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自由在高處讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編為大家整理的自由在高處讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
自由在高處讀書(shū)筆記1
自由是人類(lèi)最向往的一種狀態(tài)，它不僅是一種思想，更是一種行動(dòng)。在我們的生活中，我們總是被各種各樣的規(guī)則和限制所束縛，無(wú)法完全自由地表達(dá)自己。然而，有時(shí)候，我們也需要思考一下自由的真諦，以及如何才能真正地獲得自由。
在《自由在高處》這本書(shū)中，作者通過(guò)多個(gè)角度闡述了自由的概念，并提出了實(shí)現(xiàn)自由的途徑。首先，作者指出自由是一種權(quán)利，它不應(yīng)該被任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人所剝奪。其次，自由是一種責(zé)任，它要求我們必須遵守法律和社會(huì)規(guī)范。最后，自由是一種精神，它要求我們必須擁有勇氣和決心去追求自己的夢(mèng)想。
在書(shū)中，作者還通過(guò)許多真實(shí)的故事和案例來(lái)闡述自由的重要性。例如，作者提到了法國(guó)大革命時(shí)期的一些事件，這些事件深刻地影響了歐洲政治和社會(huì)的發(fā)展。作者還提到了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)憲法，這些事件和法律文件為美國(guó)的政治和社會(huì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
除了這些案例之外，書(shū)中還提到了許多其他方面的自由。例如，言論自由、信仰自由、經(jīng)濟(jì)自由等等。這些自由都是人類(lèi)文明的重要組成部分，它們保障了我們的權(quán)利和尊嚴(yán)。但是，我們也必須意識(shí)到，這些自由并不是免費(fèi)的，它們需要我們付出代價(jià)。我們必須遵守法律和社會(huì)規(guī)范，同時(shí)也必須尊重他人的'權(quán)利和尊嚴(yán)。
總之，《自由在高處》是一本非常值得一讀的書(shū)。它不僅闡述了自由的概念和重要性，同時(shí)也提出了實(shí)現(xiàn)自由的途徑。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以更好地理解自由的真諦，同時(shí)也能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。
自由在高處讀書(shū)筆記2
熊培云新書(shū)《自由在高處》的封面人物是一尊雕塑的素描，這尊雕塑的名字叫“Self-mademan”（自我塑造者），人如其名，他是一個(gè)右手執(zhí)錘，左手執(zhí)鑿，正在把自己從石頭里雕刻成人形的人。如果硬要做煞風(fēng)景的懶漢做的事，用一句話(huà)去概括這本書(shū)的內(nèi)容，那么這個(gè)書(shū)名和封面圖就足夠了：自由在高處，欲得需自塑。
還是從“Self-mademan”說(shuō)起，這個(gè)概念是美國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)家、廢奴主義者弗雷德里克·道格拉斯（Frederick·Douglass）在1859年的一次演講中提出的，也是那次演講的主題。他本人就是個(gè)毋庸置疑的自我塑造者，作為曾經(jīng)的黑奴，他用自己的成功向支持奴隸制的那些人證明了奴隸也具有行使美國(guó)自由民權(quán)利的充分智力——這個(gè)在今天看來(lái)不言自明的公理，在當(dāng)年卻是需要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)下結(jié)論、甚至連戰(zhàn)爭(zhēng)都無(wú)法終結(jié)的爭(zhēng)議。
當(dāng)代中國(guó)同樣存在許多這樣的爭(zhēng)議，其中不乏關(guān)于自由的爭(zhēng)議：兩個(gè)成年人有在公共休閑場(chǎng)所親熱的自由嗎？（《為情侶求饒》）中國(guó)人有過(guò)洋節(jié)的自由嗎？（《今夜，誰(shuí)在逮捕圣誕老人》王帥有在網(wǎng)上發(fā)帖討論非法征地，而不被跨省追捕的自由嗎？（《救故鄉(xiāng)，救公共精神》）維權(quán)者在自殺式維權(quán)或稱(chēng)“暴力抗法”之外，還有別的維護(hù)自己權(quán)利的自由嗎？（《屋頂上的礦難》人類(lèi)有廢除死刑的自由嗎？（《死刑是個(gè)笑話(huà)》）……這些爭(zhēng)議中，有的即使現(xiàn)在看來(lái)也只能博人一粲，有的看起來(lái)則是任重道遠(yuǎn)，還有的仿佛是無(wú)解的悖論。
