- 手工制作的心得體會 推薦度：
- 手工皂制作的心得體會 推薦度：
- 手工制作心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
手工制作心得體會實用15篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的手工制作心得體會，歡迎大家分享。
手工制作心得體會1
手工制作是一個好的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，手工制造學(xué)具也成為教學(xué)的一部分。在這個過程中，我深深地意識到自己的利益，不僅提高了自己的動手能力，也為自己以后的教育工作做好了準(zhǔn)備。在這個過程中，我學(xué)到了很多，今天我想與大家分享一下我做手工制學(xué)具的心得體會。
第一，對工具的了解很重要。在手工制造學(xué)具之前，我們需要了解需要什么工具和材料。在確認之后，我們需要準(zhǔn)備齊全，并認真閱讀說明書，安裝好，確保安全使用。如果我們不懂得使用的工具，不僅容易破壞工具，也可能會制造危險。正確使用工具還可以減輕我們的工作負荷，讓我們更好地完成手工制作的學(xué)具。
第二，學(xué)習(xí)好基本的手工制作技能。在手工制作學(xué)具的過程中，我們需要一些基本的手工制作技巧。我們也許會在自己的思維中想到一個好的設(shè)計，但如果我們?nèi)狈τ靡恍┗镜氖止ぶ谱骷记�，我們將把錯誤的想法付諸實踐。因此，在這里我建議我們多了解一些基本手工制作的技巧，并一步步的把我們的.學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際操作中。
第三，多動手，多嘗試就會更好。在手工制造過程中，動手試錯是很重要的。如果只是被動的理論學(xué)習(xí)，我們很難得到足夠的體驗和感受。在手工制造學(xué)具的過程中，我們可以犯錯誤去修正和嘗試新的方法，讓我們能夠積累更多的經(jīng)驗，更獨立，更有創(chuàng)造力。
第四，有耐心和毅力。在手工制作學(xué)具的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時候我們需要花費很多時間和精力來完成一個工程，這需要我們有耐心和毅力。在這個過程中，我們也需要不斷鼓勵自己，為自己打氣，也為自己學(xué)會更多技能時感到自豪和驕傲。
第五，分享是快樂的源泉。在手工制作學(xué)具的過程中，我們可以創(chuàng)造出很多新的東西，并和其他人分享。我發(fā)現(xiàn)和別人分享自己的成就和知識是一種很美好的感覺，這也激勵我人際交往，了解別人的想法和學(xué)習(xí)到更多的知識。
總之，做手工制學(xué)具讓我們學(xué)會了很多的事情，包括了解工具，掌握基本手工制作技巧，多動手，多嘗試，態(tài)度耐心和毅力和分享是快樂的源泉。這些經(jīng)驗和心得都對我們的成長具有很大的幫助和推動。做手工制造學(xué)具不僅針對專業(yè)教育工作者，也對所有人都很重要。老師，學(xué)生和家長都可以從中獲益。我相信在未來的教育中，手工制造學(xué)具會發(fā)揮更多的作用，成為我們教育的一部分，增加我們的實踐能力，創(chuàng)造力和團隊合作精神。
手工制作心得體會2
手工制作是一種藝術(shù)形式，蘊含著獨特的魅力。通過親手制作一件物品，不僅可以放松心情、提升個人技能，還可以給人帶來滿足感和成就感。在這一過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會。
首先，手工制作注重細節(jié)和耐心。在制作一個手工作品時，每一個細節(jié)都至關(guān)重要。精細的手工要求我們對細節(jié)有高度的注意力和耐心，不能急于求成。在制作手工作品的過程中，我曾經(jīng)遇到很多次暫時卡殼的情況，但是通過耐心解決問題，最終成功完成作品。這讓我感受到，耐心是取得成就的必備品質(zhì)。
其次，手工制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在手工制作的過程中，我需要思考如何將不同的材料和元素組合起來，尋找最佳的設(shè)計方案。有時候，一個簡單的想法能夠帶來意想不到的效果。在動手制作前，我會先在紙上畫出設(shè)計圖，仔細思考每一個細節(jié)。通過不斷嘗試和創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)展。
第三，手工制作培養(yǎng)了我對美的感知。手工作品是一個藝術(shù)品，追求的是完美的組合和平衡。在制作手工作品的過程中，我需要學(xué)會觀察、感知和欣賞美。從選材到搭配，我都會考慮色彩的搭配、形狀的協(xié)調(diào)以及整體的美感。通過手工制作，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感度和領(lǐng)悟力。
第四，手工制作增強了我對自己的信心。在手工制作的'過程中，我經(jīng)常遇到需要不斷嘗試和摸索的情況，一開始可能不太熟練，但隨著練習(xí)和時間的積累，我逐漸掌握了技巧和規(guī)律。每當(dāng)我完成一個作品，看到它們的美麗和完整，我對自己的能力和潛力充滿信心。這種信心也鼓勵我在其他領(lǐng)域充滿勇氣和決心。
總結(jié)起來，手工制作給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。首先，我學(xué)會了耐心，明白了成功需要時間和堅持不懈。其次，手工制作培養(yǎng)了我對創(chuàng)造力和美的感知。通過手工制作，我可以將想象力變成現(xiàn)實，領(lǐng)悟到藝術(shù)的魅力。最后，手工制作增強了我對自己的信心。每一次成功都是對自己能力的認可，也讓我對未來充滿信心。
手工制作不僅僅是一種興趣愛好，更是一種生活方式。通過手工制作，我們可以放松心情、提升技能，并發(fā)掘自己的潛力。同時，手工制作還可以培養(yǎng)耐心、創(chuàng)造力和對美的感知。因此，我會繼續(xù)沉迷于手工制作的樂趣中，不斷學(xué)習(xí)和進步。
手工制作心得體會3
手工制圖是人類文明發(fā)展的重要組成部分，它不僅是學(xué)習(xí)的工具，更是思維的輔助。作為一名學(xué)生，在制圖的過程中，我從中獲得了許多經(jīng)驗和體會。下面將從準(zhǔn)備工作、繪圖技巧、耐心與專注、審美的培養(yǎng)以及創(chuàng)新與發(fā)展等方面進行介紹和分析。
首先，準(zhǔn)備工作是制圖成功的關(guān)鍵之一。在制圖前，我們應(yīng)先了解和掌握所繪制的對象、題材及要素，才能更好地將其反映在紙上。這包括對材料的收集整理、對圖紙的選擇以及對工具的備齊。只有具備充分的準(zhǔn)備，才能有可能做出令人滿意的作品。
