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考試后的作文經(jīng)典8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的考試后的作文8篇,歡迎大家分享。
考試后的作文 篇1
“完了,完了”馬上吳老師就要來(lái)報(bào)數(shù)學(xué)考試的成績(jī)了。上課鈴一響,吳老師拿著試卷,表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,我心想:“估計(jì)我們這次考得都不理想!钡葏抢蠋熐辶饲迳ぷ訙(zhǔn)備報(bào)成績(jī)時(shí),我的手上已經(jīng)開(kāi)始冒汗了,身體好像在顫抖,我的兩只眼睛就像老虎盯著肥兔一樣盯著老師。
接著吳老師說(shuō):“數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢侯櫉@銘100分,毛丹98分,蔣羽梵95分……”成績(jī)一個(gè)個(gè)往下落,我心里就一次比一次著急,第八個(gè),第九個(gè)……第十五個(gè),!終于輪到我了,我立刻抬起頭,看著吳老師的嘴:“許卉,85分”。我的心情頓時(shí)一落千丈,瞬間變得灰暗無(wú)比,腦子里一直想著爸爸那像老虎一樣的眼神,可怕的表情,和那像火山爆發(fā)一樣的口氣。
馬上就要放學(xué)了,我離爸爸也越來(lái)越近了,我也越來(lái)越緊張;氐郊依,爸爸便走到我面前問(wèn):“許卉,你數(shù)學(xué)考得怎么樣,不錯(cuò)吧!多少分?”我便說(shuō):“85”。頓時(shí)我真想變成一個(gè)“隱形人”,隱形起來(lái)。我以為爸爸會(huì)像老虎一樣,可沒(méi)想到爸爸還是微笑著對(duì)我說(shuō):“嗯,比上次進(jìn)步了!鳖D時(shí)我眼鏡瞪得大大的`,驚訝的問(wèn):“爸爸,你怎么不批評(píng)我!卑职只卮鹫f(shuō):“通過(guò)你自己的努力,這次成績(jī)比上次進(jìn)步了許多。只要你堅(jiān)持不懈,以后的成績(jī)會(huì)讓同學(xué)和老師刮目相看的!
聽(tīng)了爸爸的這番話,我大受鼓舞,下定決心,一定要考出好成績(jī),不辜負(fù)老師和家里對(duì)我的期望。從這次考試之后我也明白了一個(gè)道理“功夫不負(fù)有心人,有志者事竟成!”
考試后的作文 篇2
今天是我們期中考試報(bào)分的日子。我有點(diǎn)著急,生怕沒(méi)有考到理想的分?jǐn)?shù)。聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)我的數(shù)學(xué)是九十九分,我半信半疑。我真希望自己考了一百分。
不知不覺(jué)的數(shù)學(xué)課就到了,老師拿著試卷來(lái)了,我的.心懸了起來(lái)。老師說(shuō)班上有兩個(gè)一百分的。當(dāng)老師說(shuō)出那兩個(gè)一百分的同學(xué)時(shí),我失望極了,我只考了九十九分。平時(shí)我在班上名列前茅,考試成績(jī)總是一百分,沒(méi)有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的判斷題讓我沒(méi)得到自己所想要的分?jǐn)?shù)。
整整一個(gè)上午,語(yǔ)文老師都沒(méi)有說(shuō)考試的情況,直到下午最后一節(jié)課,老師才公布成績(jī)。最高分九十六分,而我只得了九十點(diǎn)五分,光是作文就減了三點(diǎn)五分,還有一道題是因?yàn)樽謱?xiě)錯(cuò)了,剩下的錯(cuò)題有一些是馬虎了,還有一些是意思表達(dá)得不夠完整。
這次期中考試我沒(méi)考好,不能垂頭喪氣,要繼續(xù)努力,要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),下次一定要考出好成績(jī)。
考試后的作文 篇3
考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱?桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因?yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò),成績(jī)一定很差。一說(shuō)到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復(fù)習(xí),唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子,對(duì)這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…..想起了這件的事真是后悔不已,當(dāng)初不應(yīng)該這樣!我再一看分?jǐn)?shù),啊,只有79。比我預(yù)料的還要低,再一看錯(cuò)的部分,發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了,而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。
正想著,一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看,是數(shù)學(xué)試卷,只有99.5
分。再看一下失分的地方,原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分,因?yàn)樽譀](méi)寫(xiě)好,被白白扣掉了一分……
這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
考試后的作文 篇4
這一星期三,我們進(jìn)行了期末考試,對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。
星期三早上,一到學(xué)校,語(yǔ)文老師就開(kāi)始組織我們讀、記語(yǔ)文書(shū)上重點(diǎn),因?yàn)榈谝粓?chǎng)考的就是語(yǔ)文。拿到語(yǔ)文卷紙,我看了看,還真像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣,題很靈活,很難,尤其是課外閱讀,我在離考試結(jié)束只剩15分鐘的時(shí)候,才將卷紙做完。接下來(lái)要考的'是英語(yǔ),英語(yǔ)的題比語(yǔ)文的題簡(jiǎn)單多了,但越是簡(jiǎn)單的題就越是容易錯(cuò),所以我在做英語(yǔ)試卷的時(shí)候非常謹(jǐn)慎,生怕做錯(cuò)了題。下午的數(shù)學(xué)對(duì)我這個(gè)“數(shù)學(xué)天才”來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單,就算很簡(jiǎn)單,我照樣不能太大意了。
終于考完了最后一門(mén)功課,此刻我的心里是既感到很放松,又感到很緊張。感到放松是因?yàn),終于考完了,一學(xué)期終于結(jié)束了,我可以好好玩兒玩兒了;剛到緊張是因?yàn),萬(wàn)一考的不是很理想,回家被老媽批怎么辦?
