[精選]藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告9篇

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編收集整理的藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告1

　　近年來，我校堅(jiān)持美的教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長理念指導(dǎo)下取得初步成效。

　　一、課程的開設(shè)：

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)書法、繪畫、合聲、京戲、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。

　　二、活動(dòng)開展：

　　我校堅(jiān)持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動(dòng)中，星光舞臺(tái)、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚(yáng)師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動(dòng)主題，每次活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目，充分做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個(gè)性。

　　我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競賽，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動(dòng)，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。

　　學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、手工藝術(shù)隊(duì)，使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅(jiān)持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級(jí)以上的競賽和社區(qū)展演活動(dòng)，得到師生和家長的好評(píng)。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定為各完小配備音樂、美術(shù)等專職教師各2名，兼職教師15名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為專科及以上學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時(shí)量均為12節(jié)，在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的'待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計(jì)算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。

　　四、工作成效

　　我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報(bào)、墻面設(shè)計(jì)；“校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學(xué)校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評(píng)。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。

　　五、不足及改進(jìn)措施

　　1.藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識(shí)。

　　2.藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不重視理論知識(shí)和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。

　　3.經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實(shí)際需要。

　　4.藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。

　　針對以上不足我校會(huì)力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，在完成上級(jí)相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告2

　　為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。根據(jù)教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的通知，及涼州區(qū)教育局的相關(guān)文件精神和中壩學(xué)區(qū)的相關(guān)要求，我校召開全體教師會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，將20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作對照自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容積極開展自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下。

　　一、基本情況

　　中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組，學(xué)校占地面積9241平方米，服務(wù)半徑5公里，服務(wù)人口約2860人。學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生200名，教職工21名，其中專任教師21名。學(xué)校教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學(xué)校布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

　　二、健全機(jī)構(gòu)，管理到位

　　為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》，我校成立了由校長趙有興任組長，支部書記趙國忠、總務(wù)主任景生永、少先隊(duì)輔導(dǎo)員楊文寶和藝術(shù)教師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術(shù)教育工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評(píng)工作順利有效地完成。

　　三、對照項(xiàng)目，認(rèn)真自評(píng)

　　1、藝術(shù)課程（30分）

　　我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)書法課；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，教學(xué)質(zhì)量不高。自評(píng)得分23分。

　　2、藝術(shù)活動(dòng)（20分）

　　我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)；全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面均有所發(fā)展。學(xué)校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)1場，學(xué)校成立了合唱、美術(shù)、書法等興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)到學(xué)生總比例的30%以上。自評(píng)得分13分。

　　3、藝術(shù)教師（20分）

　　學(xué)校按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師，其中兼職音樂教師2名，兼職美術(shù)教師2名，兼職其他藝術(shù)教育教師2名，藝術(shù)教師生師比為1：33，基本滿足了學(xué)校藝術(shù)教育的需求。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。自評(píng)得分12分。

　　4、條件保障（20分）

　　為滿足學(xué)校開展藝術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)校在校舍相對緊張，經(jīng)費(fèi)相對缺乏的情況下，學(xué)校設(shè)置了音樂活動(dòng)室1間，美術(shù)活動(dòng)室1間，書法活動(dòng)室1間，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學(xué)的需求。自評(píng)得分12分。

　　5、特色發(fā)展（10分）

　　突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類藝術(shù)活動(dòng)的普及開展，階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的.骨干力量。學(xué)校結(jié)合藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周活動(dòng)組織的“童心秧歌隊(duì)”，經(jīng)典詩詞朗誦小組，書法小組等已初現(xiàn)成效。自評(píng)得分7分。

　　6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)（加分10分）

　　學(xué)校能認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)工作，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）達(dá)到了100%，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)結(jié)果：優(yōu)秀5%、良好xx%、合格60%、不合格20%。自評(píng)得分7分。

