參加活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的參加活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加活動(dòng)作文1
休息日，我一大早就起了床，因?yàn)榻裉煳沂且孕∮浾叩纳矸萑⒓泳吧絼?dòng)物園第三屆“斑馬杯”保護(hù)動(dòng)物繪畫活動(dòng)。
八點(diǎn)之前，我到達(dá)了金老師指定的集合點(diǎn)“景山山腳”，心中暗喜自己能提早做“第一人”，沒想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見了集合點(diǎn)已經(jīng)有好幾位比我早到的同學(xué)。
不一會(huì)兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)到齊了，金老師帶領(lǐng)著大隊(duì)伍步行向山上移，天下著蒙蒙細(xì)雨，我們有的打著雨傘，有的穿著雨衣，雖然山路有點(diǎn)滑，行走起來有點(diǎn)麻煩，但一想到步行上山是最低碳最環(huán)保的`行動(dòng)時(shí)，大家都不約而同地堅(jiān)持著慢慢向動(dòng)物園靠近！
將近步行四十分鐘左右，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)“景山動(dòng)物園”。門口聚集著參加活動(dòng)的小朋友和家長們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去密密麻麻。動(dòng)物園工作人員給大家分發(fā)了一個(gè)編號卡，就這樣一百來位小朋友在家長的陪同下進(jìn)入了活動(dòng)的繪畫階段。
“小記者們先留下來，我還有話說�！苯鹄蠋熌弥捦泊舐暤卣f著，原來她是給我們小記者布置任務(wù)來著�！笆紫�，你們要去采訪一下不是小記者的活動(dòng)參與者，問問她們對景山動(dòng)物園的了解。其次去采訪動(dòng)物園飼養(yǎng)員，向他們了解有關(guān)動(dòng)物的環(huán)保知識(shí)，至少要了解二種動(dòng)物。希望大家多多去采訪，完成我們小記者的任務(wù)”。
步行上山、采訪、繪畫.....這個(gè)活動(dòng)我最喜歡的是動(dòng)物寫生！我喜歡動(dòng)物，什么動(dòng)物也想畫，可是腦子里總是會(huì)跳出這樣一句話：當(dāng)然可以畫別的動(dòng)物，但這是“斑馬杯”呀！斑馬才是主角，應(yīng)該畫斑馬！于是，我急速地找到了斑馬所在的地方。
首先我鉛筆把斑馬形狀輕筆細(xì)描地鉤了出來，再慢慢地細(xì)致化，當(dāng)我把斑馬身上的紋路畫上后，幾位少美校的哥哥也過來為我鼓掌，說我畫得太好了。太激勵(lì)了！
金老師組織的活動(dòng)真好，下次有這樣的活動(dòng)我還會(huì)參加，不管是刮風(fēng)還是下雨。
參加活動(dòng)作文2
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界變成美好的人間。
提起2月14日，大家一定知道是情人節(jié)。雖然情人節(jié)與我們小學(xué)生沒有半毛錢關(guān)系，但2015年的2月14日，我卻也過得與眾不同。
這一天的一大早，身為紅十字會(huì)志愿者的媽媽帶著我來到鼓樓廣場參加募捐活動(dòng)。這次的募捐活動(dòng)是為了幫助一個(gè)7歲的小女孩----顧思羽而籌備的。聽紅十字會(huì)的志愿者們說：小思羽才上一年級，就不幸患上了再生障礙性貧血（極重性），現(xiàn)已住院搶救。但70萬的醫(yī)療費(fèi)對于一個(gè)普通家庭來說簡直是一筆天文數(shù)字，壓得小思羽一家喘不過氣來。
聽到這里，我真替這一家人著急，心想著自己是不是也該為他們做些什么。于是二話不說，毫不猶豫地走到捐款箱旁，將身邊所帶的200元全捐了出去。
捐完款，看著志愿者們忙的熱火朝天的模樣，我也不想閑著，主動(dòng)擔(dān)起一份任務(wù)——分發(fā)愛心宣傳單。
我捧著愛心宣傳單，沿著馬路走著，遇上一個(gè)人就發(fā)上一張，不放棄從我身邊經(jīng)過的每一個(gè)人。轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈，我早已渾身冒汗，氣喘吁吁。但我堅(jiān)信，我多發(fā)出一張宣傳單，也許就會(huì)多一個(gè)人出一份綿薄之力，小思羽就會(huì)多一份希望。想到這兒，我又精神百倍，走起路來更有力了……