其次，繪圖技巧是手工制圖中不可忽視的方面。對于不同的題材和要素，我們需要掌握相應(yīng)的繪圖技巧，才能更好地表達出自己的想法和意圖。例如，在繪制建筑物時，應(yīng)注意圖形的透視和比例關(guān)系；在繪制人物時，要注意肖像的神態(tài)和表情。通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我在制圖技巧方面有了較大的提升，并從中獲得了很大的樂趣。
耐心與專注是手工制圖中不可或缺的品質(zhì)。制圖過程中，往往需要長時間的投入和細致的觀察，這對于我們的耐心和專注力提出了很高的要求。只有在耐心等待的過程中，我們才能全神貫注地投入其中，并且對所繪制的作品進行深入的思考和反思。通過這樣的練習(xí)，我不僅提高了專注力，還培養(yǎng)了對事物的耐心和細致的態(tài)度。
審美的培養(yǎng)也是手工制圖過程中的重要環(huán)節(jié)。制圖不僅是一種技術(shù)活，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作。通過制圖，我們能夠感受到美的存在和表達。在制圖過程中，我們應(yīng)不斷培養(yǎng)自己的審美觀，并運用這種觀念來提升自己的作品。例如，通過學(xué)習(xí)和模仿一些優(yōu)秀畫家的作品，我們可以更好地理解和把握美的規(guī)律，從而提高自己的制圖水平。
最后，創(chuàng)新與發(fā)展是手工制圖過程中的`動力之一。通過對各種繪圖題材和要素的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠逐漸發(fā)展出自己獨特的繪圖風(fēng)格，從而在作品中展現(xiàn)個人特色和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷進行創(chuàng)新和嘗試，才能提升自己的制圖能力，并且在作品中體現(xiàn)自己的思想和靈感。
總的來說，手工制圖是一項需要花費時間和精力的任務(wù)，但是從中我們能夠獲得很大的成就感和樂趣。通過準(zhǔn)備工作、繪圖技巧、耐心與專注、審美的培養(yǎng)以及創(chuàng)新與發(fā)展等方面的實踐和體會，我逐漸提升了自己的制圖水平，并且在其中找到了對美的追求和對藝術(shù)的熱愛。我相信，通過不斷的努力和實踐，我能夠在手工制圖中不斷進步，并且創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
手工制作心得體會4
手工制作是一種技能，它需要耐心、細心和創(chuàng)造力。當(dāng)人們親手完成一件作品時，那種滿足感和成就感是無法言表的。在過去的幾年里，我逐漸對手工制作產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對手工制作的心得體會。
首先，手工制作讓我更深入地認識了自己。在制作過程中，我會面臨各種難題和挑戰(zhàn)，需要不斷嘗試和探索。通過不斷實踐和反思，我漸漸明白了自己的興趣、喜好和潛力。我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫和雕塑有著特別的天賦和熱情，而這些發(fā)現(xiàn)讓我更加自信和滿足。通過手工制作，我能夠了解自己的優(yōu)點和不足，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的自我提升。
其次，手工制作教會了我耐心和毅力。制作一個作品需要時間和精力的投入，而且往往會面臨到遇到困難時會想要放棄的想法。但是，正是因為這個原因，我在手工制作中學(xué)會了堅持不懈。我學(xué)會了在遇到困難時保持冷靜，找出解決辦法。這不僅教會了我如何面對挑戰(zhàn)，還教會了我如何堅持不懈地追求自己的夢想。手工制作讓我懂得了成功來自于努力和堅持。
再次，手工制作提升了我的創(chuàng)造力和想象力。在手工制作的過程中，我有很大的自由度去設(shè)計和創(chuàng)造。我可以根據(jù)自己的想法和感覺來選擇材料、配色和形式。這種自由讓我能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，并充分發(fā)揮自己的想象力。我可以將自己的內(nèi)心感受和觀點通過手工作品來表達。這種創(chuàng)造性的過程不僅讓我感到滿足，還讓我更加開闊了眼界和思維。
最后，手工制作培養(yǎng)了我的細致和專注力。在手工制作中，每一個細節(jié)都至關(guān)重要。一個小小的疏忽可能會破壞整個作品的'完美。因此，我不得不保持專注和細致，確保每一個步驟都正確無誤。通過在手工制作中訓(xùn)練我的細致和專注力，我發(fā)現(xiàn)我在其他生活領(lǐng)域也變得更加注重細節(jié)，更加謹(jǐn)慎和仔細。這種訓(xùn)練不僅提升了我的手工制作水平，也讓我變得更加成熟和細心。
總結(jié)起來，手工制作是一種獨特而有價值的活動。通過手工制作，我不僅提升了自己的技能，還獲得了很多寶貴的心得體會。手工制作讓我更深入地認識自己，教會了我耐心和毅力，提升了我的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了我的細致和專注力。我相信，通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，我將能夠在手工制作方面取得更大的成就，并繼續(xù)在這個領(lǐng)域中找到我的樂趣和價值。
手工制作心得體會5
手工是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和動手能力的重要途徑之一。在手工過程中，孩子們既能培養(yǎng)動手能力，又能提高觀察力和想象力。無論是制作手工藝品還是動手解決問題，孩子們都能從中汲取樂趣和收獲。在我參與手工制作的過程中，我體會到了許多，下面我將與大家分享一下我對孩子做手工的一些心得體會。
首先，在手工制作中，我學(xué)會了耐心。手工制作需要一定的時間和精力，在操作過程中需要耐心等待，不能急于求成。有一次，我做了一個毛線球，需要耐心地一針一線地細心編織。起初，我總是心急如焚，想盡快完成作品，但結(jié)果總是出現(xiàn)問題。后來，我意識到只有耐心等待，才能做出美麗而完美的作品。從那以后，我在手工制作中也學(xué)會了耐心等待。
其次，手工制作鍛煉了我的創(chuàng)造力。在手工制作過程中，我可以使用各種材料和工具，發(fā)揮自己的.創(chuàng)造力，創(chuàng)造出獨具特色的作品。比如，我曾經(jīng)做了一朵花，用不同顏色的紙剪出花瓣，然后將它們粘貼在一張紙上。最后，我用彩筆給花瓣上色，整個花朵變得鮮艷而生動。這個過程不僅讓我鍛煉了創(chuàng)造力，還給我?guī)砹顺删透小?/p>
