(熱門(mén))欲速則不達(dá)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的欲速則不達(dá)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欲速則不達(dá)作文1
上午，我和舅舅去華凌市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。我們很快就選好了中意的魚(yú)和魚(yú)缸，準(zhǔn)備坐車(chē)回家。
一到家，我就迫不及待地想要看看那四條小虎鯊和另外五條金魚(yú)。只見(jiàn)舅舅把魚(yú)缸擦洗干凈，放到桌子上。再往魚(yú)缸里添了很多涼水，解開(kāi)了裝滿(mǎn)魚(yú)的袋子�！皳渫ā币宦�，魚(yú)就被舅舅倒進(jìn)了魚(yú)缸里。哎呀，不好啦！魚(yú)個(gè)個(gè)東倒西歪，白色的肚皮朝上翻。這正是魚(yú)的死亡現(xiàn)象！“哎呀，這下可糟了，鯊魚(yú)是熱帶魚(yú)，應(yīng)該要加熱水的�！�
舅舅手忙腳亂的拿起桌上的瓢，從魚(yú)缸里往外舀水。舀到差不多時(shí)，舅舅趕快往臉盆里倒了一些熱開(kāi)水，又添了一點(diǎn)涼水。用手時(shí)時(shí)溫度，剛剛好，就倒了進(jìn)去。但是，魚(yú)還是絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。我們急的.像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，幾條金魚(yú)活了過(guò)來(lái)�？墒鞘Ｏ碌膸讞l小鯊魚(yú)呢？我為那幾條是生是死都不知道的魚(yú)擔(dān)憂。舅舅查了差電腦，才知道鯊魚(yú)正常的生存溫度是二十六攝氏度到三十二攝氏度，一般情況下，鯊魚(yú)是不會(huì)死的�！澳蔷秃��！蔽覀兘K于松了口氣，心里壓著的石頭這才落了地。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，那幾條小虎鯊也慢慢地游起來(lái)了。幸好魚(yú)沒(méi)有死�？粗隰~(yú)缸里悠閑自在的魚(yú)兒，我思考了很久，悟出了一個(gè)道理：“做任何事之前，都要有充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。凡是都不能心急，要鎮(zhèn)定，否則就做不成大事�！賱t不達(dá)’說(shuō)的就是這個(gè)道理�！�
欲速則不達(dá)作文2
今天上午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師在通卷紙答案的時(shí)候，遇到一個(gè)閱讀題，內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)富翁參加完交易會(huì)后，想早點(diǎn)騎馬回家，但是發(fā)現(xiàn)馬掌的一個(gè)釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個(gè)釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達(dá)呀！我們覺(jué)得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來(lái)，老師問(wèn)我們什么叫“欲速則不達(dá)”，同學(xué)們有的'說(shuō)：“想要快點(diǎn)，但卻很慢”；有的說(shuō)：“性急求快，反而不能達(dá)到目的”。這使我想到了另一個(gè)故事：兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)國(guó)家的將軍準(zhǔn)備攻打敵軍的時(shí)候，一個(gè)馬夫報(bào)告他說(shuō)：“將軍，就剩您的馬沒(méi)釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋�(gè)馬掌時(shí)，鐵掌不夠了，將軍一看，對(duì)馬夫說(shuō):“算了算了！不釘了！這很耽誤時(shí)間的！”
馬夫立刻退了下去。到了戰(zhàn)場(chǎng)上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要?jiǎng)倮耍@時(shí)將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時(shí)他才明白：少了一個(gè)馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個(gè)將軍；少了一個(gè)將軍就少了一個(gè)軍隊(duì)；少了一個(gè)軍隊(duì)就少了一個(gè)國(guó)家！是啊！凡事都不能心急，往往心急會(huì)造成小麻煩，小麻煩也會(huì)造成大損失！
欲速則不達(dá)作文3
“欲速則不達(dá)”，我思考了許久，仍想不出其中的深意，直到那一件事以后，才讓我體會(huì)到了這句話的真正含義……
