(推薦)前行的力量作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的前行的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

前行的力量作文1

　　母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。

　　母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

　　還記得是月朗星稀的.夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽明白你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還異常畫了一個(gè)開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)思考，最終攻克了這道幾何難題。

　　啊，溫柔的母愛是我前行的力量！

　　父愛是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見血。

　　還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他明白是自我的粗心和大意丟分。可是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了教師發(fā)來的信息，最終還是明白了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強(qiáng)忍著淚水，之后父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。

　　啊，嚴(yán)厲的父愛是我前行的力量！

　　將要中考時(shí)，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，多謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因?yàn)椋�你們的愛，是我前行的力量�?/p>

前行的力量作文2

　　母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。

　　母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

　　還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的`我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還特別畫了一個(gè)開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。

　　啊，溫柔的母愛是我前行的力量！

　　父愛是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見血。

　　還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。

　　啊，嚴(yán)厲的父愛是我前行的力量！

　　將要中考時(shí)，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因?yàn)�，你們的愛，是我前行的力量�?/p>

前行的力量作文3

　　有句話說的好“有志者事竟成”。有了夢想，成功就在眼前。

　　想要有夢，先要知道夢想是什么�？梢允切⌒〉脑竿�，比如在考試中取得一個(gè)好成績，比如通過努力得到自己夢寐以求的書，比如用思考攻克一個(gè)難點(diǎn)。夢想也可以是對未來的憧憬，比如努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入“夢中情校”的大門，比如當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、宇航員，為國家做出貢獻(xiàn)……總之，夢想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進(jìn)步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅(jiān)定不移的初心。

　　無夢就要造夢，有夢就要追夢。有人窮其一生都沒有找到夢，終究碌碌無為，平庸慘淡；而有人卻從一開始就找到了前進(jìn)的目標(biāo)，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時(shí)就熱愛學(xué)習(xí)，立志讀書，無奈家貧，只能“假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求學(xué)艱難，奔走百里外，詢問鄉(xiāng)之先達(dá)，遇到批評時(shí)，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時(shí)，困難仍是追夢路上的絆腳石，窮冬烈風(fēng)，雪深數(shù)尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的.夢想，支撐他度過讀書、求學(xué)、從師的難關(guān)，終成一代名臣。周恩來從小樹立“為中華之崛起而讀書”的宏愿，努力踐行，成為人民愛戴的好總理。正是他的夢想，支撐他勤奮讀書，成功帶領(lǐng)中國走向自由之路。

　　夢不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學(xué)成為盲人推拿師，開了一間診所，為許許多多的盲人提供崗位。與此同時(shí)，她用賺來的錢參與慈善活動，資助了成百上千的貧困學(xué)子。這樣一個(gè)普通人，不但自己心中有夢，還幫貧困學(xué)子圓夢，終成感動中國的人物。

　　夢想不僅名人有，我們中學(xué)生也可以有。讓夢想成為成功的推動力，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，自強(qiáng)不息，成功的鮮花和掌聲終將屬于我們！“以奮斗之我，圓夢青春中國”，讓我們不忘造夢的初心，堅(jiān)定追夢的信心。朝著目標(biāo)永不停息吧！

　　有了夢想，成功就在眼前。讓我們?yōu)閲�讀書，為校爭光！

前行的力量作文4

　　母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。

　　母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

　　還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽明白你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還個(gè)性畫了一個(gè)開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)思考，最后攻克了這道幾何難題。

　　啊，溫柔的母愛是我前行的力量！

　　父愛是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見血。

　　還記得那是一次失敗的'考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他明白是自己的粗心和大意丟分。但是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來的信息，最后還是明白了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強(qiáng)忍著淚水，之后父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。

　　啊，嚴(yán)厲的父愛是我前行的力量！

　　將要中考時(shí)，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因?yàn)�，你們的愛，是我前行的力量�?/p>

前行的力量作文5

　　在十幾年的歲月中，總有堅(jiān)持的力量陪伴著我，鼓勵著我，鞭策著我，不斷前行，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。

