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實(shí)用的科技作文(經(jīng)典9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的科技作文9篇,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
假期里,我來到了盼望已久的科技館,開啟科技體驗(yàn)之旅。
我們乘坐地鐵來到目的地,剛進(jìn)大廳,我就被頭頂?shù)臍馇蛏钌钗×耍灰姲咨臍馇驋鞚M大廳的天花板,一排排一列列,好玩的是他們會動(dòng),一會兒上升,一會兒下降,一會兒排列成各種圖形,一會兒呈現(xiàn)出立體感。我們先來到主展廳,眼前到處是科技成果的展現(xiàn),墻面會動(dòng)變立體,嘩地變出好多造型,展廳里各種奇觀更是體現(xiàn)了科技的無限魅力。光學(xué)、影學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、身邊的元素等等,無不展現(xiàn)了科學(xué)無處不在,與“門捷列夫”的對話,更是吸引了我,我提出了幾個(gè)問題,他的嘴巴會動(dòng),身體也不在停移動(dòng),只是答案對我來說有點(diǎn)不太明白,好深?yuàn)W哦。我們還參加了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)講座,講的是電 磁波,靜電,雖然我不是太明白,但我感受到了科學(xué)的神奇。宇宙探索之路里,我非常喜歡《宇宙大爆炸》這部短片,還用天文望遠(yuǎn)鏡觀看了宇宙星空!蔼{子座”、“流星雨”、“恐龍時(shí)代”這些奇幻的科技現(xiàn)象我都在一本電子書里翻到了答案。“光學(xué)迷宮”很好玩,“錯(cuò)覺動(dòng)畫”、“透視消點(diǎn)錯(cuò)覺模型”呈現(xiàn)出不同的立體效果,真是大開眼界。“獨(dú)輪車走鋼絲”、磁力實(shí)驗(yàn),有好多不懂的東西,媽媽說將來我都會學(xué)到這些知識。這兒真是一個(gè)奇妙的大觀園,開闊眼界,邊玩邊學(xué),真好!
一樓的科學(xué)樂園是孩子們的樂園,那兒充滿童真童趣,是體驗(yàn)科學(xué),快樂成長的園地。美麗的科學(xué)城堡里,我們?nèi)ァ盎诰颉崩飳ふ铱铸埖幕;“?dòng)物的.牙齒”分辨食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物牙齒結(jié)構(gòu)的不同;“螞蟻社會”里我發(fā)現(xiàn)了好多螞蟻的奧秘;“泡泡”太好玩了,用容器攪出好多大泡泡,還有一種是身體包圍大泡泡,泡泡破滅就輸了,所以每次我都小心翼翼;“煙霧逃生”讓我體驗(yàn)到了安全自救的知識;“人體組裝”里,我來當(dāng)小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)人的身體結(jié)構(gòu),還給洋娃娃看病呢!靶」さ亍崩镂掖骱冒踩焙屯橐黄鸫罱ǚ孔;“糧食”傳送通過手動(dòng)轉(zhuǎn)盤,玉米粒傳送到了下一站。這兒真是讓我在視覺、聽覺、觸覺中都有完美的感受和體驗(yàn),世界真奇妙,科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>
科技館里讓我大飽眼福,動(dòng)手動(dòng)腦探索科學(xué)的奧秘,真是一次愉快的旅行。接著我們來到國家體育場,領(lǐng)略了鳥巢、水立方的雄姿,在電視里看過好多次鳥巢,真正站到它跟前,感覺它像一個(gè)鏗鏘有力的鋼鐵巨人,它的形態(tài)像孕育生命的“巢”,更像一個(gè)巨大的搖籃,寄托著人類對未來的希望。溫柔夢幻的水立方,它的墻好像泡泡墻哦,還有高聳入云的玲瓏塔,奧林匹克中心真是太美了!
