【薦】小制作作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小制作作文10篇，歡迎大家分享。

小制作作文 篇1

　　一天中午，午自習(xí)老師讓我們九個小組舉行比賽，名字叫做小制作大智慧，開始時我們提心吊膽，到我們小組，我們站在一排，吳鉦宇說：“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯�！苯又�我說：“制作方法很簡單，首先用一支鉛筆把紙杯打兩個洞，將毛線把紙杯穿出，把毛線兩頭各打上一個結(jié)，涂上自己喜歡的顏色，簡單的電話便做好了�！�

　　接下來到了投票時間，第一小組0票，第二小組0票，第三小組5票，第四小組10票，第五小組10票，第六小組10票，第七小組11票，第八小組3票，第九小組5票，我們排名第二加8分，不過我覺得重在參與。

小制作作文 篇2

　　瞧，在我們的努力下，舊校服大變身，變出了這么多漂亮東西呢！

　　最近，我也撞上了成長的煩惱，這不，隨著個子的長高，有幾件校服已經(jīng)不合身了。舊校服放在衣柜里太占地方，扔掉又怪可惜的。干脆我也來個舊校服再利用——制作拖把吧！

　　開始制作拖把了，這可是我第一次自己制作勞動工具，充滿了挑戰(zhàn)！第一步，把袖子剪開，拆掉拉鏈，將整件校服剪成幾塊大小相近的方塊，目的是保證拖把上的條狀布長度相近。第二步，把方塊布剪成條狀，要注意的.是，得把布擺正、擺平，剪的時候力度要均勻，速度要慢，以確保剪出來的布條長度、寬度基本相等。第三步，把布條梳理好，用鉗子、鐵絲、木棒等，將布條緊緊地扎成一捆。第四步，先將木棒插在整捆布條中心，然后用鐵絲將木棒和布條固定在一起，最后用鉗子將鐵絲擰緊。大功告成，一把全新的拖把誕生了！

　　看著地上剩余的布，我沉思起來：該怎么處理呢？對了，不妨裁成抹布，這樣就能充分利用起來了！我將它們的邊邊角角進(jìn)行修剪，幾塊實用的小抹布“橫空出世”。

　　舊校服變形了，我的手中多了兩樣“戰(zhàn)利品”——拖把和抹布。雖然過程有點累，手還受了點小傷，但我還是抑制不住內(nèi)心的喜悅，因為我深深地體會到：只要肯想、肯做，舊物也能煥發(fā)出新的光彩！

　　我真開心，因為我為環(huán)保事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)！

小制作作文 篇3

　　我喜歡動手做一些小東西。今天就說一說我與媽媽合作的布藝畫吧。

　　首先我和媽媽在電腦上選好了一枝郁金香的圖案，媽媽找來紅色和綠色的絨布，我找來膠水、剪刀、硬紙殼、吹塑紙，材料都準(zhǔn)備齊了。媽媽在紙上畫出郁金香的圖案，我把圖案剪下來，按在紙殼上描出線，然后把紙殼上的圖案分別剪下來。把紙殼涂上膠水，粘在布上，然后按紙殼的形狀把布剪下來，但是布要比紙殼大一些，把邊包上，紙殼不能露出來�？粗�挺簡單的，實際動手做就不容易了，要不怎么說“看花容易，繡花難”呢。

　　媽媽把一片片的.花瓣和花葉包好，拼起來，粘在紙上。�。∫恢τ艚鹣丬S然紙上，紅色的花瓣，墨綠色的葉子，可以說栩栩如生。我和媽媽把四周用吹塑紙裝飾一翻，更漂亮了。我又給它起了名字“郁滿芬芳”。

　　我和媽媽對擊一掌，成功！

小制作作文 篇4

　　每當(dāng)我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽?zāi)�？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！

　　我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開始做吧。

　　我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的.洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進(jìn)去，馬上用力一拉，一個活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。

　　通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。

小制作作文 篇5

　　我的課余愛好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養(yǎng)花，然而我最喜歡小制作。

　　做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造思維，更是同學(xué)們培養(yǎng)創(chuàng)作發(fā)明的好機會，還能增強同學(xué)的環(huán)保意識。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找著，可怎么找，才揀得兩個易拉罐，還差一個才能完成材料收集。咦，突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一個花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎么向老婆婆要呢？于是，我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個小時。后來老婆婆好像看穿了我的心思，走過來對我說：“小朋友，拿去吧！”說完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿著易拉罐向家跑去。

　　回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始制作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒，每隔一條卷起，這項工作十分艱難，必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起，一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了，經(jīng)過我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進(jìn)花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最后，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞，再用繩子穿起來，打上結(jié)，一個漂亮的花籃終于大功告成了。我看著自己精心制作的小花籃，感到了成功的喜悅，我把它掛在自己的小房間里做裝飾。

　　每當(dāng)有空閑的`時候，我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小制作。經(jīng)過我一段時間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西；有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學(xué)生日，我會送一兩件作為生日禮物，同學(xué)都夸獎我做得好；有時候我會把它們擺在我的小房間展覽，請同學(xué)們來觀賞并一起討論、研究制造出更多實用性強、精美的作品。

　　通過做小制作，我不僅學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，還懂得了一個道理：我們平時只要細(xì)心觀察、多動腦筋，廢品也會變?yōu)閷毼铩?/p>

