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家長(zhǎng)會(huì)作文

時(shí)間:2023-11-22 11:01:29 作文 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)作文必備[13篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)作文,歡迎大家分享。

家長(zhǎng)會(huì)作文必備[13篇]

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1

  雖然現(xiàn)在我五年級(jí)了,可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長(zhǎng)會(huì),我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很高興,那些平常總是不交作業(yè)的同學(xué),顯得心事重重。我可不怕,準(zhǔn)確的說,就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒有什么可說的,還有一點(diǎn),就是我有一個(gè)講理的`爸爸媽媽。還好,我很爭(zhēng)氣,沒有在家長(zhǎng)會(huì)上讓爸爸媽媽出丑。

  前年的家長(zhǎng)會(huì)可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩,只要敢去的同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們?cè)谀抢锝涣髦议L(zhǎng)會(huì)開的怎么樣,老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說什么……

  我非常的期待,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)后,媽媽都會(huì)跟我說老師怎樣說我,對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。

  媽媽跟我說過,開家長(zhǎng)會(huì),不單是老師說哪位同學(xué),或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們,也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)沒必要批評(píng)我們,這有什么好怕,最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里,改正就行。所以說,我非常的放心,也非常開心。很快到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,媽媽牽著我的手,說說笑笑,向?qū)W校走去……

  很快,今年的家長(zhǎng)會(huì)又到了,我還是一樣保持樂觀的心情。人就應(yīng)該這樣,不管表?yè)P(yáng)或批評(píng),都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2

  提到家長(zhǎng)會(huì),大家都感覺無比的嚴(yán)肅,甚至許多同學(xué)都對(duì)他產(chǎn)生恐懼感?墒俏覀冃“嗟募议L(zhǎng)卻與眾不一樣,會(huì)上無時(shí)無刻不充滿歡聲笑語(yǔ)。

  這次家長(zhǎng)會(huì)上,受先由我與蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開場(chǎng)白,然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。之后,快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來了驚喜。第三個(gè)節(jié)目,是我與鄭易新現(xiàn)場(chǎng)繪畫。哈哈,輪到我大顯生手的`時(shí)候了,伴隨著悠揚(yáng)的尤如雨打落在地上的噼啪聲,我拿起毛筆在水里一擺,提起毛筆在白白的宣紙上一揮,上頭的水,從空中一掃而過,滴在紙上。這是天空中的細(xì)雨。再在一處地方用毛筆一拉,這又是一個(gè)草地,我與鄭易新在一處小地方畫了兩個(gè)大黑點(diǎn),等我們畫好腳。頭與翅膀,那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫最終OK了。本次家長(zhǎng)會(huì)的最高潮部分就是“同心協(xié)力”,就是親子合作連接易拉罐,這可吸引了所有人的眼球,我與媽媽奮力合作,開始擺的挺多的,就在那擺最終一個(gè)的時(shí)候,所以的易拉罐都掉了。我們失敗了,此刻僅有表演節(jié)目的份了,我們頭蒙著袋子,在教室里跑了幾圈,逗得他們哈哈大笑,教師在這時(shí)刻,記錄下了最完美的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下,同學(xué)紛紛說出了那些沒有機(jī)會(huì)說給父母聽的話。一時(shí)間,教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。

  不知不覺,家長(zhǎng)會(huì)在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽,我愛你們。

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3

  當(dāng)課堂上老師說出這件事的時(shí)候,班上的同學(xué)有喜有憂,下課鈴一響,瞬間班里像是炸開了鍋一般,嘰嘰喳喳的討論起了這件事來。

  “完了完了!”“一考完試就召開家長(zhǎng)會(huì)……”教室里幾乎每個(gè)同學(xué)都參與了這個(gè)話題的討論,不過聽著這些聲音,聲調(diào)最高的是班上的那些差生們。他們一直就是班級(jí)里一個(gè)特殊的群體,搗蛋、愛惹事,學(xué)習(xí)一直就是他們最大的難題。