科技作文 篇2
海洋是變化多端的,人類是智慧無敵的。
話說22世紀(jì)的海洋,那可不得了,人類對于海洋有了更近一步的了解,不僅僅只是開采、利用,搜刮而已,更重要的是對于大海增強(qiáng)了保護(hù)意識。
科學(xué)家們制造了“海水雜質(zhì)過濾器”,向海底投放。每100平方米投放一個(gè),用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物,讓范圍內(nèi)的海底生物不用遭受病痛折磨,而且水質(zhì)也更加純凈。
我來到海底城市通道口。
這是福鼎的海底城,用于海底交通、海底游覽參觀,以及個(gè)別人類居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成,有點(diǎn)像幼兒園時(shí)玩的那種彎彎的滑滑梯,不過這次是直的,可供人行走。我的手指劃過光滑的鋼化玻璃表面,玻璃外的魚蝦看見了我的手指,還以為是吃的,一股腦擁過來,可惜隔著厚厚的`玻璃,吃也吃不到,急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車——觀光潛水艇。速度之快,可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。
我這次的目的地是大堡礁,我想去看看世界上最大最長的珊瑚礁群,位于南半球呢。過了將近分鐘,列車到站了。這里沒有海底通道,我服下人類最新研制的降壓丸和避水丸,有了這兩樣?xùn)|西,游遍海底不再是夢想。哦也!我入了水,渾身上下卻一點(diǎn)也不濕,這是避水丸發(fā)揮作用了,我的身體周圍浮現(xiàn)出一層淡藍(lán)色的透明光圈,把我和海水分離了。再吃了降壓丸,我在海水中可是行動(dòng)自如呢,也不要擔(dān)心氧氣的問題。
進(jìn)入海底五千米,我看見一群海女有說有笑的采集附著在礁石上的鮑魚海參貝類,另外一邊呢,幾個(gè)海底工人拿著一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長,岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏,逃避大型魚類的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過的,生長速度比較快,既給游客們提供了可觀賞美景,又給生活在珊瑚礁的魚類提供了住處。
我想,這就是回報(bào)海洋吧。
科技作文 篇3
暑假里,爸爸帶我來到了盼望已久的上海世博會。能親眼觀看世博、親身感受世博,一直都是我非常期待和向往的一件事。
在世博園里,雖然頂著炎炎烈日并排很長時(shí)間的隊(duì),但卻絲毫沒有降低我的熱情,爸爸告訴我:在上海世博會上,文化插上了科技的翅膀,成為世博場館的主題元素。剛開始我不理解爸爸的意思,但隨著越來越深入的參觀了解,使我逐漸體會到了高科技無時(shí)無刻不在我的身邊。身為中國人,當(dāng)然要先看中國館。名為東方之冠的中國國家館猶如一頂高聳華冠,氣勢恢宏,成為眾多游客心中的首選之地。它居中升起、層疊出挑,從色彩到構(gòu)架都凝聚了中國元素,展示著中國文化的精神與氣質(zhì)東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓。其造型層層出挑,在夏季上層形成對下層的自然遮陽。地區(qū)館外廊為半室外玻璃廊,用被動(dòng)式節(jié)能技術(shù)為地區(qū)館提供冬季保溫和夏季涼風(fēng)。展館展示以尋覓為主線,帶領(lǐng)參觀者行走在東方足跡、尋覓之旅、低碳行動(dòng)三個(gè)展區(qū),在尋覓中發(fā)現(xiàn)并感悟城市發(fā)展中的中華智慧。
來到日本館,好像處處都閃耀著高科技的光芒。場館的表面是用一種特殊的薄膜,據(jù)說就是北京奧運(yùn)游泳館水立方外墻上用的那個(gè),不僅透光透氣,而且重量減輕了一半。機(jī)器人是日本館的重頭戲。他們一身銀裝,動(dòng)作遲緩,但是模樣很可愛,能夠在高高的腳手架上爬上爬下的。我高興地忘了形,也模仿著機(jī)器人的動(dòng)作比劃了起來,逗得爸爸一個(gè)勁地樂。
美國館的外形如一只展翅飛翔的雄鷹,歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。展館是未來美國城市的`縮影,包括清潔能源、綠色空間和屋頂花園等元素,通過各種高科技手段,引領(lǐng)游客參觀一段虛擬的美國之旅。還有比利時(shí)歐盟館,它展示了一款未來概念的太陽能汽車,外形很超前,酷似一個(gè)矩形的飛碟;在瑞典館有一個(gè)由22個(gè)不同造型組成的機(jī)器人合唱團(tuán)絕對合唱團(tuán),通過人與機(jī)器的密切合作,為觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)和諧并具有超現(xiàn)實(shí)意味的聲音調(diào)色板
時(shí)間過得飛快,不知不覺天色已晚,但還有許多場館沒看到,非常遺憾。這次世博之行,我收獲很大,不但大開了眼界,還增長了很多科學(xué)知識。爸爸說科技帶動(dòng)發(fā)展,我想:作為一名小學(xué)生,我的當(dāng)前任務(wù)就是好好讀書,打好文化基礎(chǔ),長大后為祖國的未來發(fā)展出一份力!
