我敬佩的人作文【實(shí)用】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我敬佩的人作文1

　　我的爸爸手很巧，會(huì)做很多事，而且每件事做起來(lái)都很認(rèn)真，讓我很敬佩。

　　一次，我們家里買(mǎi)回來(lái)一套新的柜子。爸爸打開(kāi)了每個(gè)柜門(mén)，還試了試所有的抽屜，還敲了幾下柜子各個(gè)部位的面板，最后還用手摸了很多部位的板面和接縫的地方。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)爸爸：“你在干什么呀?”

　　爸爸說(shuō)：“我在檢查柜門(mén)和抽屜是不是靈活，木板拼接是不是結(jié)實(shí)，板子和滑槽是不是光滑。而且還能確認(rèn)一下是否有氣味。

　　說(shuō)完后，爸爸去拿了他的工具箱。首先他開(kāi)始拆卸柜子，并把一部分東西拆下來(lái)，依次放好。然后，他拿出砂皮紙開(kāi)始打磨。先把沒(méi)拆的部分打磨光滑擦干凈。然后把拆下的'部分按照相反的順序，打磨好，并擦干凈后裝回柜子上。裝好后，他又找了些材料，把不牢固的地方加固好，最后根據(jù)我們家的地板，調(diào)節(jié)了柜子底部，使柜子放得更平穩(wěn)

　　在之后的幾周里，爸爸每天用半濕的抹布，把柜子里里外外擦拭幾遍，而且敞開(kāi)柜門(mén)和抽屜。他告訴我說(shuō)，這樣做的目的是，使柜子里的氣味能夠更快的散發(fā)掉。

　　現(xiàn)在，這個(gè)柜子就是專(zhuān)門(mén)給我用來(lái)放書(shū)，放我自己喜歡的東西的專(zhuān)柜了。我非常喜歡，因?yàn)檫@個(gè)柜子用起來(lái)很方便，完全沒(méi)有難聞的家具的味道，而且，里面非常光滑，不會(huì)有木刺扎到我的手。

　　這就是我敬佩的爸爸，做事非常細(xì)心認(rèn)真，心靈手巧的爸爸。

我敬佩的人作文2

　　在生活中，我們會(huì)遇到許多形形色色的人，就像天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。然而，在我的腦海中，最讓我難忘，也是最讓我敬佩的是我的同學(xué)小紅。

　　一天中午放學(xué)后，我和小紅一起回家，不知不覺(jué)就走到一個(gè)十字路口。突然紅燈了。過(guò)馬路的行人都情不自禁地停了下來(lái)站在人行道上，正在這時(shí)，只見(jiàn)一位老奶奶還在慢慢地向馬路中間走去�？吹竭@里，我想：“這個(gè)老奶奶怎么了？明明是紅燈，她怎么還在向前走，要是被車(chē)子撞了可慘了！正當(dāng)我想入非非時(shí)，只見(jiàn)小紅一個(gè)箭步跨了過(guò)去，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，還不能走。”老奶奶聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我是盲人，看不見(jiàn)��！”這在這時(shí)，已經(jīng)綠燈了，行人已經(jīng)過(guò)了馬路，可老奶奶還是站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

　　于是，我猜測(cè)：老奶奶是不是還是以為是紅燈？這時(shí)，只見(jiàn)小紅又返回去，把老奶奶扶過(guò)馬路后說(shuō)：“老奶奶，你家住哪兒？我送你回家！”聽(tīng)了小紅的話我想：小紅真傻，等把老奶奶送回家后，再跑回家吃飯，然后上學(xué)，到了學(xué)校肯定會(huì)遲到，上次的.事老師都還沒(méi)找她算賬，這次又要遲到，老師一定不會(huì)輕饒她。想到這里我便對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你真傻，等把老奶奶送回家后，別說(shuō)回家吃飯了，就連上學(xué)也趕不上呢！”小紅微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先回家，等我把老奶奶送回家后，再回家。”我也沒(méi)辦法，只好讓她送老奶奶回家了。