回到募捐現(xiàn)場，活動(dòng)在紅十字會(huì)志愿者的帶領(lǐng)下如火如荼地進(jìn)行著。悠揚(yáng)的歌聲：“只要人人都先出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在廣場上空循環(huán)回蕩著，過路的路人也都停下腳步，上前獻(xiàn)上一份愛心。
一方有難，八方支援。我想：一個(gè)人的力量雖然是微薄的`，但只要大家一起幫忙，向困難者伸出援助之手，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。
朋友，讓我們珍惜人間美好，珍貴的東西——愛！學(xué)會(huì)博愛，愛所有愛我的人，愛所有我愛的人，愛所有身邊的人，愛世間萬物。愛可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)椤髳蹮o疆。
參加活動(dòng)作文3
很早以前就聽說過南外有一個(gè)無人售報(bào)活動(dòng)，但這個(gè)活動(dòng)并不如學(xué)生會(huì)競選那么激烈刺激，更不如“午間旋律”那么深入人心，也不像到哪個(gè)敬老院看老人那么被宣傳，所以對這項(xiàng)活動(dòng)在南外很少引人注目。以往，我只是每學(xué)期買幾份報(bào)紙給這個(gè)活動(dòng)捧捧場。但是自從上個(gè)星期以后，我的想法就不一樣了。因?yàn)槲乙沧隽艘换責(zé)o人售報(bào)的管理員。
國慶前，我接受了無人售報(bào)的任務(wù)后，就開始琢磨如何把這項(xiàng)不起眼的活動(dòng)完成的更好一些。從前我看別人準(zhǔn)備的輕輕松松，也以為這份工作沒什么大不了的，當(dāng)自己真正地進(jìn)入這個(gè)角色后，就覺得這份任務(wù)千頭萬緒，讓大家看好報(bào)，又要不賠本賺吆喝，還必須經(jīng)過周密的準(zhǔn)備。
首先是進(jìn)貨。進(jìn)的報(bào)紙的數(shù)量和品種十分重要：少了別人會(huì)買不到自己想看的報(bào)紙，多了又會(huì)賣不完，雖然可以把賣剩下的報(bào)紙退回報(bào)攤，但是終究還是太浪費(fèi)了。對于這一點(diǎn)，我們對市場進(jìn)行了調(diào)查。注意前一天報(bào)紙的售量。如果有一種報(bào)紙一份都沒有賣出去，那么明天就少進(jìn)這種報(bào)紙。相反，如果哪種報(bào)紙供不應(yīng)求，那么明天就多進(jìn)這種報(bào)紙……
第二個(gè)要注意的是每節(jié)課下課對報(bào)紙的整理。有的時(shí)候有的同學(xué)在無人售報(bào)架那里看報(bào)紙，但是因?yàn)橛惺裁醇笔�，沒有來得及將報(bào)紙整理好就走了。這些報(bào)紙通常都是散亂的。所以每節(jié)下課都要花一段時(shí)間整理。雖然可以把賣剩下的報(bào)紙退還給店主，但是如果報(bào)紙散成一堆，或是皺皺巴巴，也會(huì)遭到店主的拒退。記得周三那天，因?yàn)閳?bào)紙被揉成一團(tuán)，我們賠了4塊5毛錢。所以，對報(bào)紙的整理還是很重要的'。
最后，就是就是不能賠本賺吆喝。堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)。我們還賣一些參政消息之類的小報(bào)，這些小報(bào)一次能賺2到3毛錢，那幾天我們還賺了2塊多錢。
當(dāng)然，我們的這個(gè)無人售報(bào)活動(dòng)的目的不是為了賺錢，而是為了我們的同學(xué)們能在學(xué)校的生活中更多的了解國內(nèi)外的新聞大事，更希望同學(xué)們通過這個(gè)活動(dòng)，鍛煉自己，能讓自己的素質(zhì)得到更好的提升。
參加活動(dòng)作文4
記得上學(xué)期的一天，我和一些同學(xué)跟隨陳與樂的媽媽乘公交車一起去萬達(dá)義賣《現(xiàn)代快報(bào)》。
當(dāng)我們到達(dá)萬達(dá)的時(shí)候，江熙婧和朱沁妍倆早就到了。陳與樂媽媽讓我們分別拿二三十份報(bào)紙，我和朱沁妍合在一起稱為A組，江熙婧和李辰昱一組稱為B組，還有一些男生獨(dú)自賣，我們比賽看哪隊(duì)賣報(bào)紙的時(shí)間最短。