科技作文 篇4
4月4日,我懷著一顆激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起去了我向往很久的上?萍拣^。
其實(shí),再去之前我已經(jīng)上網(wǎng)查了有關(guān)的資料:上?萍拣^是由‘自然人科技’主題,館內(nèi)設(shè)有地下一層,地面四層,中間有一個(gè)巨大的玻璃球,鑲鍥在一潭清水中間,它寓意著生命的誕生。等爸爸買好票后,我就沖了進(jìn)去……
我們先通過石橋來到了動(dòng)物樂園,一進(jìn)門就看到了一只雕的栩栩如生的大象。它長著一個(gè)長長的鼻子,棕色的皮膚,還有兩顆長長古老的牙。我完全投入在這情景里。舉起照相機(jī),將它拍了下來!K兒,你看,多么殘忍的動(dòng)物界!媽媽指著一端對我說。我趕緊把頭扭過去,哇!可不是嗎?一只大鳥和一只獅子在吞食一只年長的鹿。叢從身上流下的血就像真的一樣,讓我不禁想起了動(dòng)物互相撕咬的樣子。
隨后,我還和媽媽一起去了石林小路,那里的景物快可壯觀了;有長長的'瀑布郁郁蔥蔥的榕樹林,美麗的雞冠花。不知走了多少個(gè)石階和山路,我和媽媽來到了蝴蝶谷,里面的蝴蝶多種多樣,有菜粉碟、布紋條蝴蝶、白蝴蝶……,看得我眼花繚亂,然后我們來到了兩棲動(dòng)物爬行館,其中最有趣不過的是蜥蜴了,之前,它還一動(dòng)不動(dòng)地坐在巖石上,過了一會兒,我輕輕吹了吹玻璃,它一個(gè)轉(zhuǎn)身,跳到一只大蜥蜴身上,把我嚇了一跳,也引來了許多人的圍觀。穿過舞蝶谷我們來到機(jī)器人館,一進(jìn)門里面就是人山人海,我不禁擠進(jìn)去,你看一個(gè)機(jī)器人一手往上撐一手往下?lián),翻了一個(gè)跟頭,弄得我們哈哈大笑。
其中,最讓我難忘的是乘時(shí)光電梯到地下去探索秘密了。首先我和媽媽乘坐時(shí)光1號去地下看化石!5、4、3、2、1”,“開”,不一會兒,一塊塊化石就出現(xiàn)在我面前,原本只能在電腦上看到,現(xiàn)在能在現(xiàn)實(shí)中看到了。我興奮地像個(gè)探索家仔細(xì)觀察起來。接著我又和媽媽乘坐時(shí)光1號去感受地震,過了一會兒,我們出了電梯,四周到處是山,突然“啪”的一聲,燈熄了,整座橋顫動(dòng)起來,我緊緊抓住欄桿,很害怕。事后想想,模擬地震都那么可怕了,那么四川的小朋友失去了親人,是多么傷心和孤獨(dú),媽媽也說“地震、海嘯是災(zāi)難毀滅性的,不會很好的預(yù)測出來,所以,你們這一代要更加讓科學(xué)發(fā)達(dá)!庇捎诎职痔珣校覀儧]有看到恐龍真可惜。
這次旅行讓我見識了許多科普知識,真是不虛此行。
科技作文 篇5
科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈:天衣無縫;洗衣機(jī):解放勞動(dòng)力;維生素:讓生命之樹長青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調(diào):這里四季如春;磁縣浮列車:會“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……
啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢!就連我們的學(xué)校也存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上,王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源于1820年,丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁,由于這個(gè)發(fā)現(xiàn),為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。”在接下來的'時(shí)間里,我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針,一個(gè)電池,一根導(dǎo)線,然后拉直導(dǎo)線,在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針,就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí),指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停,斷開電流后,指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明,科技創(chuàng)造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成為知識的探索者,讓我們在未知的道路上漫游,讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!
