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[薦]《小英雄雨來》讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《小英雄雨來》讀后感，希望能夠幫助到大家。
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《小英雄雨來》讀后感 篇1
暑假，我收拾書包的時候，翻了翻語文書，又看了一次《小英雄雨來》的故事。雖然已經(jīng)學(xué)過，但覺得依舊很精彩。雨來機智勇敢，遇事肯動腦，守信的品質(zhì)給我留下深刻的印象。
故事講了：有一天，雨來的爸爸讓媽媽到東邊雨來的姥姥家一趟，告訴舅舅，叫他把村里的民兵帶到區(qū)上集合，讓雨來看家。第二天響午，李大叔跑到雨來家的.秘密通道躲著，讓雨來不要告訴日本鬼子自己躲在這。而雨來面對鬼子的毒打和誘惑，并沒有屈服，而是利用自己的機智從鬼子的槍口下逃走。可以看出雨來是多么機智勇敢，守信用呀。
記得我以前，一遇到難題就退縮，不敢面對困難，沒有像雨來一樣勇敢地面對困難。既不思考，也不請教哥哥，直接拿手機看答案。這種做法，即欺騙了老師，又欺騙父母，真是不誠實，不守信用。對比雨來，我覺得十分慚愧。
誠實守信既是為人之本，也是中華傳統(tǒng)美德，為了掩護李大叔。雨來盡管面對毒打，也不向日本鬼子透露一點信息，面對日本鬼子的各種誘惑。雨來也沒有出賣李大叔。如果換成我們，一看到糖塊和金戒指就會出賣李大叔，肚子稍微痛一下，就不想去上學(xué)，更何況像雨來一樣忍受毒打呢？
雖然我們生活在21世紀的新時代，沒有戰(zhàn)爭，但是我們要學(xué)習雨來那樣，有誠實守信，機智，勇敢，動腦筋的好品質(zhì)，好精神。這樣將來才能讓祖國繁榮昌盛，變得更強大。
《小英雄雨來》讀后感 篇2
伴隨著時間的流逝，我越來越喜歡看書了，而且?guī)缀趺刻於伎�。最近我讀了《小英雄雨來》，雨來的所作所為讓我感受到了他的愛國之情。
故事中雨來為了掩護八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來卻毫不動搖。鬼子氣憤的臉色都成豬肝色了，決定要把雨來給槍斃了，可是雨來憑著水性好和機靈，逃過了一劫。
讀了這本書后，我對愛國深有感觸——愛國不僅僅是熱愛自己的國家，還要為了國家做出貢獻，才不會辜負祖國對我們的期望。雨來熱愛自己的祖國，不是嘴上說的，他也在行動上。為了掩護李大叔，不顧個人安危，為了祖國抗戰(zhàn)的勝利，差點獻上自己的生命。這難道不值得學(xué)習嗎？我們今天的.幸福生活，難道不是眾多像雨來的愛國精神的將士換來的？我們現(xiàn)在在享受著美好和平的生活，更應(yīng)該珍惜�，F(xiàn)在中國的島嶼統(tǒng)治權(quán)日益緊張，如果我們不強大，就要被欺負。我們國家現(xiàn)在處于發(fā)展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發(fā)展做出貢獻。我們是共產(chǎn)主義接班人，現(xiàn)在只有好好學(xué)習，才可以在以后更好地為祖國做出貢獻。
我們愛國之情還體現(xiàn)在升國旗這一習以為常的事上。又是一個星期一，我們還像以前那樣到操場，準備舉行升旗儀式。我也像之前那樣站在我的位置上，可是過來一會兒，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看到我時，都用詫異的眼神看著我，然后議論紛紛。我后面一個同學(xué)說：“你趕緊到后面去。”我疑惑不解地問：“我為什么要到后面去呢？”我后面的同學(xué)說：“全班全部戴紅領(lǐng)巾了，就你沒戴，而且你又在第三位，那么顯眼，你趕緊到后面別給我們班添丑�！蔽衣犃耸裁匆膊徽f了，灰溜溜地跑到最后一排，因為我醒悟到，這也是對我們國旗的不尊重。從那以后，我每次升旗，都戴上了干凈的紅領(lǐng)巾。
我們從小就愛國，讓雨來的精神一代一代傳承下來。也應(yīng)熱愛國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛國，學(xué)好本領(lǐng)，長大后，才能對國家做出巨大的貢獻。這些都是我看來《小英雄雨來》所感悟到的。
《小英雄雨來》讀后感 篇3
《小英雄雨來》是一本抗日年代的故事，現(xiàn)在被教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標準》推薦為語文課標必讀叢書。它是有著名兒童文學(xué)家，首都師范大學(xué)教授金波主編，管樺著作的。