　　而堅(jiān)持的力量來自于一本書——《林徽因傳》，每每翻閱之時(shí)，總給我以激勵。

　　學(xué)習(xí)上的困難，有時(shí)會令我止步不前，心煩意亂，順手翻開這本書，隨著書中的文字，我隨著林徽因赴美留學(xué)的腳步……萬籟俱寂的夜里，她獨(dú)坐于書桌前，昏黃的燈光籠罩著她，為她的身影勾勒出一圈光暈，拖出長長的燈影，她正在為建筑系的學(xué)位挑燈苦讀，只見她執(zhí)一桿鉛筆，細(xì)致又專注的在紙上寫寫畫畫，忽而又蹙起秀氣的眉頭凝神思考，片刻后又恍然大悟般提筆再寫。在美國深深淺淺的繁華中，她化為萬千燈火中一個(gè)小小的點(diǎn)，不斷堅(jiān)持，為自己的理想而奮斗。于是，我又坐在書桌前，打開書……

　　練琴總是枯燥又辛苦的，我每每在覺得辛苦乏味時(shí)便翻開書。在字里行間，我好像親歷了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)人。鄉(xiāng)間的小路泥濘不堪，山中的小道塵土飛揚(yáng)，林徽因處在烈日之下，考察古建筑。我看見她搬來一把些許老舊的梯子，沿著梯子慢慢攀上了古建進(jìn)行精密測定、觀察。炙熱的.陽光將她的雙眼刺得溢滿淚水，而她的嘴角卻不經(jīng)意間微微上揚(yáng)，眸光依舊如此安然。嬌生慣養(yǎng)的大家閨秀將一顆赤誠之心獻(xiàn)給了古建，用她的堅(jiān)持換來了非凡的成就。我呢，便甩甩頭，拿起琴……

　　閑暇之時(shí)，我拿起這本書細(xì)細(xì)品味最后幾頁文字。林徽因多彩傳奇的人生，在病痛的打壓下漸漸走向了尾聲，她躺在床榻上，本就柔弱的身形愈顯清瘦，但她眼中的飛揚(yáng)神采卻絲毫沒有減弱，她對建筑學(xué)的熱愛從未消失。我仿佛親眼看見了林徽因斜靠在床頭看材料，寫寫畫畫的身影，她的一生都在用堅(jiān)持書寫熱愛。這一切，我懂。

　　堅(jiān)持的力量從她身上帶給我，而我也正因此力量用青春書寫屬于我的華章，這種力量也會伴著我走向人生的漫漫旅程，一直一直，伴我前行。

前行的力量作文6

　　霎時(shí)間，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，回望這六年的時(shí)光，從懵懂無知到朝氣蓬勃，有種力量一直伴我前行，那就是——堅(jiān)持。

　　四年級開始，許老師開始當(dāng)我們的班主任，由于老師要求嚴(yán)格，特別是默寫的時(shí)候，導(dǎo)致我經(jīng)常過不了關(guān)，從第一次默寫開始，我就經(jīng)常被老師批評，看著別的同學(xué)一下子就適應(yīng)了老師的教學(xué)強(qiáng)度，我當(dāng)然也憧憬著有一天可以站在講臺上被老師表揚(yáng)�？墒窃谖迥昙墪r(shí)，開始增加課外的內(nèi)容了，這對連課內(nèi)都沒有掌握的我來說就更是難上加難了，甚至默了十幾次也沒能過關(guān)。就這樣，我一次次的失敗，再一次次的重新來過，漸漸的，身體里似乎有了某種力量，讓我面對失敗后依然沒有灰心，直到自己過關(guān)為止，在嘗到了堅(jiān)持后成功的喜悅時(shí)，我就更加的相信這種力量。

　　堅(jiān)持是一種很強(qiáng)大的力量，正所謂“世上無難事，只怕有心人”，這種力量不僅體現(xiàn)在語文默寫上，也能體現(xiàn)在體育上。我是一個(gè)“小胖子”，體育運(yùn)動對我來說著實(shí)不容易，我寧可呆在電腦前面編程也不愿出去跑步跳繩。每次體育課跑五十乘八的.時(shí)候，看著別人跑得又快又輕松，我打心底里羨慕，可是這對我來說可不是一件輕松的事，每次跑步我都會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，我只能望塵莫及，雙腿像被灌了鉛一般，每邁一步都很沉重，心跳也到了嗓子眼，呼吸也變急促，我只能張著嘴每吸一口氣都像利刀在割我的喉嚨，就在我?guī)缀跻�放棄的時(shí)候，聽到了一聲：“胡佳權(quán)，加油！”雖然我沒有看到是誰在為我加油，但這個(gè)聲音喚起了我身體里的力量，終于我沒有放棄，在加油聲中跑到了終點(diǎn)。當(dāng)我跌跌撞撞地坐在旁邊干咳時(shí)，汗水從頭發(fā)上流了下來，我也如釋重負(fù)，雖然我沒有跑出好成績，但卻戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持了下來，我成功了！