  剛才老師在講臺(tái)上說:“下個(gè)禮拜的星期一上午召開家長(zhǎng)會(huì)!崩蠋熣f完這句話后,二話不說直接就收拾他的備課資料走出了教室。估摸著,老師是知道我們會(huì)有這種反應(yīng)。

  時(shí)間過的很快,開家長(zhǎng)會(huì)這天,班上的同學(xué)們都懷竄著一顆不安的心,成績(jī)好的,總覺得自己的努力還不夠,擔(dān)心還沒有達(dá)到父母對(duì)自己的期望;成績(jī)不好的,更不用說了,砰砰的心跳,緊握的.雙拳,額頭上就差冒汗了。不過,也有一種心態(tài)平和的同學(xué),他們天生就是那一種淡然的范兒,也讓人瞧不出他們內(nèi)心里所想,更別說去揣測(cè)他們的情緒了。

  來了學(xué)校的家長(zhǎng)同樣各懷心事,當(dāng)老師將家長(zhǎng)都帶入了會(huì)議室后,那一扇緊閉的門,一堵隔絕了的墻,讓外面不少的同學(xué)手心里冒汗,這比考試還緊張。

  終于,在分秒中流過的時(shí)間里,家長(zhǎng)會(huì)開完了。從會(huì)議室里走出來的家長(zhǎng)們有興高采烈,也有憂心忡忡的。但不論哪種,這一次的家長(zhǎng)會(huì)都開完了。

  我的爸爸參加了這次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)后他平淡的瞧著我,他說:“不管你學(xué)習(xí)好,還是學(xué)習(xí)不好,你都要繼續(xù)努力,要為自己的人生買單!

  我原本無處安放的心瞬間定了下來,爸爸說的對(duì),我們要為自己的人生買單,為自己而努力。

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4

  每當(dāng)學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我總是提心吊膽的,生怕我表現(xiàn)得不好,回家媽媽還要批評(píng)我一頓。但今年的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張,反而比以前更加輕松了,就讓我來說說是怎么回事吧。

  那是一個(gè)星期四的下午學(xué)校5:30要開家長(zhǎng)會(huì),我回家告訴了媽媽,由于我要在學(xué)校打鼓,所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見,我們打鼓的早早的就散了,于是我就在傳達(dá)室的門口的桌子上寫作業(yè),寫著寫著,天也慢慢的黑了,打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了,很快就剩下我自己了,我邊寫邊看著出來的.家長(zhǎng),可就是沒有我的媽媽,本不擔(dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心,心想:老師在開家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎?會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎?我平時(shí)的表現(xiàn)好不好?我的表現(xiàn)能超過霍夢(mèng)涵嗎?媽媽滿意嗎?……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn),突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵,我回頭一看原來是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子,我聽了不僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭寫起了作業(yè),寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下,我回頭一看原來是媽媽,只見她滿面笑容,我松了口氣,心想,應(yīng)該是老師又說了一些讓她高興地話吧?

  在回家的路上,我小心翼翼地問:“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開的怎么樣?”“很好,語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次,不錯(cuò)!繼續(xù)加油!”媽媽高興地說,我聽了也隨之高興起來,更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書,還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢!

  現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧?所以我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)。

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5

  星期一,劉老師說要開家長(zhǎng)會(huì),我們都很興奮。既然要開家長(zhǎng)會(huì),為了表示對(duì)家長(zhǎng)到來的歡迎,肯定要送出自己最真摯的小祝福吧!

  拿出一張白紙,我開始創(chuàng)作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ),一樣也不可以少。內(nèi)容,我可是與眾不同的啦!別的同學(xué)都是平平常常的賀卡,我把賀卡“裝扮”一下,裝在自己制作的信封里,畫上郵票,寫上地址和郵編,還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈,大功告成,我抑制不住內(nèi)心的'激動(dòng),恨不得趕快讓媽媽看到,可是,我得再忍上一天啊。等呀等,盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書里,心里想:媽媽看到會(huì)怎樣?家長(zhǎng)們來了,我那熟悉的身影也出現(xiàn)了,我在興奮之余反倒開始有了一點(diǎn)緊張。