　　7、本次自評(píng)總得分為74分，自評(píng)等級(jí)為合格。

　　四、存在主要問題

　　通過這次的自評(píng)，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：

　　1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。我校音樂兼職教師2位，美術(shù)兼職教師2名，沒有一位是相應(yīng)的專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。

　　2、社團(tuán)活動(dòng)課程化，還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范，安排專人負(fù)責(zé)。

　　3、學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，藝術(shù)教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋。

　　4、作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生數(shù)多，教育經(jīng)費(fèi)相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能參加，學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)小組參與率相對較低。

　　5、學(xué)校現(xiàn)無專業(yè)的藝術(shù)教育教師，對適合學(xué)校開展藝術(shù)教育的特色教育開發(fā)相對薄弱。

　　在藝術(shù)教育方面，我校雖然相對比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使學(xué)校的藝術(shù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告3

　　大連市西崗區(qū)xx小學(xué)始建于1958年，是隸屬于大連市西崗區(qū)教育局的公立小學(xué)。學(xué)校占地面積13800㎡，建筑面積10472㎡�，F(xiàn)有100平方米的藝術(shù)專用教室8間，包括書法室（2間）、美術(shù)室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室、電鋼室等，相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良。現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生836名，其中，70。2%為外來務(wù)工人員子女。學(xué)�，F(xiàn)有教職工60名，專職藝術(shù)教師8人，其中國家級(jí)名師1人，市級(jí)骨干1人，區(qū)兼職研訓(xùn)員2人。形成以“翰墨飄香？字秀人正”為主體的美育辦學(xué)特色，使學(xué)校的辦學(xué)品位不斷提升，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)“大連市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則”，xx小學(xué)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了自查細(xì)則，針對學(xué)校藝術(shù)教育在我校的開展情況進(jìn)行逐項(xiàng)的自查�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、打造異彩紛呈的藝術(shù)課程

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行上發(fā)課程計(jì)劃，做好藝術(shù)教育的普及工作

　　學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程開足開齊，多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。我校每周1—6年級(jí)美術(shù)和音樂課各兩節(jié)，書法1—6年級(jí)各一節(jié)，其中一年級(jí)實(shí)行書法進(jìn)語文課堂的實(shí)驗(yàn)，每天20分鐘與英語課進(jìn)行混搭，協(xié)助語文教師培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣和正確的筆順。我們堅(jiān)決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對各年級(jí)的藝術(shù)課進(jìn)行巡課。

　　在執(zhí)行好國家課程的基礎(chǔ)上，我們積極落實(shí)校本課程，我們統(tǒng)計(jì)了一下，學(xué)校26門校本課程，藝術(shù)類課程就占了11門，占42。3%。

　　2、夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

　　學(xué)校設(shè)立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，負(fù)責(zé)德育的高麟主任主抓，各級(jí)骨干教師為專家組成員，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實(shí)實(shí)上好常規(guī)課，精心準(zhǔn)備上好教研課。我們從備課開始，全體教師用“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中注重面向體學(xué)生，抓普及的同時(shí)，促課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　3、加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)求創(chuàng)新發(fā)展

　　學(xué)校在對全體藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué)隨堂聽、跟蹤聽的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。同時(shí)，邀請專家到校指導(dǎo)教學(xué)。在藝術(shù)學(xué)科市區(qū)研修教師的精心指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)，教師們授課的結(jié)構(gòu)新了，形式新了，自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越學(xué)越愛學(xué)。師生關(guān)系融洽了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也大幅度地提升了。

　　二、開展有聲有色的藝術(shù)活動(dòng)

　　1、滿足孩子的藝術(shù)需求，全方位、多角度成立藝術(shù)社團(tuán)

　　藝術(shù)課外活動(dòng)是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的有利因素，使我校藝術(shù)教育活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效。學(xué)校按規(guī)定建立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、京劇社團(tuán)、書法、繪畫等社團(tuán)，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之外參加豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的高尚情操。在活動(dòng)中既豐富了學(xué)的課外藝術(shù)生活，也鍛煉培養(yǎng)了一批熱愛藝術(shù)的積極分子。

