打開記憶的開關(guān)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的打開記憶的開關(guān)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

打開記憶的開關(guān)作文1

　　記憶之宮，錯(cuò)綜環(huán)繞，當(dāng)您試圖進(jìn)入這房間，又有數(shù)道門向你展開，引導(dǎo)你走進(jìn)不同，而你手上仿佛拿著一串鑰匙去打開那一道道門，回憶起那塵封的過去。而此時(shí)，我即將走進(jìn)我那記憶深處最真實(shí)的房間——哥哥之房，那是哥哥的地盤。

　　走進(jìn)哥哥的地盤，過道的墻上到處是一只只猴子，他們有的在制作美食，有的'在制作工藝品，還有的在研究解藥，那都是一種認(rèn)真的一樣子，一個(gè)個(gè)都在埋頭苦干。打開最外面的那扇門，門牌上刻著兩個(gè)字——認(rèn)真。那是最近哥哥當(dāng)了副班長，為了準(zhǔn)備一個(gè)完美的晨會(huì)，他奔這奔那，兼任數(shù)職：導(dǎo)演，編劇，動(dòng)作設(shè)計(jì)，現(xiàn)場指導(dǎo)……他在回家的途中不斷地對(duì)我訴說著這一切，而我眼前仿佛閃過他滿頭大汗教演員動(dòng)作，編排劇本的努力的樣子，我耳邊仿佛響起了他對(duì)演員們親切指導(dǎo)時(shí)的話語聲“要先撲過去……夸張一點(diǎn)……。對(duì)�！爸挥羞@樣，他才能成功地讓這次晨會(huì)更加完美，這種態(tài)度，來源于那墻上的猴子。

　　又打開附近的一扇門，門上刻著“敏捷“。那是在小學(xué)時(shí)光的一個(gè)冬天，杭州飄起了大雪，我們十分興奮地來到閣樓上，望著下面”山林屋宇，一片白寂“的景色，我不禁萌生了打雪仗的念頭。于是我們和爸爸展開了激烈的”戰(zhàn)爭“。一會(huì)兒，一個(gè)白子彈就射了過來，還沒等我反應(yīng)，只聽”嘭“的一聲，衣服上已經(jīng)”開“滿了軟綿綿的白花。為此，我只好”負(fù)傷下場“，但哥哥卻與我截然不同，只見一枚白花彈飛馳而過，他便閃到一旁，這時(shí)突然又來了一枚白花彈，眼看就要打中哥哥了，結(jié)果他背一后仰，便又躲過了追擊，這時(shí)的他靈敏的閃過一枚枚白花彈，便拿起自己腳下的白飛彈進(jìn)行反擊，他左手一個(gè)，右手一個(gè)不斷襲擊，害得”敵軍“老爸，只得投降認(rèn)輸。這種行為，應(yīng)該也與過道上的猴子有些共性吧！

　　在打開最后一扇門，這門的門牌上沒有字，但只見有兩只“小猴子“降臨人間。難道這就是我們的出生，怪不得哥哥繼承了猴子的靈敏與認(rèn)真，而我又繼承了什么呢？也許當(dāng)局者迷吧！記憶之宮無窮無盡，而這房間永遠(yuǎn)處于最中心，記憶如此清晰，如此澄明。

打開記憶的開關(guān)作文2

　　歲月，如河流，川流不息。在流動(dòng)的水中，沉淀下來的，便是美好的回憶。歲月變遷，滄海桑田，但總能拾到美麗的貝殼，吹散了童年逝去的惆悵和憂傷，心中激蕩著溫馨與回味。

　　打開記憶的開關(guān)，我看到了我和伙伴在樓頂玩耍。我們打著羽毛球，聚精會(huì)神地盯著對(duì)方打來的球，毫無章法地掄起球拍就迎上去，結(jié)果一次正中腦門，我看著伙伴笑得前仰后合，自己也莫名地笑了起來；我們一起眺望遠(yuǎn)方，玩“你說我猜建筑物”的游戲，卻常常被自己的描述逗得捧腹大笑；我們追逐，我們打鬧，我們比跳高，我們無話不談，會(huì)為了沒講完的笑話而央求催促回家吃飯的家長“再等五分鐘”……這長久而又短暫的笑聲似乎還縈繞在耳邊，讓我留戀。