我和朱沁妍先走到萬達(dá)1號廣場內(nèi)賣，不一會(huì)兒，只見一個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨走了過來，我連忙迎上去說：“阿姨來份報(bào)紙吧，愛心無價(jià)，最低一元�！笨赡俏话⒁汤矶疾焕砦遗ゎ^就走了，我的熱情一下子跌到低谷。朱沁妍看我有點(diǎn)傷心便對我說;“沒事，不行我們?nèi)サ叵鲁腥ベu，說不定一會(huì)兒就會(huì)賣完的'�！�
說著，朱沁妍便拉著我往地下超市走去，超市里人來人往，朱沁妍看到一位大學(xué)生，似乎看到了希望，立即跑了上去：“哥哥，來份報(bào)紙吧，愛心無價(jià)，最低一元。”這位哥哥不假思索地從口袋里掏出一元硬幣遞給朱沁妍，朱沁妍連忙聲說“謝謝”。那邊又走來一位老伯伯，我也以迅雷不及掩耳跑過去，遞上一份報(bào)紙，有禮貌地說：“老伯伯，來份報(bào)紙吧，愛心無價(jià)，最低一元。”老伯伯微笑地對我說：好呀!我接過大伯手中的錢并說了聲謝謝，心里特別興奮，終于在我的努力下，賣出了第一份報(bào)紙，不容易呀，摸摸手心，都出汗了呢!
有了這份收獲與喜悅，我繼續(xù)和朱沁妍一起賣，不到十分鐘報(bào)紙就賣完了，我們開心地跑去把錢交到陳與樂媽媽的手里。這時(shí)其他組的組員一個(gè)都沒到，我心想我們贏定了。接著我們又去幫助B組同學(xué)把手中的報(bào)紙賣完。
那天，是我第一次參加義賣捐愛心活動(dòng)，通過這次義賣報(bào)紙活動(dòng)，我終于明白了許多道理：掙錢原來是很不容易的，是要付出幸苦勞動(dòng)才可以有收獲的;做任何事要堅(jiān)持，持之以恒才能做好事情。
我希望以后會(huì)有類似有意義的活動(dòng)舉行，我一定會(huì)表現(xiàn)更佳出色!
參加活動(dòng)作文5
8月14日，燦爛的陽光籠罩著整個(gè)杭州城，我和爸爸媽媽一起去浙江美術(shù)館參加杭網(wǎng)小記者組織的畫畫活動(dòng)。
浙江美術(shù)館的一樓是書法展覽，二樓是油畫展覽和書店，三樓是繪畫區(qū)。我直奔繪畫區(qū)，找到位置，就開始畫畫。這幅畫的是一間漂亮可愛的農(nóng)家小屋，屋子邊上有羊圈，里面有幾只羊在悠閑地散步吃草；一株株蔬菜、農(nóng)作物挺立在菜園中，看上去十分精神；花圃中的鮮花茁壯生長，到了春天的'時(shí)候就會(huì)競相開放；果園里，果樹上的果子香飄千里，個(gè)頭也很大，看上去很誘人；魚塘中的水十分清澈，有許多魚兒歡快嬉戲，一張椅子放在塘邊。最讓我哭笑不得的是，爸爸拿起畫看后第一句話卻是“這條狗畫得不錯(cuò)”，我心中的疑惑油然而升，我可沒畫過狗啊，順著爸爸指點(diǎn)的手一看，我又好氣又好笑，這哪是狗呀，明明是椅子嘛！但仔細(xì)一看，確實(shí)有點(diǎn)象狗。我靈機(jī)一動(dòng)，心想，或許換成狗更好，于是我就把椅子改動(dòng)成了狗。那條狗靜靜地守在門前，那神情好象在說：“未經(jīng)主人同意，休想進(jìn)門一步！”。
另一個(gè)活動(dòng)是在鐵盒上描繪。畫什么好呢？看著專心畫畫的小朋友們，我想到了題材：畫四個(gè)身體形態(tài)各不相同的小人兒。我先用鉛筆勾勒了一個(gè)在散步的“微笑小人”，除了眼睛和嘴，其余地方都涂上了白色，一個(gè)小人兒就完成了！我又畫了給病人送東西的“愛心小人”，在看書的“快樂小人”，還有可愛的“發(fā)怒小人”。當(dāng)我把罐子拿起來端詳時(shí)，總覺得少了些什么，哦，還要在罐子上寫上“小人兒”！就這樣，一個(gè)作品完成了！感覺這個(gè)鐵盒一下子好像有了生氣。
我接著又參觀了書法展覽和油畫展覽，都引人入勝。杭州真是一個(gè)藝術(shù)氣息很濃的城市，不然怎么會(huì)有這么好的美術(shù)館，這么好的活動(dòng)呢！
參加活動(dòng)作文6
那一天是星期三，我們學(xué)校在操場上舉行了體驗(yàn)地震、臺(tái)風(fēng)、包扎傷口等體驗(yàn)活動(dòng)。
老師先帶我們?nèi)ド炫_(tái)那里學(xué)習(xí)怎么包扎傷口，同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示范，只見她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開始轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完三圈后，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包里，這樣就包扎好了。姐姐讓我們自己試試。在我包扎到一半時(shí)，已經(jīng)有人包扎好了，姐姐問他：“你這么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答說：“那是因?yàn)槲医?jīng)常玩《絕地求生》這個(gè)游戲，游戲過程中經(jīng)常會(huì)被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時(shí)，我就會(huì)看見游戲里面是如何包扎傷口的，所以我才能包扎得這么快�！钡人型瑢W(xué)都體驗(yàn)完包扎傷口，老師讓我們自由體驗(yàn)。
