科技的作文共7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的科技的作文7篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去，“哇”這里有許多神奇的東西，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我像劉姥姥來(lái)到大觀(guān)園一樣，目光貪婪的的看著。

　　剛進(jìn)門(mén)，我“瞄”到了一臺(tái)大型“游戲機(jī)”——滾球。我急忙跑了過(guò)去，有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷?yè)P(yáng)機(jī)里了，只要把繩子卷起，球就升了上去，滾到下一個(gè)機(jī)構(gòu)---剪式升降機(jī)。剪式升降機(jī)上支著一段滑道，搖動(dòng)手柄，升降機(jī)就降下來(lái)了，正好把下邊的滑倒補(bǔ)上了，鐵球順利的`滾到了下一個(gè)機(jī)構(gòu)——杠桿機(jī)構(gòu)。這里有一段滑道比其他低，把杠桿的高端壓下去，另一端正好升起來(lái)，把滑道補(bǔ)齊，鐵球繼續(xù)前進(jìn)，通過(guò)了滑輪機(jī)構(gòu)、活塞機(jī)構(gòu)、蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)。。。。。。等許多機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)都廣泛的應(yīng)用于碼頭、貨運(yùn)、機(jī)器等。

　　再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去，一進(jìn)去就有一種暈頭轉(zhuǎn)向的感覺(jué)，看里面什么東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要說(shuō)走了，就是站著也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來(lái)，這究竟是真么一回事呢？爸爸說(shuō)：“這里又原理介紹�！蔽易屑�(xì)看了看，原來(lái)小屋的地板嚴(yán)重傾斜，而屋內(nèi)的墻壁與地板成直角。形成了我們?cè)谑覂?nèi)時(shí)習(xí)慣的視覺(jué)參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直，視覺(jué)選擇的參照物在起作用�？赐赀@個(gè)后我又繼續(xù)前進(jìn)，又看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、神奇的東西，如宇宙射線(xiàn)、直流電機(jī)、時(shí)光隧道等等。

　　看了科技館后，讓我感到一定要好好學(xué)習(xí)，多去探索科學(xué)的秘密。

科技的作文 篇2

　　在陽(yáng)光燦爛的四月，“綠色家園,碩果累累”高一小學(xué)科技節(jié)開(kāi)幕了!

　　在學(xué)校操場(chǎng)的西北角是每個(gè)班級(jí)的種植園地,我們二(四)班這次種植的`是小雛菊。我們班一領(lǐng)到小雛菊后，中隊(duì)委員們就忙得不亦樂(lè)乎。我們先把小雛菊從花盆里取出，然后把它移植到我們班自己的種植園地里，最后把土填埋好。在此之后的日子里，我們澆水、松土，每天都精心呵護(hù)它、保養(yǎng)它。小雛菊開(kāi)出了美麗的花朵。

　　前不久，學(xué)校開(kāi)展了介紹自己班級(jí)植物的活動(dòng)，我班中隊(duì)委員為此專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上就如何參加這次活動(dòng)進(jìn)行了分工，我們分成宣傳組、布置組、講解組。那天，種植園地里擠滿(mǎn)了同學(xué)，通過(guò)布置組的精心布置及宣傳組的大聲宣傳，不久，就有很多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，講解組的講解生動(dòng)、有趣，內(nèi)容有植物習(xí)性、種植方法等。

　　通過(guò)這次科技節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們初步了解了植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。大家都覺(jué)得這次活動(dòng)不僅增加了課外知識(shí)，而且還非常有意義！

科技的作文 篇3

　　隨著時(shí)間的腳步，中國(guó)的科技也在不斷發(fā)展。以前要看一處風(fēng)景必須得走遙遠(yuǎn)的路程，現(xiàn)在只需在VR太空艙里，想看哪里的景色都可以。以前害怕恐高的人都到世界高樓上克服恐高，現(xiàn)在只需進(jìn)入魔鏡城堡中，往下看便可以克服恐高。

　　星期六上午，茂名市方興小學(xué)五2班的'同學(xué)們，浩浩蕩蕩地來(lái)到了茂名市科學(xué)技術(shù)局，成為了第一批科普展館的觀(guān)眾。一進(jìn)到科普展館，映入眼簾的是VR自行車(chē)、VR太空艙、魔鏡城堡、自己拉自己、機(jī)械魚(yú)等，一共有二十九個(gè)展品。我在心里不停地驚嘆道：這么多的科技展品，要花費(fèi)多少心血啊！這時(shí)一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我是今天的講解員，我將要給大家介紹各種各樣新奇的科技展品�！�

