(實(shí)用)元宵節(jié)的風(fēng)俗作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的風(fēng)俗作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)的風(fēng)俗作文 篇1
昨天是元宵節(jié)，是春節(jié)最后一天。晚上，我一吃完晚飯，就迫不及待地拿著魔棒花燈，和媽媽一起到樓下玩。
到了樓下廣場(chǎng)，我向四周一看，已經(jīng)有許多小朋友跟著大人出來玩了。他們也像我一樣，個(gè)個(gè)挑著花燈。那些花燈形態(tài)各異，有汽車花燈，有紙兔花燈，有啦啦棒花燈……其中有個(gè)小女孩可有趣了：頭上戴著一對(duì)“牛角”，她只要一按按鈕，那對(duì)“牛角”就亮了起來，還不停地唱著歌，十分引人注目。
我們走出大門，看到一群人正圍著什么東西，我們十分好奇，便湊了過去，一看，原來他們?cè)谫I花炮。那些五顏六色花炮令人眼花繚亂。我買了一盒響炮和一捆手搖煙花，又到超市買了個(gè)打火機(jī)。我和媽媽來到花壇旁，點(diǎn)燃了一根手搖煙花。我拿著手搖煙花甩來甩去。它一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成紫色，一會(huì)兒變成綠色，美麗極了。我想，這煙花應(yīng)該叫變色煙花才對(duì)。放了會(huì)兒手搖煙花，我又去放響炮，媽媽接著繼續(xù)放手搖煙花。我把響炮在擦紙上擦了一下，然后把它扔了出去。只聽“砰”一聲，響炮炸開了，我和媽媽都嚇了一跳。
快樂時(shí)光總是過得很快。不知不覺回家時(shí)間到了，我戀戀不舍地跟媽媽回家了。
元宵節(jié)的風(fēng)俗作文 篇2
要問我最喜歡的節(jié)日是什么節(jié)日？那當(dāng)然是元宵節(jié)了。因?yàn)樵?jié)不僅可以吃到美味的元宵，還有一個(gè)重要的原因就是可以看到好看的燈展。
雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但是那時(shí)的場(chǎng)景卻深深的刻在了我的腦海里。
元宵節(jié)的那一天可熱鬧了。為此，姥姥、姥爺和弟弟也來我家和我們一起過元宵節(jié)。
晚上吃過元宵后，我們一起來到廣場(chǎng)看燈展。到了廣場(chǎng)，映如我眼簾的是來來往往的人群絡(luò)繹不絕，環(huán)繞廣場(chǎng)四周的好幾圈的燈籠讓人眼花繚亂。我們迫不及待的走進(jìn)第一圈觀看燈籠，這一圈都是各個(gè)單位的。第一個(gè)燈籠是一只小巧玲瓏的兔子燈籠。這是房地產(chǎn)公司的。紅寶石的眼睛下有一張要說話的三瓣嘴，豎起的耳朵好像正在聽人們的贊美呢！
真是非常的機(jī)靈可愛。第二個(gè)是自來水公司的燈籠，形狀是一滴水，雖然簡(jiǎn)單，但是也非常的漂亮。
估計(jì)自來水公司的人們是告示著我們要節(jié)約用水呢！
隨著擁擠的人群我們終于走進(jìn)了第二圈，第二圈是各個(gè)學(xué)校的燈籠。第一個(gè)是北二小學(xué)的燈籠，它的形狀是一本書，書上寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的字樣，可見是讓我們好好學(xué)習(xí)、早日成才、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢！
第二個(gè)是我們奮斗小學(xué)的，是用我們奮斗小學(xué)的標(biāo)志做成的`燈籠，可見處處都要體現(xiàn)我們奮斗的精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著，美麗極了�？戳耸谷朔浅５恼駣^。
我們看得入了迷，不知不覺就走進(jìn)了第三圈了，第三圈是各個(gè)圖書社的燈籠。第一個(gè)是新華書店的，新華書店果真名不虛傳，是一只威武的猛虎，這只猛虎是多么的逼真呀！
預(yù)示著他要在圖書行業(yè)要像猛虎一樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了�？上�，弟弟偏偏在這個(gè)時(shí)候想睡覺，我們只好依依不舍的離開了燈展會(huì)場(chǎng)。
元宵節(jié)的風(fēng)俗作文 篇3
今年得元宵節(jié)，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂。
老姑開啦一家燒烤店，元宵節(jié)晚上，我去店里玩。
哇，店里得生意真火！客人很多，桌桌滿員，有得不是同來得客人只好擠在一張桌上吃啦。見此情景，我想，也別閑著啦，幫忙吧。雖然我不會(huì)烤串，但我會(huì)為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么得，總還可以吧。