那天，我正在和小伙伴們玩耍，末了，我們個(gè)個(gè)精疲力盡。于是就各自回家吃飯。一回到家，我就聞到了煎魚(yú)的香味。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，今兒你有口福啦，我們今天吃煎魚(yú)�！甭�(tīng)到這句話，我便高興得一蹦三丈高。我有氣無(wú)力地問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蟾旁龠^(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能開(kāi)飯，我玩得太累了，肚子都咕嚕，咕嚕地向我抗議了！”說(shuō)完我便倒在沙發(fā)上，剛才“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“大概20分鐘吧！”“啊？”我大失所望地回嘴。這20分鐘，我仿佛度秒如年，坐立不安，就像流沙墜入我的心房，我仿佛每秒都有可能餓昏過(guò)去。終于，激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了，開(kāi)飯啦！我站起身，迫不及待地沖進(jìn)廚房，一把抓住幾塊魚(yú)肉，不顧一切地往嘴里塞。我的嘴中塞滿(mǎn)了魚(yú)，臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。突然，我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前，嘔吐了好一會(huì)兒，才支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)……魚(yú)刺卡……卡在了喉嚨里�！蹦菚r(shí)仿佛有千萬(wàn)根鋼針扎著喉嚨，難受極了！還讓我住了一星期的醫(yī)院。這真是“心急吃不了魚(yú)肉呀”！
從此，我明白了“欲速則不達(dá)”的真正含義。做任何事不能一味追求速度，穩(wěn)穩(wěn)重重，腳踏實(shí)地才能真正做到“快”并取得成功�！坝賱t不達(dá)”這句話我將銘記于心。
欲速則不達(dá)作文4
我們時(shí)刻都要注意安全，如果不注意，小則受傷，大則致命。
還記得有一次，最后一節(jié)課上完，下課鈴響了，我和同學(xué)們興奮地沖出校門(mén)，因?yàn)槲覀兌家⒓臃品频纳站蹠?huì)，要回家放書(shū)包。
走在回家的路上，我和小北一邊聊天一邊走路。我問(wèn)小北：“一會(huì)兒我們要不要一起去？”她說(shuō)：“好��！這樣吧，5分鐘后小區(qū)門(mén)口見(jiàn)�！蔽掖饝�(yīng)了。走到樓門(mén)口時(shí)，我和小北告了別，就匆忙地跑向樓門(mén)，不想耽誤時(shí)間。上臺(tái)階時(shí)，我三步并作兩步地走上樓梯，眼看離樓門(mén)口不遠(yuǎn)了，突然，我沒(méi)踩住臺(tái)階，腳一滑，整個(gè)人趴在了樓梯上。我感覺(jué)膝蓋有點(diǎn)疼，當(dāng)我吃力地爬起來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)校服褲子都摔破了。我焦急萬(wàn)分：這可怎么辦啊，明天還要穿呢！接著，我卷起褲腿兒一看，膝蓋也破了，流血了。我站起來(lái)，就這樣卷著褲腿兒，一瘸一拐地上了電梯，回了家。
媽媽一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我這般模樣，就問(wèn)：“團(tuán)團(tuán)，你這是怎么了？摔著了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，練字的爺爺，繡花的'奶奶，晾衣服的爸爸聞聲都紛紛放下手中的事，前來(lái)關(guān)心我。爸爸幫我消毒，貼創(chuàng)可貼，爺爺見(jiàn)我的褲子破了，叫奶奶幫我補(bǔ)。媽媽問(wèn)我怎么回事，我給她講了一遍事情的經(jīng)過(guò)，她說(shuō)：“以后一定得小心，你看這后果多嚴(yán)重��！現(xiàn)在你的校服上多難看呀！”我低著頭說(shuō)：“好的，下次我一定小心�！�
等處理完傷口，和小北約的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，菲菲的生日會(huì)也遲到了。這就是“欲速則不達(dá)”。一不小心，不注意安全，會(huì)給自己帶來(lái)很多損失。
欲速則不達(dá)作文5
后天，羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了，他還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“今年，我懶羊羊一定贏！”
這次的比賽路徑是繞過(guò)一座山，在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤(pán)：如果我爬過(guò)這座山的話，那我就可以拿第一了！再說(shuō)這座山也不高！哈哈哈哈！我真是天才！
比賽開(kāi)始了，懶羊羊和其他羊一起沖了出去，到了山前他就開(kāi)始爬。爬呀爬呀，終于懶羊羊爬上了山頂。他覺(jué)得這里很眼熟，好像是狼堡的'后院吧！他四處張望，“咦？這不是我給小灰灰的玩具嗎？難道這里真的是狼堡嗎？”
就在這時(shí)灰太狼出來(lái)了，“啊哈哈哈哈，天助我也，一只小羊羊自己跑到肚子里了！”“喜羊羊，快救我，我知道錯(cuò)了！喜羊羊！救命啊~~~”
很快懶羊羊就被人進(jìn)了鍋里，灰太狼一邊哼著小曲，一邊切著胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見(jiàn)了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊�！跋惭蜓蚋绺�，不好了不好了！老大被抓了！”“什么？懶羊羊被灰太狼抓了！”“對(duì)對(duì)對(duì)，老大被我爸爸抓了！”“小灰灰，你快回家把家里的木柴偷偷的給扔了！快”
“是�！�
小灰灰回到家了以后，把所有的木柴都扔到河里喂食人魚(yú)了！
“咦？家里的木柴呢？小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎？”“ok!”
