(實(shí)用)中秋作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中秋作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋作文 篇1
第二天就是中秋節(jié)了。在中秋節(jié)前夕晚上，我和一幫小伙伴一起慶祝中秋的到來(lái)。
我們先各自點(diǎn)好自己的`燈籠，再用石頭壓在欄桿上，就準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭了。我們每人拿起一把蠟燭，把他們有序的擺在桌子上，再點(diǎn)燃。很快，蠟燭的燈光照亮了四周，就像白天一樣明亮。再加上大家的歡聲笑語(yǔ)，這張小小的桌子，簡(jiǎn)直就像個(gè)小樂園 。
不知誰(shuí)的主意，我們將蠟燭堆在一起放在桌子中間，點(diǎn)燃。頓時(shí)，火光沖天，光彩奪目。我們的歡笑聲，不但吸引了許多大人，還有一些小動(dòng)物。比如一只小狗蹲在凳子上望著火光“汪汪”叫、幾只小貓?jiān)谂赃呑邅?lái)走去等等。
這次中秋前夕真是個(gè)難忘的日子�。∥矣肋\(yùn)會(huì)記得它的！
中秋作文 篇2
“咦？這是哪？”我從飛船中下來(lái)，望了望四處，空無(wú)一人，光禿禿一大片，連棵樹都沒有，真是的，媽媽說(shuō)還帶我去月球的，這里那里是月球��！聽說(shuō)月球很美的，這里烏漆抹黑的，丑死了！
遠(yuǎn)處有一棟白色的小房子，真奇怪！這顆“丑”星球上怎么會(huì)有房子呢？我心里充滿著好奇，向那棟房子走去。突然，一個(gè)美麗的女子從房子走了出來(lái)，她看見我微笑的跟我打招呼：“你好！我是嫦娥，這是廣寒宮！”她說(shuō)完，還指了指身后的小房子。
“什么！你是嫦娥？這么說(shuō)，這里就是月球了？”“是��！”哇，我真沒想到，“丑”星球竟然是月球，小房子竟然是大名鼎鼎的廣寒宮。月球還真是有著很多奇怪的東東。
這是，嫦娥對(duì)我說(shuō)：“你初次來(lái)月球，先跟我去拜見玉帝吧！”“好！”我連連點(diǎn)頭。之后，我跟著嫦娥坐上白云“汽車”，一直飄到了玉帝所住的'皇宮。
到了皇宮門口，玉帝連忙出來(lái)迎接我們。把我們帶到了一個(gè)金色的大皇宮里。我剛進(jìn)去，就聞到了一股芳香。哇！百合的香味。我一坐下，宮女們就開始表演了，看著他們吹笛演奏，突然有種放松的感覺。
誰(shuí)知我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)嫦娥正在哭泣�！版隙�，你怎么哭了呀？”|嫦娥說(shuō)：“我們?cè)谔焐祥_心，可我最愛的后羿卻在人間受苦�！薄昂篝啵磕悄阆胍娝麊�？”“見他？當(dāng)然想了！”
我便轉(zhuǎn)頭對(duì)玉帝說(shuō)：“玉帝，你能把后羿帶上來(lái)嗎？”“后羿？是嫦娥的前夫嗎？”“是的！”“那可不行！”玉帝聽了，揮了揮手�！盀槭裁矗俊薄安恍芯褪遣恍�！小孩子家家的問那么多干嘛？”“哼！我看你是不會(huì)帶吧！”我鄙夷的看著玉帝。“你！誰(shuí)說(shuō)的？”“那你帶上來(lái)��！”
玉帝沒辦法，只好把后羿帶了上來(lái)，嫦娥很開心，連連向我致謝！
我也很開心！
中秋作文 篇3
“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！終于可以做月餅了！”咦，這是哪個(gè)班傳來(lái)的歡呼聲？原來(lái)是四（4）班的同學(xué)在舉辦“月餅圓圓寄深情”的活動(dòng)呢！
首先，大家用熱烈的掌聲請(qǐng)出燕子老師。燕子老師是家委會(huì)的叔叔阿姨特地請(qǐng)來(lái)教我們做月餅的。她指著餐盤里的食材介紹道：“軟軟的、冰冰的就是皮，而有點(diǎn)硬的就是月餅的餡兒。餡兒有各種各樣的味道，奶黃的、板栗的、豆沙的……”同學(xué)們聽得入了迷，個(gè)個(gè)微張著嘴巴，一個(gè)不小心口水就會(huì)滴落下來(lái)。燕子老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們拿一塊皮，把它捏得稍微扁一點(diǎn)，再拿一塊餡兒，把餡兒包在皮里面，然后輕輕地把它搓成一個(gè)圓，這樣就完成了第一個(gè)步驟！”