　　2、搭建展示平臺(tái)，提升藝術(shù)修養(yǎng)，造就才華出眾的工小學(xué)子

　　藝術(shù)教育作為一種情感教育，基礎(chǔ)教育，更能以藝術(shù)作為媒介，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)化，這是每個(gè)孩子的生面成長都需要的。因此，我們注重培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)和能力，讓孩子們在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得身心的發(fā)展。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持開展藝術(shù)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽、演出。如：

　　校：藝術(shù)節(jié)、班班有歌聲合唱節(jié)、集體舞競賽、書春大賽、書法星級(jí)評(píng)比……

　　區(qū)：舞蹈節(jié)、器樂節(jié)、合唱節(jié)、繪畫、剪紙、元旦晚會(huì)……

　　市：大連市合唱比賽、大連市教師節(jié)演出、全國德育現(xiàn)場會(huì)演出、大連市讀書節(jié)開幕式演出、大連市群眾藝術(shù)管樂比賽、“環(huán)渤海”小班化論壇演出、大連市規(guī)范漢字書寫大賽、大自然快樂操比賽、大連市四聯(lián)漫畫競賽……

　　省：遼寧省第二屆屆中小學(xué)生管樂比賽

　　我們?yōu)榫哂胁煌�才華的學(xué)生搭建了一個(gè)相互交流和展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，使全體學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上學(xué)會(huì)表現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，給學(xué)生插上一雙飛翔的翅膀，促進(jìn)他們才藝的成長和各方面進(jìn)步。

　　三、建設(shè)技藝精良的教師隊(duì)伍

　　1、教師隊(duì)伍情況

　　我們都知道：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。要把藝術(shù)教育落到實(shí)處，關(guān)鍵要依靠藝術(shù)教師。xx小學(xué)共有藝術(shù)教師9人，均為小學(xué)高級(jí)教師，其中國家級(jí)書法名師1人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)骨干3人，占學(xué)校各級(jí)骨干教師總數(shù)的30%。我們的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，使得xx小學(xué)每一項(xiàng)工作的開展都得以順利進(jìn)行，圓滿完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，受到大家的好評(píng)。

　　2、發(fā)揮隊(duì)伍優(yōu)勢

　　學(xué)校的專家組以及特色教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，每個(gè)學(xué)期都能夠在校內(nèi)進(jìn)行講座，生動(dòng)地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠(yuǎn)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持選派教師參加國家省市區(qū)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，這些教師學(xué)成歸來后，都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和理解對在校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，達(dá)到一人得道全體得到的目的。

　　3、發(fā)揮同伴互助作用，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中促業(yè)務(wù)能力提升

　　學(xué)校結(jié)合區(qū)域?qū)�學(xué)校的。研修安排，充分發(fā)揮片區(qū)和校群的作用。積極開展片區(qū)的各種研修活動(dòng)，通過片區(qū)同一主題校領(lǐng)導(dǎo)積極參與的'看課、評(píng)課活動(dòng)，展現(xiàn)各校的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短；通過片區(qū)的學(xué)生讀書交流活動(dòng)，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書的心得，為更多的學(xué)生提供展現(xiàn)的舞臺(tái)；通過片區(qū)聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)科或研究薄弱學(xué)科，進(jìn)而提升學(xué)校整體教學(xué)水平。

　　四、創(chuàng)設(shè)良好的條件保障藝術(shù)教育發(fā)展

　　xx小學(xué)現(xiàn)有58平方米的美術(shù)室專用教室2間；98平方米藝術(shù)專用教室6間：包括書法室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室1間，電鋼室1間；49平方米藝術(shù)教師準(zhǔn)備室1間；還有196平方米藝術(shù)場所一處。相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱是一所建設(shè)高規(guī)格，配備高標(biāo)準(zhǔn)的公辦小學(xué)。

