曾經(jīng)的我們作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的曾經(jīng)的我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曾經(jīng)的我們作文1

　　一班的曾經(jīng)，我們的曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)我們由34朵小花，32棵小草組成。是“一班”這個(gè)大家庭收留了我們，從陌生到畢業(yè)時(shí)的依依不舍，但那都已是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)的我們還在玩老鷹捉小雞�！皬垕寢尶炫苎剑±销梺砹�！”那時(shí)我們沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有絲毫的身不由己，只有天真的笑容，只有快樂的笑聲。躲在張媽媽的身后，不怕兇惡的老鷹……可那都已是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)我們還在一起春游�！白咦咦咦咦�，我們小手拉小手，走走走走走一起去春游。”唱著歌兒，手拉著手一起去尋找春天的影兒。我們席地而坐，圍成一個(gè)個(gè)小圈，吃著零食，玩著游戲“丟丟丟手絹，輕輕的放在你的后面，大家不要告訴他……”

　　一首首歌回蕩在我的耳畔……那卻都已是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)的我們都是那么喜歡下雪�！昂�！Yes！中了！”“哼！你！看我一炮！”天空中飄著一些小精靈，地上也有一群小精靈在嬉戲。你一下我一下的打來打去，歡樂不停，笑聲不斷�！皞�痕累累”卻仍不放棄。已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來的我們，好不容易“瘋”了一次……那已卻是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)的我們，都為人生的最后一個(gè)兒童節(jié)而忙得熱火朝天�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”這是我們一起唱的最后一首小歌，每當(dāng)聽到這首歌腦海浮現(xiàn)的都是我們的畫面……但這只是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)我們的畢業(yè)典禮上都留下不舍的眼淚。曾經(jīng)的`老鷹捉小雞，曾經(jīng)的春游，曾經(jīng)的雪仗，曾經(jīng)的兒童節(jié)，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的兒歌�！�…曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的大家庭都已是曾經(jīng)。

　　你不想停留在現(xiàn)在，我想回到曾經(jīng)，和他們在一起，但那都已成曾經(jīng)……

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一班。

曾經(jīng)的我們作文2

　　“這是我做好的”，“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說是好事她全包，壞事不沾邊的。

　　我和她相處認(rèn)了九個(gè)春秋。從和她認(rèn)識的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍(lán)色，那藍(lán)色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。

　　小學(xué)的時(shí)候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時(shí)的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開心。她是個(gè)敢想敢做的人，總是說：闖一闖，怕什么。可在事情做過之后，如果結(jié)果不好的話，就有點(diǎn)兒不愿擔(dān)當(dāng)了，她會選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任，如果是好結(jié)果的話，她就會飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的。

　　有時(shí)候，我們會吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的'“戰(zhàn)爭”中增強(qiáng)。“戰(zhàn)爭”中明明是我的不對，可只要我一生氣，這時(shí)的她就會放下她那往日的愛面子的架勢，開導(dǎo)我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個(gè)好友，真的太有幸、太幸福了。

　　升入初中，我們更加親密，形影不離，無所不談，甚至收到男生的小紙條也會“分享”，讓對方幫著出回絕的主意。偶爾也會相互抱怨，更多的是相互勉勵，共同進(jìn)步。我們相約——認(rèn)真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習(xí)，一起查資料，相互督促，共同提高。

曾經(jīng)的我們作文3

　　拿起筆，我卻突然覺得會無從下手。在母校中的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在還在腦海里。時(shí)光的投影機(jī)，也開始慢慢地倒帶回到從前。