過(guò)了一會(huì)……
“懶羊羊，我來(lái)救你了！”
“喜羊羊，我不應(yīng)該爬山作弊，不但沒(méi)有那第一被灰太狼抓了，還連累了你。對(duì)不起，喜羊羊！”
“沒(méi)事，你依然是我的好朋友！”
欲速則不達(dá)作文6
今天中午放學(xué)以后，我蹦蹦跳跳地趕到了家。一開(kāi)門(mén)，一股鹵香味就撲鼻而來(lái)，正向我招手呢！我趕忙扔下書(shū)包，跑到廚房里，轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了媽媽自己鹵的鴨翅膀，我已經(jīng)迫不及待了。剛把手伸進(jìn)去，媽媽就說(shuō)：“不能吃那么快，你必須先把這些碗筷洗了以后再吃！”我聽(tīng)了以后，馬上就洗了起來(lái)，就怕姐姐回來(lái)以后，會(huì)把鴨翅膀吃得了一個(gè)不到。
我心里只想著吃鴨翅膀，就沒(méi)有認(rèn)真去洗，沒(méi)有洗干凈就放在水盆里漂洗了起來(lái)。突然，姐姐跑到了廚房，我就想：我得趕快洗，不然的.話，姐姐就會(huì)把它吃個(gè)精光。于是，我就用水沖洗了兩三下，就把碗筷放到餐桌上，跑去吃鹵鴨翅去了。
我的左右手各拿著一個(gè)鹵鴨翅，左咬一口，右咬一口，津津有味地吃著。媽媽把炒好的飯菜端到餐桌上來(lái)，發(fā)現(xiàn)碗沒(méi)有洗干凈，有好幾個(gè)玩碗都還存留著泡泡和飯粒。我正好要去拿鴨翅，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“站住，碗你都沒(méi)有洗干凈，就去吃鴨翅，你趕快再去洗一次�！甭�(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我摸著頭說(shuō)：“我不是洗了一遍嗎，怎么又還要洗呢？”
原來(lái)是我沒(méi)有認(rèn)真去洗碗，心里只想著吃東西，所以沒(méi)有洗干凈，要再洗一遍，這真是欲速則不達(dá)呀！
欲速則不達(dá)作文7
今天老師告訴了我們一個(gè)小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書(shū)童不聽(tīng)渡者的勸告，而急于求成，小書(shū)童摔了一跤，書(shū)也散落在地上，等他們收拾好走到南門(mén)，城門(mén)卻早已關(guān)上了。這可真是欲速則不達(dá)呀！
有一次，我的作業(yè)就只剩一篇了，我為了早點(diǎn)休息，就以“火箭”般的`速度寫(xiě)完了。結(jié)果，第二天老師批完發(fā)下來(lái)時(shí)，我打開(kāi)本一看，老師給我寫(xiě)了兩個(gè)大字——重寫(xiě)。早知道這樣，我就好好寫(xiě)了，真是早知如此，何必當(dāng)初��！
