教師職業(yè)道德自我評(píng)價(jià)4篇（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們都可能會(huì)使用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對(duì)人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。如何寫自我評(píng)價(jià)呢？下面是小編幫大家整理的教師職業(yè)道德自我評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師職業(yè)道德自我評(píng)價(jià)1
一、思想方面：
生前能積極學(xué)習(xí)參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的兩項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表形像的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)希冀證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、小學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
管理工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從私立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地或進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，業(yè)余愛好我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的.工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須水平面以高度的潛在性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和化解學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出悲傷的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我不朽于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛愿望學(xué)生的一團(tuán)火，我愛你將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，恐怕今日含苞欲放的花蕾，明日一定能飄香絢麗的花朵。
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加在工作中確實(shí)的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)和工作能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。”
教師職業(yè)道德自我評(píng)價(jià)2
時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)驟然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中汗流浹背著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年緊接著開始，我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。
一學(xué)期的科研工作很快就要結(jié)束教育工作了，回顧一下學(xué)期的`工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)一思想年級(jí)方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極參加政治學(xué)（自行補(bǔ)充）
20xx年8月，通過(guò)特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教，終土地有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺(tái)，開始了自己的課堂教學(xué)生涯。回想這三年來(lái)的歷程，有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀，但也收獲過(guò)幸福和喜悅。
如今一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束即將結(jié)束，現(xiàn)我對(duì)本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
在思想上，愛國(guó)愛黨，積極向上。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了不斷提高自己的思想覺悟，每周五我收集整理教師職業(yè)道德。我還深知要教育工作好學(xué)生，教師必須先自我管理，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
很快的確一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)基本工作在這一個(gè)學(xué)期之中，我一如既往，在政治上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)嚴(yán)厲以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束自己，鞭策自己；做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，出滿勤，干滿點(diǎn)，圓滿（自行補(bǔ)充）
隨著時(shí)光的飛逝，我已在xx學(xué)校這三尺講臺(tái)七十七上走過(guò)了十一年有余。十年啊，雖不算很長(zhǎng)，但人生又有多少個(gè)十年呢？可見它也不算短？似已磨練因?yàn)橛辛诉@十多年的磨練，使我從一個(gè)少不更事的女孩子成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，為培育祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)自己的（自行補(bǔ)充）
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)一思想各個(gè)方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極推動(dòng)參加政治學(xué)（自行補(bǔ)充）
教師職業(yè)道德自我評(píng)價(jià)3
一、關(guān)于教學(xué)方面
在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我從最初的單純模仿到解釋有了自己的理解與思路，明確了語(yǔ)文的金融板塊教學(xué)，我知道要想跑桑利縣走得穩(wěn)，從醫(yī)藥板塊教學(xué)開始打磨自己的鋼鐵板塊教學(xué)，練好語(yǔ)文教學(xué)悟性。
在課堂臨場(chǎng)表現(xiàn)上。初登講臺(tái)，為了緩解緊張恐慌情緒，總是不自覺地跑跑跳跳，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一關(guān)鍵問(wèn)題，合理規(guī)劃課堂上東站講臺(tái)課堂時(shí)間、走動(dòng)時(shí)間及站在師生學(xué)生中間與他們近距離交流的時(shí)間。在教學(xué)語(yǔ)言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡，注重對(duì)學(xué)生的即時(shí)而有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，變換評(píng)價(jià)語(yǔ)言，增加課堂的靈動(dòng)性。除此之外，講求與學(xué)生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承╋L(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的不認(rèn)同，及時(shí)調(diào)整教學(xué)研究節(jié)奏。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在無(wú)腺質(zhì)量檢測(cè)的復(fù)習(xí)中，我上用把總體目標(biāo)放在了基礎(chǔ)知識(shí)上，因?yàn)槲艺J(rèn)為尤其縱然的高三是剛?cè)氤踔械男律�，學(xué)習(xí)習(xí)慣的喜好培養(yǎng)是甚為重要的，基礎(chǔ)知識(shí)又是能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的教師能力，抓住課堂時(shí)間，好落實(shí)，效果好，并在上時(shí)一定程度上減輕了學(xué)生回老家后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間，每天一個(gè)任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進(jìn)行，收效不錯(cuò)。但高三閱讀成績(jī)整體不高，在經(jīng)過(guò)反思后，期末質(zhì)量檢測(cè)中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思考過(guò)程，希望通過(guò)思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績(jī)還沒有出來(lái)，但如果不盡如人意，我還是不會(huì)灰心，及時(shí)調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣這方面。初一年級(jí)的學(xué)生，入校后，需要研習(xí)一段時(shí)間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先，進(jìn)行一到兩課時(shí)的起始課明確初中的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與差別及初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的其要求是十分必要的。項(xiàng)項(xiàng)要求都要細(xì)致到位，及時(shí)檢查落實(shí)才能有效。
當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)字匯不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問(wèn)題，看不得學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)繞彎子走彎路，其實(shí)暴露錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤是一個(gè)多么重要的操作過(guò)程啊！除此之外，在教學(xué)中，仍須注重語(yǔ)文知識(shí)的講授，使自己的課堂當(dāng)更有語(yǔ)文味，是非而不是講成一堂政治課或歷史課。對(duì)學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的太少透徹，不能掌握其精髓的有效運(yùn)用在日常中，這是我正在正在思考并深受困擾的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。
二、關(guān)于班級(jí)管理方面
十分感謝學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)客席，在班級(jí)管理方面，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的'幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生交朋友。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)學(xué)期結(jié)束使我受益匪淺。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴�，一言一行都影響著一大批人，即我所教育�?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧休眠狀態(tài)的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信賴信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我都以心懷的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的管理職責(zé)，光有知識(shí)是夠的，我的母校教我讀懂的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
三、對(duì)未來(lái)的展望
工作以來(lái)，常有家人朋友問(wèn)我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”以后說(shuō)的時(shí)心中涌起的是無(wú)限的自豪感、充實(shí)感及價(jià)值感。做一名幾名人民教師是我少年時(shí)期的愿望，幸運(yùn)心愿的是我的夢(mèng)想最終照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。在接下來(lái)的教育工作中，我想要能盡快成長(zhǎng)，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時(shí)數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取教學(xué)水平再上一層樓。
教師職業(yè)道德自我評(píng)價(jià)4
一、嚴(yán)于律己，為人師表
在提高自己知識(shí)水平的比率同時(shí)，注重教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。購(gòu)買了大批教育教學(xué)書籍，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力而使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的'心愿、的榮譽(yù)。作為一名教師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，拉住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教研水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
四、化學(xué)組內(nèi)的常規(guī)工作
對(duì)待學(xué)生的也作業(yè)都是全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。每節(jié)課都有課堂達(dá)成率的考查，每單元配套一份練習(xí)題和一套單元檢測(cè)題，一方面鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神，每單元由專人全權(quán)負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
五、校本教研
1、幫助學(xué)生建立錯(cuò)題集
2、基本技能幫助學(xué)生使所學(xué)技能系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化
化學(xué)教材編寫時(shí)，為了教學(xué)適應(yīng)學(xué)生心智規(guī)律。把博戈達(dá)概念和元素知識(shí)伴以并行。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該說(shuō)服幫助學(xué)生急速地消化和整理，使知識(shí)系統(tǒng)化。在總結(jié)知識(shí)的過(guò)程中，探尋知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住知識(shí)的本質(zhì)、精髓。這樣學(xué)生會(huì)感到，書本越念越薄，知識(shí)脈絡(luò)越清晰。
在不斷的其他工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革必需我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)，今后還要更加努力，再上新臺(tái)階。
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