這些年來(lái)，時(shí)評(píng)大行其道，討論的問(wèn)題不出上述三類(lèi)，從來(lái)就不看時(shí)評(píng)的人自不必說(shuō)，就是時(shí)評(píng)的忠實(shí)讀者恐怕也快要審丑疲勞了，這也是《自由在高處》中所說(shuō)“現(xiàn)在中國(guó)最不缺的就是真相”的道理：事情我們已經(jīng)知道了，問(wèn)題是怎么辦？
在這一點(diǎn)上，《自由在高處》可能能幫上一些忙。這本書(shū)前三分之二是時(shí)評(píng)，讓我們知道一些事情；后三分之一是演講與獨(dú)白，給形形色色的問(wèn)題一個(gè)總答案：你即你自由。也就是“自由在高處，欲得需自塑”。這不見(jiàn)得是唯一的答案，卻是作者深信不疑并身體力行的答案。從某種角度講，他和弗雷德里克？道格拉斯一樣，都是自己理論的最好例證：弗雷德里克從奴隸主手中逃脫，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)有思想的公民；熊培云秉筆直書(shū)，以此謀生也以此幫助自己留學(xué)深造。他們都始終堅(jiān)信，自己有自我成長(zhǎng)、自我完善的能力和自由。這個(gè)自由既不會(huì)危害他人，也不需要他人賜予，只需使用自己的頭腦和雙手就能獲得。
熊培云說(shuō)，“……獨(dú)立與自由都不是我們?nèi)松哪康��！覀冎砸獱?zhēng)取這個(gè)自由，是為了更好地成就我們自己，更好地交往，借此獲得一種持久的創(chuàng)造、有保障的幸福�！边@本書(shū)的讀者，大多也是在追求幸福的道路上前行時(shí)發(fā)現(xiàn)了障礙物，在清除障礙物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了“自由”這個(gè)工具，所以才翻開(kāi)了這本書(shū)。僅憑這一點(diǎn)，就足以對(duì)他們說(shuō)一聲“恭喜”了。能看到自由——哪怕它是在高處——已經(jīng)比原來(lái)離幸福近了一步，這不值得高興嗎？再進(jìn)一步看，撕下形形色色的誤解和蒙蔽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)獲得自由其實(shí)是個(gè)只涉及自己的意愿和努力的簡(jiǎn)單命題，還有什么理由不樂(lè)觀(guān)呢？熊培云的“無(wú)可救藥”的樂(lè)觀(guān)主義，并非沒(méi)有道理。
當(dāng)然，自由任何時(shí)候都不是唾手可得，更重要的是，“不自由，毋寧死”也不見(jiàn)得永遠(yuǎn)成立。熊培云的看法是“不自由，仍可活”。當(dāng)然，這種想法容易被理解為茍且偷生，自欺欺人，委曲求全，犬儒主義，阿Q精神……但是圣雄甘地也說(shuō)過(guò)“……自由和奴役是精神的狀態(tài)。因此，第一件事就是對(duì)自己說(shuō)：‘我將不再接受一個(gè)奴隸的地位，不再服從與我的良心相違的命令�！币苍S你可以清楚地看到束縛你的那些枷鎖，但你仍然有思想的自由，仍然有呼救的自由，最起碼，仍然有不用枷鎖的利角刺傷周?chē)y友的`自由。更多時(shí)候，只要你想到自己在枷鎖下仍然能做的那些事，就會(huì)感到它的分量已經(jīng)輕了一半；只要你不認(rèn)為自己身為奴隸，你已經(jīng)給了自己心靈的自由。這就是“不自由，仍可活”的意義，“不鼓勵(lì)個(gè)人犧牲，大家都來(lái)?yè)?dān)起責(zé)任、積極行事的世界會(huì)更好”。畢竟，對(duì)大多數(shù)讀者而言，并沒(méi)有走到在生命和自由之間選擇的絕境，而只需要對(duì)自由和時(shí)間、自由和金錢(qián)、自由和地位……各種代價(jià)進(jìn)行換算。讀過(guò)《自由在高處》，就會(huì)明白這些換算其實(shí)沒(méi)有想象中那么困難，自由也并非想象中那么稀缺的資源。
將來(lái)的人們回望現(xiàn)在，也許會(huì)為我們今天的糾結(jié)忍俊不禁，或?yàn)槲覀冏哌^(guò)的冤枉路感到忿忿不平。但要知道，這些糾結(jié)和彎路自有其意義，每一個(gè)思考都是我們自我塑造的一步。再回想“Self-mademan”，他不僅從石頭中賦予了自己希望擁有的形象，也將送給自己一雙能奔善跑的腿腳；他從石頭中誕生的那一刻，不僅是他完成對(duì)自己的塑造的一刻，也是他從桎梏中獲得解放的時(shí)刻。讀過(guò)《自由在高處》并不能使你自由，只有你自己，才能使你獲得自由。作文