　　通過(guò)這件事后，我對(duì)小紅更加敬佩了。

我敬佩的人作文3

　　社會(huì)上有很多值得我們敬佩的人，有偉大的清潔工，英勇無(wú)畏的人民警察，救死扶傷的醫(yī)生。而我最敬佩的人是我的老師。

　　我們的`老師姓王，她有一雙不太大的眼睛趴趴的鼻梁，紅里透紅的嘴唇，看上去落落大方，風(fēng)度翩翩。

　　記得有一天，距離期末只剩下不到兩天的時(shí)間，那一天充滿了緊張與緊迫，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們看上去累的“奄奄一息”為什么呢——今天做了3張卷子，只見(jiàn)老師揮筆快速的判著卷子，額頭上密密的汗水連成一串串珍珠，滴滴答答的落下來(lái)。

　　放學(xué)回到了家里，我寫(xiě)完了厚重如山的作業(yè)，就早早的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨剛起來(lái)，微信中就傳來(lái)一張張成績(jī)單，一看時(shí)間是凌晨1：25，這時(shí)我的心中對(duì)老師肅然起敬，1：25那時(shí)我正在做美夢(mèng)��！

　　眼前忽然閃現(xiàn)出老師伏在燈下批改試卷的身影，老師額頭上的汗珠仿佛直接滴到了我的心田，一種敬佩感油然而生。老師是辛勤的園丁，培育著我們，老師日一輪紅日默默地照著我們。

　　老師，你辛苦了！我敬佩您！

我敬佩的人作文4

　　我們小區(qū)底下有一家小診所，因“曹神醫(yī)”而聞名。每天有許多人去看病，可以說(shuō)生意興隆。旁邊還有一家診所，門(mén)前冷冷清清，最后關(guān)門(mén)大吉。

　　曹神醫(yī)，人性格好，而且和藹可親。遇到熟人有一點(diǎn)兒擦傷，消消毒，貼個(gè)創(chuàng)口貼什么的，他都不會(huì)收錢(qián)的噢。

　　曹神醫(yī)，每天臉上掛著一個(gè)笑臉，有時(shí)還會(huì)跟病人說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，不像那種大醫(yī)院里的醫(yī)生，整天死板著臉。有的病人得的病很?chē)?yán)重，曹神醫(yī)就會(huì)說(shuō)：“我們這兒設(shè)備不齊全，您還是去大醫(yī)院做個(gè)全身檢查好�！庇械牟∪酥坏昧诵「忻�，曹神醫(yī)就會(huì)說(shuō)：“這種小病不要吃藥，每天多喝白開(kāi)水，經(jīng)常出去透透氣，活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好�！�

　　曹神醫(yī)這兒一天到晚都人來(lái)人往。有的人會(huì)說(shuō)：“我早上8點(diǎn)就來(lái)了，到現(xiàn)在10點(diǎn)了都還沒(méi)輪到我。”有時(shí)候生意特別好，曹神醫(yī)對(duì)待每個(gè)病人都親力親為，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。

　　有時(shí)過(guò)節(jié)，家家戶戶都出去玩，回來(lái)的時(shí)候卻生病了，就會(huì)來(lái)曹神醫(yī)這兒治病。偶爾有人問(wèn)：“曹神醫(yī)，過(guò)節(jié)都不出去玩會(huì)兒�！辈苌襻t(yī)回答：“我的職責(zé)就是為別人治病，如果我關(guān)門(mén)出去了，我的.病人來(lái)了怎么辦。”