我先去體驗(yàn)怎么在火災(zāi)里逃生。進(jìn)去的時(shí)候，我深吸一口氣，彎著腰，手拄著棍子進(jìn)去了。誰知里面一點(diǎn)光亮也沒有。我在里面像一只無頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的洞，我以為要鉆進(jìn)去了。剛要鉆的時(shí)候，我忽然看見一點(diǎn)紅色的光亮。我走過去一看，出口居然在那里。體驗(yàn)完火災(zāi)逃生，我又去體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)，拿了一副3D眼鏡，找了一個(gè)地方站好就看著電視。體驗(yàn)開始了，我被風(fēng)吹得左搖右晃，這還不算什么。最倒霉的是我站的.地方竟是澆水口。我出來的時(shí)候，已經(jīng)成了“落湯雞”了。這時(shí)，我剛想去下一個(gè)體驗(yàn)地點(diǎn)時(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。
這次體驗(yàn)活動(dòng)，我不但玩得很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)。真希望學(xué)校多組織一些這樣有意義的活動(dòng)！
參加活動(dòng)作文7
自從我參加了長河小學(xué)及我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長為我們舉行的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)后，我的生活獨(dú)立性有了極大的轉(zhuǎn)變。
平時(shí)，我起床后都是不疊被子的。不是不想疊，而是不會(huì)疊。但在去長河小學(xué)的第一天，那里有專門為我們軍訓(xùn)的老師，教了我們怎樣疊被子和鞋怎樣擺放……讓我學(xué)到了一些生活小常識(shí)�，F(xiàn)在，我每天起床后，第一件事就是折疊被子，把床整理得規(guī)規(guī)矩矩的，每當(dāng)媽媽看見我把被子折疊好后，都會(huì)豎起大拇指夸我：“去實(shí)踐活動(dòng)3天真是沒有白去呀！花的那一百二十元錢，也真是沒白花呀！”我聽后，心里美滋滋的`。
對了，告訴你們一個(gè)秘密，我以前和同學(xué)一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，只和一些耍的好的同學(xué)玩，不和那些平時(shí)和我從不大說話的同學(xué)來往。但自從通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)后，我的好朋友越來越多了，和我打過交道的同學(xué)，都說我是一個(gè)團(tuán)結(jié)、有禮貌的人，從來沒有人說過我一句壞話。因?yàn)�，我的人格品牌已�?jīng)在他們心中打得非常好了！幾乎上每個(gè)同學(xué)都是我的好朋友、好姐妹了。我慶幸這次去了長河那個(gè)活動(dòng)基地，不然，以我原來的性格到現(xiàn)在我的好朋友恐怕也是寥寥無幾吧！
從這兩件事例中，我就認(rèn)為去了長河實(shí)踐活動(dòng)基地后，自己變得獨(dú)立自主，變得能和同學(xué)們有好相處了，朋友也變得越來越多了。我把以前的那些壞毛病，通通毫不猶豫地扔進(jìn)了垃圾筒，把那些好習(xí)慣從這次活動(dòng)中學(xué)了回來。現(xiàn)在，我有那么多朋友，感覺自己是一個(gè)特別幸福的人，改正了以往的缺點(diǎn)，我的人格也得到了升華。當(dāng)然，我不會(huì)驕傲。我會(huì)更加汲取他人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處，就像這次活動(dòng)中的一句口號——“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長！”我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，我會(huì)把它深深的印在心中！