　　還記得在那次學(xué)校組織的作文比賽當(dāng)中，作文的題目是告別母校。作文一向受到老師好評的我也無從下手。我怎會寫？又還沒有畢業(yè)，我怎么知道哪里別的憂愁？在那之后，我被老師叫到辦公室里，老師只是微微嘆氣：等到畢業(yè)那天你就會知道了！我無言以對，或許吧!如今，我卻也才體會到老師口中所說的.離別。雖然轉(zhuǎn)過一次學(xué)，那種感覺卻也是難受的，但是這種離別的感覺卻要比當(dāng)初來的更強(qiáng)烈一些。有點(diǎn)甜甜的，因?yàn)橛信笥训呐惆�，更多的則是苦澀，面對離別，心中難過的就像要死掉一樣。想伸出手去抓住那種讓人難以忘懷的東西，伸出手，卻早已不知飛到什么地方去了。

　　還記得在學(xué)校的那條小徑上，多少個(gè)早晨。班上好多同學(xué)聚在一起，聊聊娛樂圈里面最新的八卦，班上有有那些女生與男生之間發(fā)生了有趣的事情，然后偶爾會有一兩個(gè)人爆出一些冷笑話，眾人再一起捧腹大笑。那時(shí)的天空，還是格外的藍(lán)，小徑兩側(cè)的芒果樹上的芒果還未泛黃。在綠蔭之間露出飽滿的果實(shí)。樹蔭之下，過道之上，兩名女生拿著掃把在打打鬧鬧，每逢星期三和星期五，過道之上滿是清脆的笑聲，偶爾摻雜著微怒的怒斥聲。清晨的那縷陽光，透過密密的葉縫，穿透到兩抹身影之上。

　　無法想象，畢業(yè)那天的情景。一定會有那么幾名男生，佯裝著快樂，還在與自己的好朋友打鬧；在畢業(yè)那天，一定會有幾名女生，坐在一起，將那些分別的話憂傷長嘆，她們的心里，一定是灰色的天空。

　　是多么不舍的分開，再過多久，我們就要分開，再過多久，我們就要告別那片曾經(jīng)屬于我們的天空。

曾經(jīng)的我們作文4

　　依稀記得，6年前，我們懷著好奇來到了這個(gè)陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，殊不知，時(shí)間如流水飛快，我們已在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常�？吹侥菑垙埰椒捕�又熟悉的面孔，再也無法聽到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說，我不敢想。

　　而如今，所有的人，所有的事，都被畢業(yè)賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現(xiàn)實(shí)冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實(shí)，他們只是我生命中的過客，總有一天要離開我。每個(gè)人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時(shí)刻，而那就是告別的時(shí)刻。也許，11歲的六月不應(yīng)該如此傷悲，而應(yīng)該痛痛快快的玩轉(zhuǎn)暑假，畢竟，青春也就這幾年，過就過的飛揚(yáng)跋扈。但，可知，無數(shù)春夏秋冬，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的殤痛如土地開始龜裂，又何以撫平？

　　花壇上那成片的梔子花開得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的`芬芳�？墒俏覅s無暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地?fù)肀�，送去最真的祝福，除此之外，還能做什么呢。人們都說祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉(zhuǎn)眼間就消失不見�？晌覅s相信，它們只是暫時(shí)的隱匿；它們終會在一個(gè)春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。

　　我現(xiàn)在希望我們六一班的同學(xué)們在上了初中后能好好學(xué)習(xí)！

曾經(jīng)的我們作文5

　　如果我說我們不會再見了，我一定會躲開你。也許我還會在街邊見到你，你又會如何回憶我。我會放過自己，放過壓抑，放過附身的記憶。往事通緝，孤單侵襲，習(xí)慣就可以�！�—題記

　　為什么那么難過、那么想哭呢？那些對于你來說只是平平淡淡的事，在我生命里卻占有著巨大的分量。你每個(gè)不經(jīng)意間的溫暖的微笑、每個(gè)不經(jīng)意間的溫柔的關(guān)心、每個(gè)不經(jīng)意間的深邃的眼神，都讓我更堅(jiān)定對你的愛意。