自由在高處讀書(shū)筆記3
《自由在高處》是一本由著名作家劉瑜撰寫(xiě)的一本散文集。這本書(shū)的主題圍繞著自由、權(quán)利、正義等社會(huì)議題展開(kāi)，作者通過(guò)自己的經(jīng)歷和觀(guān)察，深入探討了這些問(wèn)題，并提出了許多有啟發(fā)性的觀(guān)點(diǎn)。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了作者對(duì)自由的熱愛(ài)和追求。作者認(rèn)為，自由是一種權(quán)利，是一種追求幸福的'能力。她認(rèn)為，自由不僅僅是個(gè)人行為的自由，更是個(gè)人思考、表達(dá)、行動(dòng)的自由。作者在書(shū)中引用了許多社會(huì)事件和案例，說(shuō)明了對(duì)自由的追求和實(shí)踐是多么重要和緊迫。
此外，這本書(shū)還讓我對(duì)權(quán)利和正義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作者認(rèn)為，權(quán)利和正義是人類(lèi)社會(huì)的基石，是我們追求自由和幸福的基礎(chǔ)。她指出，權(quán)利是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的，而不分種族、性別、階級(jí)等。而正義則是權(quán)利的保障，是社會(huì)公正的體現(xiàn)。作者通過(guò)自己的觀(guān)察和思考，提出了許多有啟發(fā)性的觀(guān)點(diǎn)和建議，幫助我更好地理解了權(quán)利和正義的重要性。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我也深刻地感受到了作者的文學(xué)才華和思想深度。她的文字優(yōu)美、流暢，富有感染力。她的思想深刻、獨(dú)到，具有啟發(fā)性。這本書(shū)不僅讓我了解了許多社會(huì)問(wèn)題，也讓我對(duì)這些問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
總的來(lái)說(shuō)，《自由在高處》是一本非常值得一讀的書(shū)籍。它不僅讓我對(duì)自由、權(quán)利、正義等社會(huì)議題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我對(duì)文學(xué)和思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，這本書(shū)會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
自由在高處讀書(shū)筆記4
其實(shí)許多令人感到不自由，個(gè)人價(jià)值無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，都會(huì)有那些自我逮捕的人，他們?cè)?jīng)有改變社會(huì)的熱情，但許多大膽的念頭先被自己打消了，許多大膽的行為先被自己扼殺了，他們?yōu)樽约捍魃狭嗽S多枷鎖，這些枷鎖讓他們認(rèn)為自己的自由被社會(huì)限制了。更為糟糕的是，這些學(xué)會(huì)自我逮捕的人還會(huì)逮捕其他人，以善良和友好的口吻勸誡他人，告訴他們不要膽大妄為。所以，一個(gè)人無(wú)論有多大地?zé)崆�，多高的能力，都�?huì)被加以限制，他的自由也被別人戴上了枷鎖。相比社會(huì)中實(shí)際存在的枷鎖，這些自己的制造的枷鎖才是最可怕的。因此，我們不要在不太自由的社會(huì)環(huán)境中，再給自己套上一個(gè)枷鎖。要相信每一天都比昨天好，相信時(shí)代在不斷前進(jìn)。
書(shū)中提供了一種卸掉自己內(nèi)心枷鎖的方法，那就是打破思維定式，換個(gè)積極的角度看問(wèn)題。比如書(shū)中寫(xiě)圣誕節(jié)不過(guò)是世界文化的一個(gè)小樣本，不是所謂的西方文化入侵比如你只代表你自己，不需要自己強(qiáng)迫自己代表整個(gè)中華民族；比如火星文并不是對(duì)文字規(guī)范性的破壞，只是一種交流工具；比如新聞報(bào)道的大部分是負(fù)面新聞，但那只是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的部分取景，我們不能因此而對(duì)社會(huì)全盤(pán)否定書(shū)中還以全新的角度對(duì)很多生活中令人不快的事件重新作了解讀。