　　在講解員姐姐的介紹中，我最喜歡是VR太空艙和人造閃電。VR太空艙整體設(shè)計(jì)充滿(mǎn)科技感，是一款針對(duì)游戲或刺激的電影為主題的科普VR產(chǎn)品。自從體驗(yàn)了VR太空艙后，我的見(jiàn)識(shí)和膽量又提高了。在宇宙中我看見(jiàn)了地球、火星、金星和許多小隕石。我坐上了過(guò)山車(chē)，一會(huì)來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)眼就是刺激的俯沖，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。

　　讓我大開(kāi)眼界的是人造閃電，它是通過(guò)人造閃電器“特斯拉線(xiàn)圈”變壓器的高頻共振原理運(yùn)作而制造出各式各樣令人眩目的放電現(xiàn)象。以前我只見(jiàn)過(guò)人工降雨，今天卻很榮幸地見(jiàn)到了人造閃電，讓我和閃電近距離地接觸。

　　科普展館就是一個(gè)博學(xué)天地。參觀(guān)完后，不但豐富了我的科學(xué)知識(shí)庫(kù)，還知道了科技的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。只有自己細(xì)心地觀(guān)察和探索，才能揭開(kāi)科學(xué)奧秘的面紗。

科技的作文 篇4

　　星期三，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去科技館參觀(guān)。我們非常高興，之所以我和弟弟非常高興，是因?yàn)槲覀兒荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去科技館參觀(guān)玩耍了。

　　到了科技館后，爸爸去買(mǎi)票。我和弟弟很快的跑進(jìn)了里面。我左顧右盼，什么都想玩，就是不知道先玩什么，因?yàn)槔锩婧猛娴臇|西太多了。最后，終于選出了一個(gè)我最喜歡玩的，只要大聲說(shuō)話(huà) ，青蛙就會(huì)吐出水來(lái)，非常好玩。媽媽又給我們講了原理，真是太有意思了。

　　媽媽說(shuō)，這次去科技館就是想讓我和弟弟看看外面的'世界有多么美好，而不是一直待在家里。通過(guò)參觀(guān)，我又學(xué)到了一些知識(shí)，原來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)不光是通過(guò)課本，在生活中也有這么多的知識(shí)可以 學(xué)習(xí)。

科技的作文 篇5

　　科技，在幾十年前，這個(gè)詞還只是個(gè)未知數(shù)。但現(xiàn)在，科技的發(fā)展帶給我們無(wú)窮的便利。

　　幾千年前，祖先們還在為晚上看不見(jiàn)而發(fā)愁，而現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)每到晚上燈火通明；想嘗嘗海洋中的不同味道，可在那時(shí)都是一種非可怕的奢侈，而現(xiàn)在，我們的餐桌上，處處都能見(jiàn)到；以前總覺(jué)得，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學(xué)帶給我們無(wú)數(shù)的好處，我們也利用這些好處“茁壯成長(zhǎng)”。

　　西漢的匡衡從小喜歡讀書(shū)，但家中沒(méi)有蠟燭照明，所以，就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀�？墒侨缃瘢�一回到家，觸碰一下開(kāi)關(guān)，便燈火通明。所以，科技的發(fā)展對(duì)我們的幫助有多大。

　　小學(xué)背的那句“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，讓我們知道，古時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給百姓的無(wú)限痛苦。在外打仗的戰(zhàn)士們?cè)谕馍�活，十分想念在家中的親人，寫(xiě)一份家書(shū)，寄出去以后，卻遲遲收不到回信……其實(shí)，這封信家人很可能收到了，但是，由于各種各樣的.原因，所以便遲遲沒(méi)有收到；這樣，戰(zhàn)士們就要幾個(gè)月后才能收到回信，因此，想要跟親人說(shuō)句話(huà)都是一種困難。

　　而現(xiàn)在，有了各種軟件，可以給在遠(yuǎn)方的親人發(fā)句問(wèn)候，速度極快，不到一秒對(duì)方就知道你想要說(shuō)什么。有些軟件不但可以發(fā)信息，還可以視頻通話(huà)，如此，就可以隨時(shí)隨地和遠(yuǎn)方的親人聊天、“見(jiàn)面”了！要在以前，能和親人見(jiàn)一面，那該是一件多么幸福的事��？