　　五、形成“翰墨飄香”的書畫藝術(shù)特色

　　1、強(qiáng)化管理，形成“好習(xí)慣+好人品”的翰墨飄香氛圍

　　學(xué)校堅(jiān)持以書法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細(xì)無聲”的功能。學(xué)校始終堅(jiān)持把寫字課納入必修課進(jìn)入課表。在低年級(jí)進(jìn)行鉛筆字、中年級(jí)進(jìn)行鋼筆字、高年級(jí)進(jìn)行毛筆字的教學(xué)。并且我們把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，與國學(xué)相結(jié)合，每天有10分鐘教師指導(dǎo)寫字的時(shí)間，進(jìn)行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅(jiān)韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

　　2、精心設(shè)計(jì)，形成“字秀人正”的幸福工小文化

　　校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，突出學(xué)校藝術(shù)教育的創(chuàng)新，我校除了開發(fā)書法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門校本課程外，我們還積極營造班級(jí)物質(zhì)文化，讓每一個(gè)角落說話。班級(jí)文化建設(shè)作為一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。為了建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，營造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，我們本著“物質(zhì)文化先行，隱性文化緊隨”的建設(shè)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“大局著眼小處著手”的方針政策指導(dǎo)下，“工小人”以書香文化浸潤著校園生活的每個(gè)角落，逐漸形成了一班一實(shí)物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對聯(lián)文化、歇后語文化、紙文化、燈謎文化……25個(gè)班級(jí)形成了25個(gè)獨(dú)具特色的班級(jí)文化。再配上各班級(jí)小解說員對班級(jí)文化進(jìn)行解說。讓前來參見的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸�！�。

　　工小師生的個(gè)性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項(xiàng)目的建設(shè)中得到發(fā)展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長生。100%的老師能寫一手好字，都有一件篆刻作品。

　　現(xiàn)如今，工小的“三隊(duì)建設(shè)”在市區(qū)小有名氣、校本課程在省評(píng)比中贏得佳績獲得贊譽(yù)、孩子們的行為習(xí)慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前推進(jìn)……我校已被中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)命名為“全國書法教育示范�！�。更可喜的是，書法教育促進(jìn)了我校教育工作的全方位發(fā)展，榮獲“中國當(dāng)代百強(qiáng)特色學(xué)�！薄按筮B市首批特色目錄學(xué)�！薄按筮B羲之學(xué)�！钡确Q號(hào)。我校教師隊(duì)伍中已產(chǎn)生了5名大連市書法家協(xié)會(huì)理事、3名大連印石社理事。

　　六、我們的不足及下步改進(jìn)措施

　　近年來，xx小學(xué)的藝術(shù)教育工作因?yàn)槿�校教師認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，所以我們學(xué)校的藝術(shù)教育取得了一點(diǎn)成績，但是對照細(xì)則，我們做得還不夠。主要表現(xiàn)在：

　　1、孩子的個(gè)性張揚(yáng)的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問題。

　　2、學(xué)校藝術(shù)特色已經(jīng)形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團(tuán)的步伐還顯得慢半拍，雖書法、管樂梯隊(duì)銜接已經(jīng)有所改進(jìn)，但還不夠，尤其是管樂的大件樂器還需努力。需要我們在管理上、在指導(dǎo)上還要下足功夫。

　　以上是xx小學(xué)的藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報(bào)告情況，匯報(bào)中難免有這樣那樣的問題，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告4

　　近年來，我校藝術(shù)教育教研工作以進(jìn)一步深化課程改，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)為目標(biāo)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績�，F(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果總結(jié)如下。

