾像一位雜技演員一樣翻著跟頭。很快，我們的竹簾就裹好了。有的人沒(méi)有合作，在那兒弄半天也弄不上來(lái)，還抱怨說(shuō)：“真難啊！”各種抱怨聲交雜在一起。后來(lái)，在楊桃老師的指導(dǎo)下，都和伙伴合作成功了，由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)合作是多么的重要！

　　隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們已做到了最后一步——卷壽司。

　　開始卷壽司了，同學(xué)們都積累了前面的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)都小心翼翼的。

　　現(xiàn)在告訴你們“創(chuàng)意”的意思吧！就是先把竹簾裹上保鮮膜。

　　生活處處皆道理，一次平常的做壽司，讓我知道只有合作，才可能成功。

生活道理作文15

　　今天是周末，天氣格外晴朗，走在鮮花蔟擁的上學(xué)路上，神清氣爽。

　　然而，剛進(jìn)教室，同桌陳云昊就給了我當(dāng)頭一棒，他無(wú)原無(wú)故罵我是笨蛋，讓我整整一天心里都很難受。放學(xué)回家，我含淚把我的委屈告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去教訓(xùn)他！媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間的問(wèn)題要自己想辦法解決，你要用成績(jī)來(lái)證明自己不是笨蛋�。　蓖砩咸稍诖采希�望著窗外皎潔的月光，我回味著媽媽的話，我在一遍一遍地問(wèn)自己，我是笨蛋嗎？這時(shí)，遙遠(yuǎn)的天際有流星劃過(guò)。我的'腦子一亮，突然想到在上一學(xué)期全年級(jí)的口算比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，同學(xué)們都很羨慕我，連陳云昊也很佩服我，這不就充分證明自己不是笨蛋嗎？

　　我又想起了老師給我們講的：“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無(wú)言”不就是這個(gè)道理嗎？原來(lái)道理就在生活中，明白了這個(gè)道理，心里豁然開朗，我更加想學(xué)習(xí)了，我要讀更多的書，明白更多的道理，我要證明自己不是笨蛋！想著想著，我很快就睡著了！第二天醒來(lái)，朝窗外一看，哇，又是一個(gè)艷陽(yáng)天！

【生活道理作文】相關(guān)文章：

寫懂得了生活道理作文06-28

亡羊補(bǔ)牢的道理07-04

道理故事07-02

懂得道理的作文05-06

我懂得的道理作文09-03

拔苗助長(zhǎng)的道理07-10

小游戲大道理作文02-19

小故事大道理作文02-04

感悟一個(gè)道理作文02-11

情人節(jié)學(xué)會(huì)的道理作文07-02