　　現(xiàn)在，科技已經(jīng)和我們的生活融會(huì)貫通了，但，科技對(duì)我們的生活也有很大的傷害。

　　大量的廢水排放在河流當(dāng)中，河流變得不再清澈；工廠(chǎng)排出的廢煙遍布在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐樹(shù)木，森林不再綠樹(shù)成蔭……在發(fā)展科技的同時(shí)，我們也因該牢記要保護(hù)環(huán)境。

　　因?yàn)橛锌萍迹�我們的生活變得方便；因�(yàn)橛锌萍迹�我們的生活充�?shí)……我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。

科技的作文 篇6

　　在我心中一直對(duì)科學(xué)有著極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節(jié)科學(xué)課我都很認(rèn)真聽(tīng)。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節(jié)課。

　　叮叮�！�…上課了，這節(jié)是我最喜歡的科學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課我們講大氣壓�！崩蠋熣f(shuō)，接著，老師拿出了三樣?xùn)|西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿(mǎn)罐內(nèi)部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置�！巴瑢W(xué)們，你們誰(shuí)要來(lái)試驗(yàn)一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說(shuō)道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來(lái)。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒(méi)拉出來(lái)，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒(méi)拉出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這就是大氣壓，我們生活當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用到它，像吸牛奶，吸盤(pán)什么的�！薄澳�，老師，牛奶不是吸出來(lái)嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來(lái)的�！蔽一腥淮笪颍�原來(lái)生活中也有這么多錯(cuò)誤的常識(shí)。接著，老師又給我們?cè)谕队皟x上顯示出了大氣壓的概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系�！澳銈冎�道為什么宇航員要穿宇航服呢？”“因?yàn)樾枰�氧氣呼吸�！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)回答。“你說(shuō)得對(duì)，但不完全對(duì)，因?yàn)橛钪胬锸菦](méi)有空氣的，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì)使宇航員體內(nèi)血液沸騰的`。”我們恍然大悟

　　下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內(nèi)容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的知識(shí)，還帶領(lǐng)我們送紛繁復(fù)雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界�？茖W(xué)是造福人類(lèi)的，是為了創(chuàng)造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來(lái)，科學(xué)一定會(huì)使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì)更加幸福的生活在一起。我要用知識(shí)改變自己，改變?nèi)藗兊纳�活�？萍級(jí)�，我的�?mèng)。

科技的作文 篇7

　　假期，理所應(yīng)當(dāng)是要做家務(wù)的。今天，我的家物任務(wù)是擦鏡子與擦玻璃。首先，我先使用濕抹布來(lái)擦鏡子，鏡子立即變得水瑩瑩的。可是，大概過(guò)了一分鐘，怪怪事就發(fā)生了——鏡子上立即?縣了一條一條的水印——鏡子比原來(lái)更臟了。

　　這是怎么回事呢？誰(shuí)都知道水有清潔的能力，可是為什么水擦到鏡子上后，反而使鏡子更臟了呢？我決心要弄個(gè)究竟。我從廚房里拿了一塊干布，將那塊濕布又洗了洗，我先用濕布擦了擦凈鏡子，結(jié)果和前面一樣，鏡子的“臉”出現(xiàn)了水��；然后用干布擦鏡子，結(jié)果鏡子比愿來(lái)干凈了許多，也沒(méi)有水印。我翻閱了一下剛學(xué)完的的物理課本，“氣化”這個(gè)詞引起了我的注意。我再次認(rèn)真的`看了看有關(guān)“氣化”的內(nèi)容，明白液體在一定溫度下會(huì)汽化，我們平常燒開(kāi)水就是一個(gè)很好的例子，我開(kāi)始有點(diǎn)頭緒了！

　　通過(guò)結(jié)合物理屬書(shū)與剛才的現(xiàn)象，我明白當(dāng)濕布擦物體時(shí)，會(huì)將少量水分留在物體上，而這些水分在炎炎夏日下是“弱不禁風(fēng)”的——沒(méi)多久就發(fā)生了氣化，結(jié)果在物體表面留下了一條一條的水印。而因?yàn)椴Ａе破返墓饣�與反光力度強(qiáng)，從而凸顯了這些水印。而用干布來(lái)擦鏡子時(shí)，干布不會(huì)留下水分，說(shuō)以也不會(huì)產(chǎn)生水印，同時(shí)也起到了除塵的作用，使得鏡子變干凈了。所以，以后擦玻璃制品時(shí)應(yīng)用干布。

　　后來(lái)，我勇敢不去擦玻璃窗和鏡子，效果果然很好，效率也加倍了。我輕松地完成了家務(wù)任務(wù)。

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