《小英雄雨來》是我最喜歡的書，對我的印象太深了，響應(yīng)了“天下興亡，匹夫有責”，雨來是個調(diào)皮的孩子，個頭不高，但是機靈，還會游泳，更會扎猛子。被敵人抓到要槍斃，就是利用跳水扎猛子脫險的。雨來參加了兒童團盡職盡責的站崗放哨，絲毫不敢松懈。一個人在夜里為八路軍送雞毛信，機智勇敢的小雨來在分不請敵友的時候，把信悄悄的藏起來。終于到達終點，親手把信交給了杜邵英，保證了信息的安全溝通。
雨來和我們的年齡差不多，吃的苦，受的罪比我們多的多，書的`最后雨來和八路軍一起炸碉堡的時候受了傷，醒來后還不忘要支槍，打鬼子，為了國家不怕犧牲。如果沒有先烈們的熱血奉獻，哪有我們現(xiàn)在的美好生活呀。
《小英雄雨來》讀后感 篇4
我們學(xué)了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來保護李大叔和鬼子斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質(zhì)。雨來很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)很高，媽媽不讓雨來玩水，怕出危險。一天媽媽知道雨來玩水，便打雨來，雨來跑到河邊，一頭扎到河里去了，望著媽媽笑，
秋天，雨來上夜校，學(xué)的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！笔艿搅藧蹏髁x教育。一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔突然跑了過來，藏到剛下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃，鬼子便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又擰雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出了一只手來，在雨來的臉上打了幾巴掌，又把他臉上的肉揪起來一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣的鬼子說：“拉出去，槍斃！”蘆花村的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌張向水里開槍，可是我們的`小英雄雨來已經(jīng)從水底有到遠處去了。
這個故事很感人，小雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄，不會因為自己的好處去出賣中國人，卻用自己的生命去保護別人。
我要學(xué)習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校寬敞又明亮，如果不好好學(xué)習，就對不起爸爸媽媽。相反，雨來上夜校的地方，那里又破又舊，雨來學(xué)習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習，做個對國家有用的人，做什么事情不能半途而廢。
《小英雄雨來》讀后感 篇5
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文，課文里講了雨來跟伙伴們一起在還鄉(xiāng)河里游泳，而雨來就是那幾個人里游泳本領(lǐng)最高深的人。有一次雨來為了掩護交通員李大叔，遭到一頓毒打，他的左臉上一塊紅，右一塊紫，雨來并沒有吃了那塊雪白的糖。槍斃，槍斃，快點“平”日本人以為雨來已經(jīng)死了，其實他用自己游泳本領(lǐng)跳進和河水里。
我合上這本書，想起雨來被日本鬼子痛打，可他還是堅持不懈，如果沒是我仍一定會縮頭烏龜一樣不敢挑戰(zhàn)惡勢力的`日本鬼子，而且可能我們也會舉白旗投降。
我們在鮮花中，我們在平時穩(wěn)定的課桌上寫字，我們在父母的懷抱里成長，可雨來他們是在丑陋的教室里上夜校。我不禁想起雨來認真上夜校的場景，我領(lǐng)悟到：雨來他們那個時代是多么貧窮�？捎陙磉�是很認真地上著夜校。如果我們現(xiàn)在不認真讀書浪費爸媽辛辛苦苦賺來的錢，我們怎么對其他他們呢？
是啊，雨來是多么機智，雨來是多么勇敢，我們應(yīng)該像雨來一樣做一個機智勇敢的小孩，為祖國做貢獻。
《小英雄雨來》讀后感 篇6
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個12歲的孩子——雨來為了掩護交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來年紀在12歲時，才上了夜校，并且懂得了：是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭。多么勇敢的孩子呀！
雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時，也沒有告訴鬼子。多么堅強的孩子呀！