  我們?cè)诳措娪,電影似乎有些漫長(zhǎng)。終于可以回教室了,我鉆進(jìn)教室的人群里,問媽媽:“有沒有收到我的神秘禮物?”“嗯,你的那張賀卡做得很精致,與眾不同!”媽媽大加贊賞地說。媽媽這句話說到我的心坎上,頓時(shí),我像吃了蜜一樣甜;丶液,媽媽微笑著對(duì)我說:“其實(shí)我看到你的那段話,覺得你有些成熟了,又有一些調(diào)皮,看著看著,我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了!甭犃诉@句話,我十分感動(dòng),不禁抱住媽媽,心想:讓媽媽開心,讓媽媽幸福,我做什么都帶勁!

  感恩,不一定是語(yǔ)言,不一定是行動(dòng),也不一定是禮物,只要有真心實(shí)意,才是真正感恩。

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6

  “下午要開家長(zhǎng)會(huì)了!”早上一進(jìn)教室就聽到同學(xué)們議論著,我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績(jī)不太理想。

  下午四點(diǎn)剛過,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來了。她來了,我的媽媽;微笑著向我打招呼,我的媽媽;彎下腰認(rèn)真地簽到,我的媽媽;坐在了座位上,我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了。

  班主任來了,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級(jí)以來第一次家長(zhǎng)會(huì)。老師說了什么我是一點(diǎn)沒聽進(jìn)去,只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí),我立刻打起了精神,豎起了耳朵,雖然早有準(zhǔn)備但是還是難免失落。“天哪!我的名字竟然出現(xiàn)在了退步學(xué)生的名單里!”腦袋“嗡”的一聲,老師再說什么我也聽不清了,尷尬,愧疚,不安……一齊向我涌來,我不由得偷偷瞄了媽媽一眼,只見她盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng),眼眶有些泛紅……就在那刻,我發(fā)現(xiàn)媽媽看起來比平時(shí)老了許多,憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去,腦袋里像過電影似閃著一幕幕:媽媽下班回來拖著疲憊的`身體給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè),不會(huì)的知識(shí)給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出,而我卻用這點(diǎn)成績(jī)來回報(bào)她……我鼻子一酸,眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來。

  回到家,媽媽數(shù)落了我一頓。數(shù)落完,又對(duì)我說:“一次考試說明不了什么。沒事,只要你找到問題出在哪,接下來多多努力就行!蔽业男南癖缓莺莸鼐玖艘幌,久久不能平靜——這就是我的媽媽!我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要努力,絕不會(huì)讓今日之事再次發(fā)生!

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7

  今天下午,我們班開展了家長(zhǎng)開放日的活動(dòng),我們一共上了三節(jié)課——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和音樂,那我就挑語(yǔ)文課的事情跟隨大家說說吧。

  這節(jié)語(yǔ)文課的主角全是同學(xué)們,他們分組主持節(jié)目,在臺(tái)上大顯身手,向家長(zhǎng)們展示了自己優(yōu)異的'表現(xiàn)。但是,在張夢(mèng)娜主持的《成語(yǔ)小火車》中,我差點(diǎn)出了洋相:我們組要說的是“有”“無”成語(yǔ),我本來想說“有眼無珠”的,可是被前面的同學(xué)說去了,輪到我了,我慢吞吞地站起來,腦子里在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),可還是想不出正確答案來,我開始緊張起來了,心里“怦、怦、怦”地直響,好像里面有一只小兔在上竄下跳,我恨不得地上有條裂縫能鉆進(jìn)去,就在這時(shí),只聽見旁邊有人悄悄地提醒“有口無心”,我聽了,立刻大聲地說:“有口無心!”呼,好險(xiǎn)啊,幸好旁邊的人提醒了我,否則可要被家長(zhǎng)笑話嘍!

