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熱愛生命六年級作文

時間:2023-11-23 13:37:00 作文 我要投稿
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熱愛生命六年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的熱愛生命六年級作文,希望能夠幫助到大家。

熱愛生命六年級作文

熱愛生命六年級作文1

  我知道有一種學科叫仿生學。仿照野豬發(fā)明了防毒面具,仿照小鳥發(fā)明了飛機,因為魚發(fā)明了船,仿照蒲公英發(fā)明了降落傘……可是,動植物帶給我們的啟示不僅僅是這些。我看到一只飛蛾在空中嗡嗡亂飛,便厭惡地抓起一本書,朝它打去。飛蛾被我拍在地上,我?guī)е鴦倮叩奈⑿Χ紫聛砜催@只“殘兵敗將”。它斷了一只翅膀,可另一只翅膀卻奮力地動著,看樣子是想飛起來。六條腿也在顫動著,掙扎著要站起來,一對觸角也在微弱地動著,總之,它在做著垂死掙扎,向漸漸逼近的死神做著抗爭。看到這一幕,我愣住了,回想起了前幾天的一幕。那是秋日的一天,風“呼呼”地吹著,大樹上的枯葉飄飄蕩蕩,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。因為外面下的“蝴蝶雨”很美,所以盡管天氣冷,我還是出了門,想仔細品味這難得一見的“蝴蝶雨”。

  可欣賞了一會兒便沒了興趣,便走到花池旁看看花是否都謝了。不出我的`意料,花池呈現(xiàn)出的是一片金黃,沒有一點綠色?勺屑毧,我注意到一枝枯花中有一棵嫩綠的小苗。在這個金黃的世界,這棵苗是渺小的,在這寒風中它又是那么弱小,可我看見了,看見了它正在和強大的狂風做著斗爭。這場比賽,小苗不可能勝利,可是它還是那樣堅持著,希望迎來明媚的春光。想到這里,再看看眼前已經(jīng)不動的飛蛾,我陷入了沉思……剎那間,我突然明白了什么。

  飛蛾和小苗都在向希望的太陽奔跑,想擁有一個屬于自己的夢幻旅程,雖然現(xiàn)實無情,但它們依然希望自己抬頭看見燦爛的彩霞。它們奮斗著,死神的腳步并沒有影響它們的夢。雖然它們去了,可是因為心中飽含著生命的熱愛與渴望,所以它們并不遺憾?墒牵覀兡茏龅绞裁?現(xiàn)在,因為命運坎坷而輕生的年輕人太多了;因為遭受挫折而天天悲嘆的年輕人也是數(shù)也數(shù)不盡。而我又何嘗不是這樣,抱怨這,抱怨那,和這些動植物相比,我感到羞愧萬分,無地自容。不管命運如何,也不管情況怎樣,在任何情況下,我們都應該熱愛生活,珍惜生命,懷著對生命的渴望努力拼搏。在這個平凡的夜晚,飛蛾、小苗給了我這樣的啟示。

熱愛生命六年級作文2

  塞內卡說過:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內容。”

  今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個真諦。在竹子這個特殊的家中,每一個人身上背負著常人無法想象和承受的苦難。但是因為有愛他們生活的如此精彩、樂觀、向上。

  竹爸爸,一個自身還重度殘疾的人,擔負著照看著竹子母親和竹子兄弟三個生活完全不可以自理的人。不是一天二天,也不是一年、二年。至今已經(jīng)有了快20年這樣的生活,就象竹子對爸爸的評價里所說的:“春過了是夏,夏過了是秋,秋過了是冬,花謝了花還會開,四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬,萬物尚有綻放的璀璨時刻,可是對于父親來說,苦難過后還是苦難,年復一年,永無止境,除非……。”是什么支撐著竹爸爸這樣無私奉獻,就是他心中的對生活的愛,這種愛讓他在這么大的困苦中沒有怨天憂人,而是用他寬厚仁慈的`心為竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中,雖然沒有錦衣玉食,卻也溫馨可人。充滿著人間的真情愛。

  竹子,面對日益嚴重的殘疾,并沒有放棄自己,堅持自學完了大學課程。閱讀了大量的書籍。就象他自己說的:“活著便是活著,只要我們簡單地堅守住活著的信念,無論多少困苦挫折,也要用盡全力活下去,她不需要哲人們所追問的崇高意義,也不需要文人們所謳歌的美好希冀,她給予什么,我們便承受什么,永不怨天尤人,永不輕言放棄!彼倪@份信念也是來自對生活的熱愛,對生活的執(zhí)著。面對現(xiàn)實,勇于承受。

  生命是一個過程,有轟轟烈烈,有平淡如水,有艱難困苦。面對痛苦并不可怕,生活中也不會日日艷陽高照,但是只要心中有愛,就有陽光。就有快樂,擁有陽光之心,就有快樂之源。只要是笑著面對,用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿陽光和希望。

熱愛生命六年級作文3

  在我們這個團結的班集中,蘊藏著一顆熱愛生命,熱愛生活的耀眼的明珠,她就是吳雅如。

  雖然一場高燒,讓她的右腿走起路來不是很方便,但她依然十分樂觀。

  就在幾個星期前,體育張老師要測試我們50米短跑,一聽到這個消息,雅如十分興奮,雖然她的右腿不太方便,可她就是不聽老師的勸告,鉆入了隊伍里,要和大家一起測試。

  測試開始了,我和前面幾組同學,都以九秒多的成績,飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了,只見她緊握著雙手,眼睛堅定地盯著終點,她將不方便的右腿放到了后面,左腿稍稍的地彎著。

  “預備——跑"!張老師一聲令下,只見吳雅如緊閉嘴巴,竭盡全力地甩動著她的右腿,用比她平時走路還要快好幾倍的速度,氣喘吁吁地跑到了終點,她學著小狗一樣把舌頭伸得老長,嘴角還帶著一絲甜甜的'微笑。

  吳雅如沒有因為腿的不方便而減速、摔跤,我心里吊著的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過來,“嘿"!她拍了拍我的肩膀,我嚇得咯咯直笑!袄祝阌袥]有感覺我比原來跑得快了?"我望著她快樂的表情,笑著對她說,“是呀,你跑得的確比以前快多了!"

  “我以前跑的是14秒多,現(xiàn)在是12秒多了呢!"雅如挺起胸脯自豪地對我說。頓時我感到一輪充滿活力與自信的太陽,從她的心中緩緩升起,照亮了她心中的每一處角落!我忍不住贊揚了她一句,“哇,你這么厲害呀,比以前確實快多了!"

  是的,吳雅如的確是一個熱愛生命的孩子。雖然上帝沒有給她一雙健全的腿,但卻賦予了她熱愛生命的心。你看!下課時,她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開心地聊天嗎?在她身上,我捕捉到了她充滿自信、珍惜生命的影子。

  是的,我們要像陽光燦爛的雅如一樣,熱愛生命,熱愛這世界上的一切事物!

  去吧,讓我們去那五彩繽紛的生活、絢麗多彩的世界吧,用我們那有著無限價值的生命,享受整個世界吧!看見了那個熱愛生命的她了嗎?也許我們也能像她一樣領悟到擁有生命的幸福呢!

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