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小制作作文

時間:2023-11-19 17:49:41 生活常識 我要投稿

實用的小制作作文(優(yōu)選)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小制作作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的小制作作文(優(yōu)選)

小制作作文 篇1

  這個星期,老師布置了一道特殊的作業(yè)-小制作。我決定做一只小花籃。

  我準備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和彩帶等材料,就動手做了起來。

  首先,我把雪碧瓶底剪下一截,再剪一根長13厘米左右,寬1厘米左右的長條。在爸爸的幫助下,用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然后用彩紙剪一些小花圖案,貼在剩下的瓶子上,再小心地剪下圖案,用透明膠粘在雪碧瓶里。花籃里頓時顯得五顏六色。我找來一根巧克力盒上的.彩帶,把它扎在提手上,再做兩朵紅花,用雙面膠粘在提手上。這樣,看上去就有了喜氣的感覺。最后,我認真地剪一些細的彩色膠紙,仔細地把它們一條條貼在花籃的四周,使花籃顯得更加逼真。

  看!我的小花籃終于做好了,廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞著自己的勞動成果,我開心地笑了。

  星期五下午,我們班可熱鬧了!大家八仙過海,各顯神通,紛紛展示出自己的“杰作”。當大家看到我的小花籃時,都“哇!”地一聲,發(fā)出了驚嘆。

  我看到汪浩青同學做了一個布娃娃,是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的,也非常好看。

  通過這次小制作,我和同學們都得到了一次鍛煉,大家在快樂中學習,并體驗到了勞動的樂趣。

小制作作文 篇2

  今天,老師讓我們回家自己動手做一個小制作。我和媽媽左思右想,做什么好呢?媽媽說:我們利用喝過的飲料罐做一個帆船好不好?我說:太好了!我們說做就做。

  我先找來了三個一樣大小的 易拉罐,接著拿來雙面膠,紅線,三根筷子,橡皮條和一張卡紙。制造開始了,媽媽先幫我在其中的 一個易拉罐扎了一個孔,怕我弄到了手。然后其它的讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個易拉罐粘在一起,然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的兩端,帆船的.船身就做好了。

  接著做船帆,我先把卡紙剪成梯形狀并涂上 我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個孔,然后用一根筷子穿過卡紙。接下來就是最后 一步了,我拿來紅線,從帆的頂端開始,用四段紅線的頂端系緊后,再將四根紅線的另一端分別系在固定船身的筷子四端,船帆就牢牢地固定了。

  就這樣,一個自制的小帆船完成了?粗约旱慕茏鳎议_心地笑了!

小制作作文 篇3

  我的小制作——小橘燈

  今天我來介紹一下我的一個小制作,它就是小橘燈。

  要把小橘燈做成功并不是很難,首先要挑選一個皮厚一點的橘子,皮薄的容易破。先用刀把頂上一塊皮切掉,再把橘子輕輕揉捏,然后用牙簽把橘肉一瓣一瓣挑出來,最后找到橘子皮的四個對角點,系上相同長度的繩子,再將繩子固定在筷子的一端,這樣一個小橘燈就做好了。

  傍晚,提上插了蠟燭的小橘燈,黑暗里,火苗一閃一閃的',好看極了!如果覺得不漂亮,可以在橘皮上畫一些圖案裝扮一下這盞燈。

  聽完我的介紹,你是不是馬上也想做一個屬于自己的小橘燈呢!

小制作作文 篇4

  今天,我來到了補習班,過了一會兒,老師開口說話了:“背完書的同學,把自己的橡皮泥拿出來,開始制作自己的作品吧!”同學們聽了,迫不及待地做了起來。

  我該做些什么呢?哦,對!我可以做小兔子,因為小兔子很可愛。確定了對象,我首先請出了橡皮泥小姐們,準備做小兔子的身體了。只見它們個個穿著防曬衣,呆在了一個精致的小盒子里,挨挨擠擠的,好像在說悄悄話呢!只聽“咔嚓”一下,我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋,取出了一團,可是小兔子的身體不應(yīng)該是圓柱體呀!于是我拿起了“小球”,小球像跳高運動員一樣跳到我的手心里,我的手便開始工作起來,這時,我只覺得手心癢癢的,還漸漸熱了起來,就像是它在給我按摩一樣。一會兒工夫,小白兔的身體誕生了!

  第二步,制作耳朵,我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐,我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細的絲條,但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀!我看著自己的筆,突然一個辦法從我的腦袋里躥出來,我可以用筆來把絲條壓平呀!說干就干,我拿起筆,把它放在絲條上,上下滑起來,就這樣絲條終于成形了,我迅速把它們和身子粘在一起,意外發(fā)生了,它們像絕交了一樣,就是粘不住,我急得直跺腳,一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲,正在我不知所措的時候,老師卻催促道:“還給你們五分鐘的時間。”我更急了,像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn),我東張西望,突然,我眼前一亮,呀,牙簽,不正是可以助我一臂之力嗎?于是我向同桌借了兩根牙簽,將耳朵與身子固定了起來,小兔子有了耳朵,好像很感激我對我說:“謝謝你,小主人,讓我有了耳朵!

  下一步,我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點黑色的橡皮泥,它猶如黑芝麻般大小,我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部,小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機靈了。除此之外,我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣,在我的.一雙有魔力的手下,一只活潑可愛的小兔便問世了,它仿佛笑著對我說:“小主人,你給了我生命,謝謝你!”我盯著小白兔,露出了甜蜜的笑臉。

  再看看其他的同學,有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕,有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有。

  這次動手制作,讓我體會到了其中的樂趣,不僅鍛煉了自己的動手能力,也培養(yǎng)了我對手工制作的喜愛之情!

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