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讀《小英雄雨來》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀《小英雄雨來》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《小英雄雨來》有感1
今天,老師為我們從學(xué)校圖書館借來一本叫《小英雄雨來》的書。我便迫不及待的打開這本書,津津有味的讀了起來。書里講的是有一位少年叫雨來,和他的小伙伴們想去當(dāng)游擊隊的故事。
小英雄雨來只是一個12歲的少年可是他勇敢地向日本人對抗,他也是一個聰明的,愛國的孩子。他的'家雖然不像我們的`家一樣榮華富貴,可是他就是成為了一位名人,小英雄雨來是一個值得我們學(xué)習(xí)的的人。雨來的夢想
實(shí)現(xiàn)了,可是他的使命還沒有完。我們?nèi)绻氤蔀橄裼陙硪粯拥挠⑿,不一定要打壞蛋的,因該要從小事做起,比如在馬路上撿起一塊垃圾,丟進(jìn)垃圾桶里,扶起跌倒的小孩子。
讀《小英雄雨來》有感2
讀了《小英雄雨來》這本書,我被書里的雨來深深的感動了,他那樣勇敢,那么堅強(qiáng),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但是,我非常痛恨那些日我和特務(wù),他們抓了雨來,在雨來的胸脯打了好幾拳,并且還來搶老百姓的糧食。
八路軍為了保護(hù)雨來傷亡了不少,雨來想出了許多的'辦法,可是日我阻止了。雨來有時候還偷偷跑去八路軍的`大本營,過了不久,雨來獲得一把紅纓槍和一個牛皮子彈包,最終他帶領(lǐng)一些八路軍和日我們拼到了底,拯救了龍湖村。
八路軍為了表揚(yáng)雨來,送給他了一個勇士徽章,這個是八路軍一直保留的勇士徽章,這些八路軍居然沒有想到這個徽章居然會發(fā)給一個小孩。
讀《小英雄雨來》有感3
雨來,一個平平常常的名字。但是,當(dāng)我看完他的故事后,“雨來”這個名字卻刻在我的腦海,他的英雄事跡令我感慨萬分,我由衷的贊嘆他那勇于面對危險,沉著冷靜的心態(tài),更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛國主義精神。從看完到現(xiàn)在,里面的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。 影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當(dāng)時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
雨來水性很好,經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機(jī)靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著班里的學(xué)生和老師作對。但是有一天,鬼子來了,把老師抓住了,所以臨時放了暑假。雨來和同學(xué)們都十分想念老師,決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭,用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招,讓鬼子措手不及,十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折,但他并沒有放棄。最后救出了老師。 觀看完了這部影片,引發(fā)了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子,為什么他能勇敢面對困難,接受挫折呢?我又仔細(xì)的回想了一下影片里的雨來,發(fā)現(xiàn)他雖然頑皮淘氣,但正直勇敢而且還十分聰明,記得一次雨來和鬼子戰(zhàn)斗的場面,日本鬼子拿著大刀沖向他,但雨來不怕,拿著小刀也沖了上去。原來,小雨來早就在大橋的中間設(shè)了一個空洞,小鬼子一踩,就掉下去啦!也許就是這些力量,使他勇敢接受挫折,并且成功的戰(zhàn)勝了困難。而我面對一些小挫折,就被擊垮,相比雨來實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。所以我決定今后要像雨來一樣,勇敢面對困難,化挫折為動力,戰(zhàn)勝困難。
看完《小英雄雨來》,才感到雨來這孩子,是個不平凡的人,有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神,又具有強(qiáng)烈的愛國心,就像他老師說的:“我們是中國人,我們愛自己的祖國!彪m然戰(zhàn)爭已離我們久遠(yuǎn),但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰(zhàn)爭時期的雨來,有了和平時期的我們,會戰(zhàn)勝一切困難,變得更強(qiáng)大無比!