不過(guò)還好,這樣的心情只用持續(xù)三天半,到周日下午,我就算是徹底放松了!考試過(guò)后,我的心情很復(fù)雜,我想大概每個(gè)人考試后的心情都是這樣吧?
考試后的作文 篇5
叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,今天教室里靜的如一根針掉在地下就會(huì)聽(tīng)到,不像往日一般一上課就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。為什么呢?因?yàn)榻裉焓谴蟠蟠蟠罂荚嚕?/p>
譚老師一進(jìn)教室就開(kāi)始給我們發(fā)試卷,此時(shí)同學(xué)們有開(kāi)啟了“說(shuō)話模式”了,當(dāng)老師發(fā)完試卷時(shí)同學(xué)們又關(guān)閉了“說(shuō)話模式”,老師又安排我們第4排和第2排人蹲下做語(yǔ)文試卷,我心里想:太不公平了,數(shù)學(xué)考試是我們蹲,英語(yǔ)考試也是我們蹲,現(xiàn)在語(yǔ)文考試也是,這也太不公平了吧。
考試開(kāi)始了,雖然我覺(jué)得前面題是有那么一丁點(diǎn)難度,可我三下五除二就搞定了。最后是作文題就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我正在寫(xiě)作文結(jié)尾時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)紙根本不夠我寫(xiě)完,正當(dāng)我要寫(xiě)最后一段時(shí),老師突然說(shuō)收卷子了,我連忙把最后一段匆匆忙忙地寫(xiě)完了。
考試完之后我心里七上八下地,就怕考不好。
考試后的作文 篇6
緊張期中考試終于結(jié)束了,但期中考試后的心情只有我自己理解。
剛發(fā)下期中考卷,心情來(lái)找我玩兒了,它先讓緊張來(lái)陪我。發(fā)數(shù)學(xué)卷時(shí),我緊張得閉上了眼睛,過(guò)了一會(huì)兒,我猛地睜開(kāi)眼,當(dāng)我看到考分時(shí),緊張?jiān)缫雅艿脽o(wú)影無(wú)蹤,驚喜來(lái)了,卷子上老師用紅筆大大地寫(xiě)著“100”,我不由地喚來(lái)沾沾自喜。就這樣,這節(jié)課就等于磨時(shí)間,我在等待下節(jié)課的英語(yǔ)試卷。
終于挨到了第二節(jié)課,Miss郭走進(jìn)了教室,我看見(jiàn)她手上有一大摞卷子,我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張,你什么時(shí)候不來(lái),偏要這時(shí)來(lái)?“李文軒,94!鄧淇淇……”哎呀,怎么還不到我呀?著急,著急,越著急越不到我,那叫一個(gè)心急如焚呀!終于,“衡陳子藝,94!”唉,失落像蟲(chóng)子一樣爬進(jìn)了我的心里,我哭喪著臉領(lǐng)了卷子,然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事,老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
挨到中午飯了,同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)對(duì)方的成績(jī),我當(dāng)然也不例外。只是在別人問(wèn)我英語(yǔ)成績(jī)時(shí),我沉默了,在李文軒的`一再追問(wèn)下,我才心不甘情不愿地說(shuō)了出來(lái)!拔液湍阋粯樱 崩钗能幱冒参康目跉庹f(shuō)。她的話讓我重新振作起來(lái),我想:灰心也沒(méi)用,繼續(xù)努力,下次再接再厲。
期中考試后的心情真是復(fù)雜多變,但是不管心情怎么樣,好好學(xué)習(xí)是最重要的。
考試后的作文 篇7
考試后的第一天,我就隱隱感到有些失落,大概我是先知吧,我知道我自己考不好,所以也沒(méi)太敢放松,我也知道自己是黃金還是廢鐵,雖然只抱著一絲救命稻草的希望,但還是沒(méi)松手。