　　一、按照教育部有關(guān)規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程

　　藝術(shù)課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，只有提供學(xué)生全景式的學(xué)習(xí)生活，才能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)世界、社會(huì)生活世界和心靈世界的豐富與成長。我縣學(xué)校積極規(guī)劃藝術(shù)教育課程設(shè)置與課程內(nèi)容，按照特色項(xiàng)目與一般項(xiàng)目共同建設(shè)的原則，不斷完善藝術(shù)教育課程體系，形成了藝術(shù)教育課程框架，讓課程促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。能按教育部有關(guān)規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，并根據(jù)學(xué)校的特色、教師的特長，以及學(xué)生的興趣愛好，積極開展課程的校本化實(shí)施研究。

　　二、藝術(shù)活動(dòng)

　　學(xué)校每學(xué)年開展兩次藝術(shù)活動(dòng)，平時(shí)利用課堂和興趣小組陶冶了情操、渲染了氣氛。學(xué)校初步開展了特色課程，一線教師們自行報(bào)名，各自設(shè)計(jì)特色課程的內(nèi)容：插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。在第二屆濰坊市學(xué)生素質(zhì)能力大賽中2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。

　　三、有效提高藝術(shù)教師教學(xué)水平

　　在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備3位專職藝術(shù)教師。我校一向重視音、美教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)技能提升的工作，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術(shù)教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)，有效地提高了我校藝術(shù)教師的.教學(xué)能力水平。

　　四、條件保障

　　設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足學(xué)生的日常藝術(shù)學(xué)習(xí)的需要。

　　五、特色發(fā)展

　　充分利用當(dāng)?shù)厣剿�風(fēng)景文化，組織學(xué)生到紅葉小鎮(zhèn)、九龍峪、濱海實(shí)踐基地以及縣城文化公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為特殊孩子走入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

　　六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)

　　學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的100%，測評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)30%，良好達(dá)40%，合格達(dá)30%，不合格達(dá)0%。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告5

　　為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長，根據(jù)國家教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》和《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，我校召開全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，將20xx——20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作對照自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容積極開展自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生789名，教職工48名，其中專任教師36名。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教育與其他學(xué)科教育并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚的情操。近十年來，我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、健康的發(fā)展。

　　二、健全機(jī)構(gòu)，管理到位

　　為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》，我校成立了藝術(shù)教育工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評(píng)工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下：

　　組長：李杰欽（校長）

　　副組長：黃樹芬（副校長）

　　成員：陳冰（教導(dǎo)主任）、李秋菊（副教導(dǎo)主任）、黎杰玲（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、楊清容（藝術(shù)老師）

　　李春霞（藝術(shù)老師）、李潔萍（藝術(shù)老師）

　　三、對照項(xiàng)目，認(rèn)真自評(píng)

　　1、藝術(shù)課程（30分）

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班每周開設(shè)一節(jié)音樂課，兩節(jié)美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)手工課、書法課、小播音員訓(xùn)練課等；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，地方藝術(shù)課程的教學(xué)水平有待提高。該項(xiàng)

　　自評(píng)得分28分。

　　2、藝術(shù)活動(dòng)（20分）

　　我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開

　　展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。學(xué)校能面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織歌詠比賽、美術(shù)、書法展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學(xué)校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。該項(xiàng)自評(píng)得分16分。

　　3、藝術(shù)教師（20分）

　　我校藝術(shù)教師（專職兩人）均為本科學(xué)歷，其他兼職藝術(shù)教師學(xué)歷均達(dá)大專

　　以上，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等）計(jì)算合理。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)部門及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。藝術(shù)教師生師比為1：71，藝術(shù)教師缺額數(shù)：3名。該項(xiàng)自評(píng)得分16分。

　　4、條件保障（20分）

　　因?yàn)榻�年我�?zhèn)外來人口增長較多，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇增長，從原來的'400多人增長到現(xiàn)在的差不多800人，導(dǎo)致學(xué)校班額較大，教室不足，未能按照《標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定配有音樂專用教室和美術(shù)專用教室，不能滿足藝術(shù)課教學(xué)需要；

