快樂元宵節(jié)作文優(yōu)選5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的快樂元宵節(jié)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂元宵節(jié)作文 篇1
“火樹銀花合,星橋鐵索開!痹(jié)到啦!元宵節(jié)到啦!大街上張燈結(jié)彩,街道上車水馬龍,超市里水泄不通。我和奶奶好不容易才買到了制作湯圓的食材。
一回家,我們就開始分頭準(zhǔn)備了。奶奶從廚房里拿出一大把花生,把他們剝開,炒熟碾成渣。我呢,就在一旁往面粉里加點(diǎn)水,邊搗面糊邊玩。奶奶拉下臉,氣呼呼地說:“做事給我認(rèn)真一點(diǎn),不能糟蹋食物,要玩就到一邊去!”我聽了奶奶的話,不敢再玩了。只見奶奶戴上手套,系上圍裙,雙手有節(jié)奏地一推一揉,慢慢地,剛才被我弄得亂糟糟的面糊,成了一團(tuán)潔白的,聽話的.面團(tuán)。奶奶讓它圓,它就圓;讓它方,它就方。
奶奶捏了一小塊面團(tuán)給我,讓我搓圓?墒敲鎴F(tuán)不聽話,在我手上沒成圓,反而被面團(tuán)黏得手足失措。奶奶說:“搓湯圓,要輕揉。”奶奶一邊說,一邊做給我看。我也照著奶奶的動作,慢慢地,慢慢地……呀!我成功了!面團(tuán)終于被我揉成了圓形。接著,一個(gè)個(gè)小湯圓,在我的手底下誕生了。
開始煮湯圓了。沒一會兒,鍋開了。一個(gè)個(gè)潔白的小湯圓,從鍋中冒出來,挨挨擠擠的。
“可以吃湯圓啦!”奶奶給每個(gè)碗里都盛上了湯圓,還加了點(diǎn)糖。嘴饞的弟弟迫不及待地從碗中撈出一個(gè)湯圓,剛放進(jìn)嘴里,就連忙喊道:“呀!好燙!好燙!”我們大家在一旁見狀都笑成一團(tuán)了。
我吹了吹湯圓,把湯圓放進(jìn)嘴里,咬一口,好甜呀!甜甜的湯圓直沖我的胃里,那全身上下沒有一處不是暖烘烘的,舒服極了。
我們一家人在歡聲笑語中度過了一個(gè)美好的元宵節(jié)。
快樂元宵節(jié)作文 篇2
我喜歡過春節(jié),因?yàn)榭梢允諌簹q錢,還可以放煙花。我喜歡中秋節(jié),因?yàn)榭梢猿贼兆,還可以賞月;我更喜歡元宵節(jié),因?yàn)榭梢猿詼珗A,還可以拉兔子燈。
每年的元宵節(jié),媽媽都會給我買兔子燈,但是在我大班那年的元宵節(jié)卻讓我難以忘懷。
“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓,像玉盤似的。我們?nèi)w小朋友一起在豐鎮(zhèn)公園里“溜”著心愛的燈。
豐鎮(zhèn)公園里可真熱鬧,到處張燈結(jié)彩,一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小燈籠上還有一個(gè)個(gè)燈謎。有的人在看燈,有的人在猜燈謎……
我們的燈各有特點(diǎn),吸引了很多游客,我拉的是紅紅的桃子燈,只要輕輕一拉它就會慢慢地打開,忽然從里面“飛”出一個(gè)騰云駕霧的孫悟空,游人看了不停地拍手叫好。小宇的.孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去,眼睛還會發(fā)亮呢!小天拉的是最可愛的兔子燈,小樂也有一個(gè)會打開的蓮花燈。
興高采烈地拉著燈。我們一會兒并排向前跑,一會兒互相追逐,一會兒你追我趕。
所有的燈中,最多的是兔子燈,因?yàn)樗屏、可愛,給我們的節(jié)日帶來了幸福平安。
我們中華民族有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,具有民族特色,我喜歡過中國節(jié)。
快樂元宵節(jié)作文 篇3
今天是開學(xué)第一天,也是一年一度的元宵佳節(jié)。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們制作元宵花燈,大家真是樂翻了天。
下午我們滿懷期待地等著家委會媽媽的到來。當(dāng)盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后,我就迫不及待地打開材料包,發(fā)現(xiàn)里面應(yīng)有盡有,有8根細(xì)棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿,還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書,心想:原來區(qū)區(qū)幾個(gè)步驟就能做出一個(gè)花燈,太簡單了!