寫(xiě)給老師的信優(yōu)秀（15篇）
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的曹老師：
您還記得您剛接我班的時(shí)候嗎?那時(shí)我們十分地混亂，同學(xué)們上課時(shí)也不遵守課堂紀(jì)律，盡管老師在上面，我們還是想講話的講話，想畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，傳紙條的傳紙條......自從受到你商鞅改革般的教學(xué)方式后一切都變了。從自由散漫到遵守紀(jì)律;從出口臟話到文明素雅;甚至從年級(jí)倒數(shù)第一到數(shù)一數(shù)二。從中說(shuō)明您付出的心血與汗水是值得的!我們深深地感謝您!
記得六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的作文有了創(chuàng)新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文比賽中，獲得了“一等獎(jiǎng)”。我想您一定很高興，心里甜甜的。那時(shí)在您與父母的贊許和鼓勵(lì)下，我沒(méi)有自滿，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，想讓大家對(duì)我一日如隔三秋般地刮目相看，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了不少寫(xiě)作的.方法，以此“利劍”勇往直前�！安芾蠋�!我衷心地感謝您!”
在六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一次《馬大力與小不丟》的征文中，我十分想寫(xiě)這篇征文，最終被你叫到了，被老師所信任，我心里十分愉快。周末晚上，我把電子稿發(fā)到您的E-mail中，您的回信，雖然就“你的作文越寫(xiě)越好”這幾個(gè)字，可我卻一個(gè)字、一個(gè)字地看了又看，我還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，心里說(shuō)不盡的喜悅，一股暖流涌上心頭。您的鼓勵(lì)，我鉻記在心，以此為動(dòng)力，努力向上�！安芾蠋�!我衷心地感謝您!”
曹老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)，您是我接觸過(guò)最教學(xué)有方、最有智慧、最好的語(yǔ)文老師。曹老師，我再次由衷地感謝您!
你的學(xué)生張健浩
20xx年6月8日
寫(xiě)給老師的信2
親愛(ài)的老師：
您好，
您從開(kāi)學(xué)到放假，您每天上課前，都會(huì)批作業(yè)和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時(shí)上課鈴向后，我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，于是我們還在玩，您卻應(yīng)為您把精力都放在批作業(yè)上而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，等到批改作業(yè)完，以上了十幾分鐘的課。
老師，上學(xué)期班里有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，您訓(xùn)過(guò)好幾次，一開(kāi)始聽(tīng)您的話，可您一出教室，他們又開(kāi)始亂起來(lái)，您用過(guò)打，可對(duì)他們沒(méi)效果，您用過(guò)細(xì)心地勸導(dǎo)，可還對(duì)他們沒(méi)用，您曾經(jīng)在班里全班說(shuō)那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他們聽(tīng)了一點(diǎn)，可您走后，他們又瘋狂起來(lái)，而且還在您背后做鬼臉。
老師，在班里有同學(xué)說(shuō)您偏心，我一開(kāi)始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長(zhǎng)，考完試后，您說(shuō)要選優(yōu)秀班干部，我們都沒(méi)選班長(zhǎng)，讓我們舉手表決，我們都沒(méi)選班長(zhǎng)，可您卻選班長(zhǎng)，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。
老師，您就像辛勤的'園丁來(lái)培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開(kāi)出鮮艷的花，您見(jiàn)您的努力沒(méi)有白費(fèi)，也就開(kāi)心了。
我們用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
xxxx
xxxx.xx.xx
寫(xiě)給老師的信3
軍師：
早就想給你寫(xiě)信了，我有一大車的話擠在筆尖，卻不知從何說(shuō)起。
也許，我是一個(gè)容易受傷的孩子�？荚嚭螅沂芰艘淮握鄢岚愠镣吹拇驌簟＿@是一個(gè)只有你、爸、我三人知道的秘密。
次日，我還被浸泡在幼稚的悲傷中。但是，神奇的'語(yǔ)文課，永遠(yuǎn)是可以療傷的！
那節(jié)課。從開(kāi)始到結(jié)束，好像每一個(gè)字都是講給我聽(tīng)的。從舞者到孔已己，再到居里夫人，就像你說(shuō)的，我們的心要有吞吐日月的大氣，要有堅(jiān)定不移寵辱不驚的信念。