科技作文 篇6
“主人,該起床了!”伴著機(jī)器人管家播放的《起床進(jìn)行曲》,我伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,按了一下床頭上的按鈕,一只機(jī)器手就端來一個(gè)國產(chǎn)“鴨梨6”平板電腦,我在電腦上挑了一件西裝。這件西裝是我自己設(shè)計(jì)的,是沒有實(shí)體的,只要一點(diǎn)就能讓它的分子重組變成睡衣或者其他任何一件衣服。來到餐廳,吃完機(jī)器人準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐就開始了一天的生活。
我是一個(gè)在宇宙中無所不知、無所不曉的`科學(xué)家。我獲得了諾貝爾獎(jiǎng)中的物理獎(jiǎng)、生物獎(jiǎng)、科學(xué)獎(jiǎng)等等多種獎(jiǎng)項(xiàng),我教的學(xué)生來自宇宙各地:火星人、木星人、太陽人、海王星人……
我居住的是自己設(shè)計(jì)的“蓋旅”別墅,是最豪華最舒適的。里面有私人動(dòng)物園和對外開放的動(dòng)物園,來自世界各地的劍齒虎、長毛象、大熊貓等等瀕臨滅絕的稀有動(dòng)物應(yīng)有盡有。當(dāng)然,這都是我在古蚊子琥珀中提取了 DNA又克隆的。這樣的發(fā)明我還做過很多很多……
我乘坐的交通工具是飛碟,是用我發(fā)明的“蓋牌”飲料控制的。飛碟是目前最快的交通工具,每秒的速度是光速的很多倍。每次旅行的時(shí)候再也不會發(fā)生擠火車買不到票、坐飛機(jī)航班延誤的事情了。
祖國現(xiàn)在是最有實(shí)力的國家,我也給國家做出了自己的貢獻(xiàn)——發(fā)明了一種海陸空三棲使用的變形金剛,在陸地上是機(jī)器人,到海里就變成船,飛到天上就變成了飛機(jī),作戰(zhàn)能力超強(qiáng)。外國人得到這個(gè)消息后,紛紛表示高價(jià)買走這項(xiàng)專利技術(shù),而我毅然地獻(xiàn)給了國家。因?yàn)槲抑罌]有國就沒有家,只有祖國強(qiáng)大了,中國人在世界上才有尊嚴(yán),才有充分的話語權(quán)!
這就是我——一個(gè)小學(xué)生的中國夢!雖然看似遙遠(yuǎn),但我相信:少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!只要我們一起努力,強(qiáng)大的中國夢就一定會實(shí)現(xiàn)!