　　曹神醫(yī)不但醫(yī)術(shù)好，人品也好。他贏得了大家的尊敬，也成了我敬佩的人。

我敬佩的人作文5

　　王彤彤認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)，讓我敬佩她。

　　王彤彤豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著紫色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，她長(zhǎng)著大大的耳朵，大大的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛。我們每次寫(xiě)完字，組長(zhǎng)的習(xí)字本交給王彤彤，組員的習(xí)字本交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)批完交給王彤彤，讓王彤彤批號(hào)。王彤彤拿著我們現(xiàn)在寫(xiě)的字和以前寫(xiě)的字作比較，在寫(xiě)的好的字上面圈圓圈，圓圈圈的非常圓，非常漂亮，非常工整。批號(hào)的時(shí)候，把習(xí)字本前面的頁(yè)數(shù)都翻一遍，看看他以前寫(xiě)的字是什么樣子的，老師給他批得等級(jí)是什么，作對(duì)比，再批等級(jí)和日期。有一次王彤彤圈錯(cuò)了，擔(dān)心地說(shuō)：“糟了，我圈錯(cuò)了怎么辦？”我若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)事，我經(jīng)常這樣。”王彤彤說(shuō)：“怎么沒(méi)事，我還是去問(wèn)問(wèn)老師吧�！�

　　雖然只要一天的時(shí)間批這些習(xí)字本，但是王彤彤犧牲自己下課的時(shí)間和看課外書(shū)的.時(shí)間也要把習(xí)字本批完。王彤彤雖然批這些習(xí)字本很累，但是他沒(méi)有半句怨言，依舊天天開(kāi)開(kāi)心心的。

　　我每次給組員批習(xí)字本的時(shí)候，看他字寫(xiě)的差不多就隨便圈個(gè)圈，而且有的時(shí)候，他整行都是錯(cuò)字，我還給他圈。

　　我敬佩王彤彤認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)，我要學(xué)習(xí)王彤彤！

我敬佩的人作文6

　　我最敬佩我們的周老師，她是我的二年級(jí)的老師。

　　她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，周老師早出晚歸，她家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，上早讀課從不遲到，改作業(yè)一絲不茍，從不出錯(cuò)，令我最感動(dòng)的就是那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我和一些運(yùn)動(dòng)員買(mǎi)了飲料放在了教室里，周老師陪著我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，悶熱的天氣不一會(huì)兒就讓我們汗流浹背，我看見(jiàn)周老師的后背也全濕了，額前的'汗珠一滴一滴地往下落，可她卻全然不顧，仍舊認(rèn)真耐心地替我們訓(xùn)練。

　　當(dāng)我們回到班級(jí)，剛買(mǎi)回來(lái)的水被班里的同學(xué)喝的精光，我們就報(bào)告給了周老師，周老師來(lái)到班級(jí)后，我還以為周老師肯定要發(fā)火的，沒(méi)想到她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕饷嫘量嘤?xùn)練，你們坐在班級(jí)里面喝光了給運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備的水，你們覺(jué)得合適嗎？”聽(tīng)了周老師的話，好多同學(xué)都低下了頭，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，周老師并沒(méi)有再說(shuō)什么，而對(duì)他們微笑著說(shuō)：“犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。”你們看，我們的周老師多慈祥呀！

　　到了下午，周老師不但給飲料全都買(mǎi)了回來(lái)，而且還幫我們運(yùn)動(dòng)員帶了防曬霜。當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，心里想這次一定要為班級(jí)取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的付出。

　　最后，我們班得了年級(jí)三等獎(jiǎng)，我想那都是周老師的功勞，因?yàn)樗�的慈祥，給了我們運(yùn)動(dòng)員拼搏的勇氣。

　　我敬佩周老師的處事風(fēng)格。

我敬佩的人作文7

　　在我快樂(lè)的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥，他在困難面前很勇敢，敢于去面對(duì)它，打敗它。

　　記得有一次，我和哥哥收好東西出去野餐，我們走了很遠(yuǎn)的路程，好不容易在山林里找了一塊寶地，這里青山、綠樹(shù)，還有一條清澈見(jiàn)底的小河，而且這里的空氣新鮮，到處彌漫著濃濃的花香。在我們玩得可快樂(lè)的時(shí)候，我看見(jiàn)草叢里好像有什么，好奇心驅(qū)使我一定要探個(gè)明白。我慢慢地走過(guò)去，一會(huì)兒，我被嚇著了，在草叢后面居然有一只野狗，它看見(jiàn)我了，不停地來(lái)追我。我以為它要咬我，我害怕極了，拼命地跑，突然，我前面出現(xiàn)了一面墻，我無(wú)處可逃，只好大叫：“救命��！救命��！有狗啊！”

