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元旦節(jié)作文[匯總6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的元旦節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![元旦節(jié)作文[匯總6篇]](https://p.9136.com/00/l/lm5247.jpg)
元旦節(jié)作文 篇1
今天，我們可開心了，因為我們班為迎接新的一年的到來，舉辦了元旦聯(lián)歡會，還邀請了家長來參加。
李老師為我們精心準(zhǔn)備了許多游戲節(jié)目，我印象最深的是“抽簽表演節(jié)目”這個游戲，給了我們每個人展示自己才能的機會，讓我們看到了同學(xué)們有平時沒有展示出的一面來，更加深了我們之間的了解。還有女生表演的歌伴舞《小酒窩》、詩歌朗誦《望天門山》、《你聽，那新年的腳步已經(jīng)到來》等好多好多的精彩節(jié)目，使得教室氣氛分外熱烈，全班同學(xué)興奮得手足舞蹈。
新的.一年即將到來，我們又長大一歲了，我們要以自己的實際行動來迎接嶄新的20xx年！
元旦節(jié)作文 篇2
"哈哈哈....."一陣陣歡笑聲，這是怎么了，原來我們一家在慶祝20xx的第一天——元旦節(jié)的.到來呢！
媽媽為我們做了豐富的晚餐，爸爸則摸這我的頭笑著說：“我們的兒子又大了一歲，我們又老了！”媽媽回答說:“是��！時間過得可真快，我們的兒子已經(jīng)這么大了，身高快超過我了!”我說：“我在一天天中從小苗成為了小樹了，即將成為一顆參天大樹。”父母親笑了，我也笑了！
吃完飯，媽媽說：“我們?nèi)ス珗@散步吧!自從兒子上了學(xué)我們很少出去散步了，利用這個時間出去玩玩！”我們來到公園，媽媽說：“走！去劃船吧！”我們玩了許久才回家......
這個元旦節(jié)我不會忘記的！
元旦節(jié)作文 篇3
今天，老師說：“一年一度元旦節(jié)即將到來，因為這學(xué)期的主題是節(jié)約，所以我們這學(xué)期元旦節(jié)不打扮教室，只是有表演節(jié)目來慶祝元旦。”
回到家中，我將老師說的一字不差的全告訴了媽媽，媽媽覺得我應(yīng)該表演節(jié)目，可我又不知道表演什么節(jié)目，這時候媽媽靈機一動說就表演拉丁舞吧！我說：“可是我拉丁舞沒有學(xué)過一些很流行的舞蹈��！”媽媽說：“就表演你的考級的就行了！”
我想：我要表演嗎？我心里似乎有兩個小人在吵架，一個小人說：“不能表演，一表演你就會露餡，一露餡別人就會笑話你的�！绷硪粋�小人卻說：“表演吧，他們都沒有勇氣上來，怎么會嘲笑你呢？再說向大家展示一下你的才能不是很好嗎？”最終我相信了第二個小人的話，決定表演拉丁舞。我看著媽媽信心滿滿的告訴老師，我要報拉丁舞！
確定要登臺后我的心情非常激動，飛快地將衣柜里的衣服、舞蹈裙、鞋子什么全都搬到地上，我穿上裙子，換上衣服，穿上鞋子，仔細(xì)的照了一下照鏡子，發(fā)發(fā)現(xiàn)我真的非常好看，這讓我信心更足了！當(dāng)天晚上我一直在和媽媽一起選舞蹈曲，選舞蹈曲的時候，我心情非常開心，心想著我要表演了，我要表演了，我終于能展示自己的才能了。
元旦的上午我們還要上課，我上課的時候卻心不在焉，因為我想的是今天下午，我該怎么表演呢？我表演的會不會好呢？
好不容易熬到了今天下午，我早早的來到了學(xué)校，脫下鞋子，換上那精美的舞蹈鞋，剛換上這美麗的舞蹈鞋，我就心里不禁的緊張起來，我想同學(xué)們會不會嘲笑我跳的太丑呢？我的手會不會劃的不對呢？腳會不會跳錯呢？一些問題出現(xiàn)在我的腦海里，我不僅緊張的全身顫抖起來。
聯(lián)歡會要開始了，原來跳舞的.并不只是我一個人，看著那美麗的舞姿，我不禁想：同學(xué)們會不會覺得她的好看，我的不好看，跳到一半就讓我下去呢？我額頭開始發(fā)汗，后背開始發(fā)涼，手心開始出汗，都是因為我太緊張了！
終于到我了，我聽見主持人報了我的節(jié)目，我慢慢開始控制情緒，當(dāng)我慢慢走上臺去，站在臺中央，我平復(fù)了情緒擺好了動作，等著音樂的開始，隨著音樂，我的胯開始扭擺，手開始往前滑，而腳的動作，那可是一套接著一套，不斷地旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，我看著同學(xué)們懷疑的目光，變成了興奮羨慕的目光，這給我又增加了一些勇氣。慢慢的，隨著音樂的結(jié)束，我以一個精彩的結(jié)尾結(jié)束了這支舞，同學(xué)們給我了雷鳴般的掌聲。我慢慢走下臺去，隨著音樂的結(jié)束，我的舞蹈也結(jié)束了，同學(xué)們又第二次給我了雷鳴般的掌聲。