科技作文 篇7
倫敦?zé)熿F事件,洛杉磯光化學(xué)煙霧,日本水保病,這些都是人類驅(qū)逐唯物利益而利用科技破壞自然的下場。前兩者均在五天內(nèi)造成五千多人的死亡,而第三者直接造成兩百人死亡,并使此病狀持續(xù)二十余年。
科技正破壞著自然環(huán)境,甚至是人類正生存著的環(huán)境科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文?煽萍疾贿^是人類對整體自然的肢解和斷裂性理解的產(chǎn)物,而我們卻越來越被自己所創(chuàng)造的這股異己力量所支配。
“人法地,地法天,天法道,道法自然。”也就是說,若要長久,必順大道。人要循序漸進(jìn),必須要與自然萬物和諧相處。否則,結(jié)果就是滅亡,因?yàn)檫M(jìn)化的終點(diǎn)就是滅亡。
從這個(gè)角度來說,科技反自然。但是,科技與自然真的就只能是同持一山的兩只猛虎嗎?也許未必是這樣。
我去過三次世博會,那里是真正的“綠色”世界,煦風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車,夏雨澆注著花草,柔光明麗的色彩。這些小小溫心的場景不只是美麗,更是制造能量,支撐起整個(gè)大大的園區(qū)。不看說明,根本就不會想到這就是“風(fēng)光互補(bǔ)”電源。自然與科技居然能結(jié)合得那么好科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文文章科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)作文。就像黑與白結(jié)合后的水墨畫,充滿了獨(dú)特的氣息。再如“紫蠶島”,建筑不再是冰冷的鋼筋水泥,它能對自然做出回應(yīng),然后降解。還有“種子圣殿”,“中國結(jié)”,零排放的公共交通,共同營造了真正意義上的綠色家園。
綠色家園應(yīng)是科技與自然的共同體。既不能完全地回歸自然,拒絕一切發(fā)展,也不能過分地靠著科技為所欲為。兩者既像水與火般互不相溶,卻又“皆不可拋”。既然光與影能完美結(jié)合,那它們也一定能共有。而世博會就是完美的答案。科技與自然靠著一種動(dòng)態(tài)平衡,正同臺演說著新的理念。
科技是用來順應(yīng)自然、保護(hù)自然的。當(dāng)科技不再以展示“人類”擁有的.智慧,并能以此站在頂點(diǎn)為目的時(shí),它便能與自然相融合,成為制造“綠色”的元素,進(jìn)而創(chuàng)造綠色的文明。我希望這樣的科技終有一天能化為現(xiàn)實(shí)。它顯然已不是現(xiàn)代科學(xué)的范式,但最重要的是,它將能重筑并維持環(huán)境的渾融性。
科技作文 篇8
寒假里,我參加了由江東區(qū)青少年宮舉辦的科技冬令營活動(dòng),活動(dòng)的最后一天我們參觀了上?萍拣^,它讓我感受到了科學(xué)的神奇與偉大,F(xiàn)在回憶起來,還是那么令人難忘。
那天,我們一路上歡聲笑語,不知不覺便到了上海科技館,這是一個(gè)巨大的球形建筑。走進(jìn)科技館,各種動(dòng)物一下子映入我的眼簾,栩栩如生,讓我目不暇接,它匯集了南北極的部分動(dòng)物。透過玻璃,又是一片熱帶雨林。清脆的流水聲,高大的參天大樹,爭奇斗艷的花兒,仿佛置生在幻想的.境界里!走過一座小吊橋,迎來的是蝙蝠洞,雖然是假的蝙蝠,但還是嚇著了許多游客。當(dāng)我走出蝙蝠洞,回過頭去看那些“臉色蒼白”,還“驚魂未定”的人,我和同伴不由發(fā)出一聲“咯咯”的笑聲。
走出了熱帶雨林,我們來到了蜘蛛館。一只投影出來的大蜘蛛便成了代表。在蜘蛛館中,有許多新奇的品種,不禁感慨大自然的神奇,同一物種,竟然能變化出那么的品種,大自然需要我們?nèi)ヌ剿鞯闹R可真不少呀!
神秘而又好玩的地方可真不少,但最吸引我的還是機(jī)器人館。走進(jìn)機(jī)器人館,娓娓動(dòng)聽的音樂就像一只神奇的魔手,一下子把我“招”了過去。我邊走邊想:“是誰奏響了這美妙的音樂?” 走近一看,驚呆了:原來是一個(gè)仿真的機(jī)器人在彈奏鋼琴;他身后又是一個(gè)會畫畫的機(jī)器人,它可以在幾分鐘內(nèi)畫出一個(gè)逼真的你,你看,要求做機(jī)器人模特的人還真不少呢;那邊圍著一大群人,我湊近一看,只見一個(gè)小男孩正和機(jī)器人下棋呢。面對這些懂“琴棋書畫”的機(jī)器人,我們不得不佩服科學(xué)力量的神奇,科學(xué)家們的偉大!
