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夢(mèng)回校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的夢(mèng)回校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)回校園作文1
那些點(diǎn)滴，漾開，在記憶深處，氤氳著旖旎的香。
睡前，看著一張張相片，看著一位位同學(xué)綻開的笑臉……漸漸的，時(shí)光凝滯。眼眶濕濕的。慢慢說聲，好久不見。好久不見了，親愛的同學(xué)和老師，我想你們，好想好想回到我美麗的校園……
朦朧中，我看見，我快速小跑著上六樓，參加小小百家講壇。那是我們五年級(jí)擴(kuò)展視野，展示自我，豐富學(xué)養(yǎng)，鍛煉口才的舞臺(tái)。我來了！
這次比賽，我是第二個(gè)講，當(dāng)我聽著第一位同學(xué)講時(shí)，越聽越覺得她比我準(zhǔn)備得更充分，講得更動(dòng)人。我的心里像揣著一只小兔子一樣，砰砰砰地直跳。腿都有點(diǎn)兒止不住地顫抖了，我下意識(shí)地用手使勁地壓住顫抖的腿。
這時(shí)候，聽到主持人點(diǎn)到了我的名字，��！該我上場(chǎng)了。我做了兩次深呼吸，然后大大方方地走上講臺(tái)，前面講得都很順利，突然在中間的時(shí)候卡殼了，雖是幾秒，卻如同經(jīng)過了好幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛石化在現(xiàn)場(chǎng)。那時(shí)我極度尷尬，看見有的同學(xué)在偷偷捂著嘴笑；班里有的同學(xué)稍稍皺起了眉，仿佛在說，你怎么忘詞了；還有的同學(xué)做了一個(gè)加油的.手勢(shì)，好像在說，加油！你一定行！這時(shí)幸好老師稍稍提示，讓我緩解了“石化”的尷尬……我漸入佳境，越講越從容。終于到了我最后擅長(zhǎng)的唱歌環(huán)節(jié)了，自信地唱起那首有關(guān)袁隆平的歌……
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上課了嗎？但是所有同學(xué)都坐在那，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
醒來，枕邊一片濕，手里還依然抱著同學(xué)們照片，他們正綻開笑臉，凝視著……
今宵夢(mèng)醒何處？太陽湖畔，重回校園。
夢(mèng)回校園作文2
今天的天氣真好呀！溫暖的陽光照著大地，天空中飄過幾朵白云，好像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖。
吃過早飯，我背上了心愛的小書包，早早地來到了學(xué)校。
走進(jìn)校園映入眼簾的是開的五顏六色的鮮花，還有長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的柳樹，一片春意盎然。我不禁想起了宋代詩人朱熹的詩《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
我慢悠悠的走到了教室，老師還像以往一樣早早地在教室里等著我們。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我們開始上第一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。
講課之前，老師找同學(xué)回答昨天學(xué)過的內(nèi)容。我們大家都積極踴躍的舉起小手，等待老師叫我們回答問題。老師走到我面前說：“張鈺淇，你來說一下我們昨天學(xué)過的.長(zhǎng)度單位有哪些？”我很流利的回答了老師的問題。老師笑盈盈的夸我，“嗯，不錯(cuò)，回答的既準(zhǔn)確聲音又洪亮，大家都要向玉琪這樣回答問題好不好�！彼械耐瑢W(xué)熱情更高了？心里更是美滋滋的。小手不停的舉起來搶著回答問題......
突然，一只胖乎乎的大手輕輕的摸著我的臉說：“兒子，該起床了，要不然上網(wǎng)課就要遲到了�！蔽衣犻_眼睛，媽媽正笑瞇瞇的看著我。原來，這只是我做的一個(gè)美麗的夢(mèng)。我多么希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們能早點(diǎn)回到我們美麗的校園，見到我們敬愛的老師和可愛的同學(xué)們��！
夢(mèng)回校園作文3
童年的夢(mèng)，總有一段是屬于校園的。曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的記憶，都在校園。我們?cè)谶@里接受知識(shí)的洗禮，感受生命的意義。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)印在了我們的心里。
校園里的朝陽，驗(yàn)證了新一天的開始，溫暖柔和的光芒，灑在每一個(gè)角落，也灑在我們的心中。朗朗的讀書聲因?yàn)橛辛岁柟獾奈兜�，甜美而�?dòng)聽；老師的講課聲因?yàn)橛辛岁柟獾奈兜溃鷦?dòng)而有趣；就連小鳥的嘰嘰喳喳聲，也因?yàn)殛柟獾?味道而比平時(shí)更加清脆悅耳了。
校園的旗桿，也是這段夢(mèng)里必不可少的。我們?cè)?jīng)有多少次，站在旗桿下瞻仰莊嚴(yán)地國旗。從沒有入少先隊(duì)時(shí)行注目禮，到佩戴好紅領(lǐng)巾第一次行隊(duì)禮，再到穿著統(tǒng)一的校服熟練地向國旗敬禮。高高的旗桿下是我們成長(zhǎng)的足跡，是它，見證著我們?cè)谝徊揭徊降淖呦蛎篮玫拿魈欤?/p>
校園的主席臺(tái)，我們?cè)嗝词煜�。開校會(huì)是在這里，講問題是在這里，總結(jié)一周的情況是在這里；六一兒童節(jié)的演出是在這里，結(jié)業(yè)式與開學(xué)典禮也是在這里。一段段故事都是在這里上演，一首首歌謠都是在這里唱響，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在這里起航！
校園的操場(chǎng)，總不乏有我們的身影，上學(xué)、放學(xué)，都要經(jīng)過這里。每一次體育課，我們都要在操場(chǎng)跑跑跳跳。那一條條綠色跑道，教給了我們堅(jiān)持；一段段競(jìng)技，讓我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)；成功后的笑臉，讓我們懂得了自信。操場(chǎng)，留下了我們努力拼搏的汗水和影像。
校園的一草一木，一花一石都是那么親切、可愛。它們陪伴著我們，走過了一段精彩的故事。童年里最美好的日子，也許莫過如此吧!
花有重開日，人無再少年。在校園的那段美好的日子里，我們記住了校園，校園也記住了我們……
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