　　有一種力量，讓你在困難面前，不會低頭；在失敗面前，不會氣餒；在成功面前，不會止步。有一種力量，在你失意的時(shí)候，教會你堅(jiān)強(qiáng)；在受到挫折的時(shí)候，教會你面對；在受打擊的時(shí)候，教會你站起來。它，就是堅(jiān)持的力量。

前行的力量作文7

　　你在我每次洋洋得意時(shí)潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚(yáng)時(shí)給我當(dāng)頭一棒。你磨礪著我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說愛你不容易。

　　初二下半冊剛開始的幾個(gè)星期，一門門功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開學(xué)的第一次科學(xué)考試便給我重重一擊。面對著桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬著頭皮艱難地寫下來。成績自然是不理想，150分的試卷紙考了117分。雖結(jié)果已在意料之中，卻也十分失望。

　　回家的路上，天空灰蒙蒙，正如我的心情一般。回想著從剛開學(xué)的自信滿滿到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創(chuàng)之后我已不想再反抗，也無力再爬起來。心上仿佛壓了一塊大石頭，很想落淚卻無半滴淚水。

　　第二天是星期六，朋友約我一起去放風(fēng)箏，雖心情不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽將獨(dú)屬于三月的溫暖灑向大地，萬物沐浴在陽光中顯得格外享受。融入一片暖暖的'春光中，心也變得開朗些。我坐在江邊的石頭上，看著朋友們奔跑著放著風(fēng)箏，快樂溢上每個(gè)人的臉龐。有一個(gè)小孩子，不停嘗試放風(fēng)箏，一次次失敗卻接著嘗試�！帮L(fēng)箏是你風(fēng)放的，執(zhí)著的孩子�！蔽逸p輕念道。忽的我的心猛地一驚，風(fēng)箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。難道我因?yàn)檫@一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地?zé)o力反轉(zhuǎn)了嗎？我望著空中三三兩兩的風(fēng)箏。不，我決不言敗。正是因?yàn)檫@次失敗，我認(rèn)識到了自己的不足。我重新抖擻精神，振作起來，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學(xué)成績提高了。

　　一盆冷水之后我變得更加冷靜，當(dāng)頭一棒過后我更加認(rèn)真努力，一次次跌落山谷后我學(xué)會了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進(jìn)的力量。

前行的力量作文8

　　陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動著歷史與個(gè)人向前進(jìn)步，于我來說亦如此。

　　那是初一期中考試結(jié)束后，拿到卷子的我漫無目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過來，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對老師。

　　幸好，老師沒有帶來想象中的一段訓(xùn)斥，反而鼓勵了我，但這并沒有使我的心情好起來。因?yàn)楦改高�期待著我的成績，不知道他們知道了我的分?jǐn)?shù)后，會是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時(shí)天空中云霧散去，露出那月牙，無奈地看著我。

　　那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復(fù)一日，她陪著我走過了一個(gè)月，兩個(gè)月，仿佛在陪伴我成長一樣，她也慢慢地圓滿起來。

　　轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。

　　只剩下最后一個(gè)星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上�！敖裉煊质裁匆矝]干�！蔽蚁耄瑹o奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無知不覺，一縷月光從云的間隙中射下，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地將云霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重?fù)粢粯樱涸�，自古以來被無數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會被云霧遮擋，在這點(diǎn)上不是與我同病相憐嗎？不過，她會努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來光明。

　　我懂了，挫折是用來克服的.，這反而是成長的大好時(shí)機(jī)！一星期，拼了命也要一雪前恥！

　　月亮教會我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強(qiáng)不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅(jiān)信，這股力量，會伴我一生的成長，讓我堅(jiān)守初心，走向成功！

前行的力量作文9

　　晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，溪水流過，旭日東升�？傆幸环N力量，讓我前進(jìn)。