這次參觀讓我大開了眼界,增長了不少知識?墒菚r(shí)間太匆匆,只好等待下一次的科技館神奇之旅了。
科技作文 篇9
航天事業(yè),是衡量一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的重要指標(biāo)。它,體現(xiàn)出這個(gè)國家的強(qiáng)與弱,富有或貧窮。
在我國航天事業(yè)中,不管是火箭,衛(wèi)星,飛船的制造,還是發(fā)射到運(yùn)行,再到返回各個(gè)環(huán)節(jié),都離不開科學(xué)技術(shù)提供的技術(shù)支持。
托舉神舟七號上天的長征二號F型火箭,與幾年前送“神六”上天的那枚相比,有了36項(xiàng)技術(shù)改變,可靠性評估值從原來的0.97提升到0.98,航天員生命安全指標(biāo)達(dá)到0.997,乘坐舒適性也得到進(jìn)一步改善。但是,不管執(zhí)行任務(wù)的是哪個(gè)型號的火箭,要實(shí)現(xiàn)火箭成功發(fā)射,必須符合一定的速度計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)星進(jìn)入軌道的過程中要擺脫地球引力,其速度必須達(dá)到每秒11.2公里;要使衛(wèi)星可以繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),衛(wèi)星的速度必須達(dá)到每秒7.9千米。
“神七”的成功發(fā)射,當(dāng)然要符合速度計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。而最為載人航天器,它必須要有逃逸裝置。同嫦娥二號的.運(yùn)載火箭相比,“神七”比它高了約四米。這就是航天員的逃逸艙。它位于火箭的頂端,像一個(gè)避雷針,還配有四個(gè)火焰噴射器和對應(yīng)的四組發(fā)動(dòng)機(jī),以及一個(gè)減速傘和主傘。當(dāng)然,還有載人艙。慶幸的是,在我國載人航天史上,它的主傘從未有機(jī)會拉出。
在衛(wèi)星進(jìn)入軌道之前,必然會出現(xiàn)偏離軌道的現(xiàn)象。這時(shí),就需要地面測控中心對衛(wèi)星軌跡以及飛行姿態(tài)進(jìn)行調(diào)整。在今年發(fā)射的“北斗星”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中,西安測控中心便對其進(jìn)行調(diào)整,使其不偏離軌道,與其他衛(wèi)星相撞。
飛船在降落時(shí),將以每秒數(shù)千米的速度進(jìn)入大氣層。在大氣阻力的作用下,速度會迅速下降。離地面約15公里時(shí),飛船下降速度約為每秒200米。當(dāng)下降至10公里的高度時(shí),返回艙可自動(dòng)打開傘艙蓋,拉出引導(dǎo)傘,引導(dǎo)傘再拉出減速傘。在減速傘工作16秒時(shí),減速傘自動(dòng)與返回艙分離,同時(shí)拉出主傘,主傘可使返回艙速度降至每秒8至10米。飛船若以每秒8米的速度著陸,其沖擊力可能會把航天員的脊椎震斷。所以,在飛船距離地面一米的時(shí)候,反推火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)燃,向地面噴出氣體,使返回艙下降速度減至每秒2米以內(nèi),航天員便可安全著陸。
為了提高軌道精度,我國自創(chuàng)了一套航天測控軌道計(jì)量方法,精度可控制在米量級,使我國航天器返回艙準(zhǔn)確度由10公里縮小到1公里以內(nèi);且采用改進(jìn)了的衛(wèi)星定位模型,使我國衛(wèi)星姿態(tài)精確達(dá)到0.1度,達(dá)到國際領(lǐng)先水平;還可以對飛船著陸前5-7天淺層風(fēng)力做出預(yù)報(bào),且準(zhǔn)確度可達(dá)85%以上。這在國際上是罕見的一項(xiàng)成就。
因此,我國以國際領(lǐng)先水平,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,讓中國從當(dāng)初的兩眼一抹黑,發(fā)展成為一個(gè)躋身于世界上第三個(gè)掌握載人航空航天技術(shù)的國家。這也是中國發(fā)展的一個(gè)縮影。我相信,在不久的未來,中國一定會發(fā)展為一個(gè)科技強(qiáng)國!
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