前些日子,學(xué)校組織同學(xué)們看電影,影片的名字叫《小英雄雨來》。 影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當(dāng)時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。調(diào)皮的雨來在一次逃學(xué)過程中,向教室里探頭探腦,結(jié)果被老師抓個正著,然后就開始對老師施各種各樣的惡作劇。有一次,居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課,來了一群日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌,十分難過,決心要為老師報仇。最后,雨來用自己的聰明才智,想出了許多怪點(diǎn)子,成功地救出了老師,成了“小英雄雨來”。
我記憶最深刻的就是日本鬼子來之后,告訴大家下學(xué)期學(xué)日文,并提前放暑假時,孩子們情緒都很低落。放學(xué)后,孩子們都走了,雨來是最后一個走的。他十分留戀的看了看教室和老師,帶著傷心的淚水離開教室。雨來雖然經(jīng)常逃學(xué),但他是喜歡他的教室,喜歡他的同學(xué),喜歡他的老師的。
雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時,并沒有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上,蛋黃蛋清流了一身,氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進(jìn)機(jī)關(guān)里,半個身子卡在橋的木板里?粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。
雨來從一個調(diào)皮、愛逃學(xué)的孩子,變成了一個聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機(jī)智勇敢、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)!
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于雨來的故事,他可真是個小英雄啊。本篇課文通過記敘小雨來掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事,歌頌了抗日根據(jù)地的兒童熱愛祖國、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)我讀到小雨來掩護(hù)李大叔不向日寇屈服時,我真的很佩服小雨來的機(jī)智勇敢;可又當(dāng)日本軍官伸出兩只像鷹爪一樣的'大手扭著雨來的耳朵,打了兩巴掌時,我立刻哭了.我為雨來有這樣的遭遇感到心痛,也為雨來生到這樣的時代而感到不幸。但是雨來意志堅強(qiáng),沒有向日寇屈服保護(hù)了李大叔。當(dāng)讀到后面鄉(xiāng)親們都說小雨來犧牲了時,我的心頓時揪了一下,可最后雨來并沒有死,我也放心的舒了一口氣。
和小雨來相比我們幸運(yùn)多了:我們沒有生在戰(zhàn)亂時代、我們有可口的食物、還有美麗的玩具,更重要的是,我們有父母的關(guān)心與愛護(hù)。
小英雄雨來讓我明白了許多道理:今天的幸福是許多革命烈士用鮮血換來的,所以我們要懂得珍惜,更要繼承烈士們的優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,把對英雄烈士的崇敬轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,力爭為把祖國建設(shè)成和諧、富強(qiáng)的國家而貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《小英雄雨來》有感4
我讀了《小英雄雨來》后,心情很激動,我被課文中雨來的英雄行為深深感動了。
我喜歡雨來的機(jī)智勇敢,也喜歡雨來的活潑可愛,但我更喜歡雨來的愛國精神,在夜校學(xué)習(xí)的雨來,隨著老師念:"我們是中國人,我們愛自己的祖國".老師的話在雨來心里扎下了根,所以當(dāng)鬼子逼他說出李大叔在哪里時,他勇敢的與鬼子周旋,在鬼子打得他鼻青臉腫時,他照樣不說,后來,他甚至在鬼子威脅要?dú)⑺麜r,他還是臨危不懼,他憑著高超的游泳技術(shù)從水中成功的逃走了。生活在那種年代的`人需要愛國精神。我們處在和平時期仍然需要愛國精神。雨來在生死關(guān)頭前想的還是祖國,他愛國的情感會像生命的火焰一樣,一代一代的傳承下去,他是多么了不起呀!小英雄雨來雖然隨著歲月的風(fēng)雨已經(jīng)遠(yuǎn)去,但是雨來的精神,將永遠(yuǎn)鼓舞我們在人生的道路繼續(xù)前進(jìn),作為和平時代的我們,報答祖國最好的方法就是認(rèn)真學(xué)習(xí),從小學(xué)好本領(lǐng),將來長大了將本領(lǐng)用到祖國的建設(shè)中去。小英雄雨來用生命證明了他愛國,我們就要用實(shí)際行動來證明我們也很愛祖國,為祖國強(qiáng)盛而好好讀書,為祖國的繁榮昌盛而獻(xiàn)出自己的一切。
學(xué)了這篇文章后,我更加堅定了我們愛國的意志,明白了做人的意義,更加增添了我們熱愛祖國的感情。
讀《小英雄雨來》有感5
讀了小英雄雨來這本書,我很喜歡書里的雨來。因為雨來,善良、守信、愛國。
雨來寧愿自己死,也不告訴他的叔叔藏在哪里。他有著當(dāng)八路的偉大的夢想。路上再苦再累,他都不灰心。而我不是這樣,記得有一次跳繩比賽,練習(xí)的.時候。我覺得太累了,沒時間給我休息我就灰心了,不想練了。而當(dāng)八路比我的跳繩辛苦多少倍!雨來都沒灰心我卻灰心了,F(xiàn)在想起這些事,真是好丟臉!
