體育藝術(shù)節(jié)作文8篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的體育藝術(shù)節(jié)作文8篇,歡迎大家分享。
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今日我們又迎來了一年一度的體育藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)是我們施展自己本領(lǐng)的節(jié)日,是我們展現(xiàn)我們藝術(shù)的.時候,隨著主任的話語,我們上了看臺,老天爺也來湊熱鬧,可不小心把“水杯”中的水灑了,下起了蒙蒙細(xì)雨。我們只好下午2:00再演。
下午,我們五年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準(zhǔn)備上場舞“太極功夫扇”。輪到我們五年級上場了。主持人聲音一落,我們右手握拳,往上一舉,大喊一聲:“嘿——!”我們跑上場,手舉扇,一會只聽見:“刷!”一聲,開扇了,都穿著飄逸的武術(shù)服,是那么的齊,那么的威武。當(dāng)時,以為自己都是一名少林小子,揮舞著扇子,消滅敵人。接著又是一聲,武術(shù)服隨風(fēng)飄揚,我們動作各個到位,步步到齊,沒有一個不到位,場下觀眾都被我們的快、齊、美看呆了,節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
我們要把參加體育藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,不能光藝術(shù)不學(xué)習(xí),也不能不學(xué)習(xí)光藝術(shù)。只有我們學(xué)藝結(jié)合,才會成為優(yōu)秀的學(xué)生,大家一起努力吧!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇2
六月,百花盛開的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的'小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂變的高昂激烈時,她們擺動了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真的是很精彩!這時燈光突然變得昏暗,音樂節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無數(shù)條辮子的少女,隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級,各班的匯演中挑選出來的,很多班都只選上了一個,而我們班很幸運,被選中了兩個節(jié)目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏,可惜沒有被學(xué)校選中,盡管是進(jìn)了最大的努力,也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個人都沒學(xué)過,只是臨時請班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動,經(jīng)過大家的共同努力,還是堅持了下來。
接下來我們班的節(jié)目要上場了,只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還保持著燦爛的笑容,我對自己說:下面有許多老師和家長在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來,舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺,這時候就突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了……
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因為她可以給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個人的才華,同時,也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長,也許,這就是人們常說的:我們是祖國的未來……
這次活動,也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇3
每個學(xué)期都有活動舉行的,今天我要詳細(xì)說說五年級下學(xué)期舉行的體育藝術(shù)節(jié)開幕式的精彩內(nèi)容。
那天,我們彩旗隊在主場邊等待廣播老師的信號,隊員們個個精神抖擻,蓄勢待發(fā)。場上的領(lǐng)導(dǎo)都坐在領(lǐng)導(dǎo)席上等著審閱我們的訓(xùn)練成果,期待著我們的精彩表演。學(xué)校安排一些家長來到現(xiàn)場看表演,有些家長有位置可以坐下來,有的人就沒有就只能站在那里,他們紛紛拿出手機想要拍下體育藝術(shù)節(jié)開幕式的精彩片段。