　　天微涼，鳥鳴叫，我在去往學(xué)校的路上。

　　上課了，老師公布了考試成績，我的其它科目成績還不錯(cuò)，但是到了公布英語成績時(shí)，我不自覺地彎下了腰，低下了頭，仿佛世界只有我一個(gè)人，寧靜無聲�！皒xx，英語72分”老師的話語一直回蕩在我的耳畔，久久不能散去。

　　下課了，我跑向操場，胸口有些許沉悶，我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，看著那湛藍(lán)卻又有些空洞的天空，空洞得似乎要把我吸進(jìn)去一樣，讓我不知所措。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，天空中的太陽暖暖的，可是不知為何，此時(shí)的我感覺不到一絲溫暖。更奇怪的是，往日走的小路如今走起來有些無味、沉悶、漫長。

　　我雙目空洞地走著，不知去處，不知所措。

　　一個(gè)不經(jīng)意間，我瞟見了一個(gè)長滿苔蘚的角落，中間長了一朵潔白無瑕的白色野菊花。它孤獨(dú)地在這陰暗、荒僻的角落中奮力綻放，它潔白得仿佛不是這塵世間的事物一樣。我不禁一顫：“一朵小花都能在逆境中奮力成長，展現(xiàn)出自己的'那份純潔無瑕，我又為什么做不到呢？是啊，我應(yīng)前行了，前進(jìn)是一個(gè)動詞且沒有盡頭�！�

　　湛藍(lán)的天空亮起來了，風(fēng)也逐漸暖和，回家的路也好像充滿了色彩。我望了望那中午圓潤的太陽，嘴角上揚(yáng)，心頭涌入了一種力量。一種樂觀向陽、迎難而上的力量，一種讓我前行的力量，一種永遠(yuǎn)存在的力量。

　　在那之后，白色野菊花的影子便總會時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中，不斷地激勵我前行。

　　晚風(fēng)輕輕，繁華都市，車水馬龍，總有一種力量，讓我前行。

前行的力量作文10

　　你在我每次洋洋得意時(shí)潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚(yáng)時(shí)給我當(dāng)頭一棒。你磨礪著我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說愛你不容易。

　　初二下半冊剛開始的幾個(gè)星期，一門門功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開學(xué)的第一次科學(xué)考試便給我重重一擊。應(yīng)對著桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬著頭皮艱難地寫下來。成績自然是不夢想，150分的'試卷紙考了117分。雖結(jié)果已在意料之中，卻也十分失望。

　　回家的路上，天空灰蒙蒙，正如我的心境一般�；叵胫鴱膭傞_學(xué)的自信滿滿到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創(chuàng)之后我已不想再反抗，也無力再爬起來。心上仿佛壓了一塊大石頭，很想落淚卻無半滴淚水。

　　第二天是星期六，朋友約我一齊去放風(fēng)箏，雖心境不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽將獨(dú)屬于三月的溫暖灑向大地，萬物沐浴在陽光中顯得格外享受。融入一片暖暖的春光中，心也變得開朗些。我坐在江邊的石頭上，看著朋友們奔跑著放著風(fēng)箏，歡樂溢上每個(gè)人的臉龐。有一個(gè)小孩子，不停嘗試放風(fēng)箏，一次次失敗卻之后嘗試。“風(fēng)箏是你風(fēng)放的，執(zhí)著的孩子�！蔽逸p輕念道。忽的我的心猛地一驚，風(fēng)箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值。難道我因?yàn)檫@一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地?zé)o力反轉(zhuǎn)了嗎？我望著空中三三兩兩的風(fēng)箏。不，我決不言敗。正是因?yàn)檫@次失敗，我認(rèn)識到了自我的不足。我重新抖擻精神，振作起來，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學(xué)成績提高了。

　　一盆冷水之后我變得更加冷靜，當(dāng)頭一棒過后我更加認(rèn)真努力，一次次跌落山谷后我學(xué)會了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進(jìn)的力量。

前行的力量作文11

　　夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。

　　低下頭來，紙上的總分班排名下，那個(gè)黑色的“12”猶如一片無邊無際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。

　　我失落的目光，不愿再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻，我的眼中，滿都是自己拿到總分班級第5時(shí)，那個(gè)歡呼雀躍的樣子。

　　我的內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自己：“究竟是怎么回事？數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會填錯(cuò)？那可是六分呀！六分！當(dāng)時(shí)為什么沒有好好檢查，為自己的.粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)！”那個(gè)聲音一直在腦中回蕩，我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來，然后狠狠地關(guān)掉！