　　但校園較大，有課外藝術(shù)活動(dòng)的場所，能基本滿足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。學(xué)校能按照國家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備，基本滿足教學(xué)要求；因沒有專用教室，器材保管雖妥善，但使用率不高。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中有藝術(shù)教育費(fèi)用，基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。該項(xiàng)自評(píng)得分10分。

　　5、特色發(fā)展（10分）

　　學(xué)校注重突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動(dòng)吸引的學(xué)生參與，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類藝術(shù)活動(dòng)的普及開展。如：學(xué)校能依托本校書法特長教師富足的優(yōu)勢，利用每天的午寫在學(xué)生中開展全員書法訓(xùn)練活動(dòng)，使每一位同學(xué)在書寫上都有所提高，使多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)了書法興趣。

　　該項(xiàng)自評(píng)得分5分。

　　6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)（加分10分）

　　學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)工作，20xx年起實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)的覆蓋面100%，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。該項(xiàng)自評(píng)得分5分。自評(píng)結(jié)果：總分80，等級(jí)：良好。

　　四、存在的主要問題

　　通過這次的自評(píng)，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。我校只有音樂、美術(shù)專職教師各一名，其他的均為無相關(guān)專業(yè)知識(shí)的兼職教師。在今后的工作中，

　　盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。

　　2、社團(tuán)活動(dòng)課程化還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范，安排專人負(fù)責(zé)。

　　3、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，沒有藝術(shù)教育專用教室，器材配備上還相對簡陋，沒有專業(yè)舞臺(tái)設(shè)備設(shè)施。

　　4、作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，教育經(jīng)費(fèi)相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能參加，學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)小組參與率相對較低。

　　經(jīng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強(qiáng)改進(jìn)，力爭使我校的藝術(shù)教育水平更上一個(gè)新臺(tái)階！

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告6

　　根據(jù)畢節(jié)地區(qū)教育局和省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，省教育廳專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組將于近期到我市開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)就做好迎檢工作的通知精神，結(jié)合市教育局的要求，我校認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作。對各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行客觀仔細(xì)地評(píng)估，得出如下評(píng)估結(jié)論。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、藝術(shù)教育理念與貫徹教育方針情況

　　根據(jù)中央7號(hào)文件精神，我校對藝術(shù)教育作出全面深刻的認(rèn)識(shí)，把此項(xiàng)工作放在重要位置，狠抓落實(shí)，安排專人分管。

　　2、藝術(shù)教育與學(xué)校教育工作的關(guān)系

　　我校盡量處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，使美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

　　1、藝術(shù)課程開設(shè)

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)或藝術(shù)課；

　　2、課堂教學(xué)

　　我校在教育教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，基本實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)或藝術(shù)課教材，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程也安排基本合理，重視學(xué)生的參與和審美體驗(yàn)；使大多數(shù)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面有所發(fā)展；教學(xué)方法和手段基本合理，有一定的效果。

　　3、考試評(píng)價(jià)

　　能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施期末考查，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

　　三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

　　1、藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生參與面

　　在教學(xué)中突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上的'藝術(shù)活動(dòng)，能利用藝術(shù)教育形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。沒有參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動(dòng)或慶典活動(dòng)。部分學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

　　2、藝術(shù)教育活動(dòng)的組織

　　學(xué)校偶爾舉辦一些藝術(shù)活動(dòng)；能不定期舉辦綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；能組織學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)。

　　四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

　　1、教育資源開發(fā)

　　我校藝術(shù)教育資源開發(fā)很匱乏，此項(xiàng)工作有待改進(jìn)。

　　2、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

　　充分利用校園廣播、電視，黑板報(bào)等環(huán)境營造健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)無推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品情況。

　　五、藝術(shù)教師隊(duì)伍

　　我校無專職藝體課教師。由其他科目教師兼職帶任，但各位教師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，竭盡所能完成教學(xué)任務(wù)。