　　哥哥聽(tīng)到了，急忙跑來(lái)，我看見(jiàn)哥哥來(lái)了，立刻躲到哥哥的身后，哥哥沒(méi)有一絲害怕的感覺(jué)，哥哥看見(jiàn)地上有蓋房子剩下的磚頭，他立刻拿起一塊，向那只狗扔去，可是，沒(méi)扔中，我全身冒冷汗，狗已經(jīng)靠得很近了，哥哥用他強(qiáng)壯的.腳，用力向前踢了一腳，把狗踢倒在地，誰(shuí)知道啊，那只狗不肯放棄，又繼續(xù)向我們走來(lái)，我嚇得后退了幾步，哥哥又拿起一塊磚頭，向狗扔去，終于打中了，狗被打得鼻青臉腫，最后落荒而逃了。我終于把心里的大石頭放下了。我們又快樂(lè)地繼續(xù)野餐去了，我吃飽后，我對(duì)哥哥說(shuō)：“這次多虧有你，不然我就完了�！�

　　這就是我敬佩的人，我要學(xué)習(xí)他的勇敢。

我敬佩的人作文8

　　我的童年中深深地埋藏著許多令我敬佩的人，像救死扶傷的醫(yī)生、盡職盡責(zé)的老師……都讓我敬佩。但我最敬佩的是默默無(wú)聞的清潔工阿姨。

　　她平平凡凡，一身橙色的馬甲，黃色的線條，頭頂上一半是白絲，一半是黑發(fā)，頭發(fā)亂七八糟的，看上去好像都五十多歲了，每當(dāng)我看見(jiàn)她，總會(huì)涌上來(lái)一種瞧不起的感覺(jué)。

　　有一天我放學(xué)回來(lái)，外面下著傾盆大雨，可是人們?yōu)槭裁凑驹谂_(tái)階上而不到下面走呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階下有很多積水，原來(lái)，下水道堵了，正在人們束手無(wú)策時(shí)候，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，她穿著橙色的馬甲向我們走過(guò)來(lái)，原來(lái)是清潔工阿姨。她走過(guò)來(lái)用粗糙的雙手使勁地?fù)浦�什么……一分鐘，三分鐘，十分鐘過(guò)去了，積水爭(zhēng)先恐后地向下水道跑去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)阿姨從下水道里撈出了一個(gè)沉重的垃圾袋。此時(shí)他手上已經(jīng)沾滿了黑泥。人們都向他投去了贊賞的目光，但是她卻默默地消失在風(fēng)雨中。

　　還有一次，外面下著大雪，我們?cè)跍嘏�的屋子里，甜甜的睡著，一大早就�?tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的`聲音，“是誰(shuí)呀”！我揉著眼睛往外看，又發(fā)現(xiàn)了那位清潔工阿姨，她的臉和手凍得發(fā)紅。頭發(fā)上有著白色的小水晶。她正在努力地鏟著雪，有時(shí)遇到冰塊還會(huì)用鏟子敲幾下。這個(gè)路段的雪掃完了奔向下一個(gè)路段。她就消失在我的視線里。

　　這位環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑地打掃衛(wèi)生，不怕苦，不怕累，為的就是讓我們的生活變得更加美好。

我敬佩的人作文9

　　我敬佩的那個(gè)人，很愛(ài)玩，但玩歸玩，他做事也很認(rèn)真。

　　放學(xué)過(guò)后，他會(huì)和同學(xué)玩三個(gè)字、抓人……有一次，他們放學(xué)之后先玩了三個(gè)字游戲，還玩了撕名牌……玩累了，他就召集同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，大家都同意了，說(shuō)這個(gè)想法好。大家在外面可以聽(tīng)鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去發(fā)出的嘰嘰聲，聽(tīng)著風(fēng)吹著柳樹(shù)葉子碰到一起發(fā)出的沙沙聲，一邊感受大自然一邊寫(xiě)作業(yè)，比在教室里寫(xiě)作業(yè)有趣多了。因此大家很感謝這個(gè)富有奇思妙想的他。