先出場的是從我們中間選出的國旗隊,他們個個步伐一致,沒一個超速或變慢的,因為有一個人出錯,其他人也會跟著出錯的。下一組是校旗隊員出場,藍(lán)色的校旗比紅色的國旗顯得稍微遜色一點,但是也不可小覷的,因為這代表著我們學(xué)校的榮譽。跟著校旗隊后面的是;贞牐@4個人擔(dān)著沉重的;占茏樱彩峭χ毖逋白。他們目視正前方,目不轉(zhuǎn)睛、面不改色的往前走。
接下來終于到了我們彩旗隊了,我們面不改色的往前走,表情10分的莊嚴(yán),腰板挺得很直。隨著隊長的號令,我們一起把頭轉(zhuǎn)向了領(lǐng)導(dǎo)臺,并喊出了教練吩咐給隊長和我們的口號,喊完口號后,我們?yōu)榱瞬蛔钃鹾竺娴年犖,我們加快速度往前走。走到最終位置之后,我們把旗子放在地上,坐下來靜靜的看著其他隊伍表演。
A組的班級員們表演著屬于自己的節(jié)目,然后到了B組,他們表演完了就到C組,C組中的輪滑隊舉著紅色的小國旗往前滑,途中他們沒有停下來,然后他們找到自己位置坐了下來。而此時大會舉行到第4項議程,我們舉著彩旗往起點操步方向跑,途中我們的彩旗是絕對不能往旁邊倒的。如果往旁邊倒的話呢,教練將會受到校長或者領(lǐng)導(dǎo)們的'批評。我們表演完后,找到位置后立正在那里拿著彩旗,觀看其他隊伍表演。
全場同學(xué)們喊起了李勝堆董事長對我們的忠告“心中有祖國,眼中有目標(biāo)。肩上有責(zé)任,身上有正氣!比缓螅瑢W(xué)們一起唱起了那首最能代表愛國情懷的那首歌——《我和我的祖國》。表演完畢,最后我們目送領(lǐng)導(dǎo)們和家長們離開會場,我們也回到了教室里。
這次的體育藝術(shù)節(jié),同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異,紛紛拿出了自己最好的狀態(tài)來迎接這次體育藝術(shù)節(jié)開幕式的典禮。這真是太精彩了。我們也完成了作為彩旗隊的使命。我很期待下次體育藝術(shù)節(jié)開幕式典禮的隆重場面。
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇4
“這里的校園美如畫,這里的老師,阿姨像媽媽……”伴隨著校歌響起,一年一度的體育藝術(shù)節(jié)開幕式開始啦!操場上彩旗飄揚,人山人海。
首先是各年級的代表隊入場,只見同學(xué)們踏著整齊的步伐走向主席臺,主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)面帶微笑,喜氣洋洋,正向我們招手。
接著是家長義工代表團入場,他們手上緊緊握著鮮艷的旗子,喊著鏗鏘有力的口號,昂首挺胸地向主席臺走來。
開始升國旗了,隨著國歌響起,升旗手把國旗往空中一拋,國旗在空中劃了一道優(yōu)美的弧線。升旗手們個個神情嚴(yán)肅,在萬眾的目光下,鮮艷的五星紅旗緩緩升起,觀眾的掌聲如雷鳴般響起來,訴說著大家的激動之情。
“咚咚,咚咚”沉重的鼓聲響起來,最激動人心的時刻到了!精彩的表演開始了!觀眾們的掌聲更加熱烈了,巨大的帷幕落下,演員開始表演了。他們的臉上洋溢著開心的笑容,不時變化著舞姿;鮮艷的.服裝把他們襯托得更美麗。陽光下,紅毯上,演員們揮舞著手中的道具,盡情地表演。
最精彩的是武術(shù)表演,他們個個神采飛揚。第一個上場的是劍隊,他們剛上來就揮動手中的劍,在陽光的照射下,真有種刀光劍影的武術(shù)場景,顯得格外吸引人。同學(xué)們的劍法好極了,一會兒慢,仿佛要給人出其不意地一招;一會兒快,劍在空中“嗖嗖”兩下一晃而過,仿佛已經(jīng)擊中對方的要害。接下來是扇隊,他們踩著輕盈的步伐,飛奔上來,音樂響起來時,他們“刷刷”地一齊擺頭,鮮艷的扇葉展開,每一個動作都顯得整齊有力,柔中帶剛,顯得格外搶眼。扇隊退場后,最后就是棍隊,他們每人手里拿著一根棍子,在紅毯上時而跳躍打地,時而轉(zhuǎn)身出棍,時而飛快地轉(zhuǎn)動著棍子,一根根長長的棍子看得真讓人眼花繚亂,氣勢沖天,操場上時不時響起觀眾熱烈的掌聲。
最后,萬校長宣布體育藝術(shù)節(jié)開幕。同學(xué)們都?xì)g呼起來,他們把嗓子喊啞了,手都拍麻了,還不能表達(dá)自己的興奮之情。
多么精彩紛呈的開幕式!多么振奮人心的開幕式!我永遠(yuǎn)也不會忘記這一屆體育藝術(shù)節(jié)!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇5
又到了一年度的體育藝術(shù)節(jié)。早上,我迫不及待地來到學(xué)校,平日里比較安靜的校園,這時變得喧鬧了。
同學(xué)們端著凳子來到操場,只見許多班級都已經(jīng)到了,黑壓壓的一片,很是壯觀。這可是同學(xué)們參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒有同學(xué)們六年級的項目,但同學(xué)們還是想做好一名觀眾,況且這一天同學(xué)們也不用上課。同學(xué)們都坐好,聽說又有電視臺的來錄制,還有部隊的官兵來參加。同學(xué)們都左顧右盼,看看誰先入場。
上午是開幕式,表演項目比較多,操場中央就是一個大舞臺,同學(xué)們在上面表演了一個又一個精彩的節(jié)目:活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩,氣勢磅礴的跆拳道,官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的`嗓音,令同學(xué)們目不暇接,拍手叫好。
