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小學元宵節(jié)的作文

時間:2023-11-16 17:27:24 元宵節(jié) 我要投稿

小學元宵節(jié)的作文4篇[精]

  在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學元宵節(jié)的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學元宵節(jié)的作文4篇[精]

小學元宵節(jié)的作文 篇1

  在一聲聲爆竹聲中,我們迎來了新的一年。春節(jié)過完了,又是一個喜慶的日子——鬧元宵,猜燈謎。

  元宵活動

  猜燈謎之前,當然有好玩好看的節(jié)目嘍!我和媽媽一起到紅梅社區(qū)的門口,真是人山人海,被圍得水泄不通。走!進去瞧瞧!我和媽媽費了九牛二虎之力才擠了進去。這節(jié)目真是豐富多彩,有回味無窮的小品;有優(yōu)美動聽的歌;有火爆十足的舞蹈……

  看!猜燈謎開始了!我和媽媽早已沖在了前方。貼謎面的工作人員一出場,一大群人都爭先恐后地圍了上來,喊,給我一張!給我一張!他們手都伸得老長老長的好像要手都拋出去了。我快要被擠成肉餅子了!我發(fā)現(xiàn)謎語很簡單,迫不及待地伸出手去,一把抓住三四張,使勁往回拽,好不容易,我才拿到撕成兩半的燈謎。

  有的謎友歡歡喜喜地拿著燈謎來看,有的'謎友苦思冥想,使勁地琢磨。我和媽媽一一猜下來。其中“出自幽谷,遷于喬木”打一字,費了我好大功夫,最后在爸爸的協(xié)助下我終于有了答案,是“樂”字。我的謎猜完了,就去兌獎了。!有三支牙刷和一塊肥皂。收獲不少嘛。ㄐW生作文)

  我兌獎完,突然,一位老奶奶拉住我,問我“月光照進門”的字謎是什么,我靈機一動,想到是“閑”字,我告訴了她,她夸我是個聰明的孩子。后來我就主動去助人為樂了,幫助了好幾個,雖然有些解不出來,但是盡力了,還是很開心。

  總結點題

  呵呵,真是個快樂的元宵節(jié)!

小學元宵節(jié)的作文 篇2

  盼星星,盼月亮,終于盼來了正月十五元宵節(jié)。爸爸下班回來,買了面粉、芝麻,開始做元宵。

  爸爸拿來一根干凈的棒子,把面粉滾扁,再把芝麻餡放到滾好的面粉上,再用手在桌子上搓圓,就可以了。我跑過來,對爸爸說:“爸爸,我來幫您”,爸爸把做元宵的.方法告訴我,讓我學著他的樣子去做,我一遍又一遍的做著元宵,元宵一個比一個好看。

  做好了足夠的元宵,我們把元宵放入鍋中,元宵像調皮的孩子,浮上浮下的,真有趣!

  過了一會兒,元宵就可以吃了,我把元宵放入嘴中,覺得好吃,就吃了兩大碗,真是太好吃了。

  我們吃著吃著,突然,聽到外面有嘣嘣的聲音,出去一看,原來,是人們在放花炮,花炮真是五彩繽紛,把天都給染紅了,元宵活動又進入了新的高潮……

小學元宵節(jié)的作文 篇3

  元宵節(jié)的傳統(tǒng),不知道大家知道多少?在我的記憶中,我國傳統(tǒng)文化有很多;有剪紙,生宵,元宵等。而其中我最喜歡的就是元宵節(jié)。

  過元宵節(jié)當然少不了吃元宵.元宵又叫湯圓,它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。"元宵"不就是"袁消"嗎?于是他下令把元宵改做湯圓.從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多.有紅豆的.芝麻的.還有綠豆的……

  湯圓煮好了,我迫不及待的夾起一個放在嘴里,媽媽大叫;"小心點,別燙著。"咬上一口餡慢慢地流了出來,粘粘的.甜甜的味道好極了!

  元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵,我和老爸來到天一廣場.這里的花燈可真多啊!有"奔跑"的老虎."吃草"的`兔子.還有在"游動"的魚兒.真是五花八門!都成了燈的海洋.光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈.只要一按按紐.兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

  這就是我有趣的元宵節(jié),一整天都過的十分的有意義!大家是不是也覺得十分的有趣呢?歡迎大家明年和我一起過元宵節(jié)哦!

小學元宵節(jié)的作文 篇4

  吃元宵是元宵節(jié)的一個特點,也是元宵節(jié)的飲食風俗。

  元宵俗名湯圓。傳說起源于春秋末期。唐代稱為“面繭”、“圓不落泥”。宋代稱為“圓子”、“團子”。

  元宵的種類很多,餡有多種多樣,有香、辣、甜、酸、咸五種。其中甜餡有豆沙、芝麻、棗泥、百果、花生、杏仁、山楂等等;另有酸菜、肉丁、火腿丁、蝦米、豆干、茼蒿等做餡的。做法有“包湯圓”、“搖元宵”兩種。熟食方法有煮、炸和蒸三種。每當元宵節(jié)來臨,各地都有元宵、湯圓食品,更增加了節(jié)日的氣氛。吃元宵的目的是祈求家庭團圓,追求親情的.凝聚力。元宵的作用,本為節(jié)日食品,但是又為敬神之物,后來又取其外形圓,而有“團團圓圓”之意。臺灣民謠曰:“吃了湯圓,好團圓!

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