再次，在手工制作中我提高了觀察力。做手工需要注意細節(jié)，仔細觀察每一個步驟和每一個環(huán)節(jié)。有一次，我嘗試制作一只折紙小鳥，我需要明確每一個折紙的角度和位置。我仔細觀察了教程上的示范，照著一步一步地操作，這樣才能保證最后的效果完美無缺。通過手工制作，我不斷鍛煉觀察力，讓我的眼睛變得更加敏銳。
最后，手工制作讓我學(xué)會了動手解決問題。在制作過程中，我常常會遇到一些難題，比如材料不夠、工具不當(dāng)?shù)取＿@時，我會調(diào)整思路，尋找解決問題的方法。有一次，我打算做一個紙模型，但是發(fā)現(xiàn)沒有足夠的膠水。我經(jīng)過一番思考，想到可以用訂書機替代膠水，將紙模型的邊緣釘在一起。雖然這種方法并不是理想的解決方案，但至少讓我完成了作品，也讓我學(xué)會了在面對問題時不畏困難，動手解決問題。
通過手工制作的過程，我體會到了耐心、創(chuàng)造力、觀察力和動手解決問題的重要性。這些品質(zhì)不僅在手工制作中有用，而且在生活中也是寶貴的財富。無論是學(xué)習(xí)、工作還是與他人相處，這些品質(zhì)都能幫助我取得更好的成績。因此，我會繼續(xù)參與手工制作，不斷鍛煉自己，提升自己的能力。我相信，通過手工制作，我將能夠在不斷成長中變得更加優(yōu)秀。
手工制作心得體會6
手工制作是一種傳統(tǒng)藝術(shù)，它要求用手動的方式創(chuàng)造物品，而不是依賴機器。手工制作可以應(yīng)用于各個領(lǐng)域，包括制作衣物、家居飾品、手工藝品等。其中，手工制作單是一種常見的手工制作方式之一。在我的手工制作經(jīng)歷中，我深刻體會到了手工制作單的樂趣與挑戰(zhàn)。下面，我將分享我的創(chuàng)作心得與體會。
首先，手工制作單需要具備耐心與細致的品質(zhì)。我在制作手工制作單的過程中，經(jīng)常需要細心地處理細小的細節(jié)，比如縫紉或織布。有時，我不得不反復(fù)修正，以確保每個細節(jié)都達到最好的效果。手工制作單需要專注和耐心，而且需要花費大量的時間和努力。
其次，手工制作單需要發(fā)揮創(chuàng)造力。手工制作單不同于機器制作的單品，它是由人的巧手和創(chuàng)造力創(chuàng)造出來的。我可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來選擇材料和設(shè)計樣式，并將它們?nèi)谌氲轿业淖髌分�。這使得我感到非常有成就感，因為我可以獨立地將自己的'想法和創(chuàng)造力體現(xiàn)在手工制作單中。
再次，手工制作單給我?guī)砹顺删透信c滿足感。在手工制作完成后，當(dāng)我看到我自己親自制作的單品時，我感到非常驕傲和滿足。這讓我意識到，通過自己的努力和創(chuàng)造力，我可以創(chuàng)造出美麗和實用的物品。這種成就感和滿足感激勵著我繼續(xù)進行手工制作，并不斷提高自己的技巧和創(chuàng)造力。
此外，手工制作單也讓我感受到了傳統(tǒng)工藝的魅力。在機器化生產(chǎn)盛行的今天，手工制作單成為了一種珍貴的藝術(shù)形式。它不僅能夠傳承傳統(tǒng)技藝，還能夠體現(xiàn)個人的創(chuàng)造力和品味。手工制作單是一種獨特和獨特的產(chǎn)品，它難以被替代，因為它背后代表了人類的智慧和努力。
最后，手工制作單給我?guī)砹藰啡ず头潘缮硇牡臋C會。在手工制作單的過程中，我可以全身心地投入其中，將注意力集中在手指的動作和材料的選擇上。這讓我暫時忘記了周圍的壓力和煩惱，享受著手工制作帶給我的愉悅。手工制作單不僅是一種創(chuàng)造力的發(fā)泄，也是一種療愈心靈的方式。
總結(jié)起來，手工制作單是一種精致而獨特的藝術(shù)形式，它需要耐心、創(chuàng)造力和技能。通過手工制作單，我不僅獲得了成就感和滿足感，還感受到了傳統(tǒng)工藝的魅力和樂趣。手工制作單是一種可以放松身心和展示個人創(chuàng)造力的方式，也是一種保護和傳承傳統(tǒng)技藝的方式。我相信，只要保持對手工制作單的熱愛和堅持，我們可以創(chuàng)造出更多美麗和實用的作品，同時也能夠繼續(xù)傳承和發(fā)展手工藝術(shù)的精神。
手工制作心得體會7
第一段：介紹手工制作的背景和意義。
手工制作是指通過手工技藝和工具，以原始的方式制作物品。在現(xiàn)代工業(yè)化和科技發(fā)達的時代，手工制作顯得越來越陌生和遙遠。然而，手工制作不僅僅是一種技藝的傳承，更是一種返璞歸真的方式。通過手工制作，人們可以重拾與自然和手藝的聯(lián)系，體驗到制作的樂趣和滿足感。本篇文章將分享我在手工制作中的心得體會。
第二段：手工制作的樂趣和挑戰(zhàn)。
手工制作的過程中，我深深體會到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。制作過程中，我享受到了動手的樂趣，通過親手制作一件物品，我感受到了一種滿足感和成就感。而手工制作也帶給我了挑戰(zhàn)，每個步驟都需要仔細思考和精確操作，稍有差錯就可能會失敗。但正是這種挑戰(zhàn)也使得我更加專注和投入，體驗到了創(chuàng)造的魅力。
第三段：手工制作鍛煉我的耐心和細致。
手工制作的過程需要耐心和細致，而正是這種耐心和細致讓我在制作中獲得了成長。我學(xué)會了面對一步步瑣碎的工序時保持耐心，不急躁，不心懷怨恨，而是享受整個制作過程。同時，手工制作也鍛煉了我的細致和精準(zhǔn)，每個細小的環(huán)節(jié)和裝飾都需要我仔細斟酌和精心安排。通過手工制作，我的耐心得到了培養(yǎng)，我的細致也得到了提升。
第四段：手工制作培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
在手工制作中，我需要獨立思考和解決問題。很多時候，我會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，可能是材料不夠，可能是工具不合適，但我不能氣餒，而是要尋找出路，找到解決問題的方法。通過這個過程，我不僅僅學(xué)到了一項手工制作的技能，更是培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。這種能力在生活中和工作中同樣重要，我相信手工制作給了我一個很好的鍛煉平臺。
第五段：手工制作讓我體驗到了創(chuàng)造和分享的快樂。
最后，手工制作讓我體驗到了創(chuàng)造和分享的'快樂。通過手工制作，我能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和想法付諸實際，創(chuàng)造出獨一無二的作品。而當(dāng)我看到自己的作品被他人欣賞和稱贊，我感受到了一種滿足感和成就感。但更重要的是，手工制作也讓我愿意與他人分享我的創(chuàng)意和作品，與他人共同分享制作的快樂。通過分享，我擴大了我的社交圈，結(jié)識了很多志同道合的朋友，共同追求手工制作的樂趣和美感。