　　六、組織管理與保障機(jī)制

　　1、組織與管理

　　我校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，期初開會(huì)研究藝術(shù)教育問題，期末進(jìn)行總結(jié)。且學(xué)校年度工作計(jì)劃中包含藝術(shù)教育的工作內(nèi)容，有年度工作總結(jié)。

　　2、場所器材和資料、經(jīng)費(fèi)保障。

　　我校沒有藝術(shù)教育專門的場地，學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)較少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)只能保證基本教育正常開展。所以器材均屬局配。

　　自評(píng)結(jié)果為基本合格。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告7

　　為進(jìn)一步做好我校藝術(shù)教育工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》相關(guān)規(guī)定，我校圍繞藝術(shù)教育工作，從藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)教師、條件保障、特色發(fā)展五方面開展了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

　　一、藝術(shù)課程：

　　學(xué)校嚴(yán)格按照國家要求開齊開足并上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，并利用當(dāng)?shù)亟逃�資源結(jié)合本校實(shí)際和教師專業(yè)特長，開發(fā)了以剪紙和繪畫為主要內(nèi)容，以“剪出精彩、繪出美好”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美觀念的校本課程“剪

　　紙”，并安排每周二、四下午第二節(jié)課為特色藝術(shù)課程，保證教學(xué)時(shí)間。

　　二、藝術(shù)活動(dòng)：

　　學(xué)校面向全體學(xué)生因地制宜的建立了校級(jí)美術(shù)興趣小組，每年結(jié)合“六一”、“國慶”等重大節(jié)日慶祝活動(dòng)組織美術(shù)展覽。同時(shí)充分利用學(xué)校廣播以及通過美化校園、布置教室、繪制走廊、刊出宣傳欄、黑板報(bào)等，努力營造了充滿朝氣、

　　富有美感的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

　　三、藝術(shù)教室：

　　我�，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)77人，教師13名，其中兼職藝術(shù)教師總數(shù)3名，藝術(shù)教師師生比達(dá)25：1，藝術(shù)教師中音樂教師1名，美術(shù)教師2人，能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育的要求。本學(xué)年，參加區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)的藝術(shù)教師1名，存在藝術(shù)教師培訓(xùn)人次不足的問題。

　　四、條件保障：

　　學(xué)校設(shè)置了2個(gè)藝術(shù)專用教室，其中美術(shù)教室1間、音樂教室1間，并結(jié)合我校特色藝術(shù)課程剪紙，設(shè)置了剪紙展覽室1間，面積24平方米，保障藝術(shù)課程開展教學(xué)的場地需求。近年來，我校采取師生自制、學(xué)校購置和上級(jí)配發(fā)相結(jié)合的方式，配備了部分音樂、美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)器材，但仍存在藝術(shù)活動(dòng)器材不足的問題。

　　五、特色發(fā)展：

　　近年來，學(xué)校立足本校實(shí)際，依托本地民間剪紙藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，開發(fā)了《剪紙》校本藝術(shù)課程，初步形成了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。學(xué)校在教導(dǎo)處的'負(fù)責(zé)下，刊出了校本教材《剪紙》，幾年來收集師生優(yōu)秀作品100多幅，其中三幅教師剪紙作品在20xx年蘭洽會(huì)上展出，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。通過各項(xiàng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育總評(píng)75分，等級(jí)為良好。在以后的藝術(shù)教育工作中，我校將努力改進(jìn)工作中的不足，使我校藝術(shù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我校是一所國辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)494人，其中小學(xué)人數(shù)269人，中學(xué)人數(shù)225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下：

　　一、藝術(shù)課程

　　按照國家課程要求能開足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個(gè)學(xué)期暫時(shí)不能開設(shè)，上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、 “衍紙藝術(shù)”，在課時(shí)安排上，美術(shù)課每周13課時(shí)，地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時(shí)，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術(shù)音樂教師；改進(jìn)措施：要求上級(jí)調(diào)配音樂教師。