直到領(lǐng)成績(jī)那一天,我就像那折斷翅膀的鳥(niǎo),從天上直插深淵。生活就從此變了樣,寒假補(bǔ)習(xí)排的'滿(mǎn)滿(mǎn)的,沒(méi)有一點(diǎn)空隙。電腦不準(zhǔn)玩還在其次,連和同學(xué)玩都不行。我這個(gè)多動(dòng)到
連睡覺(jué)都動(dòng)的人,那真是生不如死。(玩是我的天性,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩,上課小動(dòng)作不停,下課就更不用說(shuō)了,睡覺(jué)都想著和同學(xué)一起打槍?xiě)?zhàn),你說(shuō)我是不是生不如死。)生活如此多苦,令無(wú)數(shù)英雄都想死。唉!看著別人瘋玩,真是死時(shí)還得灌瓶辣椒水。不過(guò)看著爸爸那怒氣的臉,怨恨全無(wú),只留可憐在心中。心想,我要是那七龍珠上的孫悟空多好。(是七龍珠上的孫悟空,不是西游記上的孫悟空,請(qǐng)讀者不要誤會(huì),要多看看七龍珠哦!很好看的。)爸爸甩過(guò)來(lái)一句話:“只想著玩,要不然怎么退后100分呢?我真是啞
巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀。
知識(shí)不是你想買(mǎi),想買(mǎi)就能賣(mài),你要多學(xué),你要多看,這樣才成才!
讓知識(shí)飛!
你這該死的知識(shí),你這難纏的知識(shí)!
知識(shí)穿不斷 流轉(zhuǎn)在從前
知識(shí)的變遷 不是遙遠(yuǎn)
再有一萬(wàn)年 知識(shí)也不會(huì)
知識(shí)像烈火般蔓延
知識(shí)是條長(zhǎng)線 盤(pán)旋在天邊
學(xué)習(xí)中以為 學(xué)深習(xí)淺
知識(shí)再度出現(xiàn) 我看見(jiàn)知識(shí)
知識(shí)在水天之
繼續(xù)學(xué)吧!唉,沒(méi)事多學(xué)吧!愿知識(shí)與我同在。
考試后的作文 篇8
雖然月考結(jié)束了,但心久久不能平靜下來(lái)。
盼望已久的月考終于來(lái)臨了,也終于過(guò)去了,本想好好發(fā)揮一下,卻一落千丈。月考來(lái)臨之際,我加緊了復(fù)習(xí),反復(fù)讀、記、背,心想已經(jīng)十分把握好了,但考試之后才知道,考得很不好。便用心領(lǐng)悟試卷上老師的三句話:“吃得苦中苦,方為人上人!”“你雖然考到優(yōu)秀,但離自己的`目標(biāo)還差一點(diǎn),以后認(rèn)真點(diǎn),你會(huì)更加出色!”“上課時(shí),聲音還要大一點(diǎn)!老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的要記牢,不能走神,相信你會(huì)做得更好!”“吃得苦中苦,方為人上人!”是一句顏語(yǔ),能體會(huì)出語(yǔ)文老師對(duì)我的激勵(lì),讓我多閱讀,加強(qiáng)基礎(chǔ),同樣也是在批評(píng)我。數(shù)學(xué)老師讓我不要粗心不仔細(xì),努力奮進(jìn)目標(biāo)120分。英語(yǔ)老師讓我吸取教訓(xùn),不要老犯同樣的錯(cuò)誤,又鼓勵(lì)做得更好。
窗外已經(jīng)黑了,但雨還在淅瀝著。我記住了老師們對(duì)我的告誡,語(yǔ)文的閱讀不在多,在于精練、完整,基礎(chǔ)知識(shí)不能扣分,作文不能再寫(xiě)得空洞,數(shù)學(xué)要認(rèn)真,不讓小問(wèn)題出現(xiàn),英語(yǔ)不能一錯(cuò)再錯(cuò),認(rèn)真記住告誡,只要認(rèn)真,多花點(diǎn)時(shí)間,那么一定會(huì)從人群中脫影而出,名列前茅,這次所有的錯(cuò)誤,下次都不能再犯。
想到這里,心便不再感到不安。雨也小多了,相信在下個(gè)月的今天,天不再會(huì)下雨了,天空中一定會(huì)掛著晴朗的太陽(yáng)。
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