多喜歡你看著我，我也盯著你，你牽著我，我也牽著你，走過(guò)長(zhǎng)廊，多希望這皋路再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭。然后，我們就這樣一直走，一直走。
你手上的溫度通過(guò)電信號(hào)碼傳過(guò)來(lái)。被我的心接收到了，就像被吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)輕輕地吹拂著。
那個(gè)座位，我可以閉著眼睛，倒著走進(jìn)去。那個(gè)散發(fā)著巧克力味道的書(shū)架，上面有些書(shū)，我也有呢！為此，我也小小地驕傲了好些天！有那個(gè)永遠(yuǎn)裝滿甜蜜的粉盒子，里面裝著巧克力豆和怪味糖，只是，那天，盒子里的東西成了日月星晨，在你的強(qiáng)烈推薦下，我把它們通通吞了進(jìn)去：
那天，我真的把日月星晨吞下去。
那一小隅地方，有餅干、有書(shū)、有你，就是天堂。你一身品紅，就像一個(gè)快樂(lè)而單純的原始人。
似乎走過(guò)那片紅、走過(guò)那陣聲響、走過(guò)那扇門(mén)，就走過(guò)了所有不如意和所有悲傷；
軍師，你讓我背著愛(ài)，拎者時(shí)光，靠在你肩上，靜聽(tīng)世間所有的聲響。
寫(xiě)給老師的信4
親愛(ài)的老師：
您好！
仔細(xì)算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過(guò)去的那段時(shí)光里，您就像我的父母一般，細(xì)心的“呵護(hù)”著我。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯(cuò)，就表?yè)P(yáng)了我，我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P(yáng)，我沒(méi)有按照您的意思繼續(xù)努力，而是逐漸驕傲起來(lái)，終于您把我叫到身旁，還記得您對(duì)我說(shuō)：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了那不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰滾落下來(lái)，從此我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，每當(dāng)我因?yàn)橐恍┬〉某晒Χ愿咦园習(xí)r，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會(huì)擺正姿態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，終于在五年級(jí)的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了您，您微笑著說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您的話一直激勵(lì)著我，使我一直保持著良好的`狀態(tài)，我一定會(huì)記住您對(duì)我的沒(méi)一次教導(dǎo)，直到我生命結(jié)束的那一刻，感謝您，我敬愛(ài)的老師。您是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛(ài)的老師。你教會(huì)了我，既然別人把責(zé)任交給你，你身上就應(yīng)該有責(zé)任感，就要對(duì)所做的事負(fù)責(zé)。從4年級(jí)開(kāi)始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員，就有了應(yīng)有的責(zé)任，可那時(shí)的我還小，不懂什么是責(zé)任，6年級(jí)您每天班隊(duì)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字，現(xiàn)在我終于覺(jué)悟了，我會(huì)背負(fù)起我的責(zé)任，我會(huì)讓您滿意。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，很快我們就會(huì)離別，想起以前的時(shí)光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會(huì)不會(huì)遺憾，我只知道只有珍惜過(guò)就沒(méi)有遺憾了，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給老師的信5
親愛(ài)的張老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，我們仿佛昨天才相識(shí)，說(shuō)短不短，我們又已成為了親密無(wú)間的老友。
還記得您剛來(lái)時(shí)的情形，您的笑容如同那春天盛開(kāi)在田野中的向日葵，燦爛，溫暖，有感染力，讓我一下就對(duì)您有了好感。也不曾忘記您離別的那日，悲傷彌漫著心頭，眼淚奪眶而出，卻仍留不住您遠(yuǎn)去的背影。其實(shí)，您不知，之前爸媽問(wèn)我您會(huì)不會(huì)走時(shí)，我曾無(wú)比自信地說(shuō)，張老師一定不會(huì)走的，一定會(huì)陪伴我們?nèi)�，您那么好，又怎�?huì)舍得下我們呢？當(dāng)確認(rèn)您要走的那一瞬間，我不爭(zhēng)氣的'眼淚止不住地往下掉，心中仿佛已被掏空。往后，每每提起您要走，每每上您的課，我的心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是苦的，是澀的。所以，后來(lái)的兩個(gè)月，我很少去找您，因?yàn)槲遗�，我怕我一和您說(shuō)話就會(huì)忍不住自己的淚水，怕他們會(huì)一滴滴的落下。您上的課是那么生動(dòng)有趣，您就如同慈祥的媽媽，會(huì)和我們分享您與兒子的趣事，會(huì)和我們談您自己的感受，您讓語(yǔ)文不再是課本上冰冷的兩個(gè)字，而讓它真正融入了我們的生活，讓它變得生動(dòng)，有溫度。