我先拿起一根細(xì)棒插在方形棱柱上,我仔細(xì)的插,可怎么插也插不進(jìn)去,我再反復(fù)的看了看:“哦~”原來棱柱上的小洞邊有一根根小木刺,它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想,目光停在了我那剪刀上,我靈機(jī)一動,將這些小木刺用剪刀剪掉,這樣細(xì)棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來,我以迅雷不及掩耳的.速度搭好了兩個(gè)正方形,再用4根細(xì)棒將正方形連起來,正方體就搭好了?晌易罂从铱,上看下看,怎么看都覺得不對勁。我仔細(xì)打量了一番這個(gè)正方體,發(fā)現(xiàn)這個(gè)正方體高低錯(cuò)落、參差不齊,我恍然大悟,這樣怎么算得上是一個(gè)正方體呢?真讓我哭笑不得,我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下,一個(gè)像樣的燈架終于拼搭完成了,我頓時(shí)松了一口氣?磥砦沂切】戳诉@個(gè)花燈制作,不過接下來的步驟應(yīng)該簡單了。我粘上底盤,黏上蠟燭,系上燈繩,用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。
做完花燈后,我環(huán)顧四周,見同學(xué)們用魔術(shù)般的小手做出了一個(gè)個(gè)美麗的花燈,全班都是花的世界、燈的海洋,洋溢著喜慶歡樂的節(jié)日氣氛。通過做花燈活動,不但提高了我的動手能力,還提高了我的思考能力,并樂在其中,我感覺這次活動特別有意義。
快樂元宵節(jié)作文 篇4
元宵節(jié)就要到了,學(xué)校組織大家開展了做燈籠,猜燈謎,寫新學(xué)期計(jì)劃等活動,我班同學(xué)一接到通知,便在班主任的帶領(lǐng)下,迫不及待的做起了燈籠。
同學(xué)們各顯神通,將平常美術(shù)老師教我們的制作方法,技巧都用上了。有的用繪畫的方法,再白紙上畫上燈籠的形狀,上色,再剪下來;有的回家用電腦打印下燈籠的圖案,在做適當(dāng)?shù)拿阑挥械脑跓艋\上貼上自制紙彈簧,再在彈簧上面黏上圖案,充滿了新意!燈籠的形狀也各不相同,有可愛的海寶,威武的老虎,胖胖的云朵……五顏六色,漂亮極了!
燈籠做完了,接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學(xué)期計(jì)劃了。同學(xué)們都提起筆,在燈籠正面端端正正的寫下了新學(xué)期給自己定的目標(biāo),如:日行一善,每項(xiàng)作業(yè)的錯(cuò)誤不超過3處,考上理想的中學(xué),每天閱讀40分鐘,上課不講廢話……同學(xué)們鄭重其事的`許下了自己的諾言,同時(shí)也為新學(xué)期的目標(biāo)而奮斗。
與新學(xué)期計(jì)劃不同,寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的多了,各種藝術(shù)字一個(gè)個(gè)跳上了燈籠,有的同學(xué)還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊,等著別人去發(fā)現(xiàn)。
看著一個(gè)個(gè)色彩繽紛,形狀奇特的燈籠,我仿佛看見每個(gè)燈籠都被點(diǎn)亮了,將同學(xué)們新的一學(xué)期的目標(biāo)照亮。
快樂元宵節(jié)作文 篇5
正月十五是元宵節(jié),我最喜歡過一年一度的元宵節(jié)。吃元宵,觀花燈。耍社火等習(xí)俗。
這天街道兩旁擠滿了人群。有老人、小孩、姑娘、小伙兒一個(gè)個(gè)張著脖子往前望。交警叔叔在忙碌的執(zhí)行者他們的工作。
道路上各村各鎮(zhèn)的節(jié)目在表演。我拉著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)了人群前面,緩緩向我們使來的是使趙鄉(xiāng)的節(jié)目。。『闷恋牟受,那威風(fēng)凜凜的鑼鼓隊(duì)。還有二鬼摔跤,兇惡的兩個(gè)小鬼打的`不可開交,摔倒了又爬起來。原來是一個(gè)人裝成兩個(gè)人在表演,還有走高橋、劃旱船……個(gè)個(gè)都非常精彩。人們都在喜氣洋洋的笑著,討論著社火節(jié)越紅火,來年越是好收成。
晚上我們一家人在一起吃起了香噴噴的元宵和餃子,去觀花燈。哇!無數(shù)的彩燈像大海里的浪花。有的忽明忽暗,燈罩上的人群還在動呢,還有那從天而降的仙女們好像在為我們祝福,還有的在扮演者古代的故事,如《三國演義》等等,豐富多彩,好看極了。
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