總結(jié)：手工制作不僅僅是一項技能，也是一種對生活和自我的追求。通過手工制作，我獲得了樂趣和滿足感，培養(yǎng)了耐心和細致，鍛煉了獨立思考和解決問題的能力，并體驗到了創(chuàng)造和分享的快樂。手工制作改變了我的生活，也讓我更加珍惜和善待自己的創(chuàng)造力和心靈。
手工制作心得體會8
在這學(xué)期我們開了手工制作這門課，豐富了我們的大學(xué)專業(yè)課，讓我們體會到了手工制作的樂趣，也讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識。讓我們知道了手工制作不再是我們小時候捏捏橡皮泥，折折紙。手工制作從字面上看也就是用手制作東西，當(dāng)然這門課很大的提高了我的動手能力，同時在這門課的學(xué)習(xí)過程中我也是不斷進步，也自己動手做出了自己比較滿意的作品。我的第一次作業(yè)，是用現(xiàn)在小學(xué)生常用的彩色泡泡泥，在小木板上貼出一個彩色的福，然后再用彩色毛線做框。因為我覺得每個人對幸福的理解不同，所以我把福字做成了彩色。做手工還是挺考驗一個人的耐心的，而且要細心，挺鍛煉心靈手巧的。我以前也會做一些簡單手工，比如十字繡，折千紙鶴。做了送給朋友的，在制作過程中，感覺特別溫馨，每一針每一線，每一個紙鶴都灌注了自己的心意和感情，完成后特別有成就感。手工制作可真是大大的提高了我的動手能力。在創(chuàng)作作，我選擇用雪糕棍做了一個小屋，雖然過程中自己的手多次被劃傷，但是作品完成后還是覺得很值得。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于手工制作的知識，在此之前我對于手工制作的認識非常有限，通過本次學(xué)習(xí)，了解到我們可以通過多種方式進行手工制作，廢舊飲料瓶、毛線、雪糕棍、橡皮泥等等都可以成為手工制作的原材料，我們可以通過自己的想象，創(chuàng)作出自己滿意的作品。
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和科技進步，越來越多的企業(yè)已經(jīng)認識到了會計電算化的重要性，應(yīng)用會計電算化的企業(yè)的覆蓋面和升級率在急速擴大。會計電算化它在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。會計電算化使廣大財會人員減輕了勞動強度，提高了勞動素質(zhì)，大大地提高了企業(yè)的工作效率。同時，會計電算化解決了手工操作中的不規(guī)范、不統(tǒng)一、易出錯、易遺漏數(shù)據(jù)等問題，使會計工作的質(zhì)量得到了進一步地提高。另一方面，會計電算化推動了企業(yè)財會管理手段的現(xiàn)代化，使管理者把更多的精力放在企業(yè)經(jīng)營管理決策上，從而提高了他們的財務(wù)管理能力。
一、畢業(yè)實訓(xùn)單位基本概況
我現(xiàn)在在xx服飾有限公司，工作職位是會計，該公司是一家其他型企業(yè)，于20xx年正式成立，是一種品牌店，主要經(jīng)營，服裝加工，銷售男裝，該公司在濟南的分店位于濟南天橋區(qū)濼口標(biāo)上商城。該公司的濟南分店標(biāo)山商城辦公處主要有物流部、財務(wù)部以及業(yè)務(wù)部。每個人的分工明確，各司其職。該公司在標(biāo)上商城只是一個辦事處，也是山東省的發(fā)貨點，對于直營店的需要在標(biāo)上商城內(nèi)就會發(fā)貨給直營店。該公司的辦公人員不是很多，但是每天的效率都是很高。同時該企業(yè)的發(fā)展前景也是很好的。
二、實訓(xùn)工作內(nèi)容
(一)實訓(xùn)工作介紹
1.編制銷退貨單及報銷表
我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)階段，我在老會計的帶領(lǐng)下我現(xiàn)在每天的任務(wù)就是錄入銷退貨單，該公司用的軟件是金蝶軟件，雖說我是學(xué)會計的，也用過用友那軟件，但是每種軟件之間的差別還是很大的，我每天就進入公司的第一件事就是打卡證明幾點上班，這里用的是指紋，然后就是打開電腦登陸金蝶軟件，起初我都不會用金蝶軟件，不知道如何登陸，特別的陌生，進去之后都不知道每一個子系統(tǒng)是什么意思，和我們用的用友軟件一點不同，可以說一點不同，學(xué)的很少用到，里面的表格我很多都不知道，現(xiàn)在我每天都從基礎(chǔ)做起，該公司每天都會銷售業(yè)務(wù)，我就會錄入銷貨單，按照不同的類別一一錄入，錄入時一定要小心，不然對賬就會很麻煩。另外退貨單和銷貨單的錄入幾乎相同，對于我頭疼的是報銷表，報銷表需要我們在excel表格中錄入，而且要錄到明細科目，每一筆花銷都要記清楚，而且很多明細科目和我們在校學(xué)的不一樣，錄起來很麻煩也很頭疼。更愁的是我打字慢，這樣就會做的很慢。這就要多花一些時間去打字，進入公司才知道會計不是那么好干的。
2.對賬
該公司的直營店以及二級店會比較多，在每個月月末的幾天我們就會催直營店及二級店把賬寄回來，有時要催好幾次，因為店比較多，寄回來的時間也不同，這就要我們要對好幾天的賬，幾乎要對一個星期，在對賬的過程中會出現(xiàn)我們少錄銷貨單，這樣我們就要在電腦上補錄，這樣在重新對，為了更好的對賬，我們公司的.老會計自己制作了一張日報表要求每個店的店長要填寫，這樣堆起來就會比較容易，另外的就是日報表，這些報表都要認真去對，每對完一筆賬都要做標(biāo)記，這樣就會很明白已經(jīng)對完賬。對賬真的很費眼力，一天把賬目對下來后，眼睛就會很疼。對賬真的不是好差事。
(二)實訓(xùn)步驟
1、根據(jù)出納轉(zhuǎn)過來的各種原始憑證進行審核，審核無誤后，編制記賬憑證。
2、根據(jù)記賬憑證登記各種明細分類賬。
3、月末作計提、攤銷、結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證，對所有記賬憑證進行匯總，編制記賬憑證匯總表，根據(jù)記賬憑證匯總表登記總帳。
4、結(jié)賬、對帳。做到帳證相符、帳帳相符、帳實相符。
5、編制會計報表，做到數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，并進行分析說明。
6、將記賬憑證裝訂成冊，妥善保管。
三、實訓(xùn)體會