下午,操場就成了運動員們自由馳騁地舞臺。同學(xué)們都蠢蠢欲動,早就躍躍欲試了,恨不得一下子沖到操場中央展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。雖然沒有同學(xué)們的項目,但同學(xué)們使勁吶喊助威。
這個小學(xué)階段最后一個體育藝術(shù)節(jié),還是給同學(xué)們帶來很多快樂,至少在這緊張的小升初中,同學(xué)們今天沒有上課,痛痛快快地玩了一天。
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇6
溪流邊,溪水曲折之美;竹林間,幽徑曲折之美;老樹上,枝條曲勁之美……生活的美,必先經(jīng)歷彎曲的磨練。世間萬物,選擇彎曲的方式而生存下來的,歷來受到世人的尊敬與喜愛,而其實,彎曲本身就是一種美,一種生命的韌性,一種面臨人生的藝術(shù)。
山谷中,一塊巨大的巖石摔落在一棵小草的身上。但它不愿這樣毫無意義地死去。它需要陽光,水露和空氣,為了得到它們,它改變了生存的方式。不再異想天開地筆直地去擊碎這塊在它看來足以龐大的巖石,于是,它順著巖石的裂縫,彎彎曲曲沿著縫隙鉆出來。最后它成功了,沐浴著清新舒適的.空氣,是那么美好。彎曲,亦會有奇跡。
一條溪流歡快的奔向大海,當(dāng)春天來臨時,它順著春潮高高興興地奔向它理想的地方去了。但,一塊巨大的巖石擋住了它的去路,它并不甘心,迎面沖擊,濺起粼粼水花,煞是好看,然后矯捷地繞過巖石匯成更大的流水投向了蒼茫的大海……
彎曲,不是對世間困難的妥協(xié),而是一種更高的智慧,更理性的忍讓。人生在世,對于一切困難所需要的不僅是勇氣與堅強,更是當(dāng)一個人承受不起時,懂得忍讓另辟蹊徑尋找新的方向。彎曲,是一種生存藝術(shù)。
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇7
奧運在我的眼里,它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類作為一種高級動物,本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性,否則,世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運能成為人類競爭與好勝的最終戰(zhàn)場,而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。
奧運是人類體能的博覽會。像似海豚,奧運會上有那么多優(yōu)美的泳姿;像似雄鷹,體操、跳水志在長空。但美中不足的是,人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力,還未能成為奧運會的競技項目。
奧運是一個舞臺,它展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美,它贏得了數(shù)億觀眾的'喜愛。人們?yōu)閯倮奈,為失誤而遺憾,為參與而自豪。
奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的,在通往冠軍的金字塔下,多少無名英雄為了它而奮力攀登;冠軍是短暫的,今日的冠軍,明日可能名落西山;冠軍是相對的,某一項目的冠軍,在其它方面很有可能是低能兒;冠軍是榮耀的,但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時,想到的并不是未來;冠軍是可貴的,在他的身上,有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運是人類的圣會。除了它,人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行!我祝愿奧運精神永駐人間,給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇8
一年一度的體育藝術(shù)節(jié)就要召開啦。同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備,老師們精挑細(xì)選,期待著那天得到來。我們班也不落后?,我還當(dāng)上了運動員呢。
那天下午是三四年段比賽,到四年段時,我心里像揣了只兔子,心想:我們班會不會贏呢?可要加油。‖F(xiàn)在是跳繩、拍皮球比賽;我們班的同學(xué)不停地給運動員加油助威,當(dāng)然也少不了我,我都快喊破了嗓子呢。
終于到了接力賽,我大步流星地走到賽場上。只聽“砰”的'一聲槍響,第一個同學(xué)奮力向前沖。我們班遙遙領(lǐng)先了。到我時,我一手抓緊接力棒,一手握著拳頭;聽到旁邊的同學(xué)喊:“加油,加油!“我一個箭步?jīng)_上去,隨手把接力棒傳給了另一個同學(xué)。我本以為冠軍非我們班莫屬,可讓我們猜也猜不到的是最后一棒丟了。霎時間,冠軍就被四(一)班奪去了。
“哎,真可惜呀!”我們班的同學(xué)個個都這樣講。是呀,怎么會出現(xiàn)這種事,可是,過去的事就再也回不了。
我還是很高興,因為我們班的同學(xué)有團結(jié)心,要知道:團結(jié)就是力量!
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