  接下來,是我和黃延駿主持的《成語(yǔ)之最》節(jié)目,由于我們準(zhǔn)備充分,所以整個(gè)節(jié)目進(jìn)行得非常順利,一氣呵成,然后是王欣然和趙可彥主持的《成語(yǔ)之多》……

  短短兩個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)開放日結(jié)束了,但給大家留下了深刻的影響,不僅使家長(zhǎng)們更了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境、聽課效果,也在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁,當(dāng)然,同學(xué)們也可以鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)主持節(jié)目的才能。

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8

  在這次五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中,我認(rèn)為這是一次不一樣尋常,最異常的家長(zhǎng)會(huì),它包含著父母、教師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。

  在家長(zhǎng)會(huì)后,媽媽坐在我身旁和我進(jìn)行了一次心對(duì)心的交談,在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑,并不慌不忙,媽媽拍著我的肩,慈祥溫和地對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了,也應(yīng)當(dāng)懂事了,不要每一天都買五角錢的零食吃,要好好愛惜自我的身體。還有你的學(xué)習(xí)并不差,要珍惜時(shí)光,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀!”我從媽媽話語(yǔ)中感覺到媽媽對(duì)我有百分之百的信心。我喜出望外地說:“我一會(huì)加油的,不會(huì)讓媽媽失望的!眿寢屧诩议L(zhǎng)會(huì)上聽羅教師講的兩句話對(duì)我很有啟發(fā):“‘君子務(wù)本,本立而道生’,‘知之者不如好之者,好之者不如樂之者’!

  “我明白我上課有時(shí)沒認(rèn)真聽講,平時(shí)也不愛進(jìn)取發(fā)言,但從此刻開始我要全力以赴,向著我的目標(biāo)前進(jìn)!”我自信實(shí)足地說。

  “好!媽媽為你加油鼓勵(lì)!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。

  “耶!”我向著勝利的'道路喊道。

  起初,我本以為媽媽像審判者一樣的來審問我,媽媽必須對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度感到十分生氣,會(huì)惡狠狠地批評(píng)我,或是以后不準(zhǔn)我看電視,可我做夢(mèng)都沒有料到,媽媽卻給了我鼓勵(lì),媽媽就像一位醫(yī)生,會(huì)看懂病人的心思,又像是我的好朋友,讓我在學(xué)習(xí)中找到歡樂,在歡樂中學(xué)會(huì)思考。

  最終,媽媽對(duì)我說:“孩子,做人要立長(zhǎng)志,不能常立志!蔽移谕易鲆粋(gè)立長(zhǎng)志的好孩子。

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇9

  上個(gè)星期五開了一次家長(zhǎng)會(huì),這是自開學(xué)以來的第二次家長(zhǎng)會(huì)?粗鴦e人,發(fā)現(xiàn)他們都在悄無聲息的變化,還有的人則一如既往;那么,我變了嗎?

  家長(zhǎng)會(huì)后,我的學(xué)習(xí)提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書一放,作業(yè)一交,開始早讀,這與平時(shí)沒啥兩樣,只不過,我的聲帶繃得更緊了,聲音更高了。上課時(shí),我用心聽著,用筆記著,有時(shí)還舉起組牌;這一幕是那樣的熟悉,只不過,聽得更透了,記得更全了,舉牌的次數(shù)更多了。上操了,我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的書,順勢(shì)將凳子推到桌子下,轉(zhuǎn)身就向門口走去;你也許看不出我的變化,但當(dāng)我回到教室后發(fā)現(xiàn),我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時(shí),我裝好書后就走,但其中比以前多了一個(gè)動(dòng)作---用記錄本對(duì)照該拿的書;丶液螅瑩Q了鞋,放下書包,上個(gè)廁所,提起書包,直奔書桌,拉開書包拉鏈,拿出書,帶上眼鏡,拿出紙、筆,開始做作業(yè)。筆尖揮舞著,這似乎與往常沒什么不同,但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著,我忽然停了下來,合上本子,從書山中又拿出一本書開始做。我聽到了一聲鐘響,站起,走到桌子前坐下吃飯,并與父母談?wù)搶W(xué)校的.事;這是極其普通的一幕,只是,在說話的同時(shí),牙齒也在咀嚼食物,使效率大大提高。吃完后,繼續(xù)做作業(yè)。做完后,看一下表,若時(shí)間還多就預(yù)習(xí)一下,若時(shí)間不多了,就即刻上學(xué)。