您的課堂總是歡聲笑語(yǔ)，您那擲地有聲的聲音仿佛還在耳邊回蕩。您講課文不會(huì)千篇一律，您對(duì)待每一篇課文的情感都會(huì)不一樣。而您就像是有魔力一般，可以把我們帶進(jìn)課文，隨著您跌宕起伏的語(yǔ)調(diào)，我們仿佛置身于那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中，讓人不禁陶醉。
您講題目也總有自己的一套，您從不單看一道題，而是說(shuō)做這一類題的要領(lǐng)，而且您會(huì)反復(fù)講，直到我們熟記于心。我可以毫不猶豫地說(shuō)，我放在語(yǔ)文上的時(shí)間最少，卻是進(jìn)步最快的。記得小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文一直是B，直到遇到您之后，一年來(lái)，語(yǔ)文一直是A。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾向您說(shuō)起自己語(yǔ)文成績(jī)不理想，您卻彎下腰，露出您那獨(dú)有的，卻極富感染力的笑容，緩緩的對(duì)我說(shuō)；“當(dāng)你很差時(shí)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)成為動(dòng)力！”那句話，我一直記著，我也會(huì)用我的努力與汗水換來(lái)進(jìn)步。
張老師，直到現(xiàn)在，您的一言一行，一舉一動(dòng)仍深深篆刻在我心中，我也一定會(huì)銘記著您的教誨，說(shuō)再多的不舍與懷念，也比不上一張滿意的答卷。無(wú)論多久，我都會(huì)一直努力，努力成為您的驕傲，讓您有一天也可以以我為榮，我可以驕傲地說(shuō)：“我有一個(gè)語(yǔ)文老師，叫張莉！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信6
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
您最近的身體好嗎?
再過(guò)幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫(xiě)這封信，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
孫老師，您可能已經(jīng)不記得我了，但我永遠(yuǎn)記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿了智慧，那溫柔的聲音沒(méi)一句都讓我陶醉。您從來(lái)都不打罵同學(xué)，總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們說(shuō)每一句話，我很喜歡您。
記得又一次，在上體育課的時(shí)候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時(shí)您經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)我摔倒了，就走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，要帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，這時(shí)，我破皮的地方開(kāi)始痛了起來(lái)，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時(shí)，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵(lì)我：”要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的生長(zhǎng)的。也是您告訴我哭是解決不了問(wèn)題的。于是，您就帶我去擦藥了。“
到了義烏，在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時(shí)候，我的腿有一次痛了起來(lái)，我也有一次哭了起來(lái)，是您走到我旁邊來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事的，在堅(jiān)持一下，很快就不痛了。當(dāng)時(shí)您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的`手是多么的溫暖啊!把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒(méi)有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不疼了。這就是您，您是多么的熱愛(ài)我們這些孩子們呢!
您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦啊!您給我們做的事情還有很多呢，我們數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
您或許已經(jīng)忘記了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您為我和同學(xué)們做的每一件事。
祝您：身體健康!