　　可是，我失敗了。

　　心中對自己的責(zé)備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地知道，此時(shí)的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。

　　我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

　　書中有一段話，是這么說的：“不經(jīng)歷低谷就無法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自己，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路。”沒錯(cuò)！這不就是支撐我前行的力量嗎！

　　我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識開始，扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，有空余時(shí)間還做些拓展題目。

　　終于，功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中，我的總分班排名到了第3名。心中，對于那句話，依然記憶猶新。

　　清晨，太陽如往日一般，將它的熾熱光芒無私的灑向這片大地。窗外飛鳥在陽光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動著我不斷前行。

前行的力量作文12

　　用恒心傳承，才能永恒。

　　焚香聽雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢。夢里有筆墨紙硯，夢里有湖畔桃花，夢里有長亭流水，夢里有笙歌繁華。繁花落盡，回眸驚嘆道：恒心于心，伴我前行。

　　陽光正好，折射出的色彩為這充滿墨香的雅室又添了幾分夢幻。我緩步走進(jìn)這書法殿堂，抬眼便見我的書法老師一如往常認(rèn)真練字，一筆而下，如同脫韁野馬奔騰而下，又如蛟龍?jiān)谔炝鬓D(zhuǎn)騰挪，頗有“飄若浮云，矯若驚龍”之風(fēng)采。略帶期待地問道“老師，我將來也能像您一樣，有這樣的水平嗎？”他笑了笑，眼角的魚尾紋仿佛也盈滿了笑意，如同水滴入深池，泛起漣漪：“我練了大半輩子，你再練個(gè)十年八年吧�！�

　　是啊，將人生大半輩子用在書法上，這似乎不僅是一種熱愛，更是一種情懷，不想辜負(fù)多年恒心而用力書寫自己橫豎撇捺的.春秋，獨(dú)享墨香之樂。

　　朱和羹說：“品高者，一點(diǎn)一畫，自有清剛雅正之氣�！崩蠋煄Ыo我恒心，讓我在這書法藝術(shù)的長河中，砥礪前行。他默默傳遞著書法藝術(shù)的火炬，用恒心堅(jiān)守早在心中立下的誓言，他的言傳身教，讓我在這道路一直不忘初心，努力傳承中華傳統(tǒng)文化。

　　時(shí)光荏苒，當(dāng)我站在鋪滿紅地毯的領(lǐng)獎臺上時(shí)，心中盡是不曾辜負(fù)他的自豪，他向我投來贊賞的目光，內(nèi)心又多了幾分自豪，無法言說是一種怎樣的情感，仿佛帶著傳世寶藏。回望時(shí)，目光所及之處，盡是令人心安的向陽花。

　　是他，教會了我傳承傳統(tǒng)文化的美好愿景；是他，教會了我堅(jiān)守恒心，不忘初心。

　　少年的征途是星辰大海，少年的未來是鶯飛草長。而我，將會帶著這份恒心，堅(jiān)守與傳承中華博大精深的書法文化，讓這份恒心伴我前行，應(yīng)用恒心傳承，才能永恒。

前行的力量作文13

　　汽車想要前行則需要憑借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用價(jià)值；人想要前行也離不開某種力量的支持，沒有力量便無法前行，又談何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？

　　那么有哪些力量能助人前行呢？阿爾文。托夫勒認(rèn)為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財(cái)富和知識。而我認(rèn)為文化、創(chuàng)新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長河中被無數(shù)次證明了。

　　當(dāng)年，孔子在兵荒馬亂的年代里，卻能以一介書生文人的身份周游列國，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢想、傳道授業(yè)，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么？是文化的力量！正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨(dú)善”、“濟(jì)天下”、“治學(xué)”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的.震人心魄。

　　被喻為“蘋果靈魂”的喬布斯共兩度執(zhí)掌美國蘋果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境，第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導(dǎo)的蘋果團(tuán)隊(duì)就是以創(chuàng)新為本，鼠標(biāo)、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此，使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時(shí)尚的潮流�！靶滤季S、新技術(shù)”，這正是現(xiàn)代科技企業(yè)的命脈，可見“創(chuàng)新”的力量也不可謂不巨大！

　　唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬里，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)只為求取真經(jīng)。這一切在那個(gè)科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當(dāng)真是難以思量。