參加活動(dòng)作文8
今天我和爸爸媽媽要去參加一個(gè)拓展活動(dòng)，與同學(xué)們一起游戲。汽車顛簸了兩小時(shí)，總算到了目的地——古松山莊。
只見這里地勢空曠平坦，但四周環(huán)繞著山和樹林，遠(yuǎn)處就是片大草地。教練姓顧，整隊(duì)的時(shí)候用大嗓門吼來吼去好不威風(fēng)，但他那和藹的眼神卻反映出他是個(gè)親切又幽默的人我們進(jìn)行了熱身，分了隊(duì)，然后就直入一個(gè)游戲主題，高空斷橋。在八米高的空中有兩段橋，我們需要做的就是跳過去。一開始前面的人很順利，我也熱血沸騰、躍躍欲試。到我了。我小心地沿梯子往上爬，很快就來到了平臺(tái)上。
然而不上不知道，一上嚇一跳。我感覺柱子在抖，聯(lián)動(dòng)著橋在抖，安全繩在抖，人更在抖。不過當(dāng)下也沒退路了，我顫顫巍巍地挪到了橋的盡頭，木板很窄，當(dāng)然就不能自在地走路。耳畔是同學(xué)們此起彼伏的鼓勵(lì)聲，我沉住氣，緊握安全繩，沒怎么猶豫就向?qū)γ嫒σ槐摹．?dāng)我緊張地大腦空白時(shí)，腳下已傳來堅(jiān)實(shí)的觸感，底下又傳來了同學(xué)們的歡呼聲，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跪在了另一邊。我站起來，心中的'恐懼都跟被太陽照耀的冬雪般融化不見了。我歡呼一聲從橋上跳了下來，接下來就吃著零食，給后面的同學(xué)加油了，心中一陣愉悅。
下午我們玩了通天塔，雖然中間倒了好幾次，最終還是圓滿成功。然后還有四項(xiàng)目的比拼，一陣下來我已筋疲力盡，篝火晚會(huì)上的兔子舞是跳不動(dòng)了。最后帶著開心和困意，大巴車返回湖塘。
這次活動(dòng)，我收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼，我太喜歡這里的游戲了。如高空斷橋讓我克服了自己的恐高。下次，我還想再玩。
參加活動(dòng)作文9
在一個(gè)陽光和煦的下午，我們禮嘉小學(xué)開展了一次有趣的科普活動(dòng)。
星期五的下午，正當(dāng)我們第四節(jié)課上完時(shí)。張老師突然回到了教室，揮著手對我們說：“同學(xué)們，快點(diǎn)，我們要去參加科普活動(dòng)了。”聽完了張老師這一番話以后，同學(xué)們先是一陣歡呼，隨后迫不及待地拍好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)了。我們先去看了電影，電影播到中途的時(shí)候，放的是被地震摧毀的'都市：大廈變成了參差不齊的石堆，三層樓的房子被夷為了平地。許多人被掩埋在“泥房”之下，時(shí)不時(shí)傳來一陣凄慘的哭聲……放完了電影以后，我才真正意識(shí)到地震是多么的可怕！
我們不僅看了電影，還到操場上玩起了“游戲”。
來到操場，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的大鐵架在這兒。那它們是干什么用的呢？其實(shí)啊，這就是名副其實(shí)的”穿越火線“。目的是來鍛煉你的注意力。哦，那如何玩呢？告訴你，只要拿著”穿越圈“直走，不碰到”火線“就行了。叔叔阿姨們先給我們演示了一遍，又派一位同學(xué)上來做了一遍。想不會(huì)也難啊。然而，同學(xué)們卻一個(gè)比一個(gè)差勁，”火線”在不停地響著警報(bào)聲，好像在憤怒地說：誒呀，這都30個(gè)人了，竟然沒有一個(gè)人能通過的，太令我失望了！“過了好久好久，才出現(xiàn)了一個(gè)唯一沒讓報(bào)警器響的人——沙湘伸。
接著，我們又去看了展板。一幅幅慘不忍睹的畫面浮現(xiàn)在我們的眼前。讓我們懂得了一個(gè)道理：生命只有一次，錯(cuò)過它，便永遠(yuǎn)不可能再有。
同學(xué)們，生命只有一次。注意安全，保護(hù)自己。正如司馬遷寫的”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币粯�。你難道想忽視了安全，而結(jié)束了人生中最寶貴的生命嗎？所以，請注意安全，從身邊小事做起。
參加活動(dòng)作文10
那是08年的春天，正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次植樹活動(dòng)�，F(xiàn)在人們生活提高了，二氧化碳的排放量也提高了。從而有了室溫效應(yīng)。而樹木能吸收二氧化碳放出氧氣。所以，=學(xué)校決定號召大家到道路的兩旁植樹，為社會(huì)出一份力，做一份貢獻(xiàn)，美化環(huán)境。