您的學(xué)生;王梓燕
寫(xiě)給老師的信7
敬愛(ài)的郝老師：您好!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心?教育，我們才能有今天的見(jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝郝老師
身體健康!快樂(lè)幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
寫(xiě)給老師的信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤(rùn)花朵。老師，六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績(jī)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)課，好像在說(shuō)：專心聽(tīng)課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答問(wèn)題，可是舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和藹平靜的說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！蹦@句話永記在我們的`心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。
老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，您為我們耗費(fèi)了多少的休息時(shí)間啊。老師您是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的，是品格高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們?cè)碌臏厝帷！疤一ㄌ端钋С撸患岸鲙熡仪��！?/p>
您的學(xué)生：小麗
XX年5月8日
寫(xiě)給老師的信9
敬愛(ài)的金老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識(shí)，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說(shuō)一聲：“老師，我好喜歡您�！�
您對(duì)我們說(shuō)：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系�！边@句話我真的很喜歡，我也覺(jué)得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開(kāi)心的'娛樂(lè)放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路;您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們;您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
您的學(xué)生：某某某
20xx.1.1
寫(xiě)給老師的信10
親愛(ài)的徐老師：
您好！在寫(xiě)這封信的時(shí)候，我其實(shí)并不確定該對(duì)您寫(xiě)些什么內(nèi)容，因此，如果下面的文字有些混亂，忠心地請(qǐng)您原諒我的.失誤和我的錯(cuò)誤。
只與您相處了八周，在這短短時(shí)間里，我有時(shí)感覺(jué)我們已經(jīng)完全熟悉了，有時(shí)則感覺(jué)我們還有點(diǎn)兒陌生。其實(shí)我對(duì)您沒(méi)有一點(diǎn)建議，我覺(jué)得您已經(jīng)做得很好，假如贊美您呢，我懷疑自己可能會(huì)太假了。鑒于這幾點(diǎn)，我就想與您討論我最近的一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，您對(duì)它有什么看法呢？
在此，我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書(shū)的看法。在讀了《為何越愛(ài)越孤獨(dú)》后，我才開(kāi)始讀《追風(fēng)箏的人》。我對(duì)哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)感到驚訝，他的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”深深地烙在我的腦海中。以下這段對(duì)也有這種意義：
“我（哈桑）寧愿吃泥巴也不騙你�！�
“真的嗎？你會(huì)那樣做？”
“做什么？”
“如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎？”
“如果你要求，我會(huì)的。不過(guò)我懷疑，你是否會(huì)讓我這么做，你會(huì)嗎，阿米爾少爺？”
哈桑的忠誠(chéng)最終促成了他和他妻子的死亡。
這就是我的理解，您呢？
您的學(xué)生茍永坤
二零一九年十一月二日
寫(xiě)給老師的信11
敬愛(ài)的林老師：
您好！
您還記得我嗎？
我是您剛從小學(xué)送走的六年（1）班中您非常喜歡的一個(gè)學(xué)生，王柏寒�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化，難免有些不適應(yīng)，上了中學(xué)，科目變多了，課程更緊了，并來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，要和新的同學(xué)相處。好在，同學(xué)們都很熱情，很快就認(rèn)識(shí)了，老師們也很可愛(ài)，（今天，我的數(shù)學(xué)老師面對(duì)一個(gè)硬說(shuō)自己注意力無(wú)法集中的學(xué)生，竟然叫他起來(lái)唱歌以集中注意力�。液芸炀腿谌肓诉@個(gè)大家庭，還擔(dān)任了值日班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
說(shuō)實(shí)話，給您寫(xiě)信是個(gè)十分“忐忑”的過(guò)程，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，要知道，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都會(huì)引起您的不滿。正是您對(duì)我嚴(yán)格的要求，才鑄造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)。直至今天，我才深刻地體會(huì)到您對(duì)我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
今年的教師節(jié)是第27個(gè)教師節(jié)，這么算來(lái)，您的教齡都比教師節(jié)還要大了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，讓您以我為榮！
我期待您的回信！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給老師的信12
尊敬的老師：
您好，最近身體還好吧，工作順利吧？
老師，您不是告訴過(guò)我們，在生活中要注意觀察身邊有趣的現(xiàn)象嗎？今天，我就告訴您我觀察到的有趣的現(xiàn)象。