　　在沒遇見你以前，我認(rèn)為全世界我最愛的人只有我自己，因?yàn)樽约翰粫�背叛自己，她對我友好、關(guān)心愛護(hù)且不離不棄。而在遇見你以后，我整個(gè)世界都不一樣了。即使你背叛我。給我的永遠(yuǎn)都是冷漠和無情，我都如著魔般的瘋狂愛你，勝過愛我自己。你已是我生命里的唯一和無可代替。你，在我的世界里，愛你勝過愛我自己；而我，在你的世界里，下落不明，跌跌撞撞，看不到終點(diǎn)。

　　真是沒有出息，就算你給予我的`永遠(yuǎn)都是冷落的背影和模糊的輪廓，我也一直想成為你動心的相遇。是不是人活在這個(gè)世上，都要經(jīng)歷重重苦難，從而練就百毒不清的身體？可是，我不想。我只想做一個(gè)平平常常的女孩，需要有人去關(guān)心關(guān)愛，需要有人去呵護(hù)珍藏。

　　就像一個(gè)已故歌手唱的“我一個(gè)人吃飯旅行，到處走走停停。也一個(gè)人看書寫信，自己對話談心”一樣，在你離開我的幾年時(shí)間里，我多么的想過這種生活。我每天把自己浸身在忙碌中，我也嘗試過停下來歇歇一歇，可那時(shí)腦袋里全是你，就如幻境般，想要擁抱你，卻在剛碰到你時(shí)，你就不見了蹤影。讓我無助抓狂，讓我痛不欲生。

　　即使你說的天長地久、海枯石爛只是一個(gè)玩笑，我也愿意，把這玩笑當(dāng)作一場誓言，認(rèn)真對待。

曾經(jīng)的我們作文6

　　那些過往是無法忘懷。曾經(jīng)，在教室里聽老師教課，在操場上飛馳，在歡笑里成長。那時(shí)，我們還是無知的，我們還是幼小的，我們還沒成長。

　　一年級時(shí)，我們剛進(jìn)校園。一切都不熟悉。很想逃離，很想躲避。但沒過幾天，我們都玩開了，不躲避。那時(shí)，我們好天真啊。

　　二年級時(shí)，我們都熟悉了無論是校園還是彼此。我們沉浸在校園的美麗，老師的笑容里。那時(shí)，我們好純真啊。

　　三年級時(shí)，我們開始小打小鬧，偶爾還不斷地說出絕交的話語，可過不了多久，又重新玩了起來。那時(shí)，我們好快樂啊。

　　四年級時(shí)，我們漸漸長大，不再幼稚。我們開始把心思藏在心里，不再透露，不再傾訴。但，友誼還在。那時(shí)，我們長大了。

　　五年級時(shí)，我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的辛苦下普及知識，不再貪玩，不再搗亂，不在調(diào)皮。那時(shí)，我們奮斗了。

　　六年級時(shí)，有句話說得好”六年級的'情書滿天飛“。我們每個(gè)人都逃不離這漩渦，每個(gè)人開始八卦，每個(gè)人開始傳說。在學(xué)習(xí)和緋聞中成長。那時(shí)，我們好忙啊。

　　我們的曾經(jīng)，多么美好，多么燦爛�，F(xiàn)在時(shí)光已走過六年，眨眼間，我們已經(jīng)是十一，二歲的少年少女。我們在學(xué)校成長了六年，我們在學(xué)校相處了六年。分離時(shí)，我們該會有多難過�。‖F(xiàn)在珍惜剩下的時(shí)光吧……

曾經(jīng)的我們作文7

　　哎，時(shí)間過得真是快啊

　　坐在那張和我們相伴已久的課桌前，所有人，都在沉默。所有人，都很安靜。時(shí)間一分一秒的流逝，空氣在這一刻凝固，我們都在回首，回首往日的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首我們那些快樂時(shí)光~

　　沒有一個(gè)人說話，空氣壓得我喘不過氣來，我緩緩的站起身來，所有人都不解的地望著我，我慢慢的、慢慢的用心折了一個(gè)紅色的紙飛機(jī)，在上面寫上我的祝福————“同學(xué)們，沉默，是我們最痛的哭，愿同學(xué)們在以后的生活里，像小船兒一樣，在大海中，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，努力的駛向?qū)儆谀愕某晒Φ谋税叮　睖I珠劃過我的臉頰，眼淚落到我的祝福上，我揚(yáng)起手臂，把那個(gè)紙飛機(jī)，飛到教室最前面。