還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)去玩兒，就用鉛筆很快寫(xiě)完了作業(yè)，等他把作業(yè)交給老師時(shí)，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你是一年級(jí)的小弟弟嗎？五年級(jí)就要用鋼筆寫(xiě)作業(yè)！如果下一次我們班再有這樣的作業(yè)，它的歸宿就是垃圾桶！”他回到了座位后，老師笑瞇瞇地問(wèn)：“劉韞田小朋友，你有沒(méi)有鋼筆？”劉韞田回答“有！”老師說(shuō)：“有就好，趕快抓緊重寫(xiě)！”他拿出鋼筆在鉛筆寫(xiě)好的字上重新描著，臉上還露出得意的表情，多半是為他自己的小聰明而自豪吧！可當(dāng)他寫(xiě)了一大半的時(shí)候，老師看到了，耍小聰明的他�！罢l(shuí)讓你這樣寫(xiě)的？要不要從一年級(jí)重新讀��！在我寫(xiě)的日期后面重寫(xiě)！”他頓時(shí)呆若木雞，真是心急吃不了熱豆腐��！
“欲速則不達(dá)”是古人告訴我們做什么事都要認(rèn)真、要有耐心，沉著冷靜，有一些時(shí)候慢一點(diǎn)總比一味圖快的好。
欲速則不達(dá)作文8
有這樣一則寓言：一位一心想早日成名的少年拜一位劍術(shù)高人為師。他迫不及待地問(wèn)師傅多久才能學(xué)成。師傅答曰：“十年�！鄙倌暧謫�(wèn)如果他全力以赴，夜以繼日要多久。師傅回答：“那就要三十年�！鄙倌赀�不死心，問(wèn)如果拼死修煉要多久，師傅回答：“七十年。”
少年可謂是不惜一切想盡快成功，可是為什么在師傅的眼中，他越是努力就離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)呢？在我看來(lái)，這是因?yàn)樗男耐耆豢释擅晒Φ乃枷胨碱I(lǐng)，沒(méi)有平和的心態(tài)。努力本身并沒(méi)有錯(cuò)，可是期盼迅速成功，一夜成名的心態(tài)反而會(huì)使人欲速則不達(dá)。
說(shuō)起欲速則不達(dá)，不能不令人想到下面這則小故事。
天色漸晚，一個(gè)賣(mài)橘子的想趕在城門(mén)關(guān)上之前走到前面的一座城。小販問(wèn)一位路人，他要什么時(shí)候才能抵達(dá)城門(mén)。路人回答說(shuō)：“如果你慢慢走，關(guān)門(mén)之前能到達(dá)。如果你走的很快，就到不了了�！毙∝湼械胶芷婀�，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)路人的話，開(kāi)始快速趕路，卻又走得太急，打翻了橘子，不得不停下來(lái)?yè)焓皾M(mǎn)地的.橘子，也最終沒(méi)能在關(guān)城門(mén)前到達(dá)。究其原因，是因?yàn)樾∝溡恍闹幌胫s路與到達(dá)，沒(méi)有平和的心態(tài)，以至于最終自亂陣腳，打翻了貨物。
可見(jiàn)，急于求成，心態(tài)浮躁，會(huì)把最簡(jiǎn)單、最熟悉的小事都辦糟，何.....