小制作作文 篇6

　　吸、吸、吸。

　　你看了會問，吸什么吸呢？其實我在做一個超級可愛的吸！塵！器！

　　買來裝備后，我立馬開始拼。我先把電機卡在電機卡子上，然后把短扁棒（較短的棒冰棒子，上面有兩個孔）放在電機卡子上方，往里面擰螺絲。還好我比較聰明，一下子弄懂了螺絲與螺帽的關(guān)系，沒過多久我就弄好了。接著，我把螺旋槳裝在電機上，把電池盒的導(dǎo)線接上電機，長扁棒粘在電池盒上，就開始最難的瓶子操作了。

　　瓶子操作第一步十分簡單，輕輕松松讓瓶子沒了底，然后，我要剪兩條5厘米的線讓電機寶寶旁邊的翅膀卡進(jìn)去�？墒俏业谝淮卧诤芟嘟�的`地方剪了兩條，還沒法讓螺旋槳安在中間。第二次我換了一個瓶子，在爸爸的幫忙下，螺旋槳終于卡在了中間，然后我把電池盒粘在瓶子上面，在瓶子的尾部做一個網(wǎng)，吸塵器就完成了。

　　這個吸塵器能吸起紙片、塑料瓶蓋等很多東西，但是，這個不能當(dāng)作家里的吸塵器哦！

　　大家喜歡這個會吸、吸、吸地吸塵器嗎？

小制作作文 篇7

　　今天，在美術(shù)課上，老師讓我們做小制作。

　　知道這節(jié)課的任務(wù)后，我呆若木雞。心想:做什么小制作呢?我聚精會神地想著，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……“啊！我想起來了�！蔽掖蠼械�。

　　我 小心翼翼地拿起一把小巧玲瓏的小剪刀，又拿了一張黃色的 小卡紙，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕芽�紙剪成了一個一個頭尖尾粗的小怪物，便輕輕地把小剪刀放下。 我又拿起一張身穿黑色衣服的卡紙，用剪刀剪下兩只黑乎乎的小眼睛，再用膠水把兩只眼睛貼在那小怪物上。 接著我又拿起一張藍(lán)色的紙，我先在上面畫上老鼠的.胡子，然后把小胡子剪下來，輕輕地把它貼在老鼠上。最后拿起橙色的紙剪下小老鼠的長尾巴，貼在老鼠的尾 部。

　　小朋友們，知道我做的是什么了吧，就是可愛的小老鼠啦！我把它放在桌子上，讓它天天陪著我學(xué)習(xí)。

小制作作文 篇8

　　當(dāng)今時代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體，那么就請大家都來使用健康食品箱吧！

　　健康食品箱是我的一個小小的發(fā)明制作。我首先準(zhǔn)備了精致纖維網(wǎng)一個、小箱子一個、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個不同顏色的小紐扣。

　　萬事俱備，我的小制作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部，然后用膠水固定好。然后再將三個小紐扣安裝在小箱子上。這三個小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最后，畫出美麗的`圖案來裝飾一下小箱子。就這樣，一個健康食品箱就做好了。請小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的綠色食品了！

　　看著小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了！擁有了健康食品箱，就擁有了健康！我的小制作很有創(chuàng)意吧！

小制作作文 篇9

　　今天我們的櫻桃老師布置了一項作業(yè)，制作風(fēng)車。老師布置這個作業(yè)是為了要教我們怎么去寫這種類型的作文。

　　制作風(fēng)車前，我準(zhǔn)備好了正方形彩紙，剪刀，吸管。

　　制作開始啦，我首先找到一張正方形的.彩紙，然后把四角對折，用剪刀把折角減一大半，接下來把折角的四角和中心用吸管穿起來，最后風(fēng)車終于成型了，我又用吸管將它固定起來，一個又漂亮又環(huán)保的風(fēng)車終于做好了，風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動，真漂亮！

　　我愛做手工，小朋友，你們想跟我一起制作風(fēng)車嗎

小制作作文 篇10

　　五，四，三，二，一，發(fā)射！這不是火箭發(fā)射的聲音嗎？是的。我和弟弟通過參考《最受全球小學(xué)生喜愛的趣味科學(xué)實驗》做了一個既有趣又簡單的火箭發(fā)射的實驗。

　　這個實驗的材料我家里都有。準(zhǔn)備好材料后，我騎車自行車，來到弟弟家，我們立即開工了。我先請大人幫忙在塑料瓶蓋燙了一個小洞，再從牛奶瓶上拔下吸管，插在瓶口，問大人借來膠槍，插上插頭，小心翼翼地把膠槍對準(zhǔn)了瓶蓋，輕輕地扣動扳機，透明的膠就流了出來，黏住了瓶蓋和吸管，堵住吸管和瓶蓋之間的縫隙。我們再根據(jù)插好的吸管的.長度，剪出了一根稍微大點的長度相當(dāng)?shù)奈�管，又從盒子里取出一小塊橡皮泥，把它捏成了一個圓形的樣子，插在吸管的頂端，并將它捏緊，然后再把大吸管插在小吸管上，就這樣，一個火箭發(fā)射器和火箭就制作成功了。我按照書上所說的，試著按了一下瓶子，火箭就射出去幾米遠(yuǎn)。頓時，我高興極了，急著向爸爸，媽媽和別人展示自己的實驗成果。

　　弟弟也做了一個，我們還做了很多火箭，平分之后，我們之間展開了一場大戰(zhàn)，不過火箭筒上面沒有瞄準(zhǔn)鏡，所以不好打，但每次射擊比賽都是我贏，當(dāng)然這次也不例外。

　　火箭發(fā)射裝置很有趣，我玩得愛不釋手。

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