當(dāng)我們心中沒(méi)有那么多的監(jiān)視者，努力按自己的意愿做事，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)我們比想象中的自由。然后我們盡自己所能去沖破那些看得見(jiàn)的枷鎖，對(duì)自己進(jìn)行自救，每個(gè)個(gè)體的自救才會(huì)讓整個(gè)社會(huì)從枷鎖中脫離。柏林墻不也是在無(wú)數(shù)個(gè)東德人的自我救贖中倒下了嗎。如同書(shū)中提到的易卜生的`話(huà)：有的時(shí)候我真覺(jué)得全世界都像海上撞沉了的船，最要緊的還是救出自己。
讀過(guò)此書(shū)，我最大的感受是自己的生活是可以自己選擇的，對(duì)自由的向往是誰(shuí)也無(wú)法剝奪的。而且我相信，每一個(gè)人為追求自由所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終會(huì)凝成巨流，奔出山口，走向開(kāi)闊的茫茫平原。正如作者所說(shuō)：改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，小環(huán)境改變了，大環(huán)境也會(huì)隨之改變。
自由在高處讀書(shū)筆記5
在浩瀚的書(shū)海中，我們?nèi)缤杂傻镍B(niǎo)兒，飛翔于知識(shí)的天空。這一刻，我坐在靜謐的書(shū)房里，周?chē)菨M(mǎn)溢的書(shū)籍和茶香，我在文字的叢林里探索，在智慧的海洋里游弋。
閱讀是一種享受，也是一種挑戰(zhàn)。每本書(shū)都有其獨(dú)特的魅力和難度。有時(shí)候，我可能會(huì)被某個(gè)主題或人物深深吸引，如癡如醉；有時(shí)候，我又會(huì)被另一個(gè)故事情節(jié)所困擾，冥思苦想。但正是這些挑戰(zhàn)和困擾，讓我不斷成長(zhǎng)，不斷挖掘更深層次的含義。
在我閱讀的過(guò)程中，我會(huì)不斷地接觸到不同的思想和觀(guān)點(diǎn)。有些觀(guān)點(diǎn)令我震驚，有些觀(guān)點(diǎn)則讓我深思。但是，這些觀(guān)點(diǎn)并不僅僅是為了滿(mǎn)足我的好奇心，而是為了讓我更深入地理解生活和社會(huì)。這也是閱讀的真正價(jià)值所在。通過(guò)閱讀，我不斷拓寬自己的視野，挑戰(zhàn)自己的思維，以期更好地理解世界和自己。
有時(shí)，我會(huì)沉浸在書(shū)中描繪的世界中，仿佛身臨其境。這讓我更深刻地體會(huì)到作者的用意和情感。我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)《自由在高處》就是這樣一本書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于自由、勇氣和追求的故事。主人公的奮斗歷程深深地打動(dòng)了我，讓我更加珍視自己的生活和自由。這本書(shū)讓我意識(shí)到，真正的自由不在于外在的環(huán)境，而在于內(nèi)心的追求和勇氣。
在我看來(lái)，閱讀不僅是一種獲取知識(shí)的方式，更是一種人生的體驗(yàn)。每一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，都仿佛打開(kāi)了一個(gè)新的世界。我在這個(gè)世界里發(fā)現(xiàn)自我，理解他人，探索未知。這種體驗(yàn)讓我更加珍惜自己的生命和時(shí)間，也讓我更加渴望探索更多未知的領(lǐng)域。
回顧我與閱讀的'旅程，我深深感謝這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和收獲。它讓我更深刻地理解了生活的意義和價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)閱讀，繼續(xù)探索，繼續(xù)成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑�，閱讀是一種力量，它可以改變我們的思維，拓寬我們的視野，豐富我們的生活。而在這個(gè)過(guò)程中，我也許會(huì)遇到困難和困惑，但我相信，只要我堅(jiān)持下去，總會(huì)找到那片屬于我自己的自由之境。
在這個(gè)高處，我愿意以一顆開(kāi)放、好奇的心去迎接每一個(gè)新的知識(shí)、新的思想、新的體驗(yàn)。因?yàn)槲抑�，只有這樣，我才能真正地成長(zhǎng)、真正地自由、真正地獨(dú)立。在這個(gè)高處，我將繼續(xù)我的閱讀之旅，讓知識(shí)照亮我的人生之路。
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