欲速則不達(dá)作文9
有一只蝴蝶，它長(zhǎng)的美麗又漂亮，能展翅高飛，還能翩翩起舞，能與鳥(niǎo)兒媲美。
然而，我看見(jiàn)的那只蝴蝶不一樣了，有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了它，急忙地跑了過(guò)去，忽然，那個(gè)繭上有一道口子裂開(kāi)了，它原本以為就是一個(gè)白色的球，它看見(jiàn)蝴蝶拼命向外掙扎，竭盡全力地想要沖破繭，那小弟弟看見(jiàn)了，連忙用剪刀剪破，他看看口子還不夠大，蝴蝶出不來(lái)，就幫他把繭全部剪破，，滿(mǎn)心歡喜地等蝴蝶飛出來(lái)。小弟弟抓起蝴蝶，象玩紙飛機(jī)一樣把它送上天，可蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上，看上去已經(jīng)奄奄一息了。原來(lái)蝴蝶是一定要經(jīng)過(guò)那破繭的過(guò)程的.，經(jīng)過(guò)痛苦的經(jīng)歷它才能化繭成蝶。我們看似幫了它，其實(shí)是害了它。
我們做任何事都一定不能急于求成，不能象《拔苗助長(zhǎng)》里的農(nóng)夫一樣，為了讓苗快點(diǎn)長(zhǎng)大，把苗拔高了，結(jié)果是好心辦了壞事。這一拔，把苗拔死了，。所以任何的事物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律的，我們不能去破壞。動(dòng)物和植物都一樣的，“磨刀不誤砍柴功”刀磨快了，柴也好砍。
“欲速則不達(dá)”我們不要要求什么都快，要做就做那個(gè)走的最遠(yuǎn)的人吧！讓我們奮斗起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地踩穩(wěn)每一個(gè)腳印，做最好的人。
欲速則不達(dá)作文10
做事不能急于求成，如果要想跑，就必須先學(xué)會(huì)走；如果想要成績(jī)好，就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。如果連走都沒(méi)走明白，那么想跑就是妄想；如果不付出辛勤的汗水，那么喊再多口號(hào)也是枉然。
無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我總是第一時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，可是效率卻不高。馬馬虎虎，敷衍了事是常有的事，為了能夠早點(diǎn)去玩，做完了一道題連看都不看一眼就跳轉(zhuǎn)到下一題。這樣當(dāng)學(xué)生，成績(jī)著實(shí)不堪。我以為我夠差勁，沒(méi)想到像我這樣的人不在少數(shù)，甚至有的人比我更糟糕�？上攵覀兪怯卸囫R虎和懶惰。
心里越是急，就越想偷工減料，得到的'結(jié)果自然也就比預(yù)期的質(zhì)量低。我們要像孔雀那樣，把最美好的一面展現(xiàn)出來(lái)，這需要底氣。而底氣是建立在實(shí)力之上的。
過(guò)去，我時(shí)常因?yàn)橄±锖客昊顑憾焕蠋熈R，如今，我已不再是當(dāng)年那個(gè)我了。我現(xiàn)在做題動(dòng)作快，準(zhǔn)確率高。我相信，只要我注重效率，就一定會(huì)被老師和同學(xué)們刮目相看。
再實(shí)際的人，也喜歡對(duì)人對(duì)事有期望值。有時(shí)，期望越大，失望就越大。做一件事的成功與否，不能光憑速度說(shuō)話，結(jié)果很重要，過(guò)程也不能忽視。
常言道，“欲速則不達(dá)”。如果你總是習(xí)慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情，那么你這一生將會(huì)被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽(tīng)哦！
欲速則不達(dá)作文11
這一天上午，我明白了“欲速則不達(dá)”的意思，而這一切的'開(kāi)始都要從那一刻說(shuō)起。
這一天，我看到爸爸在白板上畫(huà)了兩幅畫(huà)：每幅畫(huà)中都有一個(gè)水龍頭，下面各有一個(gè)碗。一個(gè)水龍頭里流出的是涓涓細(xì)流，另一個(gè)則是水閥大開(kāi)，自來(lái)水兇猛地沖了下來(lái)；一個(gè)是水流穩(wěn)穩(wěn)地流入了碗里，另一個(gè)是水沖進(jìn)碗里，水花四濺。爸爸葫蘆里賣(mài)的是什么藥？爸爸說(shuō)：“這是看圖猜成語(yǔ)，明道理”。