  下午,就如同上午一樣,只不過,在課間,我更多的時(shí)間在做作業(yè)。

  現(xiàn)在,你覺得我變了嗎?變?cè)谀膬海?/p>

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇10

  “嘭”的一聲,家門關(guān)上了,媽媽要去開家長(zhǎng)會(huì)了,只剩我一人在家。

  “叮咚”6點(diǎn)到了,家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)開始了吧,我的心仿佛安了一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)都有可能爆炸,我心想:俞老師向媽媽“告狀”沒有?羅老師又會(huì)和媽媽說什么呢?還有,考試的卷子?jì)寢尶匆姇?huì)怎樣?我的作業(yè)本上有許多錯(cuò)誤,還有的沒有及時(shí)訂正,媽媽上次開家長(zhǎng)會(huì)回來就給我就給我提出要仔細(xì),及時(shí)訂正錯(cuò)誤,這次媽媽肯定要“大發(fā)雷霆”了,我這幾次考試都考得不理想,失分都失在閱讀理解和寫作上,有的'甚至得了合,幸好英語(yǔ)我還可以,不至于讓媽媽太失望,數(shù)學(xué)單元訓(xùn)練110分的卷子我才得了91分,而媽媽的要求是95分以上,唉,我最近的學(xué)習(xí)可真不怎么樣,退步太快了。我心里忐忑不安。

  “媽媽什么時(shí)候回來!都八點(diǎn)了兩個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該結(jié)束了吧!”我焦急地等待著。

  說曹操曹操就到!媽媽回來了,我連忙跑過去問:“今天俞老師,羅老師,孫老師都和你說什么了,是夸我了還是罵我了?”一連串的問題從我嘴里脫穎而出,媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“當(dāng)然是夸你嘍俞老師說了,那次詩(shī)朗誦,你雖然沒有參加,但你如綠葉一樣,襯托著紅花,默默無聞地做著后勤工作,你也同樣為班級(jí)出力了,他們拿到的第一名全靠你們后勤工作人員,聽到這個(gè)消息,媽媽感到特別光榮。羅老師說你這幾次考試考得還行。孫老師說你朗讀還好。”聽了媽媽這番話,等待了那么久,心中的那塊大石頭終于落地了。

  其實(shí)靜下心來捫心自問:自己又沒做錯(cuò)什么,就應(yīng)該對(duì)自己有信心,不安、緊張和等待是多余的,何不選擇樂觀、快樂地度過呢?

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇11

  每次學(xué)期結(jié)束時(shí)的家長(zhǎng)舍,我是又喜又憂。喜的是如果考好了,父母一臉的燦爛,給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;,比的是如果考不好,父母不停的責(zé)罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”,嚴(yán)重的還有一領(lǐng)“香噴噴的多子炒肉”,快樂的假期就要變成痛苦的假期了。

  記得四年級(jí)上學(xué)期,由于我理解錯(cuò)誤,數(shù)學(xué)只得了96分。開完家長(zhǎng)舍,媽媽陰沉著臉回到家,一雙眼睛好像要咕大,一進(jìn)門就對(duì)著我吼:“你真丟人,我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名,優(yōu)秀生變成了中等生,稱是怎么學(xué)的 你P1我的臉往哪兒放 我真恨不得有余地縫鉆進(jìn)去:今年休哪兒也別想去,呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油,跑上未就給我兩巴掌,打得我兩眼直冒金星。唉!家長(zhǎng)合成了我的受苦會(huì)!