　　他做事也很認(rèn)真，很想學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：有些人聽(tīng)講很認(rèn)真，有些人背古詩(shī)背的很好……他經(jīng)常觀察他們值得學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)在，他聽(tīng)講聽(tīng)的很認(rèn)真了，作業(yè)也就寫(xiě)的.快了，比以前進(jìn)步了許多。有一次，他上完課之后，還有很多作業(yè)要做，差不多十點(diǎn)的時(shí)候，他的家長(zhǎng)說(shuō)：“今天就到這兒吧，明天再改。”他不聽(tīng)，偏要在當(dāng)天把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。最后，連眼睛都睜不開(kāi)的時(shí)候，他寫(xiě)完了所有作業(yè)，“撲通”一聲，倒在床上睡著了。

　　他有很多優(yōu)點(diǎn)，也有需要進(jìn)步的地方，比如考試考到90分以上，算算術(shù)更快一些……

　　你們知道我敬佩的是誰(shuí)嗎？是我自己。雖然我有缺點(diǎn)，但是我還是覺(jué)得我很棒。

我敬佩的人作文10

　　每一個(gè)人都有敬佩的偶像，有人敬佩沖鋒在籃球場(chǎng)上的喬丹，有人敬佩閃耀在音樂(lè)圣壇上的貝多芬，有人敬佩犧牲在自己工作崗位上的白求恩，也有人敬佩用生命保住四個(gè)學(xué)生平安的人民教師譚千秋，......，的確，這些人做到了無(wú)可替代，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，他們是萬(wàn)人矚目的明星，是催人淚下的`英雄......，可我敬佩的是一位十歲的英國(guó)女孩----蒂莉.史密斯。

　　20xx年的印度洋大海嘯，傷亡慘重，而這位叫蒂莉的小女孩，卻挽救了數(shù)百名游客的性命。

　　那天，蒂莉與家人正在泰國(guó)普吉島享受美妙的陽(yáng)光和沙灘，她突然發(fā)現(xiàn)，海水開(kāi)始變得有些古怪，“咕嘟咕嘟”冒著氣泡，潮水突然退下。蒂莉想起以前的地理課，眼前的景象與老師講的海嘯來(lái)臨之前的景象一模一樣，短短幾秒鐘，蒂莉就做出判斷，憑著知覺(jué)，對(duì)媽媽說(shuō)：“海嘯來(lái)了”。母親望著女兒堅(jiān)定的眼神，相信了女兒說(shuō)的話，便發(fā)出警報(bào)，和女兒一起疏散海灘上的游客，在海嘯潮水襲至岸上前，母女倆和游客及時(shí)撤離了，演繹了一段傳奇故事。

　　蒂莉，一個(gè)“海灘小天使”，將學(xué)到的書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用到生活當(dāng)中，在海嘯來(lái)臨之際，鎮(zhèn)定冷靜，挽救了100多名游客的生命，她是我心目中的小英雄，是我最敬佩的人。

我敬佩的人作文11

　　在我心目中，有一個(gè)敬佩的人，他愛(ài)看書(shū)，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)生活;他跑步飛快，燒菜好吃，想象豐富，他就是我最親愛(ài)的哥哥。

　　我喜歡觀察哥哥看書(shū)的樣子，因?yàn)樵谀且豢蹋�他就像一根木頭，呆呆地坐著，眼睛里滿是認(rèn)真和專(zhuān)注，就是我去捉弄他，他也還是一聲不吭，好像已經(jīng)完全和書(shū)本融為一體。我終于明白為什么哥哥科學(xué)這么好的原因了。

　　我喜歡稱(chēng)哥哥為“狗的媽媽”，因?yàn)樗�很喜歡小狗。每當(dāng)自己家的母狗生小狗崽后，他回家后只要有空就會(huì)把小狗崽抱起來(lái)，平日里眼里的銳利都不見(jiàn)了，就算是火氣再大，抱起小狗崽的瞬間也火氣全消，眼里發(fā)出如同母親一般的圣潔的光輝。

　　哥哥熱愛(ài)體育，每到周末，早上8點(diǎn)不到，熱血沸騰的哥哥就會(huì)把睡眼朦朧的我給拉起來(lái)，讓我和他一起去騎自行車(chē)，而且每次我們都會(huì)騎到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。即使我已經(jīng)累得不行了，哥哥的眼里卻還是閃耀著勝利的目光，這就是愛(ài)生活的哥哥。

　　哥哥擁有豐富的想象力，每次搭積木，總能搭出一些讓人意想不到的東西來(lái)。據(jù)我推斷，這個(gè)世界上，只有我想不到的，沒(méi)有我哥搭不出來(lái)的'，我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)哥哥說(shuō)，他的想象力已經(jīng)無(wú)人能敵了!