上周星期天中午，我和幾個(gè)小伙伴在大草坪跳皮筋，我們跳著跳著，突然，發(fā)現(xiàn)左邊有一群燕子飛得很低很低，并且向我們飛過(guò)來(lái)。這些燕子好象有意和我們跳皮筋似的，在我們身邊飛上飛下。我們覺(jué)得很好玩，就一起去追趕那些可愛(ài)的燕子。我們蹦啊跳啊，可開(kāi)心了！這時(shí)，天慢慢暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公也躲起來(lái)了，不多一會(huì)，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我們只好跑到對(duì)面不遠(yuǎn)的教學(xué)樓躲雨了。
老師，我終于明白了“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”，雖然沒(méi)看見(jiàn)蛇過(guò)道，但我們看到了燕子低飛。
老師，今天就和您談到這了，以后，我再遇到有趣的'事，我還會(huì)寫(xiě)信告訴您。
祝老師
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李典恩
寫(xiě)給老師的信13
親愛(ài)的老師
您好！
感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。
老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的`摧殘；因?yàn)槟环执合那锒�，給我們帶來(lái)各種知識(shí)，驅(qū)散了我們的無(wú)知。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟屛覍W(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我明白了失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教我們�(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，在我們心中撒下了�?ài)的種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因?yàn)槭悄�，給我們一雙自由的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空倔強(qiáng)地翱翔。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄衙恳粋�(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄�，讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次想我們噓寒問(wèn)暖，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
老師，我要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！
寫(xiě)給老師的信14
張老師：
您好，身體好嗎？您還記得三年級(jí)那個(gè)膽小的女孩—佳怡嗎？
您是我的啟蒙老師，你是可親可敬的好老師！三年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，小剛搶走了我手中的玩具，您看見(jiàn)了，快步走過(guò)來(lái)，眼睛里閃著責(zé)備的目光。接著又從小剛手里拿過(guò)玩具，對(duì)我親切地說(shuō)：好孩子是不哭的，來(lái)，老師幫你擦眼淚。從那以后，我在幼兒園里再也沒(méi)哭過(guò)，因?yàn)榭蘖�，您就不�?huì)說(shuō)我是好孩子了。
你對(duì)我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上摔了下來(lái)，額頭上出了血，我嚇得哇哇大叫，嘴里一個(gè)勁的喊：媽媽喲，你快來(lái)，好疼喲—眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽(tīng)見(jiàn)了我的.叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)，背上我，飛也似的向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊，捏著我的小手，輕聲地說(shuō)：不哭，乖孩子不哭馬上不疼了。
張老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了！我的每一步成長(zhǎng)，都伴著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲！
祝您：
身體健康！
學(xué)生：xxx
日期：xxx
寫(xiě)給老師的信15
敬愛(ài)的老師：
您好！
有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山里最清澈的源泉，滋潤(rùn)了我們這些幼小的樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。在我的眼里，老師還是我最知心的朋友。
四年前，一個(gè)落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我懷揣著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到教室門(mén)前，呆呆地望著教室里一張張陌生的面孔，站在門(mén)口的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我站在門(mén)口時(shí)，您走到我身邊，用親切的目光看著我。您對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，老師和你一起進(jìn)去�！蔽翌D時(shí)有了安全感。您牽著我的手，走進(jìn)了教室。您那一雙滿是繭子的手，讓我倍感溫暖。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫(xiě)下那整齊漂亮的字，那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹(shù)葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對(duì)我們那溫和慈祥的話語(yǔ)聲。老師每天批改我們的作業(yè)時(shí)，都留下了您畫(huà)出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊(yùn)藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻(xiàn)給我們愛(ài)的秘密。樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃的森林�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的`生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。
您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)我都說(shuō)不盡，但它們最終匯成了一句話：“老師，謝謝您！”時(shí)間的長(zhǎng)河流淌不息，卻沖不淡我對(duì)您的感激。花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以優(yōu)秀的成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)吧！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生陳明子