在實訓(xùn)的過程中，讓我體會到會計不是那么好做的，在一個公司的責(zé)任太大，壓力太大，而且每天的繁瑣事太多，有時都渾身累，可能一天工作完不成就要加班，我們在校學(xué)的知識太少了，太片面，需要我們學(xué)習(xí)的知識太多。剛剛邁出校門的我們什么不懂，起初進公司我什么都不會，看到老會計教我的表格我連看都看不懂，就像看天書，天天愁的要死，剛剛上班的那幾天我一下班都累得直接睡覺，連飯都不想吃，上班看到電腦就暈，都想吐，那幾天真的不想吃飯，剛進入社會的我真的覺得生活不容易，可是我還是慢慢進入適應(yīng)狀態(tài)，我也很感謝我的指導(dǎo)老師的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。我的指導(dǎo)老師人很好，我不會的問題他都會很認真給我講，自從進入這個公司工作后讓我真正體會到人際交往與溝通真的很重要，在公司里一些東西不可能自己都會，這時候就要搞好人際關(guān)系，這一點真的太重要。同時也體會到在學(xué)校里學(xué)的知識太片面，與現(xiàn)在企業(yè)需要不相符。
四、實訓(xùn)建議
通過實訓(xùn)，讓我知道了在校學(xué)習(xí)只是一個很小的范圍學(xué)習(xí)，也只是邁進社會的一個小的團體，在學(xué)校里根本不會像社會那樣現(xiàn)實，社會是現(xiàn)實的，同時也是冷酷的，另外我體會到在校學(xué)的太簡單，太片面，即使你在學(xué)校里知識學(xué)的很好，但進入社會還是不適應(yīng)社會的要求，社會需求太多，而我們學(xué)的不過是他們需要的百分之一，甚至可能更少，對于公司的需求根本達不到。同時我認為學(xué)校的課程安排根本不合理，要將那些對社會不大需求的課程刪掉，對于我們會計電算化專業(yè)來說，我認為高數(shù)課沒必要上，在公司里記賬根本用不到，更重要的是我認為學(xué)校應(yīng)該對會計電算化專業(yè)更加培訓(xùn)的是電腦操作，多練習(xí)辦公軟件，應(yīng)該把電腦軟件知識、動手操作能力作為主要課，另為學(xué)校要根據(jù)社會的需求去教學(xué)生，而不是一昧的去教課本上知識，俗話說課本上知識是死的，學(xué)會靈活運用才是的，只知道理論不會現(xiàn)實操作等于不會。所以說學(xué)校要給我們學(xué)生很好的動手能力，根據(jù)一些企業(yè)需求去操作，帶領(lǐng)學(xué)生去做一個現(xiàn)實中企業(yè)賬。
五、實訓(xùn)總結(jié)
隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，會計電算化勢必最終會取代手工會計。會計電算化雖然給會計理論、會計研究和會計人員帶來了新的難題，但它以信息存儲量大、核算速度快、信息輸出及時等優(yōu)勢，極大地幫助了信息使用人員對經(jīng)濟活動進行靠科學(xué)有效地分析、預(yù)測、決策和反饋;它突破了傳統(tǒng)的會計理論和觀念，將財務(wù)會計和管理會計有機地結(jié)合在一起，為適應(yīng)管理的需要，使會計工作從核算型向管理型發(fā)展。
我們廣大財務(wù)人員要不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷進步，在學(xué)校是學(xué)習(xí)，走進社會更要學(xué)習(xí)，知識是學(xué)不完的，只有提高不斷提升自己，才能更好的，提高業(yè)務(wù)水平，從“記錄型”會計轉(zhuǎn)向“參謀型”會計，為真正實現(xiàn)會計的核算職能、管理職能、控制職能，從而化地為我國經(jīng)濟發(fā)展提供可靠依據(jù)而貢獻自己的力量。
手工制作心得體會9
做手工制學(xué)具是一項非常有趣的活動，可以讓我們在制作工具的過程中提高思維能力和動手能力，同時也可以為孩子制作出一些特別的、個性化的教育工具。在我的創(chuàng)作過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和體會，以下是我的五個心得體會。
第一，選擇合適的材料非常重要。在制作學(xué)具時，要選擇合適的材料，這樣可以保證工具的壽命和合理使用。例如，我在制作數(shù)字矩陣時，選擇了高密度板材，這種材料耐用性高，不易損壞，還便于雕刻和裝飾，因此非常適合制作數(shù)字矩陣這樣的學(xué)習(xí)工具。
第二，制作重在過程而非結(jié)果。制作學(xué)具是一項非常有趣的活動，但在開始制作之前，我們一定要明確自己的目的。我覺得，制作學(xué)具不完全是為了得到一個“完美”的結(jié)果，更加重要的是享受制作過程中的樂趣。在制作學(xué)具的過程中，我們可以慢慢摸索，學(xué)習(xí)新的技巧，找到自己的風(fēng)格，這些都是非常有益的。
第三，注意制作細節(jié)可以提高學(xué)具的'質(zhì)量。在制作學(xué)具的時候，一定要注意細節(jié)，這是保證工具質(zhì)量的關(guān)鍵。在制作折紙板時，我發(fā)現(xiàn)如果折疊不規(guī)范，會使板子變形，影響使用效果。因此，我會認真地糾正每一個折痕，保證板子的質(zhì)量。
第四，不要拘泥于傳統(tǒng)教育工具的形式。制作學(xué)具的過程中，我們可以根據(jù)孩子的年齡和愛好設(shè)計出非常特別的工具。例如，當(dāng)我在制作拼字學(xué)習(xí)工具時，我想到將拼字掛在漂亮的牌子上，這樣不僅美觀，也能讓孩子更加喜歡學(xué)習(xí)。因此，做學(xué)具的時候，我建議不要拘泥于傳統(tǒng)的教育工具的形式，可以創(chuàng)新和嘗試。
第五，與小朋友一起制作更加有趣。最后，我要強調(diào)一下，和小朋友一起制作學(xué)具是非常有趣和有益的活動。通過和孩子一起做學(xué)具，我們可以深入了解孩子的需求和興趣，同時還可以為孩子提供一個陪伴和交流的機會，增進親子關(guān)系。
總之，做手工制學(xué)具是一項非常有意義的活動，通過制作和使用這些學(xué)習(xí)工具，我們可以更好地提高孩子的學(xué)習(xí)成績和能力。我相信，只要我們持續(xù)熱情和創(chuàng)新，一定能夠創(chuàng)造出更多的特別和有用的學(xué)習(xí)工具。
手工制作心得體會10
手工制作是一種通過手工藝的方式創(chuàng)作物品的過程。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達的時代，手工制作的活動似乎有些被邊緣化了。然而，我個人發(fā)現(xiàn)手工制作不僅可以培養(yǎng)審美眼光和動手能力，還可以提供一種放松、專注和有成就感的體驗。因此，近期我開始了手工制作的旅程，從中發(fā)現(xiàn)了許多心得體會。
第二段：專注與放松的體驗