太陽剛從水平線上升起來，教導(dǎo)主任就在喇叭上吆喝，全體同學(xué)下來集合，同學(xué)們拿著水盆，鐵鍬下來。跟隨老師到十字路口的那條通向河邊的大路邊。同學(xué)們各自拿著工具，有說有笑地開工。騎車給我們送來了樹苗，老師給同學(xué)們分成了6個(gè)租，每組有6棵樹，可能是太興奮或是太想嘗試了，有的組多拿了幾棵樹。老師給我們做示范，先把樹苗放在坑中，一個(gè)人扶著樹苗，然后埋土，土要過樹根二分之一，然后澆水。老師示范后開始讓我們自己動(dòng)手。很多同學(xué)都沒植過樹，于是都積極的勞動(dòng)，勤快的身影來回穿梭在馬路上，提來一桶又一桶水。一把把鐵鍬在半空中揮來舞去，為樹苗添加土壤。一只只小手輕輕的扶住樹苗，給樹苗支持。片刻，一個(gè)個(gè)空蕩蕩的樹坑已被挺拔的'樹苗和散落的泥土所充實(shí)。
一陣風(fēng)吹來，樹苗都輕輕的搖晃著身子，好像在為我們鼓掌。經(jīng)老師檢查，我們種的樹苗全部通過。我們班又去幫助其他班植樹。雖然有些疲憊，但卻絲毫不減積極勞動(dòng)的意志。等到樹苗全部都植好了，我們又回到學(xué)校，回來的路上，看到一棵棵小樹，堅(jiān)挺的站在那里，我們的心里頓時(shí)揚(yáng)起一陣自豪感，明年的今天，我們將看見，長著寶生的樹枝的小樹正在向我們招手。
參加活動(dòng)作文11
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動(dòng)。我們登上車，向通途路小學(xué)駛?cè)�。路上同學(xué)們跳啊唱啊，可開心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習(xí)做正方形、三角形，先把左手弄成像數(shù)錢的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過來，再把一條底給擰過來，就做成正方形。基礎(chǔ)練習(xí)做好以后，我們就做藝術(shù)品——名片夾，我做了一個(gè)棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的.基礎(chǔ)知識(shí)，然后叫我們畫線，先把一條直線畫木板的中間，豎的再畫一條直線畫在中間，畫到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫長2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個(gè)缺口裝起來，我小桌子是成形了，但最后一下用力過猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個(gè)“優(yōu)下”。
第二天，輪到我們學(xué)家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識(shí)，然后教我們一起拼做了會(huì)亮的電燈和會(huì)叫的喇叭。
下午，我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣睿缓箝_火，按下“暴炒”，把火的溫度設(shè)置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個(gè)角落都弄到油，等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進(jìn)蛋液，加點(diǎn)火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過勞技老師手把手地教，我們學(xué)會(huì)了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
參加活動(dòng)作文12
冬日的中午，艷陽高照，暫時(shí)驅(qū)散了早晚的寒冷，我來到北海市蔬菜研究所參加活動(dòng)——觀察番茄，了解它的秘密。
還沒到時(shí)間，我就催著媽媽送我過來了，到達(dá)研究所后，老師還沒到來，我就趁機(jī)溜達(dá)了一圈，一排排架子井然有序地排列著，一棵棵番茄苗沿著架子蜿蜒而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一排排衛(wèi)兵在迎著北風(fēng)肅立站崗，充滿朝氣。走進(jìn)仔細(xì)一瞧，每一棵番茄枝藤上都掛滿了一串串番茄：有大番茄，有黃色的小番茄，還有紅色的小番茄，一個(gè)接著一個(gè)，挨挨擠擠卻又整整齊齊地懸掛在枝丫末端。大多數(shù)還未成熟，青中夾雜著幾縷墨綠色，有的染上了淡黃色和淡紅色，還有個(gè)別已經(jīng)變成黃色或紅色了，真是讓人垂涎欲滴。
