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電大物流專業(yè)社會實踐報告
篇一：電大物流專業(yè)社會實踐報告
社會實踐是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或電子商務(wù)實踐活動，目的是增強(qiáng)學(xué)生對電子商務(wù)實踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運用，而且使學(xué)生通過社會實踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
一、方式
本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實際出發(fā)，采用社會調(diào)查方式,即由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告(或體會)。
二、內(nèi)容
電子商務(wù)專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。
三、要求
1.電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會實踐。
2.開展社會實踐的時間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校(分校以上)提出申請，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實踐活動完成后，由學(xué)校組織評定成績。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)完成社會實踐。時間不少于三周。
3.進(jìn)行社會調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱(包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容)，作好調(diào)查過程記錄。
4.參加社會調(diào)查活動的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。
調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。
調(diào)查報告要求語言簡練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實;結(jié)論要有理、有據(jù)。
5.以小組為單位進(jìn)行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說明，且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。
6.提交調(diào)查報告或項目報告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。
7.調(diào)查報告應(yīng)自主完成，禁止抄襲，如有抄襲行為將視同考場作弊，取消下次補(bǔ)做機(jī)會。
四、考核與成績評定
1.考核內(nèi)容
(1)社會實踐時的基本情況與表現(xiàn);
(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達(dá)。
2.考核標(biāo)準(zhǔn)
社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。
對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求者為合格;調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。
3.成績評定辦法
(1)由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實踐活動所在單位簽署意見。
(2)調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)由兩人評定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。
(3)初評不合格者，允許補(bǔ)寫一次。
4.調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等)經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告(或項目報告、工作總結(jié)等)者不計學(xué)分。
五、時間安排和步驟
1.學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫社會實踐資格審核表，學(xué)校通過學(xué)員自審、班主任審核及專業(yè)責(zé)任教師審核三個環(huán)節(jié)對學(xué)員參加社會實踐的資格進(jìn)行審查。
2.學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會實踐指導(dǎo)教師，學(xué)員應(yīng)及時與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。
3.學(xué)員利用假期完成社會調(diào)查報告。報告于開學(xué)后第2周交學(xué)校初審。
4.學(xué)校于教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)期第5周上報社會實踐報告成績匯總表。
篇二：電大物流專業(yè)社會實踐報告
為了幫助開放教育物流專業(yè)學(xué)員了解物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，了解物流上市公司的主營業(yè)務(wù)和行業(yè)整體的財務(wù)狀況，增強(qiáng)學(xué)員對本專業(yè)的信心和熱愛，11月上旬，蚌埠電大物流專業(yè)責(zé)任人陳習(xí)杰老師組織09秋物流�？频膶W(xué)員來到國元證券公司開展社會實踐活動。
國元證券公司對我校組織的社會實踐活動非常重視，安排營業(yè)部郝經(jīng)理給予熱情接待。郝經(jīng)理詳細(xì)講解了證券業(yè)務(wù)知識，專門介紹了幾家上市物流公司的財務(wù)現(xiàn)狀及公司大事等，學(xué)員們認(rèn)真聽講，不時提出問題，郝經(jīng)理耐心細(xì)致地給予解答。
目前，蚌埠地區(qū)物流企業(yè)處于規(guī)模小、業(yè)務(wù)單一的初級發(fā)展階段，物流管理專科的學(xué)員不了解物流行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，對物流行業(yè)的發(fā)展前景缺乏信心，對物流業(yè)主營業(yè)務(wù)形成片面的認(rèn)識，有的人甚至認(rèn)為物流行業(yè)可有可無。通過此次實地參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)員們了解上市公司會計報告的構(gòu)成、編報時間和編制方法，初步掌握了上市公司會計報表的分析方法，了解了當(dāng)前物流上市公司的經(jīng)營內(nèi)容、主營業(yè)務(wù)發(fā)展的方向，使物流專科的學(xué)員對電大物流專業(yè)后續(xù)理論知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
通過參加社會實踐活動，物流專業(yè)的學(xué)員們深刻認(rèn)識到物流行業(yè)發(fā)展大有前景，加深了對本行業(yè)的熱愛。愿將在電大所學(xué)的基本理論知識運用于工作實踐中去，并且通過上市公司集約的財務(wù)信息得到檢驗。這種多元化的實踐活動有利于增強(qiáng)學(xué)員對本專業(yè)重要性的理解和認(rèn)識，鍛煉了學(xué)員運用所學(xué)基本財務(wù)理論知識分析問題、解決問題的能力。
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