兒童學(xué)文學(xué)是人生最早接受的文學(xué)。曾經(jīng)深深感動過讀者童年時代的兒童文學(xué)經(jīng)典,獎人終生難忘,終生受益!
讀《小英雄雨來》有感6
雨來出生在晉察冀邊區(qū)的北邊小村莊,由于此地蘆葦蘆花多,便起名叫如花村。
雨來是一個非常頑皮的小孩,夏天雨來、鐵頭、三鉆兒、還有許多小孩在村中的還鄉(xiāng)河玩水,而雨來的媽媽卻不讓他去游泳,說是里頭淹死過小孩兒,其實(shí)是怕被其他人當(dāng)成領(lǐng)頭來游泳的,但雨來不聽,還是去玩水去了。由于雨來不聽勸,有一次你來偷偷回來拿干凈的衣服,被雨來媽媽看見了,雨來媽媽二話不說,拿起掃把就去要去打雨來,雨來立馬跑去,一直跑到河邊一頭扎下去,雨來,媽媽沒法子就回家了。
雨來真的`是太調(diào)皮了,我們一定不要調(diào)皮,還有野外的河流,池塘都是非常危險的',如果我們?nèi)ツ抢镉斡緯l(fā)生溺水事件,所以一定要去正規(guī)的游泳館游泳,游泳前要做好熱身運(yùn)動,以防游泳時抽筋。如果在野外游水時真的溺水了盡量讓頭浮出水面。不要脫去衣物,因為衣物可以產(chǎn)生一定的浮力,而且還可以保暖,如果遇到其他人落水,請不要擅自去救援,可以呼喊大人,可以把漂浮物拋給落水者。
讀《小英雄雨來》有感7
昨天,我讀了一本書《小英雄雨來》這本書講述了小英雄雨來聰明`,機(jī)智,勇敢地和八路軍一起頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的故事。在日本鬼和漢奸的刺刀威逼下,雨來視死如歸,多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔抓,歌頌了雨來熱愛祖國,機(jī)智,勇敢的品質(zhì)。
雨來是多么的'勇敢,愛國,面對敵人們的誘惑和拷打,他也不說八路軍的情況,要是我早就忍受不住同痛苦,把八路軍的秘密說出去了。在生活中,有時遇到困難,我不能像雨來一樣不退縮。身體一點(diǎn)不舒服就不想上學(xué),想想真羞恥。
看了這本書以后,我決心要克服一切困難,好好學(xué)習(xí),做一個對國家有用的人。同時用永遠(yuǎn)把小英雄雨來的品質(zhì)作為我學(xué)習(xí)榜樣。
讀《小英雄雨來》有感8
清明假期,我讀了《小英雄雨來》這本書,被雨來的故事深深地打動了。這本書記述了抗日戰(zhàn)爭時期一個名叫雨來的小男孩沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔,并在日本鬼子和漢奸的'刺刀威逼下視死如歸,機(jī)智地逃脫出日本鬼子的魔爪。
通過《小英雄雨來》的故事,我明白了:英雄不論大小,有志不在年高。一個12歲的'孩子,面對敵人的毒打威逼,寧死不屈,機(jī)智應(yīng)對,這是多么難能可貴的精神啊!