再與他們的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學(xué)校里安心的.讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了！
讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園！
《小英雄雨來》讀后感 篇7
《小英雄雨來》寫的是一個關(guān)于抗日時期的故事，這本書的主角是雨來，雨來是一個聰明，機智，淘氣的孩子。對于我們來說，這本書不僅給我們帶來了很多知識，還給我們講述了抗日時期的歷史。
在書中，我最喜歡的人物是雨來，因為他聰明，勇敢，機智。
日本人要抓李大叔，李大叔躲到雨來家的地洞里，日本人抓到了雨來，然后逼問他，李大叔藏在哪里？雨來不說，日本人就打他，日本人打他時把他懷里的課本給抓了出來，日本人問他課本是哪來的，他還是不說，日本人怒了，就想把雨來他帶到河邊殺掉。雨來心想在別的地兒我可不好跑，但是在河邊我可是最厲害的，到了河邊，雨來趁鬼子不注意，一下子跳進河中。鬼子連忙向河里放槍，可是打了半天也沒有傷到雨來。雨來這種足智多謀，寧死不屈的精神值得我們學(xué)習。
日本人到村子抓八路軍，一個八路軍跑到雨來家里，雨來看到后和媽媽一起給八路軍治療。八路軍的傷好了想出村子找大部隊，可是村口有鬼子的崗哨，雨來想到了一個法子，給八路軍披上羊皮，再混到羊群里。媽媽覺得雨來的這個法子不行，可是這個法子真的把八路軍送出村子了，雨來的這種聰明才智，也值得我們學(xué)習。
雨來學(xué)習條件如此差，他還這么愛學(xué)習，反觀現(xiàn)在的'孩子，在窗明幾凈的教室不好好學(xué)習，回家就玩手機，家長也默許他們玩，成績不好還責怪老師。有些孩子的作業(yè)不會做，家長不僅不教他們寫，還讓他們在手機上搜答案。家長說給孩子玩手機是對他們的愛，如果不給他們玩手機，他們會傷心。沒錯，這是愛，但這是溺愛，這種愛會讓孩子一步一步的走向深淵，我希望家長對孩子嚴格一點，不要溺愛孩子。我們自己也要努力，要爭氣，好好學(xué)習，古人說：少壯不努力，老大徒傷悲。
《小英雄雨來》讀后感 篇8
今年暑假學(xué)校讓我們讀了《小英雄雨來》這本書。
雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他年紀雖小，卻為抗日戰(zhàn)爭做出了不少的貢獻。
其中雨來為了掩護李大叔，而不像日本鬼子屈服，我真的可很佩服他的勇敢，可當日本鬼子伸手去打他兩巴掌時，我為他的遭遇感到痛心,為他出生的年代感到痛心。但是雨來意志堅強，沒向日本鬼子屈服，而保護了李大叔。
還有他不怕危險困難，勇敢堅強。尤尤其是那一段，他深深的烙印在了我的腦海中，便逼著警官，把他的臉上的肉揪起，咬著牙擰。但是以來完全不屈,不說一句話。
讀了這本書，在聯(lián)想我們現(xiàn)在的學(xué)習以來，他每天只能上夜校學(xué)一些簡單的文字，況且還是在那種破舊的.房子里。我們要是出生在那那個年代，又能像雨來這樣堅強嗎？我們在和平的年代出生和雨來完全不同，我們坐在整潔寬敞的教室里。上著仔細的課,吃著好吃的飯。和雨來相比，我們完全不一樣。
我們長大一定要好好學(xué)習，像雨來一樣，為社會作出貢獻。
《小英雄雨來》讀后感 篇9
在日常生活中，想必大家一定讀過許多書吧？我也不例外，但讓我影響最深刻的是《小英雄雨來》。
這本書主要講了有個叫雨來的小男孩，特別擅長游泳。一天，村頭來了一大批日本鬼子，他們都來到了雨來家，雨來與他們斗智斗勇的故事。令我印象最深的是雨來與鬼子作斗爭的那一篇文章。讀起來，我仍然對雨來的勇敢和機智感到敬佩。
當我讀到雨來剛跑到后院，鬼子便追來了，他頭也不回地跑著的.時候，我感悟到到了雨來年紀雖然小，但也非常的愛國。當我看到一個士兵追來時，雨來就爬到了樹上的時候，我看到了雨來的機智。不料，被士兵拽了下來，帶著他到日本軍官哪里。日本軍官無論是從口袋里拿出一塊糖還是把手上的金戒指給雨來也好，雨來都大喊：“我不要你的東西”，說著，便掙脫了軍士的手，向平時游泳的河跑去了的時候。不受敵人的威逼利誘，雨來那勇敢的性格讓我敬佩不已。
在我們的生活中，也發(fā)生過類似的事。那天，我在大街上走著，看見一位大人坐上一個大約上初中的學(xué)生的自行車上，要帶她去七中，可那學(xué)生說：“你那么重我可載不動你，再說，我為什么要帶你去七中？”意想不到的是，那大人手上有刀，學(xué)生對著一個路人大喊：“媽，有人搶我車！”大人以為學(xué)生真遇到家人，就一溜煙似的跑了。這個中學(xué)生的機智也讓我學(xué)習了不少。
看了這本書，讓我懂得了什么是真正的愛國，什么是真正的勇氣，什么是真正的智慧。如果你在生活中也遇到這樣的事情，你會怎么做呢？
《小英雄雨來》讀后感 篇10