　　二、藝術(shù)活動(dòng)

　　學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時(shí)利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個(gè)、衍紙藝術(shù)1個(gè)，書法小組1個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)�？倲�(shù)比例為12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的

　　校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時(shí)只能放錄音機(jī)，觀看光盤來欣賞。

　　三、藝術(shù)教師

　　在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂教師調(diào)走后沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術(shù)教室1人，音樂0人，藝術(shù)教師生師比為：1：400，美術(shù)教室平均周課時(shí)為13課時(shí)，缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學(xué)校自評(píng)打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級(jí)分配。

　　四、條件保障

　　設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專用教室活動(dòng)室2個(gè)，音樂1個(gè)，美術(shù)1個(gè)，其它0個(gè)。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評(píng)分為15分，存在的問題是沒有活動(dòng)固定場地，采取了利用校園廣場訓(xùn)練的.措施。

　　五、特色發(fā)展

　　充分利用當(dāng)?shù)匚幕�藝術(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動(dòng)優(yōu)秀等級(jí)。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在問題是未能在全校普及，措施為準(zhǔn)備在全校各班鋪開。

　　六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)

　　學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的80%，測評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%，良好達(dá)20%，合格達(dá)70%，不合格達(dá)0%。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測試無法進(jìn)行，只能與上級(jí)溝通請求調(diào)配人員來解決。

　　二、存在的問題

　　1、缺少音樂教師

　　2、沒有固定的活動(dòng)場地

　　3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒有在全校普及

　　4、音樂器械需要更新

　　三、整改措施及努力方向

　　1、要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂藝術(shù)教師；

　　2、平時(shí)利用校園廣場訓(xùn)練

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)，在全校盡快鋪開特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展

　　4、利用校園廣播、錄音機(jī)、電腦等媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告9

　　小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告我校是農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)89人，專任教師14人，現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下：

　　一、藝術(shù)課程按照國家課程要求能開足音體美藝術(shù)課程，教師全部為兼職，在課時(shí)安排上，每班音樂美術(shù)課每周2課時(shí)，體育一二年級(jí)每周每班4課時(shí)，三四年級(jí)每周每班3課時(shí)。學(xué)校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進(jìn)措施：要求上級(jí)調(diào)配專職教師。

　　二、藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時(shí)利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)每年1次，興趣小組跳繩小組1個(gè)、折紙藝術(shù)1個(gè)，書法小組1個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)�？倲�(shù)比例為80%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，但存在的`問題是音樂課美術(shù)課確實(shí)專業(yè)教師指導(dǎo)。

　　三、藝術(shù)教師在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備兼職藝術(shù)教師，基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學(xué)校自評(píng)打分為15分，存在的問題是缺少專職教師，要求上級(jí)分配。

　　四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專用教室活動(dòng)室1個(gè)，音樂1個(gè)，美術(shù)1個(gè)。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評(píng)分為15分，存在的問題是沒有活動(dòng)固定場地，采取了利用校園廣場訓(xùn)練的措施。

　　五、特色發(fā)展充分利用當(dāng)?shù)匚幕�藝術(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：剪紙藝術(shù)作品豐富多彩。此項(xiàng)自評(píng)得分為5分，存在問題是社會(huì)資源潛力挖掘深度不夠，加強(qiáng)與民間藝人的聯(lián)系合作。

　　六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的100%，測評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)6%，良好達(dá)68%，合格達(dá)26%，不合格達(dá)0%。此項(xiàng)自評(píng)得分為6分。

　　二、存在的問題1、缺少音體美專職教師2、沒有固定的藝術(shù)活動(dòng)場地3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展創(chuàng)新能力不足4、藝術(shù)器械需要更新三、整改措施及努力方向1、協(xié)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配專業(yè)藝術(shù)教師；

　　2、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)家校合作。

　　3、加強(qiáng)藝術(shù)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備和同步課堂輔助教學(xué)。

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