“少年強(qiáng),則中國強(qiáng)”,我一定要以雨來為榜樣,以英雄精神為契機(jī),在當(dāng)前和平時代發(fā)奮讀書,勇往直前,擔(dān)負(fù)起以后建設(shè)祖國的重任,做一個對社會有用的人才。
讀《小英雄雨來》有感9
今天,我讀了一本經(jīng)色經(jīng)典圖書-----《小英雄雨來》,它講述了在蘆花村有個叫雨來的孩子,他的夢想就是當(dāng)一名光榮的八路軍。他不怕死,即聰明又勇敢,在被敵人抓住后,巧妙地與敵人周旋,最終憑著他那聰明才智,成功死里逃生。
書中令我印象深刻的是雨來被日本鬼子抓住了,被迫給他們帶路。雨來把他們引到了假地雷區(qū),并告訴他們這里是真的地雷區(qū),使得敵人驚慌失措。等到了真正的地雷區(qū)的'時候,雨來假裝被石頭拌倒掉進(jìn)河里了,日本鬼子不清楚狀況,最后被地雷炸的死的死,傷的`傷,幾乎全軍覆沒。讀了這個故事,我發(fā)現(xiàn)雨來真的非常聰明,而且遇到困難還能十分沉著冷靜,所以才會活著從鬼子的刀槍中走出來。
讀了這本書,我十分驚嘆雨來,他和我一樣十二歲,但他比我成熟很多。在那個年代,要是我被日本鬼子抓住,大腦早就一片空白,更別說逃跑了,還要對付這么多日本鬼子,真是想都不敢想的事。所以我要向雨來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種沉著冷靜、聰明勇敢的精神。
讀《小英雄雨來》有感10
暑假里,我認(rèn)真閱讀了《小英雄雨來》這本書,被雨來深深地感動了。
雨來在家鄉(xiāng)遭遇劫難的時候,在敵人的威逼利誘下,毫不懼怕,而是勇敢地扛起了小紅纓槍,并且能夠運(yùn)用自己的'機(jī)智同侵略者展開周旋,成功地保護(hù)了交通員的'安全。
他的勇敢和機(jī)智非常值得我們學(xué)習(xí),無論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上碰到困難也要像小英雄雨來那樣迎難而上。
讀《小英雄雨來》有感11
今天,我看了《小英雄雨來》這部電影。
這部電影是楊超導(dǎo)演的,管樺著作的,他們?yōu)槭裁匆葸@部電影呢?是因為想讓我們知道,無論多么困難,都要勇敢,有勇氣地去面對。一開始,雨來想?yún)⒓影寺奋,但是人家不要雨來,為什么呢?因為雨來太小了,打仗只會白白送了性命,但是雨來非常勇敢,堅持不懈,最后成為了一名小八路軍的故事?/p>
有一個故事情節(jié)就是雨來幫助八路軍游擊隊打仗,在其中一個小片段當(dāng)中,李大叔為了躲避敵人就躲在了一條密道里讓雨來,別告訴別人,雨來很勇敢,無論日本人怎么哄騙?雨來就是不告訴他們,快把日本人氣瘋了,要把他拉出去槍斃了,雨來就沒有退縮,我覺得雨來是一個聰明勇敢,無所畏懼,堅持不懈的`人,值得我們向他學(xué)習(xí)。
讀《小英雄雨來》有感12
“有志不在年高,無志空長百歲“,剛開始我聽到這句話時并不在意,等到我讀了《小英雄雨來》這本書時才體會到了這句話的真正含義。
《小英雄雨來》這本書介紹的是雨來和鬼子智斗的故事。晉察冀邊區(qū)有寫一個年僅12歲,但是游泳本領(lǐng)高超的孩子——雨來。有一回雨來為了掩護(hù)交通員李大叔被日本鬼子抓住,面對鬼子的審問,雨來堅決不說出李大叔的藏身之地,氣急敗壞的日本鬼子把雨來拉到還鄉(xiāng)河邊,想槍斃雨來。但雨來等的就是現(xiàn)在。在鬼子開槍之前就縱身跳入河中,憑借高超的游泳技巧從日本鬼子的'槍口下巧妙的脫險了。面對險境,小雨來機(jī)智勇敢令我欽佩。
還有一個故事使我印象深刻。那就是雨來和小伙伴們幫助八路軍隊長申俊福埋“地雷”的故事。地雷埋完后,雨來決定出去偵察,被一個特務(wù)抓住,讓他給鬼子帶路。隨后雨來就把他們帶到了真的地雷陣中,隨后跳到河中逃跑了,但鬼子卻都被炸死了。如今,我們與雨來年紀(jì)相仿,我們在寬敞明亮的教室里上課是多么幸福啊!而雨來還要與鬼子智斗,讀到這我們是不是要給雨來點(diǎn)個贊呢?