手工制作需要我們投入大量的時間和精力，更需要持續(xù)保持專注。在這個快節(jié)奏的社會中，這種專注的體驗是非常寶貴的。當(dāng)我凝視著手中的材料，將心思和靈感轉(zhuǎn)化為實際的作品時，我可以暫時拋開周圍的種種壓力和煩惱，進入一種平靜而專注的狀態(tài)。這種心流體驗讓我感到完全投入和滿足，同時能夠有效地減輕壓力，提升內(nèi)心的平靜和愉悅感。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力
手工制作是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的一種絕佳途徑。通過親自動手制作物品，我學(xué)會了思考如何將原材料轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂歇毺毓δ芑蛎栏械淖髌�。我需要思考設(shè)計、選擇材料、計劃工藝、調(diào)整細節(jié)等等，這些過程都激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。通過不斷嘗試和實踐，我開始從生活中的事物中獲得靈感，同時也學(xué)會了將自己的想法轉(zhuǎn)化為實際的手工作品。
第四段：必要的耐心和堅持不懈
手工制作是一項需要耐心和堅持不懈的活動。僅僅將自己的想法轉(zhuǎn)化為實際作品是遠遠不夠的，還需要對細節(jié)有著極高的要求和處理能力。在啟動手工制作項目時，我有時會感到沮喪和無助，因為往往不會一帆風(fēng)順。然而，我逐漸意識到，耐心和堅持不懈是成功的'關(guān)鍵。只有通過反復(fù)嘗試和改正錯誤，才能真正提高手工制作的技巧和水平。而這種堅持不懈也讓我學(xué)會了在面對其他生活困境時始終樂觀積極，毅力是成功的基石。
第五段：成就感與分享的快樂。
手工制作的過程中，我意識到最寶貴的不是最終的作品本身，而是其中的過程和經(jīng)歷。每個步驟的完成，每一次小小的突破，都帶給我巨大的成就感。無論是自己欣賞成果，還是和他人分享、贈送作品，都會引發(fā)一種快樂和滿足感。在分享中，我發(fā)現(xiàn)手工制作可以成為拉近人與人之間距離的紐帶，增進友誼和交流。同時，也能從他人那里獲得更多的創(chuàng)意和啟發(fā)。這樣的分享與收獲使我意識到，手工制作不僅是一種個人的成長和充實，也是一種與他人共享的快樂和情感。
總結(jié)：
手工制作給予了我獨特的體驗和收獲，讓我認識到專注、想象力、耐心和分享的重要性。它不僅讓我享受到手作品帶來的滿足感，還促使我將手工制作活動融入到我的生活中，與他人分享這份快樂。通過手工制作，我不僅學(xué)會了創(chuàng)造和欣賞美，更重要的是培養(yǎng)了持之以恒的精神和勇氣面對挑戰(zhàn)。我相信，手工制作將繼續(xù)成為我生活中的重要組成部分，讓我在忙碌的世界中找到內(nèi)心的平靜與滿足。
手工制作心得體會11
孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗�，這是一個開始�？吹胶⒆幽潜谋奶臉幼�，作為父親的我，心里有一股實實在在的暖流在沸騰。
接到了學(xué)校的短信，說要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好�！蔽业男『嵲谔蓯哿�，他掙大眼睛，抬頭看著我說：好。
雖然我自認還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實在是強大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁了。這時候，恒恒過來了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁，而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看。看著看著，太太過來了，有時候女人就是會起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個方案就在網(wǎng)上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時，我們還真的插上蠟燭，點著讓恒恒過了把生日的癮。
這次環(huán)保手工的制作讓我最有體會的是：使我感覺到我真的做一名家長了，要為孩子的教育花點心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。所以，在制作手工時，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。
1、提供練習(xí)機會，鍛煉幼兒手的靈活性。
注意訓(xùn)練手的靈活性，是至關(guān)重要的。可先進行分步練習(xí)，再進行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領(lǐng)：整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時間應(yīng)先密后疏，即開始分步練習(xí)時，時間短一些，進行整體練習(xí)時時間可以相對長一些。
2、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來。
手工制作與繪畫結(jié)合起來，可以起到相互促進的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對手工制作的'興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機”后，可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關(guān)，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。
3、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂，達到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號，和幼兒一起去認識、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認識了符號，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動了她們的主動性和積極性。
4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。
我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前，我都有意把動手能力較強的幼兒安排在每個小組中，同時差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性，同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時達到獲得成功的喜悅！