　　老師走到講臺上，撐起“畢業(yè)快樂”的字幕，我的心霎時(shí)間真真實(shí)實(shí)的感受到了痛的滋味，畢業(yè)，就是分別，分別，就是一條無形的、殘忍的分割線。全班35個(gè)人，再也忍不住，臉上多了一種滾燙的液體——眼淚……

　　我們哭的稀里嘩啦，有的同學(xué)擁抱在一起，有的手牽手，就這樣一直握著，不舍分開。

　　我們六個(gè)女同學(xué)，是最好的閨蜜、知己，又被稱為“班級魔鬼班花”，他們說：“長得這么漂亮的六個(gè)人，咋就這么強(qiáng)悍呢？！”我們抱在一起，用眼淚交織著我們的`真情，互相送著祝福，我們五年的閨蜜情��！心，真的很痛，像是被揉碎了一般！

　　徐徐微風(fēng)吹動著我們的臉頰，畢業(yè)生走出校門，不時(shí)地往里張望，尋找丟失的記憶……

　　畢業(yè)之際，我找到友情的愛！是一種不舍的分別！

　　再見了，我的童年！讓微風(fēng)帶你瀏覽一個(gè)更加美妙的夢境！

曾經(jīng)的我們作文8

　　在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽老師講課的我們。

　　現(xiàn)在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們在不同的教室，坐在不同的桌椅上著課�；叵肫疬�在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。

　　那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現(xiàn)在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們曾經(jīng)在那里讀過書，考過試的班級，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們曾經(jīng)寫作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽光期待快快畢業(yè)的我們�，F(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的地方。

　　曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的'基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。

　　在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌�，F(xiàn)在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。

　　雖然分開了，但是那永遠(yuǎn)是我們最愛的母校，我們永遠(yuǎn)忘不掉是它陪伴我們六年成長的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？

曾經(jīng)的我們作文9

　　我們倆一個(gè)是班級前三，一個(gè)是班級后10前20。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我們并沒有任何瞧不起，甚至不明白瞧不起是什么。而且，班級班風(fēng)正，我們倆從五年級開始便是好朋友。

　　我們是親戚。

　　同是同班同學(xué)，她比較懂事，老師遇到事不用囑咐，她瞬間把該完成的事情做好了。我眼還沒眨完。

　　她總是請教我問題，當(dāng)然不懂就要問。

　　她還有一個(gè)小“男友”，剛好同桌，不過小男友是學(xué)習(xí)不好的，她總是教他，他寫字丑，寫的作文簡直是笑話。不過小男友他倒是很正常，她每當(dāng)“請求”小男友時(shí)，他就會幫她。比如錢，小男友的錢一直是她管的'，這就是夫妻倆。而且她還會命令小男友，但這并不惹人討厭，而是覺得好笑，覺得是我們班里的樂子。

　　我們倆呢，也沒什么好說的事，直到初中……

　　初中剛開始我們兩個(gè)還是朋友，只是不在一個(gè)班了。我們住校，還得打飯。自己打飯。我們在一個(gè)地方匯合，一起搶飯吃。有一次，她說要趕著去搶西蘭花，讓我自己吃。當(dāng)時(shí)我也沒有什么朋友在這�。∑鋵�(shí)我還有一位要好的閨蜜，但是她個(gè)子太高了，我太矮，沒辦法接近她旁邊的朋友。

　　那次我生氣了，不再與她匯合，但這也真是的，這樣一來我們就再也沒有和好，直到現(xiàn)在，都還沒說一句話。其實(shí)吧，我在初一下學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　這樣想想，幾年的友誼，被一頓飯攪了。如果我們有共同食欲，如果我們分到同一個(gè)班級，可以在對方吃飯的地方和她一起吃飯，我們也不會淪落到現(xiàn)在這樣，我后悔，當(dāng)年的友誼，現(xiàn)在已經(jīng)變成仇怨了�；蛟S，是心太硬。

