快樂元旦作文集錦【3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂元旦作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂元旦作文 篇1
新年第一天，我們到高力家具港參加活動，歡慶元旦！
齊力參與了用四十八個魔方拼成“元旦快樂”！
百人跳繩運動，孩子們在寒風中跳得多歡呀！
家具港室內(nèi)有一場大型換書活動。大家先把書帶到學校換回等價卷，有很多學校參與，所以大廳里鋪滿了書。孩子們在里面自由挑選，家長們在圍欄外里三層外三層地等著。齊力帶了兩本書到學校，然后他就想著能否換回一本《彼得.潘》？（小時候，我從圖書館借回來給他念過，他印象很深。）沒想到他從書的海洋里，很快就找到了心儀的書。等到休息的時候，齊力就迫不及待地看起來。
還有一項“尋寶”游戲。一時間，家具港內(nèi)到處都是孩子們躍動的身影，有的'在東找西尋，有的在歡呼雀躍，有的在迅速奔跑。給人一種緊張刺激的感覺。詳見齊力的習作。
快樂元旦作文 篇2
星期六，這一個快樂的日子。我們?nèi)Ｅe行了慶祝元旦佳節(jié)的活動。來到學校，我們冒著大雨來到操場，給一年級的小弟弟小妹妹舉行入隊儀式。入隊儀式舉行完畢后就是我期盼以久的各班自己活動。我們班開展了搶位子、對對子、閉著眼睛畫人臉。
不過我覺得最有意思的不是這些，而是搶板凳的游戲。老師在地上放了四張板凳，每組請六位同學，也就是有兩位同學不到板凳。一開始我認為這個游戲沒什么好玩，但看到搶到板凳有小禮物時，我的興趣濃了。心想：我一定要參加，而且要搶到板凳，這樣就可以拿到一枝花了。
終于到我們組了，我把手舉的'高的，希望老師請我參加。果然老師請我了，我們組的人上場了，老師說：“我們就唱《我們的田野》。”我一聽，還沒比賽呢，我就緊張了，因為《我們的田野》很長。比賽開始了，老師先讓我們順時針，再讓我們把單腳跳，我們又單腳跳，這時老師又讓我們立時針，過了一會兒，老師又說了：“立時針�！蔽覀冇謸Q了一個方向，其實根本不要，真實多此一舉。終于老師說：“停！”我正好走到一個板凳前。
一屁股坐了下來。施雨婷坐在了我的身上。我贏了！
這次慶祝元旦佳節(jié)真有趣。
快樂元旦作文 篇3
隨著最后一張日歷被撕掉，這意味著一年的已經(jīng)過完啦。在新的一年里元旦這一天，我們和媽媽逛街啦。
今天是新年的第一天，我高興極了。媽媽帶我來到街上，街上的人很多，特別是賣氣球的老奶奶，旁邊圍著有說有笑的`孩子，我忍不住也過去了，我看著漂亮的大氣球，我回過頭對媽媽說：“我想買一個氣球”。媽媽看我那個笑瞇瞇的樣子，不好意思不買了，我挑了一個橙色的大氣球，媽媽付了錢，我一蹦一跳拿著氣球回家了。
天晚了吃過飯以后，我來到房間一看呆了氣球變小了，我連忙喊媽媽：“我的氣球怎么變小了”。媽媽微笑著說：“球中的氣慢慢的跑掉了，當然變小”。我明白了媽媽的話。
今天雖然有點不愉快，但這天是快樂的一天。
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