我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。突然，我的腦中靈光一閃，冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個(gè)字，但這是俗語(yǔ)，所以還沒(méi)說(shuō)出口我又“咕咚”咽了回去。這時(shí)，爸爸在白板上寫(xiě)下五個(gè)大字“欲速則不達(dá)”。
我恍然大悟！原來(lái)第一幅圖畫(huà)的意思是指水穩(wěn)穩(wěn)地流進(jìn)碗中，沒(méi)有半點(diǎn)濺射出來(lái)，碗會(huì)自然而然地慢慢裝滿(mǎn)水。第二幅圖畫(huà)水流急下，水花四濺，看似來(lái)勢(shì)洶涌，其實(shí)放了半天，連碗的三分之一都沒(méi)灌滿(mǎn)。水勢(shì)磅礴的樣子，只是一個(gè)“煙霧彈”而已。
看著這兩幅畫(huà)，我不禁想起了夏令營(yíng)那天，因?yàn)榧敝聵桥抨?duì)集合，我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓，結(jié)果欲速則不達(dá)——涼鞋忘帶了，還好老師幫我拿了下來(lái)。
心急圖快反而達(dá)不成目的，容易事于愿違。這天上午，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
欲速則不達(dá)作文12
“欲速則不達(dá)”的意思就是想要速度快，但是做的質(zhì)量不高而達(dá)不到目的。我今天來(lái)和大家談一談這個(gè)話題。
先講一個(gè)成語(yǔ)——“揠苗助長(zhǎng)”的故事。話說(shuō)從前有個(gè)人，見(jiàn)禾苗每日的成長(zhǎng)速度很慢，想讓禾苗長(zhǎng)快點(diǎn)，他居然想出一個(gè)愚笨的辦法，把禾苗一顆顆往上拔，這樣就顯得禾苗迅速長(zhǎng)高了，他暗自欣喜。誰(shuí)知第二天，他來(lái)到自家禾田邊一看，禾苗全都奄奄一息。原來(lái)他在拔苗時(shí)把禾苗的根系分離了土壤，禾苗失去了汲取養(yǎng)分的能力，所以全都枯萎。他不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。在生活中，我們不能學(xué)習(xí)這個(gè)人，應(yīng)該腳踏實(shí)的去做事，因?yàn)橛賱t不達(dá)！
記得有一次，我去跑步。選鞋的時(shí)候我拿了舊的那雙跑鞋，可是心里卻想著新的那雙。在跑的時(shí)候總感覺(jué)舊跑鞋不舒服，于是回家換了新跑鞋。原本以為會(huì)跑的舒適，會(huì)快一些，結(jié)果新鞋子掉跟。原來(lái)新鞋子有點(diǎn)大，而我想穿著喜愛(ài)的新鞋，忽略了鞋子的碼數(shù)，反而跑得更慢了，欲速則不達(dá)啊！
還有一次，就是這次，寫(xiě)這篇作文時(shí)，我感覺(jué)手中的鋼筆十分沉重，不稱(chēng)手。心里又想著接下來(lái)出去玩的'事，就干脆換一支輕一點(diǎn)的鋼筆可以快點(diǎn)寫(xiě)完。但是誰(shuí)知道換了筆之后，那筆漏墨，不僅作文沒(méi)能寫(xiě)得快，而且還弄臟之前寫(xiě)好的部分，欲速則不達(dá)��！
同學(xué)們，看了上面的話，我想告訴大家，做事要腳踏實(shí)地，遵循事物的規(guī)律，一步一步的來(lái)，不要做一個(gè)“欲速則不達(dá)”的人！
欲速則不達(dá)作文13
效率這個(gè)詞為什么讓效在前而讓率再后嗎？因?yàn)樽鍪虑樽钪匾氖墙Y(jié)果其次才是速度。盲目的追求速度對(duì)事情的結(jié)果反而不利。
在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，題很難前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就費(fèi)了我半天時(shí)間，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)間只剩下十五分鐘的時(shí)候我慌了，看看同桌他和我做的一樣多，我和他作文都沒(méi)寫(xiě)，可他卻不慌不忙的構(gòu)思著，還打著草稿，并沒(méi)有半點(diǎn)慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題，我還暗暗慶幸，我考試前準(zhǔn)備過(guò)這樣的題目，我努力的思考著，想著。憑著記憶把它寫(xiě)下來(lái)，可是我越著急就越想不起來(lái)。當(dāng)時(shí)我焦急不安，可是同桌已經(jīng)交卷了，我就更不安了，時(shí)間僅剩下七分鐘了，這是我已經(jīng)急得滿(mǎn)頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了，也別太著急了，還可以寫(xiě)完呢！