　　打開記憶的'開關(guān)，我看到我寒假里在陽臺(tái)上一邊感受冬日的溫暖一邊寫著作業(yè)。奶奶在一旁戴著老花鏡做針線活兒，時(shí)不時(shí)眼帶笑意慈愛地看著我。我們之間偶爾的交談，溶解在陽光里，化作水滴滴入歲月的河流，漸行漸遠(yuǎn)，讓我留戀。

　　打開記憶的開關(guān)，我看到了我清早起床穿好衣服，洗漱完畢后和奶奶一起出門，散步來到固定的小攤前，買兩個(gè)豬油圓餅，咬下去，滿口清香，每一個(gè)味蕾都被喚醒。吃完后還回味無窮。接著我們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜，魚、豬肉、魚丸、蝦……各種食品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，我更是興奮至極，盤算著中午大吃一頓，美滋滋地打著如意算盤，如今這種感受幾乎消失了，讓我留戀。

　　打開記憶的開關(guān)，我看到了我和爺爺在田里。爺爺在田埂上巡視，時(shí)不時(shí)俯身看看瓜果的長勢如何。有時(shí)爺爺也會(huì)除蟲施肥。我就悠閑多了，一會(huì)兒饒有興致地看著田里爬行的小蟲，一會(huì)兒注視著田間嘩嘩流淌著水的溝渠，一會(huì)兒數(shù)著公交車來了幾輛，一會(huì)兒問爺爺一些農(nóng)業(yè)上的問題�？諘绲奶铮ㄓ袝r(shí)也會(huì)結(jié)瓜果）里，一人耕作一人觀看，祖孫倆這一幅畫面讓我留戀。

　　童年的一切都已逝去，在曾經(jīng)的地方開啟穿越時(shí)空的對(duì)話，心中便多了一份溫暖。

打開記憶的開關(guān)作文3

　　記憶有時(shí)你不知不覺就忘了，有時(shí)又不知不覺跳了出來，當(dāng)你看到一些事物時(shí)會(huì)打開一個(gè)開關(guān)，讓你再次回味從前的感受�！�

　　在我坐車的路上遇到了那家眼熟的超市。那小區(qū)里我就留下了很多腳印，藏了很多歡笑。在我二年級(jí)的時(shí)候，母親在小區(qū)前的一家超市當(dāng)服務(wù)員。因?yàn)榧依餂]人照顧，我就被送到托管班。但只要我有空，我就會(huì)自己走到那里玩。我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣的朋友。我就會(huì)跑到別的`他們父母的店去玩。

　　時(shí)我們經(jīng)常組隊(duì)去小區(qū)里抓蚌料或者撿石頭。那里我每天都去，就特別熟悉。那條河一半有水，一半被石頭給封了，我經(jīng)常會(huì)去撿一些石頭，有些白的，又滑又干凈，非常美觀大方。我就很喜歡，于是把它塞進(jìn)小紙杯。我們幾個(gè)人就帶著沉沉的紙杯回到店里。店里面有很多的紙杯，里面是一個(gè)個(gè)石頭，像一天天一樣，慢慢累積起來�！�

　　旁邊放著一杯蚌料也是生機(jī)勃力，不過一兩天之后我就會(huì)把他們都放出去�！�

　　那些男生們最擅長捉這些蚌蚌。他們章著紙杯，平放在水中，輕輕的將杯口游向水里。蚌蚌斗們會(huì)慢慢的進(jìn)去，再輕輕的把紙杯撈起。一些比較笨拙的嫻蚌就上鉤了，在杯子里轉(zhuǎn)著圈，小尾巴快速的用動(dòng)著。我把一只嫻料放在手上，滑溜留的，在馬上放回水里，那是我第一次見蚌料。