　　我敬佩我的哥哥，因?yàn)樗麗?ài)動(dòng)物、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活，而且想象力超強(qiáng)，但是最重要的是，他喜歡我，我愛(ài)我的哥哥!

我敬佩的人作文12

　　可能有的同學(xué)敬佩自己的老師，有的同學(xué)敬佩自己的好朋友，而我敬佩自己的爸爸。

　　我爸爸奧數(shù)很棒。一次，一道奧數(shù)題難住了我，我在書(shū)房里演算了足足4個(gè)鐘頭，也沒(méi)能算出正確的答案。這時(shí)，我的'救星——爸爸來(lái)了。我當(dāng)即把紙給了爸爸，希望他能快速算出正確的答案。

　　爸爸真不愧是奧數(shù)達(dá)人，只三分鐘便算出了正確的答案，并仔細(xì)給我講了講，吩咐我再做一遍這道題。我按照爸爸用的方法重新做了一遍，題目果然變得很簡(jiǎn)單。

　　我爸爸不僅奧數(shù)很棒，做飯也是一絕。有一天，爸爸正在做一道我愛(ài)吃的黑椒牛柳，我好奇的推開(kāi)廚房門(mén)，哇！一股難以用語(yǔ)言來(lái)形容的香氣撲鼻而來(lái)，牛肉的味道中混雜著辛辣的味道，簡(jiǎn)直令人陶醉。為了不打擾爸爸，我悄悄的出去了。

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——開(kāi)飯了！”我們立刻坐上了椅子，等待飯菜的到來(lái)。上了一盤(pán)又一盤(pán)菜，最后，我們期待已久的壓軸菜——‘黑椒牛柳’上來(lái)了！只見(jiàn)這盤(pán)菜中黑亮的黑亮，是炒的香噴噴的黑椒牛柳；碧綠的碧綠，是炒的甜甜的綠甜椒；鮮紅的鮮紅，是炒的辛辣的紅辣椒。媽媽發(fā)話了：“把綠甜椒和紅辣椒放在一塊炒，既美觀，又美味�！甭�(tīng)了這話，原本就口水三千尺的我又多吃了幾口這美味的黑椒牛柳。

　　這就是我爸爸，一個(gè)奧數(shù)做飯都很棒的爸爸，我為我有這樣一個(gè)爸爸而驕傲！

我敬佩的人作文13

　　“敬”是尊敬，“佩”是佩服，而本人在本文使用的不是敬佩的意思，而是另一種意思……

　　我有一個(gè)“馬大哈”爸爸，看到這里，你們應(yīng)該知道“另一種意思”是什么了吧！我爸爸有著一張方方正正的國(guó)字臉，濃濃的眉毛就像用毛筆沾足墨水使勁畫(huà)上去的一樣，烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，就能想出一個(gè)“好”主意來(lái)。鼻子嘛，當(dāng)然是一個(gè)挺拔的鼻子啦！我爸爸說(shuō)，擁有高大挺拔的鼻子是一個(gè)男人成熟的標(biāo)志。噢！耳朵小小的，嘴巴出奇大，耳朵和嘴巴嚴(yán)重不成正比！