手工制作心得體會12
手工制品是人類創(chuàng)造力和獨特個性的集中體現(xiàn)，它們不僅具有實用價值，更蘊含著制作者的情感和手藝。在制作手工制品的過程中，我深深地體會到了耐心、堅持和自我超越的重要性。以下將從物質(zhì)、技能、情感、成就感和創(chuàng)新五個方面，對我在手工制品制作中的心得體會進行總結(jié)。
首先，手工制品帶給我物質(zhì)上的滿足。手工制品不同于機器加工品的大規(guī)模生產(chǎn)，它們一般數(shù)量有限，具有獨特性和個性化的特點。通過自己的雙手創(chuàng)作一件手工制品，不僅可以滿足自己的需要，還可以將自己的個性和風(fēng)格注入其中。例如，在制作針織圍巾時，我可以根據(jù)自己的喜好選擇顏色、材料和花樣，創(chuàng)作出與眾不同的作品，使自己在寒冷的'冬日里能夠感受到溫暖。
其次，手工制品的制作需要掌握一定的技能。手工制品的制作過程中需要運用不同的工具和材料，掌握一定的技術(shù)和技巧。通過不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸掌握了一些基礎(chǔ)的手工制作技能，例如剪紙、織毛衣和刺繡等。這些技能不僅讓我提高了實際操作能力，還培養(yǎng)了我的觀察能力和創(chuàng)造力。每一次將一塊紙片剪成美麗的圖案、將毛線編織成漂亮的衣物、將一針一線繡出精美的花紋時，我都會感到滿足和成就感。
然后，手工制品制作也是一種情感的宣泄和表達。通過手工制品，我能夠傾注自己的情感和感受，將內(nèi)心的喜怒哀樂通過作品表達出來。例如，在制作賀卡時，我可以用畫筆描繪出自己的心情，用文字表達對親人、朋友的祝福和關(guān)懷。制作手工制品不僅讓我與自己的情感更加緊密地聯(lián)系在一起，也成為我與他人交流和傳遞情感的一種方式。
制作手工制品不僅能夠帶來物質(zhì)上的滿足、提升技能和表達情感，還能給我?guī)沓删透�。每一件手工制品的完成都是一個小的勝利，它讓我有一種克服困難和成功的成就感。當(dāng)我將一塊粗糙的木頭雕刻成一個精致的小雕塑、將一束普通的花朵編織成華麗的花環(huán)時，我會對自己的能力和付出感到自豪。這種成就感不僅能給我?guī)碛鋹�，還能激勵我更加努力地去做出更好的作品。
最后，手工制品制作也是一種激發(fā)創(chuàng)新的過程。在制作手工制品的過程中，我常常會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要不斷地尋找解決辦法和創(chuàng)新思路。通過思考和實踐，我可以嘗試出一些全新的制作方式和技巧，使作品更加獨特和出色。這種創(chuàng)新能力在手工制品制作中得到了鍛煉和提升，也對我的其他創(chuàng)造性思維產(chǎn)生了積極的影響。
總之，手工制品制作不僅是一種創(chuàng)造，更是一種心靈的舒展和成長的過程。通過制作手工制品，我不僅能夠體驗到從無到有的創(chuàng)造過程，享受到完成作品的喜悅和滿足，還能提升自己的技能和創(chuàng)新能力。制作手工制品不僅是一種愛好，更是一種生活態(tài)度和價值觀的體現(xiàn)。無論是制作一件簡單的橡皮章，還是一件復(fù)雜的陶瓷藝術(shù)品，我都會全身心地投入其中，用我的熱情和創(chuàng)意展現(xiàn)著手工制品的魅力。
手工制作心得體會13
隨著科技的進步和生活的便利化，越來越多的人開始追逐簡單、自然的生活方式。手工制作作為一種傳統(tǒng)的制作方法，因其獨特的魅力和與眾不同的體驗，吸引了越來越多的人參與其中。在我參與手工制作的過程中，我深深感受到了它所帶來的樂趣和心靈的滿足。從中，我學(xué)到了許多東西。在這篇文章中，我將分享我所獲得的關(guān)于手工制作的心得體會。
首先，手工制作讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣。在手工制作的過程中，我們需要親手去制作、組裝各個零件，最終呈現(xiàn)出自己想象中的作品。而這個過程中，充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。每一步的完成都能帶給我滿足感和喜悅，而當(dāng)作品完成時，那種成就感更是無可言喻。手工制作讓我體會到了創(chuàng)造的魅力，讓我意識到自己可以通過自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的世界。
其次，手工制作教會了我耐心和堅持。手工制作并不是一蹴而就的過程，有時候可能需要花費很長的時間和精力。而在這個過程中，我學(xué)會了耐心面對困難和挫折，并且學(xué)會了堅持不懈地追求完美。我明白了手工制作需要時間和功夫，需要持之以恒地投入。正是這種堅持和耐心，讓我不斷克服各種困難，最終完成了許多令我自豪的作品。
同時，手工制作也是一種釋放壓力和舒緩身心的方式。在現(xiàn)代社會中，生活節(jié)奏快，壓力大。手工制作可以成為一種緩解壓力的良方。當(dāng)我投入到手工制作中時，我可以暫時忘記外界的紛擾和壓力，只專注于我所制作的作品。在這個過程中，我能夠感受到內(nèi)心的平靜和寧靜，讓身心得到了完全的放松。手工制作像是一種冥想的方式，讓我從中獲得了心靈的滿足。
此外，手工制作也增強了我的創(chuàng)造力和動手能力。在手工制作的過程中，我需要不斷地思考和進行實際操作。我會根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法，從不同的材料中選擇和運用，并通過實際動手完成作品。這種實際操作鍛煉了我的動手能力，也激發(fā)了我豐富的創(chuàng)造力。我學(xué)會了靈活運用各種材料和工具，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出獨一無二的作品。
最后，手工制作讓我感受到了生活的美好與價值。在現(xiàn)代社會中，很多東西容易變得浮躁和虛無。而手工制作則是一種回歸自然和真實的.方式，它讓我感受到了生活中的細節(jié)和美好。在手工制作的過程中，我會發(fā)現(xiàn)無論是一個小小的花紋，還是一個簡單的結(jié)構(gòu)，都蘊含著深深的美。它讓我重新審視生活中的細節(jié)，并對生活中的美感有了更多的體會。手工制作教會了我珍惜每一份努力和付出，讓我明白到生活中的每一個細節(jié)都是有價值的。
通過手工制作，我獲得了樂趣、培養(yǎng)了耐心和堅持、釋放了壓力、提升了創(chuàng)造力和動手能力，同時也更加珍惜生活中的美好。手工制作是一種獨特的體驗，它讓我從中收獲了很多。未來，我會繼續(xù)沉浸于手工制作的世界中，不斷探索和創(chuàng)造，享受其中帶給我的喜悅和滿足。
手工制作心得體會14