　　“文化”之力在于厚積薄發(fā)，由內(nèi)而外：“創(chuàng)新”之力在于劍走“偏鋒”，出奇制勝：“信仰”之力在于信念堅(jiān)定，執(zhí)著不懈。擁有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚難測，擁有“創(chuàng)新”之人的身子骨會透著凌厲的殺氣，擁有“信仰”之人的靈魂里會有根不屈不折的脊梁。可以想象，這些人哪會不前行？哪能不成功？

　　人，唯有不斷前行，他的人生才會有意義有價(jià)值。所以獲取前行的力量對任何人而言都是至關(guān)重要的。

前行的力量作文14

　　冬天，落日的余光照進(jìn)教室，蕭瑟的北風(fēng)透過窗戶的間隙吹了進(jìn)來，吹在了那張灰色的數(shù)學(xué)模擬卷上。

　　“唉…又是煩人的動點(diǎn)！求動點(diǎn)p在n秒后…這動點(diǎn)p什么時(shí)候到達(dá)M……求動點(diǎn)p的……天啊，誰知道怎么回答這種問題啊，誰知道你要動哪去啊！”我絞盡腦汁地尋找著解題方法，手中的筆在草稿紙上飛快地跳舞，可我還是找不到解題方法。

　　隨著天一點(diǎn)點(diǎn)地變黑，考試結(jié)束了，臨交卷前，我望著那空白的一整個(gè)大題，低頭沉思著。

　　第二天，成績出來了，八十幾分，在我的意料之中，“不行，就放棄吧”。一個(gè)聲音從我的耳邊響起。望著各種復(fù)雜的`多項(xiàng)式，相反數(shù)，動點(diǎn)問題，我心中產(chǎn)生了退意�！耙�不，就放棄吧，反正我也看不懂”。

　　突然，一陣蕭瑟的北風(fēng)吹在了我的臉上，也吹醒了我，一股強(qiáng)大的力量從我心頭涌起，讓我打消了退意：“不就是幾次考試考差了么，相較于成績，更重要的是尋找自身的問題，化挫折為讓我前進(jìn)的力量�！�

　　我瞄了一眼桌柜，里面躺著幾張空白的數(shù)學(xué)練習(xí)卷。它們可能沒想到，自己在有生之年還能吹吹北風(fēng)，曬曬冬日的陽光。

　　我開始鉆研起我以往的錯(cuò)題，努力回想著以前老師講解的方法，我的腦袋似乎開了點(diǎn)竅，竟也做對了一些題。

　　考場里靜得只剩下筆尖在紙張上的沙沙聲。我從容不迫地答著題，以前眼中的難題也隨之迎刃而解。成績下來了，110多分，比之高了二十幾分。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)冬日里那個(gè)紅色分?jǐn)?shù)，它是火把，照亮我前進(jìn)的道路；是鼓聲，打消了我的退意；是勸勉，讓我振奮起來，不畏艱難。

　　讓我前行的力量，隨著冬日的暖光，照進(jìn)了我的內(nèi)心。

前行的力量作文15

　　夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。

　　低下頭來，紙上的總分班排行下，那個(gè)黑色的“12”猶如一片無邊無際的烏云，籠罩在我的.心頭，遲遲不能揮去。

　　我失落的目光，不愿再在排行紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻，我的眼中，滿都是自我拿到總分班級第5時(shí)，那個(gè)歡呼雀躍的樣貌。

　　我的內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自我：“究竟是怎樣回事？數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會填錯(cuò)？那可是六分呀！六分！當(dāng)時(shí)為什么沒有好好檢查，為自我的粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)！”那個(gè)聲音一向在腦中回蕩，我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來，然后狠狠地關(guān)掉！

　　可是，我失敗了。

　　心中對自我的責(zé)備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地明白，此時(shí)的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。

　　我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

　　書中有一段話，是這么說的：“不經(jīng)歷低谷就無法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自我，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路�！睕]錯(cuò)！這不就是支撐我前行的力量嗎！

　　我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識開始，扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，有空余時(shí)間還做些拓展題目。

　　最終，功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中，我的總分班排行到了第3名。心中，對于那句話，依然記憶猶新。

　　清晨，太陽如往日一般，將它的熾熱光芒無私的灑向這片大地。窗外飛鳥在陽光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動著我不斷前行。

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