　　馬大哈之所以叫馬大哈，就是因?yàn)槭�分粗心，做事毫不在意的意思。我爸就是馬大哈中綻現(xiàn)的一朵奇葩，舉幾個(gè)例子：買(mǎi)鹽買(mǎi)成洗衣粉；做菜反倒抓起買(mǎi)的洗衣粉（他以為是鹽）嘩嘩地一陣“天女散花”。結(jié)果，我上桌一嘗：媽媽咪呀！這這這放了什么呀！我快中毒啦！爸爸一臉疑問(wèn)，我抓起爸爸放的“鹽”看了一下，差點(diǎn)暈過(guò)去：“爸爸呀，這是洗衣粉，不是鹽……”“什么？”爸爸驚慌地說(shuō)：“洗衣粉？”“是的`。”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　唉，這個(gè)馬大哈！——哎！糟糕！肯定又有什么事發(fā)生了！“我的手機(jī)呢？”唉！見(jiàn)他找得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我無(wú)可奈何地指了指他剛?cè)チ奶斓牡胤�。他明白了，像離弦之箭似的沖了出去……

　　唉！這個(gè)馬大哈的毛病什么時(shí)候能改啊！真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈��！真希望他改改這個(gè)老毛病！

我敬佩的人作文14

　　我敬佩很多的人，有著名的作家高爾基，有辛勤教育我們成長(zhǎng)的老師，有抗震救災(zāi)的消防戰(zhàn)士。還有一個(gè)是我的同學(xué)王資穎她也是我敬佩的人。

　　她每周六都會(huì)去希望美術(shù)去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)不僅僅是因?yàn)榕d趣，更是一種對(duì)國(guó)畫(huà)的贊賞、熱愛(ài)。

　　這是什么顏料，那是什么筆法，她總是說(shuō)的頭頭是道。她曾對(duì)我說(shuō)她為了練好國(guó)畫(huà)，拿筆的手都發(fā)麻過(guò)但她仍然堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，只有付出努力才能有進(jìn)步。記得張老師在三年級(jí)有一個(gè)統(tǒng)計(jì)，自己長(zhǎng)大之后想做什么，她毫不猶豫的寫(xiě)道：我要當(dāng)一名國(guó)畫(huà)老師，傳揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)。希望她能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我佩服她的堅(jiān)持不懈的精神，不輕易放棄學(xué)習(xí)。有一次，她發(fā)燒了。那天正好還是國(guó)畫(huà)課，父母拉著她說(shuō)：“別去了，你都發(fā)燒了，一節(jié)課不去沒(méi)關(guān)系的'�！笨墒撬�仍然堅(jiān)持著自己的想法�！皼](méi)事的，媽媽?zhuān)�我可以做到你就讓我去不行嗎？”她媽媽說(shuō)不過(guò)她只好讓她去上課了，神奇的是王資穎一見(jiàn)到國(guó)畫(huà)顏料，投入的繪畫(huà)燒就慢慢退了。有這種學(xué)習(xí)的精神我相信她一定能取得好成績(jī)。

　　不論嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)去上她愛(ài)的國(guó)畫(huà)課。這就是我的同學(xué)王資穎。一個(gè)有毅力為了自己的理想堅(jiān)持不懈的小女孩。

我敬佩的人作文15

　　在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的朋友劉碩。

　　有一次，他們班數(shù)學(xué)考試，劉碩考了96分，老師讓他們先訂正卷子，讓后再講，結(jié)果拖到了下課。

　　別的同學(xué)都出去了，一個(gè)同學(xué)拉著他的手說(shuō)：“走，出去透透新鮮的空氣�！�

　　“不行，我還有一道題沒(méi)有改正過(guò)來(lái)呢�！�

　　“哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒(méi)做出來(lái)，你還費(fèi)那勁干什么?再者說(shuō)了，老師不是還要講的'嗎?”

　　“不行!不行!算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來(lái)。大不了下節(jié)下課再出去�！�

　　他只好掃興的出去玩了。當(dāng)那位同學(xué)回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他還在埋頭計(jì)算著。正當(dāng)其他人都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到她說(shuō)：“哦耶!算出來(lái)了!算出來(lái)了!我終于算出來(lái)了!”看著他那高興的樣子，他的痛快已經(jīng)不用淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述了。那位同學(xué)看到了，不禁慚愧地低下了頭。

　　這就是我的朋友，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的劉碩，我要向他學(xué)習(xí)。

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