曾經(jīng)的我們作文10

　　我們在一起經(jīng)歷過很多，但時(shí)間卻偷走我們的歡笑。

　　如今，我們在不同的學(xué)校，而你是否還想起我們在那一間教室里打鬧過，離別時(shí)哭泣過，你還記得我們初次見面時(shí)，你沖我羞澀的笑了笑，沒想到我們卻成了無話不談的好朋友。我喜歡給你起綽號，喜歡在老師提問你時(shí)，偷偷的把答案寫在小紙片上，只覺得有你在我身邊真好。我們總是第一天吵架第二天和好，偷偷的努力只想超過對方。而快樂總是那么短暫，離別后盡全是悲傷。

　　也許某一天我們在大街上遇到，是像陌生人一樣離開，還是冷冷的微笑。那份溫暖，再也回不去了。

　　我們在那個(gè)大操場上奔跑，在樹蔭下的'椅子上乘涼。我們的回憶總是說不完。你說你喜歡雪，因?yàn)檠┦悄敲吹募儩�。偶爾路過那所充滿回憶的學(xué)校，心頭上總會有一絲冰涼。友誼，真的是一種奇怪的東西，當(dāng)你擁有它，會發(fā)現(xiàn)真的很美好�，F(xiàn)在是否曾記得我呢？我留下的回憶，將它埋葬在我的心里。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使我只是你們生命中的一個(gè)過客�，F(xiàn)在，我學(xué)會了珍惜，珍惜生活中每一個(gè)片段。不再讓現(xiàn)在變成回憶和懷念。是因?yàn)橛心銈冊谖疑磉叄�我最快樂的日子，最悲傷的日子，才變得�?dú)一無二。

　　離別時(shí)你的微笑，把心中的思念和悲傷敲的支離破碎，淚飛揚(yáng)在風(fēng)中。而我只想對你說一句：“愿你安好�！�

　　拾起零碎的記憶，懷念那些逝去的日子，真的很美好。

曾經(jīng)的我們作文11

　　快樂的時(shí)光總是在無聲中消逝，在嬉戲玩鬧中一閃而過，漸漸遠(yuǎn)離我們而去。

　　曾經(jīng)的我們是陌生的：開學(xué)初期，我們互不認(rèn)識，沒有共同的話題，每個(gè)人的心思都一樣——想家，想親人，但現(xiàn)實(shí)卻不得不讓我們?nèi)ッ鎸π碌沫h(huán)境，新的一切。漸漸地，我們接觸多了，一點(diǎn)點(diǎn)相識，一點(diǎn)點(diǎn)相知，歡聲笑語時(shí)不時(shí)地傳出，為生活區(qū)、教室添上一份生機(jī)。

　　曾經(jīng)的我們是溫馨的：被黑暗籠罩的教室里、鴉雀無聲，窗外路燈的亮光投入教室，平添一份神秘，他從辦公室走來，莫名其妙地想要開燈，卻被大家制止，而后，班長他們幾個(gè)從后門端進(jìn)來幾個(gè)大蛋糕，同時(shí)也響起“祝韓寶寶生日快樂！”的嘹亮聲音。燈被打開，講臺上的韓寶寶不知所措，眼角泛著晶瑩的淚花，堅(jiān)強(qiáng)地在眼角掛著，沒有掉落。全班同學(xué)為韓寶寶慶祝生日，像一個(gè)大家庭，歡聲笑語連成一片，溫馨的`氣息在教室里蔓延。

　　曾經(jīng)的我們是快樂的：運(yùn)動會入場式的精心準(zhǔn)備卻換來失望的結(jié)果，但我們并未因此而氣餒，相反，在運(yùn)動賽場上我們展現(xiàn)風(fēng)彩，取得了優(yōu)異的成績。