很快，老師來到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們迅速排好隊(duì)，跟隨研究所的周姐姐進(jìn)去了展廳學(xué)習(xí)。在周姐姐的講解下，我知道了番茄的一些小秘密：這些番茄都不是直接由種子長成的，而是通過嫁接后長成的，樁部是茄子苗，取茄子幼苗離根部五厘米左右，斜切30度，套上嫁接套管，再把番茄幼苗去掉根部五厘米左右，斜切30度，通過嫁接套管的支撐，和茄子樁部相接，經(jīng)過一段時(shí)間的'融合，就可以嫁接成功了。
帶著剛學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，老師帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀。我蹲下身子往前湊了湊，發(fā)現(xiàn)每棵番茄的底部下方都有一個(gè)套管，套管內(nèi)已經(jīng)看不出嫁接的痕跡了。忽然，我發(fā)現(xiàn)枝丫和藤上有黃色的小花，甚至小番茄上都布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，我用手輕輕劃過，還軟軟的呢！我好奇極了，連忙問老師，老師說：這些小絨毛是黏質(zhì)腺毛，不僅可以分泌油脂，賦予番茄美妙的氣味，驅(qū)趕一些有害的蟲子，還可以收集露水，形成對細(xì)菌、真菌和病毒感染的屏障……
時(shí)間過得真快，活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，研究所的老師們給我們每人發(fā)了三棵番茄幼苗，再次交代我們澆水的時(shí)間和注意事項(xiàng)，我小心翼翼地捧著小幼苗，迫不及待地回家種植。
參加活動(dòng)作文13
紅五月就如同它的名字一樣，在火辣的五月里激情高唱。
我們這回的主題是家國情懷。我們班的第一首歌曲就是游擊隊(duì)隊(duì)歌。一字一頓跳躍性的音調(diào)，是最能給人以振奮和鼓勵(lì)的，韻律短促有力，就如同歌詞里的游擊隊(duì)員一樣，又如同我們激情高唱的學(xué)生，盡管有的`人唱高，有的人唱低，但是大家在比賽的時(shí)候都是高聲歌唱，沒有一個(gè)人懈怠，他們目視前方，心無旁騖專注著比賽。領(lǐng)唱和舞蹈員們早已準(zhǔn)備就緒，在臺(tái)下就摩拳擦掌，躍躍欲試，好在臺(tái)上一展身手。當(dāng)音樂響起，我們同學(xué)的歌聲響起，大家的激情瞬間就被點(diǎn)燃了，我看到即使我們聲音唱的不是最好聽，但是評委們跟第拍手，帶有跳躍性的音律一陣陣的進(jìn)入人心。
《游子吟》和前一首相比就不太一樣了，是溫柔含蓄，飽含深情的歌曲。我，作為一名領(lǐng)唱心情固然是緊張的，但是有一絲興奮，因?yàn)榭梢詾榘嗉壋隽Α＿@首歌的音調(diào)比較高，而且也不太容易找準(zhǔn)，大家普遍唱的都不是很好。上場時(shí)候，我心里還在打退堂鼓。但是當(dāng)我真正的站在場上唱的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)游子吟這首歌兒好像并沒有那么難。我總是能感覺到身后的女生在努力的唱著，后面的女生們，即使他們?nèi)松�，聲音小，但是她們也在頑強(qiáng)地唱著，努力的唱著，我能清楚的聽到他們每一個(gè)人的聲音，我感覺到無比自豪，無比欣慰。
還要特別感謝童謠媽媽的到來，為我們加油助威，也有了她這個(gè)中流砥柱，我們?nèi)嗟臍鈩莶艜?huì)提上來，也感謝珺瑤小朋友在舞臺(tái)上活潑機(jī)靈的舞蹈。
我覺得我們這次正式表演比以前的每次排練都要更加好，所以名次什么的都不重要了，但是我們還是有很大的進(jìn)步空間。就比如在平時(shí)排練，我們需要有更堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)性。在五月里，在春風(fēng)里，在歌聲里，在笑容里，在鮮花里，希望我們奮進(jìn)三班的明天會(huì)更好。
參加活動(dòng)作文14