我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會(huì)兒，我便忙得臉紅紅得，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有得客人還直言夸獎(jiǎng)我，說小小年紀(jì)，能幫大人做事，真啦不起！我聽啦心里那個(gè)美呀！姑姑家得小表弟看見啦，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端啦一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅(jiān)持著，不一會(huì)兒，我手都麻啦，已不知道燙啦。那時(shí)我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會(huì)給姑姑這小店添麻煩得，最后穩(wěn)穩(wěn)地放在客人面前。干著干著我就順手啦，客人來啦問要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完啦，就收拾哪桌，等著下拔得客人來。
后來，有一桌客人因著急，走啦，而這時(shí)肉串才剛剛烤好，他們還沒結(jié)帳。姑姑很生氣，但也沒辦法。后來姑姑看我表現(xiàn)不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)我肉串吃，我也享受啦客人得待遇，真是高興極啦。
我在這次干活中知道啦，大人也不容易，掙錢這么難��！
這個(gè)元宵節(jié)，我沒有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑得小店里忙啦一晚，不過我得收獲真多。
元宵節(jié)的風(fēng)俗作文 篇4
元宵節(jié)，是一個(gè)古老而又歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每年都會(huì)舉行猜燈謎的活動(dòng)。我們的學(xué)校為了迎接元宵節(jié)的到來，也舉行了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
中午，李教師說：“所有人帶上自己制作的燈籠，去操場(chǎng)集合!”我們以為活動(dòng)要開始了，便一窩蜂地涌向飯柜，拿起自己的燈籠就往操場(chǎng)上跑，趕緊去掛燈籠�？墒牵罱處熤皇亲屛覀儼褵艋\放操場(chǎng)上，就讓我們回來了。我們有些喪氣，活動(dòng)什么時(shí)候開始啊，我們都等不及了!
沒過一會(huì)兒，李教師來教室說：“所有同學(xué)出來排隊(duì)!”剛走到操場(chǎng)，忽然眼前一亮，所有的.燈籠排成了一個(gè)方陣，被線連了起來，清風(fēng)拂去，燈籠隨風(fēng)舞動(dòng)，好象一條絢麗的彩虹。
隨著參觀時(shí)間的結(jié)束，猜燈謎活動(dòng)正式啟動(dòng)。我與好朋友錢景行同行，我們立刻就鎖定了目標(biāo)：你吃一半，我吃整個(gè)，我們將有用的信息拼在一起，發(fā)現(xiàn)要用“你”字的一半和“我”字來拼，于是，我們默默的在心里拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個(gè)字嗎?再見�！柏椤焙汀拔摇逼矗嵌碜�!我們立刻跑到申屠教師那兒，大聲報(bào)出了答案，順利得到了第一個(gè)燈籠!
經(jīng)過一番猜謎，我成功得到了三只燈籠，戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)哦。
通過這次活動(dòng)，即讓我們感受到猜謎活動(dòng)的樂趣，又讓我們了解了中國(guó)的文化，真好玩!
元宵節(jié)的風(fēng)俗作文 篇5
元宵節(jié)起源于西漢王朝。相傳漢惠帝死后飛揚(yáng)跋扈的呂后篡權(quán)，任用了大量呂氏親信，宦官當(dāng)權(quán)。呂后死后，公元前１７９年，漢文帝在老忠臣協(xié)助下登基，博采眾議，在正月十五這天，一舉掃除了諸呂殘余勢(shì)力。因古代“夜”與“宵”同義。正月又叫“元月”，為了紀(jì)念正月十五這一天，漢文帝就將此日定為“元宵節(jié)”。從此，經(jīng)隋至唐，到唐玄宗李隆基時(shí)，為顯示大唐興盛，國(guó)泰民安，逐沿用舊俗，每到“元宵節(jié)”這天，張燈結(jié)彩，歡慶狂歡，“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”，使這一節(jié)日更加興盛。
每個(gè)地方都有過元宵節(jié)的習(xí)俗，下面我就把我所在的城市過元宵節(jié)的習(xí)俗寫個(gè)大家，好嗎？每當(dāng)過元宵節(jié)，人們都會(huì)想起一句古話；“正月十五鬧元宵�！边@一天，是讓在五湖四海的親戚、朋友相聚的.時(shí)候。在這一天里每個(gè)人都要吃上一碗熱騰騰的湯圓。路邊的彩燈各式各樣，張燈結(jié)彩。有魚燈、有白菜燈、有蓮花燈、有龍鳳燈等等。區(qū)政府廣場(chǎng)的霓虹燈裝點(diǎn)得向仙境一樣，再舉頭望去，那在天空中你追我趕的禮花。就仿佛飛到在某種境界中。
�。《嗝赖脑�(jié)呀！
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