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科技館作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的科技館作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科技館作文 篇1
8月1日我和爸爸一起到科技館去玩。早上我們做2路車到科技館。
時(shí)間有點(diǎn)早，不過人已經(jīng)有點(diǎn)多了。等開門以后，我們進(jìn)館了。入眼的是一具巨大的恐龍骨骼模型。我們?nèi)ザ䴓强礄C(jī)器人表演，玩機(jī)械傳球，看神奇的鏡子等等。到三樓看生命探索，新科技。我體驗(yàn)了用不同的`滅火器來滅火，可惜體驗(yàn)地震的人有點(diǎn)多，只有下次再來體驗(yàn)了。
科技館作文 篇2
4月23日，我校組織了一次春游，三四五年級(jí)來到了科技館游玩。
到了科技館，我們分散成小組進(jìn)行活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)著我的組員，來到了“智慧之光”，我們先玩了“魔屋”，你進(jìn)去了，就像失去重心一樣，站也站不穩(wěn)，可能你前一秒剛剛從地上爬起來，后一秒就又摔倒了，你只能跌跌撞撞的，東倒西歪的走出魔屋。
然后，我們又來到了觸摸吸電，只要我一摸到那個(gè)球，就會(huì)有一根電繞著你的手，接著我們又來到了“拉線上升”環(huán)節(jié)，我坐了上去，用力地拉著線，我便爬到了高出，向下一看，哇！真高！我又慢慢爬了下來。
溫老師讓我們集合后，帶我們?nèi)タ戳谁h(huán)幕電影<<狼>>，講述了狼家族是如何認(rèn)真，有耐心地培養(yǎng)小狼。
最后，我?guī)ьI(lǐng)著我的小組來到了人與健康之食物的旅行，我們排了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們了！�。≡瓉硭前盐覀儺�(dāng)做食物進(jìn)入人體里去，看看你的食物如何消化的`。
快樂的春游結(jié)束了，但是我卻意猶未盡，希望以后能再來科技館……
科技館作文 篇3
星期三，我們班去參觀寧波科技館。
我們乘車來到了科技館�？萍拣^可大了。里面的裝飾充滿了科學(xué)的創(chuàng)意：休息的凳子是由齒輪的樣子構(gòu)成的'。我和四個(gè)同學(xué)一起參觀。我們進(jìn)入了科學(xué)的樂趣展廳。里面的項(xiàng)目五花八門，有摩擦力體驗(yàn)、地震體驗(yàn)屋、躺釘床等。大家都想體驗(yàn)地震，就去了地震體驗(yàn)屋。排了一會(huì)兒隊(duì)，我們進(jìn)入了一間模擬的房屋。工作人員說：“等會(huì)兒就會(huì)發(fā)生輕微地震。先要關(guān)閉所有電器的開關(guān)，然后躲到安全的區(qū)域�！边^了一會(huì)兒，房間果然發(fā)生了震動(dòng)。震動(dòng)時(shí)有時(shí)無。我們趕緊關(guān)閉開關(guān)，躲到了墻角�！暗卣稹苯Y(jié)束后，我們又體驗(yàn)了另一間，大家邊看視頻，邊體驗(yàn)唐山地震和雅安地震等大地震的震感。這回可是山搖地動(dòng)，勢(shì)不可當(dāng)。我們抓緊著欄桿，可身體還是搖得厲害�！暗卣鸬耐烧娲蟀�！”我想。結(jié)束后，我們從一條通道中走出來，繼續(xù)往前邊走邊參觀，我被躺釘床吸引了。“咦？躺釘床？去玩玩吧！”我想�！皠e別別！鐵釘是尖尖的，人體可是軟的，會(huì)很疼的！”我突然醒悟過來�？粗渌w驗(yàn)的同學(xué)一點(diǎn)也沒事，我就試了試。我忐忑不安地躺了上去，工作人員按下了按鈕，鐵釘慢慢地升了起來，并沒有我想象中那么可怕，只是有點(diǎn)癢。
走出了科學(xué)的樂趣展廳，我們又進(jìn)入了人的技能展廳。這里面的花樣可多了，有同心協(xié)力、危險(xiǎn)的橋、釋放囚犯等。大家認(rèn)為同心協(xié)力很有趣，就趕緊開始了游戲。按照上面的提示，我和另一個(gè)同學(xué)騎車，來控制蒸汽推動(dòng)小球的高低。我們騎得快，小球飄得高；我們騎得慢，小球飄得低。小球在我們的控制下忽高忽低，像一只飛翔的小鳥，穿過了一個(gè)個(gè)圈�！罢婧猛�！”我贊嘆道。我們還體驗(yàn)了許多許多，從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。
光陰似箭，日月如梭。美好的時(shí)光總是過得這么快。科技館，再見！
科技館作文 篇4
初春乍到，正是外出好時(shí)間，沒想到，老師自己還說要帶我們?nèi)ナ澜绲诙萍拣^去參觀與體驗(yàn)。我們可樂壞了，沒想到能出校去玩，這可真好呀！
一進(jìn)多功能教室，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通，帶隊(duì)的老師安排完注意事項(xiàng)后，同學(xué)們就自由參觀了。只見一位同學(xué)戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒，她游玩的是人體的血管與細(xì)胞，電腦屏幕前是血管與細(xì)胞，它在人體川流不息的流動(dòng)，是更好地為人類服務(wù)，紅細(xì)胞的作用是為心臟服務(wù)，白細(xì)胞作用是免疫效果，凝血細(xì)胞是凝固血流失的作用，這樣的人體循環(huán)，讓我們?cè)黾恿瞬簧俚闹R(shí)。
接著又有一位小朋友上去體檢，他游玩的是海洋世界，展現(xiàn)眼前的是千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有的`魚兒們?cè)谒杏蝸碛稳�，給大海增添了無限的生機(jī)。不一會(huì)兒有一只龐大的海龜好像在說：“您好，請(qǐng)問您是誰？”但我們想回答，可是我們說得它卻聽不懂，緊接著又來了一群水母，可是它會(huì)發(fā)出聲音，這是什么水母呢？聽了講解員說：“這是發(fā)光水母哦！它還會(huì)發(fā)電，你不用擔(dān)心，它電不到你。”這時(shí)我才放下了一口氣。��！啊！只聽見一聲尖叫：哇！好大一只水母��！這是水母大王嗎？我們繼續(xù)探索更深的地，沒過多久又發(fā)現(xiàn)了，那是什么魚，會(huì)發(fā)光，它就像一塊大石頭，哦，這是燈籠魚，這次探險(xiǎn)海洋終于成功了。
我們接二連三地參觀了3D打印機(jī)、手感明示系統(tǒng)，人工閃電等。科學(xué)發(fā)展的速度可真快，它在我們的生活中也是無處不在的。
最后，大家合了影，留下了探索科學(xué)的印象在我們的腦海中。但是參觀時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開了。
這次科技館之旅使我樹立了一顆探索科學(xué)和勇于探索的精神，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，我們熱愛科學(xué)。
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