  四年級(jí)下學(xué)期又到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這一天,我在家里坐立不安,心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的`情況又重演。終于盼到媽媽回來了,只見她滿臉堆笑,眼睛樂得瞇成了一條縫,不停地夸獎(jiǎng)我:“孩子,你真爭(zhēng)氣I你得了全班第一名,可給我爭(zhēng)先了[許多家長(zhǎng)還向我討教教子經(jīng)驗(yàn)吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子,我一點(diǎn)也高興不起來,家長(zhǎng)們把分?jǐn)?shù)看得太重了,分?jǐn)?shù)好像就是我們的命根,是家長(zhǎng)心情的顯示器,是家長(zhǎng)懲罰我們約法寶。

  這學(xué)期又快要到開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了,我真不知道等待我的將是何種命運(yùn) 家長(zhǎng)啊!什么時(shí)候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要 我真希望有一天家長(zhǎng)們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放,能讓我們過一個(gè)快樂的童年!

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇12

  家長(zhǎng)會(huì)以后,一回到家“咚”媽媽生氣的將門關(guān)上,一下子變了個(gè)人。剛才開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)ξ逸p言細(xì)語(yǔ),可一回到家呀,這“小貓”就變成了“老虎”她張開虎口吧唧吧唧的說:“叫你認(rèn)真閱讀,可還扣了這么多課外分,今天老師也說了要閱讀了吧,難道我給你買的書來玩不看的嗎?聽到這里,我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我,頭一扭,似乎沒有激發(fā)她的慈母之心。她一屁股坐在沙發(fā)上打開電視,叫我坐在她旁邊寫作業(yè)。我害怕說:“我能做好作業(yè),但我想做在房間里寫!笨嫉眠@么差還敢提要求呢,快,別磨蹭!”我被嚇著了,于是,急忙搬了個(gè)椅子,坐到媽媽旁寫作業(yè)。她見我寫的正歡,故意將動(dòng)畫片的聲音調(diào)高,我問她:“你什么時(shí)候愛上了我最喜歡看的動(dòng)畫片了?”媽媽不屑的說:“哼!我什么時(shí)候喜歡看的,管你什么事?”

  吃晚餐的時(shí)間到了,餐桌上只擺了一盤炒雞蛋和一碗大米飯。我的`心里可生氣了:“媽媽,桌上怎么沒有我愛吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢,現(xiàn)在應(yīng)該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱。“怎么了,沒有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋,愛吃就吃,不吃拉倒!我無奈,只好硬著頭皮將炒雞蛋都吃光了!俺酝炅司腿プ鲎鳂I(yè),別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼,張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長(zhǎng)會(huì)后真……

  家長(zhǎng)會(huì)作文 篇13

  就在昨天是星期五,對(duì)有些人來說,這應(yīng)該是個(gè)好消息,由于第二天就可以休息了。對(duì)于我們班上的一些同學(xué)來說是一個(gè)壞消息,由于禮拜六要開一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),他們應(yīng)該會(huì)被爸爸或媽媽狠狠的批評(píng)一頓。放學(xué)后,還有的同學(xué)開玩笑的說“回家后可要準(zhǔn)備一瓶藥水樓”。

  早上七點(diǎn)多,爸爸便早早的到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門“恍”一聲關(guān)上了,我便開始禱告:“老師呀,你可千萬不要說什么對(duì)我不利的話呀,我求求你了不然我可有的受嘍!蔽以诜块g里來回走著,座也不是,站也不是,滿腦子里想著都是老爸回來批評(píng)我的情景……

  一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了,門外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門一看,原來是爸爸,我心頓時(shí)提到了嗓子眼,爸爸說:“你的數(shù)學(xué)太差了還要再努力了。”我心想,爸爸這次怎么沒罵我?難道老師沒說什么對(duì)我不利的話。爸爸又開口說話了:“這次語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你,說你在這段時(shí)間里進(jìn)步了。”頓時(shí)我心花怒放,比吃了蜜還甜。

  第二天早上,我一骨碌從床上爬了起來,我把自己就能過年來的'漫畫書都整理到了一個(gè)箱子里,準(zhǔn)備把它賣給收破爛的,把有用的書原封不動(dòng)地放在書架上,心里還暗暗下了決心,以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名,同時(shí)改掉我粗心的壞毛病,讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

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