今天，我們學(xué)校又舉辦了雛鷹假日小隊(duì)，這次是去聽關(guān)于消防的講座，我乘車來到了指定地點(diǎn)，上樓，坐在同學(xué)旁邊。這時(shí)，只見一位消防官兵走上演講臺(tái)說“在座的各位同學(xué)們，大家好! 我是一名消防戰(zhàn)士，大家可以叫我王教官”“王教官好！”我們齊聲喊到，我今天是為大家普及一些關(guān)于消防的知識(shí)和認(rèn)識(shí)消防器材，這樣就有利于我們了解在生活的一些安全知識(shí)······
‘同學(xué)們，你們知道滅火器怎們正確使用嗎？’“不知道”王教官在墻角邊拿出一個(gè)滅火器說“這是干粉滅火器”它可以用來滅電器失火。其實(shí)啊！滅火器還不止這一種。有二氧化碳滅火器,1211滅火器，泡沫式滅火器，水型滅火器······
王教官說“走，我們下去做實(shí)驗(yàn)好不好”我們高興地喊道：“好耶！”
我們排隊(duì)走下樓，每個(gè)小組都有一個(gè)滅火器，每組都要拍出一個(gè)代表去進(jìn)行試驗(yàn)，到我們組了，只見全紫欣接過滅火器拉開栓子按下，一股股白色粉狀的東西噴滿垃圾桶，垃圾桶里里外外都變成了不是
做完實(shí)驗(yàn)，我們的荔枝阿姨還帶我們做了‘火焰掌’火焰掌是什么？會(huì)被燒到嗎？我?guī)е@些疑問走上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，我伸出手在水里浸泡1分鐘，然后抓一些泡沫，伸出手臂，用火點(diǎn)燃手中的泡沫，泡沫瞬間就會(huì)消失，再慢慢握成拳頭就好了。
原來所謂的泡沫就是丁烷到在水里擠壓產(chǎn)生的.泡沫。之后燒在手上就不會(huì)疼。
生活處處有科學(xué)，做完‘火焰掌’實(shí)驗(yàn)，我們還繪制了一張雛鷹假日小報(bào)，內(nèi)容是關(guān)于這次活動(dòng)的，做得十分好看，就像打印的一樣·····
我喜歡這次活動(dòng)，更喜歡這次做的實(shí)驗(yàn)。
參加活動(dòng)作文15
"超級大腦"是指擁有超級記憶力、超級視力、超級快速算術(shù)和快速思維的人，這一直是我羨慕的。我真的很想擁有這樣的超能力。然而，我有幸參加的小記者活動(dòng)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2月1日下午，我和父親早早地來到了活動(dòng)現(xiàn)場。這時(shí)，參加活動(dòng)的家長和其他小記者已經(jīng)坐在他們的椅子上。舞臺(tái)上的大屏幕顯示了一些“超級大腦”兒童的表演。它們簡直太好了。就在我們觀看的時(shí)候，一個(gè)大姐姐走上舞臺(tái)，開始了今天的體驗(yàn)。
今天的主題是威爾遜先生解釋的“思維導(dǎo)圖”。她給我們看了一個(gè)簡短的視頻:一個(gè)11或12歲的女孩一次看了20多個(gè)英文字母，在很短的時(shí)間內(nèi)她能夠從頭到尾不落地記住它們，并且她能夠倒著記住它們。后來，王老師說這孩子記性不好。她通過“思維導(dǎo)圖”做到了這一點(diǎn)。然后，他邀請高老師上臺(tái)給我們現(xiàn)場表演，讓我們快速記住數(shù)字。與此同時(shí)，他邀請我們的許多小記者上臺(tái)，每個(gè)人都給了她一個(gè)要記住的號碼。在她的'記憶過程中，讓我們玩一些游戲來打擾高先生。更有意思的是，作為一名游戲玩家，WINNER很高興能和高老師一起學(xué)習(xí)快速記憶。高老師準(zhǔn)確地背誦了我們給出的數(shù)字，這使我對“超級大腦”更感興趣。
接下來，王先生向我們詳細(xì)解釋了“思維導(dǎo)圖”�？梢哉f,“思維導(dǎo)圖”可以幫助我們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，使我們的思維與普通人不同，提高我們的學(xué)習(xí)成績。此時(shí)，我們的幾位獲獎(jiǎng)記者也在高老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了數(shù)字的快速記憶，并登臺(tái)表演。我們真的記得很多數(shù)字和英語單詞。我成功了！“思維導(dǎo)圖”功能強(qiáng)大，今天的體驗(yàn)活動(dòng)對我們來說意義重大。
當(dāng)我到家時(shí)，媽媽高興地對我說:“謝謝你給我們這么好的機(jī)會(huì)！你會(huì)試著用你的思維導(dǎo)圖記住一些事情。”我聽后直點(diǎn)頭:是的，我想好好學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，在我們班掀起一場“超級大腦”風(fēng)暴！
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