好的閱讀就如冬天里的一縷陽光。王國維說人生三大境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三個境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。一次偶然的機會讓我接觸到了這本書——《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》主要講述了雨來為掩護革命干部，機智勇敢地與敵人斗爭的故事，歌頌雨來熱愛祖國，不畏強敵、機智勇敢的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。
我最喜歡的是小說最后的幾個片段：雨來在一次大戰(zhàn)中走錯了隊伍，被小日本給抓了起來，生了一場大病，日本人怕他死了就沒有人質(zhì)了，所以趕緊叫軍醫(yī)給他治療，軍醫(yī)說沒有特別大的問題，只是在發(fā)燒而已而且現(xiàn)在燒已經(jīng)在退了，日本人終于放心了。
雨來病好之后，還是臥床裝病不下地，在想該怎么逃走？有一天，李大叔裝成送菜的來看雨來，叫雨來繼續(xù)裝病，他們有計劃將雨來救出去。隨后沒有過多久一場大戰(zhàn)開始了，雨來跟著李大叔一起打戰(zhàn)，最后雨來動了半天嘴唇，吐出了一句話說：“給我一支槍”！后來，雨來在醫(yī)院里養(yǎng)了一個多月的傷，傷好后雨來參加了游擊戰(zhàn)隊。
讀完了這本書真是令人回味無窮�。∽屓巳滩蛔≡偃シ槐�，這本書的內(nèi)容寫的生動形象，讓人感到身臨其境，每一個事物都寫得活靈活現(xiàn)。
雨來是一個比較頑皮的孩子。但在真正遇到危險時，他會用自己的生命去保護同伴保護大家，也絕不會做出背叛人民、國家的事情，雨來是一個很機智勇敢的孩子，他是20世紀故事里的英雄，看似離我們很遙遠，但他就是千千萬萬中國青少年的代表，雨來的堅強與不怕犧牲的精神，讓我們感受到他對國家，對人民的熱愛。他的故事讓我們讓我們受到了啟發(fā)，所有新時代的'青少年都應(yīng)該像雨來那樣，保護我們國家，奉獻祖國，成為一個有擔當、有志氣、有德行、有毅力的新時代好少年，《小英雄雨來》這本書還告訴我們一個深刻的道理——請相信，每一個孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
閱讀是一把通靈鑰匙，睹之使人開智增慧，所以說好的讀書如冬日里的一縷陽光。
《小英雄雨來》讀后感 篇11
我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，
雨來上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。
鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃，鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的'臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已從水底游到遠處了。
自從看過《小英雄雨來》以后，我發(fā)現(xiàn)每一個小英雄都有不怕死的精神歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。
《小英雄雨來》讀后感 篇12
有志不在年高，無志空長百歲。
這個假期，我讀了《小英雄雨來》這本書讀完這本書，我不禁感慨萬千，那時的舊中國是黑暗的。自私的每個人為了自己的利益。可是人們卻能夠意識要抵御外敵。真讓人驚訝，原來中國是有希望的。
這里面令我印象最深的`一個情節(jié)是:鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨來獎勵不穩(wěn)打啦！椰角后退幾步，后腦勺癥狀在柜板上。生字地灣。要倒下去，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過這口氣，腦袋里像有一窩蜂嗡嗡的叫，兩眼直冒金花，鼻子里流著血，寫出掉下來現(xiàn)在課本上那幾行字我們是中國人，我們愛自己的祖國。
雖然與來生在抗日戰(zhàn)爭時期卻能認真刻苦學(xué)習，我呢？在這種和平的社會里，本應(yīng)發(fā)份圖書。讀了，那我就更應(yīng)該好好學(xué)習。讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理，一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣。應(yīng)該做一個真正的中國人，同時在學(xué)校做一個德智體美勞。全面發(fā)展的好學(xué)生，在家里做一個名副其實的好孩子。
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