心急吃不了熱豆腐�！蔽乙詾樗悄俏议_(kāi)玩笑所以我就沒(méi)理他，可是時(shí)間到了我只能胡亂的寫(xiě)一些就慌慌張張的交卷了。幾天過(guò)去了，成績(jī)出來(lái)了，同桌的成績(jī)要比我想象的好的.多，而我的成績(jī)卻不太理想�？墒且郧八恢辈蝗缥业�，當(dāng)我問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他告訴我說(shuō)：“我和你的成績(jī)只差在作文上，因?yàn)槟愕幕艔埵悄闶Х值闹饕�，記住欲速則不達(dá)，這是一個(gè)教訓(xùn)。
做事于是強(qiáng)求快就與不順心，這次的教訓(xùn)，讓我知道了欲速則不達(dá)這五個(gè)字，這簡(jiǎn)單的五個(gè)字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實(shí)踐。
欲速則不達(dá)作文14
俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)。”這句話，套用在每件事上，都顯得格外的適合。以前的鄉(xiāng)下地方有些善心人士，會(huì)煮茶在路邊給趕路的人解渴，但為了怕趕路的人看到水就狂喝不止，在茶中撒了些谷皮，讓喝水的人靜下心來(lái)慢慢喝。
正如我們平常做事一樣，有時(shí)我們?yōu)榱藭r(shí)間需要做事很快，草草了事。縱使做事時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到任何的損失，但或許，自己是索過(guò)了許多風(fēng)景，許多值得停下來(lái)觀賞的東西。有時(shí)上學(xué)快遲到了，我總是會(huì)催自己快點(diǎn)，但越急時(shí)反而常常會(huì)漏東漏西，一下子鉛筆盒忘記放進(jìn)書(shū)包里、一下子又是餐具沒(méi)帶，有時(shí)甚至是因?yàn)樯蠈W(xué)途中擔(dān)心時(shí)間而一個(gè)不小心就騎錯(cuò)路了。
換個(gè)角度想，如果我能提早收拾東西，我不需要如此的急迫、如此匆忙，我不會(huì)有任何的`失誤，縱使是失誤了，我仍有充足的時(shí)間做補(bǔ)救。我可以慢慢地騎著車(chē)，悠閑地向?qū)W校去�？荚囈彩侨绱�，時(shí)間有時(shí)掌控出現(xiàn)了失誤，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多題目沒(méi)有作答，時(shí)間卻已接近尾聲。匆忙亂寫(xiě)、亂猜得到的結(jié)果往往慘不忍睹��！
凡事慢慢來(lái)、照著步調(diào)走，事情橋到船頭自然直。用最穩(wěn)的方式做事，往往結(jié)果便是最完美。
欲速則不達(dá)作文15
我曾聽(tīng)到過(guò)一句名言：“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則亂大謀”。這句名言意思是：?jiǎn)渭冏非笏俣炔灰欢軌蜻_(dá)到目的，貪圖小便宜的人是干不成大事！
我的一位老師常告誡我們：快就是慢，慢就是快。這句話也驗(yàn)證了：欲速則不達(dá)的意思。我在生活中也慢慢體驗(yàn)了這句話！
在生活中，我見(jiàn)過(guò)許多例子，最小的例子比如;小朋友在學(xué)校里玩你追我趕的游戲。一個(gè)小朋友為了不讓另一位抓到跑地非常的快，結(jié)果撞上了別人，還摔了一跤。大例子比如司機(jī)先生為了趕時(shí)間就闖紅燈，結(jié)果撞上了行人。這樣不是更麻煩嗎？
這句話不但在生活中受用，在學(xué)習(xí)中也很受益。一天，我們班的一位老師拿來(lái)了一個(gè)大石榴，說(shuō)：哪一組先完成作業(yè)本，有做的全對(duì)，這個(gè)石榴就屬于那一組。大家看著這個(gè)讓人垂淹三尺的石榴，都埋頭動(dòng)起筆來(lái)。不一會(huì)就有同學(xué)上去作業(yè)本了，我想他們肯定忘了做得快不一定會(huì)對(duì)，果然不出我所料上去的人又下來(lái)訂正作業(yè)。但眼看交作業(yè)本的`人越來(lái)越多，我的心也急了起來(lái)。馬上也做完了可是老師在我的作業(yè)本上留了個(gè)叉，我只得去訂正。可是在這時(shí)有一組已經(jīng)全部搞定了，我們組只好和香甜的石榴拜拜了！
欲速則不達(dá)，想要做好一件事不用快來(lái)評(píng)價(jià)好或不好，要加上細(xì)心和用心才行！
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