　　曾經(jīng)的我們哭泣過，憤怒過，快樂過，歡笑過，雖然現(xiàn)在分開了，但我們卻依然懷念那些美好的時(shí)光，高中生活的第一段記憶，高一（15）班將永遠(yuǎn)留在我們記憶的最深處。

曾經(jīng)的我們作文12

　　天空陰沉沉的，仿佛快要塌下來一般，偶爾幾只鳥兒飛過，卻也死氣沉沉的。

　　在操場上，我們八個(gè)人呆呆地對立著，似一根根木頭，而你也保持著該有的沉默，誰也不愿意開口，操場上的一切喧鬧與我們無關(guān)。

　　本來玩的好好的，聊得也好好的.，為什么會變成這樣，只因?yàn)槟愕哪且痪洌骸拔艺J(rèn)為小學(xué)的朋友并不重要。”

　　我和其他六人，聽了你的話全都怔住了，呆若木雞，那一句話似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個(gè)是多么要好的朋友呀！聽完了你的話我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之后我們與你之間產(chǎn)生了隔閡。

　　當(dāng)期中過去了，開始選新的班干部，你競選的職位是班長，你很優(yōu)秀，可你知道你為什么落選嗎？沒錯，你在人緣上輸了！你在落選后曾對我們說過一句話，你還記得嗎？你問：“為什么我?guī)椭�了那么多人，他們還不投票給我？”

　　當(dāng)時(shí)，我們是沉默的，我心里暗暗地說：“你很優(yōu)秀，似一顆遙不可及的明星，沒人敢接近你，上次你所說的話，你不論對別人多好，他們心中的痛也無法撫平�！�

　　就這樣我們與你之間的關(guān)系越來越淡，每與你說的一句話，都可以感到如海水般的冰冷。我們也對你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。

　　曾經(jīng)的我們是多么歡樂啊，但經(jīng)時(shí)間的磨練，我們與你的心變得遠(yuǎn)了；曾經(jīng)的我們是多么熱情啊，但經(jīng)雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經(jīng)的我們？

曾經(jīng)的我們作文13

　　今天心情很好，穿著漂亮的裙子，披著長發(fā)走在校園的路上，發(fā)現(xiàn)昔日的校園原來這么美。也許是馬上就要離開這生活了四年的學(xué)校，心里竟有一絲不舍。平時(shí)總是想著什么時(shí)候離開學(xué)校，走向社會再也不用讀書該多好。可是到了真的要離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的日子才是最美好的。校園里的一草一木仿佛住進(jìn)了我的心里，從沒有過這樣的感覺。望望天天走過的那條從寢室到圖書館的路，發(fā)現(xiàn)它是那樣的與眾不同。在這條路上有我們年輕奮斗的身影，多少個(gè)白天和夜晚，經(jīng)過這條路，不管刮風(fēng)下雨，總有我們一起抱著書走過的身影。室友說，當(dāng)我們在圖書館學(xué)習(xí)完之后，一起從圖書館說說笑笑走出來的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候。大家拿著飯卡，從圖書館走到食堂，一路上有說有笑。是啊，這條路留下了我們多少笑過的身影啊。

　　曾經(jīng)的我們是那樣的天真無邪，圖書館里有我們的埋頭苦讀，奮筆疾書的身影。曾經(jīng)的我們會因?yàn)樵趫D書館看見一個(gè)很帥的人而嘰嘰喳喳的聊個(gè)沒完沒了，曾經(jīng)的我們還有過讓別人在寢室門口等很久的.壞壞的主意，曾經(jīng)的我們還會因?yàn)榭荚嚥缓枚�大聲唱著我們自己編的歌曲。這些都過去了，不過青春仍然是屬于我們的，誰也剝奪不了我們快樂的權(quán)利。