手工制作學(xué)具是一項非常有趣和有意義的工作。作為一名小學(xué)教師，我一直深信學(xué)生需要很多的實際操作和手工創(chuàng)作來提高他們的學(xué)習(xí)能力，而自制學(xué)具恰好是實現(xiàn)這個目標(biāo)的好方法。我在過去的幾年里，花了很多時間學(xué)習(xí)和制作各種學(xué)具，用它們來增強我的教學(xué)效果。下面我將分享我的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的過程
首先，我的制作過程是從學(xué)習(xí)開始的。在我決定開始制作學(xué)具之前，我先要研究它們的設(shè)計和制作方法，包括使用的材料、大小、形狀等等。學(xué)習(xí)過程尤為關(guān)鍵，因為它能夠讓我了解每個學(xué)具的使用方法，并且可以讓我更好地完成制作，避免浪費材料和時間。
另外，我發(fā)現(xiàn)做出那些優(yōu)秀的學(xué)具需要與創(chuàng)意和想象力的結(jié)合。有時候我會從網(wǎng)上尋找靈感，但是幾乎所有情況下都需要對學(xué)具進行修改和創(chuàng)新。學(xué)生很喜歡有趣的學(xué)具設(shè)計，這給了我很大的動力去尋找獨特、創(chuàng)意的設(shè)計，每次制作都是一個新的過程。
第三段：實踐與反思
手工制作學(xué)具需要人們投入大量時間和精力，并且進過一定的實踐才能看到效果。有時候我會失敗，但不放棄，一次又一次自我反思和分析錯誤的原因。長期的實踐將讓我越來越熟悉制作過程，可以更準(zhǔn)確地判斷和增加效率。
同時，制作學(xué)具還可以為我提供一個反思教學(xué)、發(fā)現(xiàn)問題的機會。每制作好一個學(xué)具，我都會思考這個學(xué)具如何更好地幫助我的學(xué)生。我甚至利用制作過程測試了學(xué)具的功能并作出了改進。這種耐心并且持續(xù)的實踐和反思的過程，不僅提高了我的手工技能，也增強了我的教學(xué)經(jīng)驗和水平。
第四段：鼓勵學(xué)生參與。
在我的班級上，我鼓勵我的學(xué)生參與到學(xué)具制作過程中。我提供機會給學(xué)生們幫助我制作學(xué)具，讓他們感受到自己參與了班級教學(xué)的重要性。這也使得他們更加珍視自己制作的學(xué)具，并且更好地理解它們背后的`意義。與此同時，制作學(xué)具也可以激發(fā)他們創(chuàng)意和想象力，讓他們認為學(xué)習(xí)是一件非常有趣和有意義的事情。
第五段：總結(jié)
手工制作學(xué)具并不是一項簡單的工作，但是需要持續(xù)的實踐和反思。在這個過程中，我有機會獲得豐富的教學(xué)經(jīng)驗和技能，讓學(xué)生們在參與制作學(xué)具的過程中，感受到學(xué)習(xí)的樂趣和實用性。每一個學(xué)具的制作都需要投入大量的心思，但是創(chuàng)造出來的成果，可以幫助我的學(xué)生們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強他們的實際操作能力，并且提高他們的自信和創(chuàng)造性。
手工制作心得體會15
要想使幼兒的手工制作逐步成熟起來，可以從以下幾個方面進行指導(dǎo)和訓(xùn)練。
1、學(xué)習(xí)各種工具和材料的基本使用方法。
教師首先要注意根據(jù)幼兒身心發(fā)展的年齡特征，有選擇地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些工具和材料的基本使用方法。不論是進行平面手工活動還是立體手工活動，教師首先要喲難道幼兒了解和認識制作工具的特征及用途，并學(xué)習(xí)其使用方法。只有讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中，掌握各種工具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。所以，在制作手工時，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。
2、提供練習(xí)機會，鍛煉幼兒手的靈活性。
注意訓(xùn)練手的靈活性，是至關(guān)重要的�？上冗M行分步練習(xí)，再進行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領(lǐng)：整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時間應(yīng)先密后疏，即開始分步練習(xí)時，時間短一些，進行整體練習(xí)時時間可以相對長一些。
3、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來。
手工制作與繪畫結(jié)合起來，可以起到相互促進的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機”后，可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關(guān)，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。
4、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂，達到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號，和幼兒一起去認識、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認識了符號，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動了她們的主動性和積極性。
讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)孩子的'手工技能有很大幫助。我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前，我都有意把動手能力較強的幼兒安排在每個小組中，同時差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性，同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時達到獲得成功的喜悅！
【手工制作心得體會】相關(guān)文章：
手工制作心得體會07-07
手工制作的心得體會10-20
手工制作心得體會【優(yōu)選】09-05
手工皂制作的心得體會09-25
手工制作兔子07-02
手工制作日記07-02
手工制作小雞07-03
手工制作娃娃07-03
手工制作作文02-05
手工制作心得02-14