藝術(shù)節(jié)作文（實(shí)用3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
鐘聲打響，千人矚目的藝術(shù)節(jié)到了。
各班都忙忙碌碌著自己的節(jié)目。我也不例外，忙得熱火朝天，連氣兒都喘不了一下。忙碌的上午就這么過(guò)去了，我們20多個(gè)社團(tuán)成員在語(yǔ)文辦公室化了妝�；瘖y后的大家才發(fā)現(xiàn)，彼此都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。都在討論：“這是誰(shuí)呀，怎么這么眼熟。”這一系列的話(huà)。我們男生化了妝都驚訝無(wú)比。一個(gè)個(gè)像臺(tái)上的明星一樣。隨著時(shí)間的推移，藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了。我們是第三個(gè)表演，大家都不再像以前那樣隨意，懶散了，一個(gè)個(gè)都像被魔鬼訓(xùn)練后的士兵，莊重威嚴(yán)。
但是當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候，還是控制不住自己的情緒。一個(gè)個(gè)緊張的，心都快要跳出來(lái)了。可是，我們的心是一致的，所以我們一定要把這個(gè)節(jié)目演出彩。于是我們整齊的`走向舞臺(tái)，擺好了各自的姿勢(shì)。像我們幾個(gè)就是重頭戲——死而復(fù)生，隨著音樂(lè)的響起，我們像霜打的茄子，蔫了倒在地上，又隨著音樂(lè)的高昂，我們又慢慢站了起來(lái)。真是裝的有模有樣。隨著一系列的動(dòng)作和朗誦，我們結(jié)束了表演，我感嘆道：“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊，曾經(jīng)還那么努力那么辛苦，而現(xiàn)在只用了幾分鐘，我們幾個(gè)成員就便要分別幾個(gè)月了�！备袊@后我便回到了自己的座位。不看不知道，一看嚇一跳。很多節(jié)目都和我們平起平坐，不相上下。真是山外青山樓外樓，一樓更比一樓牛�。【驮隗@訝中，我們度過(guò)了最美好的下午。
在藝術(shù)節(jié)中，我學(xué)到了很多東西，不能驕傲自大，要謙虛好學(xué)。我并不知道比我厲害的人有多少？也不會(huì)知道別人比我努力多少倍，我只知道他們很強(qiáng)，強(qiáng)過(guò)萬(wàn)丈蒼天！
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
昨天學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)粘土鳥(niǎo)窩制作活動(dòng)。
我提前一天就開(kāi)始搜集素材了。從小區(qū)公園撿了綠葉枝一把，松條枝一把，最有成就的是撿到一根姿態(tài)優(yōu)美，絕世獨(dú)立的五枝樹(shù)杈，這可是奠定勝利的第一步。
晚上回家買(mǎi)好了超輕黏土，我和媽媽就開(kāi)動(dòng)了。先搓出兩條褐色長(zhǎng)條，然后夾住綠葉枝編制成一個(gè)以綠葉枝為底的鳥(niǎo)巢出來(lái)。然后用開(kāi)始做一只烏鴉，先用黑色黏土搓成球，做烏鴉的腦袋，放上黑白相間的眼睛，接上黃色大棒狀的烏鴉嘴，一下子就栩栩如生了。黑色的身體、褐色的翅膀、橘色的腳丫，這些都不難。最麻煩的是單色的黏土總是不夠，只能混入其他顏色，使得作品的色彩方面不夠純粹，影響美感。
做好了烏鴉巢后，玩得還不盡興，我們又用松枝條纏了一個(gè)小雞窩，還把去年就得到但一直放著落灰的'超級(jí)瑪里奧粘土翻出來(lái)完工。
第二天到學(xué)校，在蔣昕妤的幫助下，又裝飾了光禿禿的烏鴉巢的枝椏，作品就更豐滿(mǎn)奪目了。
最終被選上去學(xué)校展覽，真是太棒了!
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天我們要參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，大家心情無(wú)比激動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了多功能廳，多功能廳里人聲沸騰揚(yáng)揚(yáng)，薜老師讓我們安靜地坐下。
不一會(huì)藝術(shù)節(jié)演出開(kāi)始了，二年級(jí)一班的同學(xué)們表演了舞蹈，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，舞姿優(yōu)美非常炫，迎來(lái)了大家贊美的歡叫聲，我們班的徐皓謹(jǐn)用胡蘆絲給大家吹了兩首歌曲，優(yōu)美的曲聲讓我們陶醉了，禁不住合著樂(lè)曲小聲哼了起來(lái)，接下來(lái)的`節(jié)目也非常好，最后是校領(lǐng)導(dǎo)給小演員們頒獎(jiǎng)，藝術(shù)節(jié)演出圓滿(mǎn)結(jié)束了。希望我能參加下次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我愛(ài)校園藝術(shù)節(jié)。
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