　　親愛的姐妹們，我們馬上就要離開學(xué)校了，祝你們可以找到理想的工作，找到屬于自己的另一半。

曾經(jīng)的我們作文14

　　曾經(jīng)的我們，也會將童年時(shí)純潔的淚藏與美人羽化作的白色泡沫之中。我們歡樂的唱過茉莉花之歌，聽老師的話，我們總是端端整整的進(jìn)入知識之洋，漸漸的，我們走出童年的時(shí)光，這童話，如蔚藍(lán)夜空中劃過的流星影，轉(zhuǎn)眼間消逝。

　　如今，新潮的時(shí)代，新潮的社會，新潮的我們，吃著蘋果派，聽者M(jìn)P3穿著特步。新潮就如同一只脫蛻的蝴蝶在每個(gè)人之間輕輕飛舞，也如一團(tuán)烏云，深深的籠罩在人們的頭頂。

　　每個(gè)人都在為自己編制著屬于自己的那只花環(huán)，他們總是炫耀的挎著走向茫茫人海之中，他們隨時(shí)隨刻的在刻意裝飾著它；每個(gè)人也都在渴望者，渴望著花開花謝般明麗的童話。

　　我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，展開雙手我們開始不厭其煩的沉吟這種有別于童話的《童話》。于是，這時(shí)的青春少年們也逐漸尋起了自己夢想般的童話，開始起執(zhí)著和刻骨銘心的愛情，與次之時(shí)也放棄了童年時(shí)有著強(qiáng)勁氣勢的誓言。

　　時(shí)代俱流，社會俱流我也想編織出屬于自己的花環(huán)，在編出新潮花環(huán)的.同時(shí)，我還想編織出自我精神的花環(huán)；我將柔編進(jìn)心窗，創(chuàng)造理性的奇跡；我把信鑄進(jìn)靈魂，創(chuàng)造人格的魅力；我還要用悟?qū)戇M(jìn)腦海創(chuàng)造成熟的思維

　　倘若把柔信悟這些你我他已有的花瓣和枝條，我們一點(diǎn)一滴的將它們拼接起來，將成為我們各自美麗的花環(huán)。

　　其實(shí)，這就是美。

曾經(jīng)的我們作文15

　　還記得那次我們一起在操場上瘋鬧，還記得那次我們在一起分享快樂，還記得那次我們在一起努力，可是現(xiàn)在卻全變了，隨著時(shí)間的推移，我們的友情也漸漸的流過了，我想說我們的曾經(jīng)真的很美。

　　曾經(jīng)我們的回憶很美，它就像流水一樣清澈？記得我們以前考試不好時(shí)，大家互相勸慰，都會說堅(jiān)強(qiáng)起來，記得我們以前被人欺負(fù)時(shí)，大家會去討公道，都會說別怕，我們是對的，記得我們以前在操場奔跑時(shí)，大家一起笑，一起哭，都會說我們永遠(yuǎn)都是最好的好朋友，一輩子的好朋友。

　　那次外面下的大雨很大，剛好是活動課，大家一起出去玩，那時(shí)的我們不管雨的大小，不管身上被澆的多濕，我們在操場上奔跑喊叫，我們一起大喊到我們永遠(yuǎn)是好朋友喊完看著彼此就笑了，一次下著大雪，我們一起抱緊，給彼此溫暖，那時(shí)好幸福，我們五個(gè)一起抱緊一起笑一起哭，曾經(jīng)的我們五個(gè)真的很好。

　　記得我們其中的一個(gè)人因?yàn)橐患�事哭了，我們一起勸她，一起哄她，一起陪她，那種時(shí)光好快樂好快樂。

　　曾經(jīng)的我們很天真，曾經(jīng)的我們很幸福，曾經(jīng)的我們友情很深，曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑，曾經(jīng)的我們有福同享，有難同當(dāng)，曾經(jīng)的我們不怕疼痛，曾經(jīng)的.我們無話不說，曾經(jīng)的我們一起打鬧卻不生氣，曾經(jīng)的我們五個(gè)是那么的好，曾經(jīng)的我們卻是唯一的，曾經(jīng)的我們是獨(dú)一無二的，曾經(jīng)的我們就是欣米瑩丹慧。

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