雨來機(jī)智勇敢遇到問題沉著冷靜的好品質(zhì)也激勵了我。
去年考試時一的道幾何題非常的難,我一下子就慌了。但是我想到了雨來,雨來面對那么大的困境都能勇敢的面對,我面前這道難題又算的了什么。于是我冷靜了下來。想到了數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)教我們幾何題時告訴我們用輔助線就可以輕松解決幾何題。經(jīng)過我認(rèn)真思考,果然把一個很不規(guī)則的六邊形分成了多個小三角形。最后我解開了這道題。
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),遇到困難沉著冷靜才能成長為強(qiáng)者。只有這樣,當(dāng)祖國需要我們時,我們才能挺身而出。
讀《小英雄雨來》有感13
我讀了《小英雄雨來》這本書。寫了雨來和鬼子英勇斗爭的故事。
有一回,老師正在給雨來和同學(xué)們上課,突然來了日本鬼子,日本鬼子把老師抓了起來,孩子們?nèi)环帕思佟?/p>
當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子把他們的老師帶回日本,雨來決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭,用上土坑、糞坑、樹叉彈弓,翹翹板飛人等千奇百怪的招士,讓鬼子措手不及,十分狼狽,雖然救老師屢受挫折,但他并沒有放棄,最后救出了老師。
看完《小英雄雨來》才知道雨來是個不平凡的人,有著不屈不撓,寧死不屈。大智大勇的'的可貴精神。以具有強(qiáng)烈的愛國之心,我要學(xué)習(xí)他的.愛國精神。雨來的故事讓我深刻地感到要好好學(xué)習(xí),做個對國家有用的人。
讀《小英雄雨來》有感14
在暑假期間,我看了一本書——《小英雄雨來》。它描寫了對革命視死如歸、聰明、勇敢,對敵人永不屈服的人。
在這本書里,我最喜歡雨來他那種永不屈服的精神。記得書中有這樣一個片段:雨來為了掩護(hù)李大叔不被敵人發(fā)現(xiàn),自己卻被敵人發(fā)現(xiàn),他面對敵人和百般誘惑,絲毫沒有屈服的意思,這可把扁鼻子軍官氣壞了,他立刻伸手將雨來打得兩眼直冒金星,鼻里還流著血?捎陙砣匀徊豢险f出李大叔身藏何處。扁鼻子軍官無法忍受將也拉出槍斃了。人們聽到了槍聲,以為雨來死了,都在夸獎雨來。躲在洞里的李大叔聽到了暗號,從洞里出來,卻沒有看見雨來,以為他死了。這時葦叢中有個小腦袋,是雨來,他沒死,人們都?xì)g呼起來。
小英雄雨來只是一個革命的代表,其實(shí)有很多像雨來這樣的英雄,我們要感謝我們,這是他們的努力才有今天的繁榮昌盛和國泰民安。
幸福的日子容易使人忘記什么是英勇、堅貞。安逸的`生活,美好的享受,使人淡忘了血與火的歷史,也使人麻痹了精神。我感謝那些英雄,他為我們樹立了榜樣,他使我的生命有價值,他將使我成為一個永不屈服的人。
讀《小英雄雨來》有感15
我一直非常喜歡看抗戰(zhàn)題材的文章?箲(zhàn)是怎么回事呢?抗戰(zhàn)是中華民族被逼到亡國邊緣時,與比自己強(qiáng)大得多的殘暴之?dāng)车囊粓鍪馑乐畱?zhàn)。
最近我學(xué)習(xí)了一篇課文《小英雄雨來》。課文講的是一名十二歲的兒童---雨來,為了掩護(hù)交通員李大叔勇敢地同敵人作斗爭。最終,他在要被敵人槍斃的危急時刻,跳進(jìn)河里游走了。他不僅保護(hù)了李大叔,也保護(hù)了自己。
這么多年過去了,中國人不畏強(qiáng)權(quán),不甘屈辱的.自強(qiáng)精神,同敵人血戰(zhàn)到底,不屈不撓的英雄精神依然傳承著。當(dāng)時的人所具有的寧死不當(dāng)亡國奴、堅決抗戰(zhàn)不投降的民族氣節(jié),正是我們最寶貴的精神財富。
通過這篇課文,我懂得了紀(jì)念抗戰(zhàn)不僅需要鼓舞民族精神,更需要啟發(fā)全民族的思考。這篇課文的態(tài)度是嚴(yán)肅的',思想是深刻的。它告訴我們戰(zhàn)爭的殘酷、人民的苦難、勝利的艱難。
讓我們更加珍惜今天來之不易的和平,更加熱愛我們歷盡劫難的祖國吧!
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