　　我也看到過一只蛤蟆被人用小鞭炮炸死，在水里浮著，我也嚇了一跳，就再也沒敢去蚌料的水池了。那時(shí)也是我朋友最多的時(shí)候，大家彼此都限熟，也是我最珍惜的時(shí)光。我和母親在那里呆了一年不到一點(diǎn)就走了。我也沒跟我的那些朋友們再見，現(xiàn)在長相，名字者記不得了。我很感謝那段美好的童年，純真的兒時(shí)。我也是最記得那段我最喜愛的時(shí)光。

　　現(xiàn)在那家店已經(jīng)換了好幾個(gè)主人，也是讓我記起了那長久的美好，也沒想到開關(guān)會(huì)這么幸福甜美。

打開記憶的開關(guān)作文4

　　有人說：“時(shí)間能把友情摧毀，哪怕再深厚，都無法抵擋。”

　　我不信——也不敢相信。

　　翻開時(shí)光的扉頁，幾個(gè)燦爛的笑容在畢業(yè)回憶錄上分外明媚，我的指尖滑過那張55個(gè)身影貯存的大合照，心，仿佛一點(diǎn)點(diǎn)鮮活了起來。

　　那時(shí)候，天很藍(lán)，風(fēng)很暖，往事鋪天蓋地如洪水猛獸般涌來，深呼吸，在記憶開關(guān)下，曾經(jīng)的一幕幕生動(dòng)地像電影般浮現(xiàn)眼前。

　　“三二一，預(yù)備唱�！薄懊魈鞎�(huì)更好——”音樂老師布置了小組評(píng)比，我們六個(gè)特地留下來排練唱歌，自認(rèn)為好聽的歌聲在無人的走廊飄著，響起……

　　“唱什么啊!”一個(gè)人估計(jì)是聽不下去了，沖我們喊，頭在辦公室的窗邊一轉(zhuǎn)——

　　天哪天哪，以后再也不清校后排練了！大家像一團(tuán)無秩序的兔子，四面八方奔去，然后匯合在操場，心有余悸�！霸趺崔k?怎么辦？”閨蜜希子一臉愁苦，“我們會(huì)不會(huì)被通報(bào)批評(píng)啊，‘三好學(xué)生’就沒了！”

　　“妍希啊，只能怪造化弄人，邊上是教導(dǎo)主任新搬的辦公室----要是被點(diǎn)了名，我，我們不一起嗎？”

　　現(xiàn)在回想起，當(dāng)時(shí)各位同學(xué)一副準(zhǔn)備赴死，英勇就義的悲愴模樣，不自覺地，就傻笑起來。

　　那時(shí)候的我們多好呀，在放學(xué)回家的路上有說有笑地走著，在課堂上興致勃勃地畫各科老師的.變形卡通素描；吃著最后每人只能分到拇指大小的巧克力-------就連空氣都抹了一層糖果香。

　　我合上畢業(yè)錄，撥通了從小學(xué)一年級(jí)，一直玩到小學(xué)畢業(yè)分別好朋友的電話，清冷的聲音從話筒另一頭傳來：“喂，請問你是----”

　　“hi,我是一寧！下午有空一起出來玩吧！去以前的學(xué)�？纯�，那時(shí)候的秘密基地�！�

　　“是啊，那時(shí)候……”電話另一頭的她仿佛也陷入了回憶�！靶∠�，誰啊。”那邊突兀響起一個(gè)活潑的語調(diào)，我頓了頓，也許是她現(xiàn)在的好朋友吧，那個(gè)總是巧笑倩兮的身影好像離我而去。

　　是啊，我永遠(yuǎn)停留在我們那時(shí)候，而你卻一刻不停地往前走。

　　記憶的閘門關(guān)上，書頁上露出了一排清晰的字：

　　時(shí)間能把友情摧毀。

　　我不敢相信，卻也不得不信。

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