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參觀味全作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的參觀味全作文，歡迎閱讀與收藏。
參觀味全作文1
3月23日早晨陽(yáng)光明媚，一群小記者們?cè)诟鑴≡洪T口早早的等候。大家知道我們要去那里嗎？今天呀，我們要去參觀大家都熟悉的味全工廠。
下了大巴車，展現(xiàn)在我們眼前的是一望無(wú)際的廠區(qū)。我估摸著，這大概有幾萬(wàn)個(gè)平方。這小小的一瓶牛奶，怎么會(huì)有這么大的加工區(qū)？這里面都裝著些什么機(jī)器呢？
我們先來(lái)到了體驗(yàn)館。哇！我們簡(jiǎn)直是到了一座卡通城堡。里面陳列著大大小小，形態(tài)不一的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)杯，讓人看了眼花繚亂。館里的工作人員還滔滔不絕的'給我講了有關(guān)生產(chǎn)的制作流程、瓶子上數(shù)字和字母代表的意義、儲(chǔ)存條件。原來(lái)呀，我們天天在喝的每日C果汁……都要經(jīng)過(guò)融化冰塊、采集原料、加熱滅菌、裝進(jìn)瓶子蓋好蓋子、印上生產(chǎn)日期、放進(jìn)冷藏庫(kù)這6道流程，然后就是運(yùn)送到商場(chǎng)售賣。大家還知道味全乳酸菌塑料瓶子上一個(gè)三角形標(biāo)志和“1”代表什么意義嗎？三角形就代表可回收再利用�！�1”字呀代表PET，如礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等。這些瓶子呀是不可循環(huán)使用，裝高溫液體易變形，是對(duì)人體有害的物質(zhì)析出。以后我們可千萬(wàn)用這些瓶子裝熱開水嘍。
參觀完城堡，開啟了我們的尋訪之旅——生產(chǎn)車間。整個(gè)車間都是縱橫交錯(cuò)的不銹鋼管道、軌道交織著，每間都用透明玻璃隔開。若大一個(gè)車間只有5—6名穿著白大褂，帶著口罩的工作人員用電腦操控著這些軌道�！芭Ｄ獭�、“果汁”就像坐著列車一樣，一會(huì)被輸送到這里，一會(huì)兒又被輸送那里，井然有序地進(jìn)行著。我禁不住感嘆道：現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)真是發(fā)達(dá)。
今天，這段短暫而難忘的“時(shí)光列車”就這么開走了。但是，讓我明白了不少：今天科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，迫使我們要好好學(xué)習(xí)，迎接末來(lái)更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
參觀味全作文2
今天下午，我和媽媽及一些小朋友、小朋友的家長(zhǎng)一起坐著大巴車，來(lái)到了位于下沙的“味全體驗(yàn)館”，我們到了“味全體驗(yàn)館”，老師和家長(zhǎng)們給我們拍照留念。
拍完照，老師說(shuō)，同學(xué)們可以叫他“大麥”老師，因?yàn)樗芟矚g味全的一款優(yōu)酪乳，而這款優(yōu)酪乳就叫大麥優(yōu)酪乳，然后老師帶我們乘著“熱氣球電梯”上二樓，到了二樓走進(jìn)去，就看到了一個(gè)面積約1413平方米的房間，這房間里有兩種顏色的凳子，一種是黃色，一種是紅色，我想是把我們分成兩隊(duì)吧？老師果真把我們分成兩隊(duì)，只是顏色隨便我們我們選。我選了黃色。過(guò)后，老師把我們?nèi)拷械脚_(tái)上來(lái)，原來(lái)是做一個(gè)游戲，是一個(gè)老師說(shuō)大，我們用手做出小，老師說(shuō)小，我用手做出大的游戲。我本以為我會(huì)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)知我才剛玩到一半就輸了。后來(lái)臺(tái)上全部是紅隊(duì)的.小朋友。這時(shí)老師說(shuō)，紅隊(duì)每個(gè)人都有獎(jiǎng)勵(lì)，是葡萄干一盒。這時(shí)老師又給我們每人一些食材和一瓶味全巴氏殺菌原味酸牛奶。干什么呢？原來(lái)是讓我們自己把食材放進(jìn)酸牛奶中，然后再喝。喝完了，小朋友們都說(shuō)太好喝了，然后，老師又讓我們?nèi)⒂^牛奶是怎么做出來(lái)的？
我們又乘著“熱氣球電梯”下到一樓，當(dāng)我看到那里面生產(chǎn)牛奶的工作人員很少的時(shí)候，就驚訝起來(lái)。原來(lái)大部分的工作都是由機(jī)器來(lái)完成的。
然后我們看見了一只“奶�！�，老師說(shuō)，這是一只假奶牛，大家看看他下邊的奶一頭，可以捏一下，大家都捏了一下。奶牛的奶一頭，覺(jué)得很軟。原來(lái)這是一個(gè)仿真的“奶一頭”，大家參觀完“味全體驗(yàn)館”，就又坐著大巴車回家了。
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