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小制作作文
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小制作作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作作文 篇1
星期天的早晨陽光明媚,蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒有出去玩,而是和媽媽一起弄起了小制作。
首先,媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的布,我呢,則找來了針、線、小米。開始縫布了,對于針線活一竅不通的我向媽媽求教起來。只見媽媽左手拿布,右手持針,幾下就讓兩塊布成為了形影不離的.”好朋友"。我看后心想:不就是讓針在布里穿兩下嗎,好像也沒有什么難的。想到這里,我拿起針線,學著媽媽的樣子縫了起來?煽p著縫著,我就遇到了難題,不知我什么時候惹到了針線這對調(diào)皮的小兄弟,現(xiàn)在好了,他倆像無頭的蒼蠅-到處亂躥,害我總是縫不好,我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。媽媽看到了我這副囧樣,笑了,并仔細地告訴我問題所在,我也認真地聽著,記著,邊記邊縫,不一會兒就縫好了剩下的幾條邊。
縫到最后,還剩下一個小口,我正要把它縫上,媽媽急忙攔住,說:“別縫,那個口是用來裝小米的,裝完了才能縫上!”我這才想起來還沒有放小米呢!媽媽“不懷好意”地看著我,我吐了吐舌頭,不好意思地笑了。為了將功補過,我連忙小心翼翼地把小米倒進沙包里,把小口縫上,還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著自己親手制作的沙包,我欣慰地笑了。
該試試我人“戰(zhàn)果”了,只聽“咚”的一聲,沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興,不光是因為我親手做了一個沙包,更是因為我明白了一個道理,那就是:“世上無難事,只怕有心人”。
小制作作文 篇2
今天下了雪,這讓我想起了春節(jié),又想起了春節(jié)要掛燈籠,于是,我就想做個燈籠,說做就做。
我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個直徑大約是20厘米的圓,再拿出六個20厘米的八號鐵絲,把鐵絲的兩頭折彎,勾到兩個圓圈上,用細鐵絲固定住,這樣一個圓柱體的骨架就做完了,然后用細鐵絲把四根20厘米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端,在一塊5厘米見方的木板中間釘根釘子(插蠟燭用的),把木板綁在下面的交叉處,之后,我又把一根10厘米長的鐵絲的一端折彎成勾,勾在上面的`交叉處,用細鐵絲固定,另一端也彎成勾(拎著或掛著時候用),再找些線,纏在外圍的鐵絲上(這樣能粘住紅紙),買些紅紙,用膠水粘在線上,在下面綁上穗,最后,插一只蠟燭,一個小燈籠兒就“誕生”了。
晚上,在雪景下,小伙伴們用羨慕的眼光目不轉(zhuǎn)睛的看著這個小燈籠,在它的照射下,雪閃著銀色的光,我明白了:只要付出就有回報。
小制作作文 篇3
今天我的小制作是一個精美的小相冊。
我先精心挑選了一張上幼兒園時的小照片,又找了一張紫色長方形的彩紙,把照片貼在彩紙的中間。接著我有用大紅色彩紙剪了一朵小紅花和一顆愛心,用綠色的彩紙剪了兩片葉子。用黃黃的.彩紙剪了一個小花心兒,把小紅花和葉子花心兒貼在一起,做成一朵美麗的小紅花貼在左下角。愛心貼在右上角。最后在左上角畫了一個池塘,里面有兩多粉紅色的荷花,荷花周圍還有許多荷葉,天空中畫了一道彩虹,在右下角畫了一叢鈴蘭花。
我的小制作終于完成了。
小制作作文 篇4
星期五,賀老師給我們布置了一項周末特殊作業(yè)——利用身邊廢棄的材料,自己動手做一個小制作,然后把制作過程寫成周記。
星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船,然后就開始準備材料,有:硬彩紙、白紙,三個空的塑料藥瓶子,三支一次性竹筷,紅色毛線,還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等制作工。
材料準備好了就動手制作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住,作為船身。哈哈,這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”,生死不離。然后,我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿;接著在中間的'空瓶子上扎了一個小孔,把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅桿;再拿出一個硬紙板剪成梯形,把裁成一條一條的彩紙貼上去,再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個洞,穿進桅桿,用毛線把船沿和桅桿連起來,船帆就扯起來了。最后,我又在船身上貼了幾朵小花,在桅桿上掛了一面小紅旗,還在船上安排了一個小姑娘作船長,呵呵,那就是我。
“小帆船”制作好了,看著自己的“大作”,就仿佛覺得自己開著這條船,在大海中乘風破浪,駛向遠方,真的成就感十足。
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