但我走下臺的那一霎那，那同學(xué)們都用吃驚的目光看著我，問我是怎么做到這樣跳舞的？我說誰都是練成的，因為臺上十分鐘，十分鐘臺下十年功。
這次元旦就這么快樂的過去了，為此我也收獲了很多，我知道了，所有人在家都是在努力的，不過努力的方向不一樣，有的是奔著樂器去的，有的是奔著舞蹈去的，更有的是奔著歌曲去的，每個人晚上都在努力，不一定只有我一個人，以后晚上我要更努力的去學(xué)習(xí)，不讓別人去超越我。這一次的表演讓我更外向了，以后我一定積極的參與到班級活動中來。
元旦節(jié)作文 篇4
20xx年1月4日 星期日 陰
“喂，喂，喂……小武？我是楊淇。” “對，是我�！� “元旦快樂！” “你也元旦快樂！” “請你到我家來玩兒，好嗎？” “好，我馬上就來�！� 我高興地掛斷了電話，坐在沙發(fā)上等小武。 1分鐘，2分鐘，3分鐘…… “砰砰砰……”一定是小武來了。我興奮地打開門。“哇，真的是小武，你還帶著小毅！” 我們一個拿了一件“兵器”沖向院子。 看，我們玩得多開心�。∥覀円粫䞍和鎯骸叭�(zhàn)呂布”，一會兒玩兒“智取生辰岡”，一會兒玩“三打白骨精”，一會兒玩兒“奧特曼”……可把我們玩兒美了。 真是一個快樂的元旦節(jié)。
元旦節(jié)作文 篇5
元旦節(jié)來臨了，校園里的元旦晚會也熱熱鬧鬧的來了。
快樂的元旦節(jié)是從我們一起排練中走來的，校園里的元旦晚會有很多的同學(xué)都想要參加，這之中的競爭必然不少，但是快樂也不少。
盡管最后我與朋友一起準(zhǔn)備的節(jié)目沒有被選上，但是青春年少的我們失落了那么一會兒后，就將滿腔的激情都放在為別的節(jié)目加油上了。
元旦節(jié)來臨了，校園里的今天都顯得格外的不一樣。學(xué)校的大宴會廳里也被布置得滿目一新。晚上，同學(xué)老師陸陸續(xù)續(xù)的入場，整個會堂里被喧囂沾滿，這個元旦晚會還沒有開篇就已經(jīng)迎來了不少人的贊嘆與呼喚。
快樂的元旦節(jié)在所有人的'注視下，拉開了舞臺的帷幕，舞臺上的兩位主持人穿著一身極顯氣質(zhì)的晚禮服。在主持人的賀詞下，元旦晚會的節(jié)目開始了。
首先出現(xiàn)的是一個小品，小品里的人們都極具風(fēng)格，其中的搞笑擔(dān)當(dāng)一出場，一開口，瞬間就讓臺下的我們沸騰了。他們的表演都很認(rèn)真，也都很完美，但他們的表演完成后，掌聲響起之際，我在想，他們必定在幕后練習(xí)了很多遍。
晚會的節(jié)目一個接著一個上，臺下的觀眾們一個個的都直呼精彩。節(jié)目有舞蹈，有唱歌，有打拳，甚至還加了朗誦。有了豐富多彩的節(jié)目，這個元旦晚會不得不變得不一般來。
最讓我激動的是，在元旦晚會最后，居然還有老師的表演。老師們?yōu)槲覀冋故镜氖且粋�話劇。先不論是什么內(nèi)容的話劇，光老師們一上臺，場下的同學(xué)們瞬間就尖叫了起來，我們唯有用這種最直接的尖叫來表達(dá)我們的驚訝與期待。老師的表演不負(fù)眾望的得到了所有人的好評。
這真是一個不一樣的元旦節(jié)，也是一個快樂的元旦節(jié)。
元旦節(jié)作文 篇6
今天是20xx年的最后一天，陳老師準(zhǔn)備把下午的兩節(jié)課和下午大課間給我們各顯神通的機會，迎接元旦。
終于到了下午的第一節(jié)課，同學(xué)們都熱烈的歡呼了起來，陳老師讓我們都安靜下來，然后拿著節(jié)目單說：“第一個表演的節(jié)目是：感恩的心手語，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺她們表演的很好。
第二個表演的人是常孜涵，她一共表演了五個魔術(shù)。第一個魔術(shù)是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的'，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術(shù)是拿兩張牌，然后搓開來，就有了5、6以及各種有數(shù)字的牌。第三個魔術(shù)是有兩個連在一起的鐵環(huán)，第一個怎么拉也拉不開，第二個能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術(shù)，我覺得她表演的非常棒。
還有的同學(xué)表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄，因為他們在很短的時間內(nèi)就還原了魔方。
老師還進行了一系列的活動，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖。
今天我和同學(xué)們都很開心，一陣陣笑聲在教室里回蕩。
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