大家有模有樣地學(xué)著燕子老師做了起來(lái)。我們“喜慶團(tuán)圓”組的四個(gè)成員個(gè)個(gè)不甘示弱，大顯身手。我先拿了一塊粉色的.皮，將它壓成我的手心那么大，再拿出一塊黃色的餡兒，輕輕地放到皮上，小心翼翼地用皮把餡兒包起來(lái)，慢慢向頂端捏攏。這樣，一個(gè)嫩生生的月餅就做好了，就像一個(gè)柔嫩的嬰兒躺在我的手掌心，雖然不太完美，到終究是我的作品��！我接著埋頭做，做越做越得心應(yīng)手。做完了第五個(gè)的時(shí)候，我抬頭望了望大家，只見所有人都在專心致志地做著。大家對(duì)自己的“作品”都嘖嘖稱贊，自豪不已。
等大家差不多都包好了，燕子老師說(shuō)：“下面我們來(lái)學(xué)習(xí)新的步驟，我給每一小組都發(fā)了四個(gè)模具。大家先把模具朝上放，把剛才做好的月餅放到模具上，然后倒扣在桌上，按一下上面的這個(gè)圓圓的東西，這樣一個(gè)漂亮的月餅就誕生了。”我學(xué)著做了起來(lái)，按出了一個(gè)又一個(gè)精美的圖案。這不，陳宇然又借來(lái)了各式各樣的模具，有調(diào)皮的小老鼠，有豪華的小汽車，還有胖乎乎的叮當(dāng)貓……終于，我費(fèi)了好大的勁兒做好了八個(gè)圖案各異的月餅。其中，我最喜歡“叮當(dāng)貓”，它正睜大圓圓的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“你好！我是叮當(dāng)貓！”我的心里滿是自豪與甜蜜。
激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開始了，很多小組陸續(xù)拿到了獎(jiǎng)狀，正當(dāng)我們小組快失望的時(shí)候，突然聽到了朱好陽(yáng)媽媽在報(bào)：“喜慶團(tuán)圓組獲得了勤奮獎(jiǎng)！快上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我們四只剛癟了氣的氣球瞬間又變得圓鼓鼓的了。
“月餅圓圓寄深情”，小小的圓圓的月餅里包含著大家美好的祝福。祝愿我們四（4）班這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)，每個(gè)小朋友都平安快樂！我永遠(yuǎn)也忘不了20xx年9月30日這一天，它將成為我小學(xué)里最美好的回憶！
中秋作文 篇4
“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜�！币荒暌欢鹊闹星锕�(jié)又來(lái)臨了。
一早，奶奶就興高采烈地起了床，上街買菜，為晚飯做準(zhǔn)備。
好不容易等到了晚上，夜幕悄悄地織上夜空，織上對(duì)面的屋頂。這時(shí)，風(fēng)爺爺與雨伯伯一起來(lái)為這個(gè)中秋節(jié)增添氣氛，彈起了交響曲，曲聲在空中回蕩，嚇得月亮姐姐躲在云里不敢出來(lái)了。
今年的中秋節(jié)雖然沒有月亮，可我們還是跟以往一樣，聚在一起吃頓團(tuán)圓飯。奶奶燒了許多可口的佳肴，我看著桌子上的大魚大肉，口水都快流光了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迫不及待地拿出了碗和筷子，開動(dòng)了。
吃飯時(shí)，我們一家人有說(shuō)有笑的，尤其是奶奶，她笑得比以前更加歡快了，我不禁感到奇怪：奶奶今天怎么這么會(huì)這么高興呢？我心中打起了一個(gè)大大的問號(hào)。于是，我便好奇地問：“奶奶，你怎么今天這么愛笑呢？”
“我嘛……你先猜猜。” 奶奶故意賣關(guān)子。
“嗯，是因?yàn)榻裉煊羞@么多人陪你吃飯嗎？”我想了想說(shuō)。
“只答對(duì)了一半�！蹦棠躺衩氐卣f(shuō)。
“那，那……奶奶你就告訴我嘛！”我開始撒嬌了。
“好，我來(lái)告訴你�！澳棠糖迩迳ぷ樱敖裉焓俏业纳�，而且還有這么多人陪著我，所以我高興呀！”
“真的嗎？你的生日真特殊！我祝您生日快樂！”
奶奶摸著我的.頭笑了，臉上綻放出陽(yáng)光般的笑容，仿佛一下子年輕了好幾歲。
不過(guò)，我也很羞愧，我連奶奶的生日也不記得，真該批評(píng)批評(píng)了。明年中秋我一定要給奶奶送一份生日禮物。
啊，這個(gè)中秋節(jié)真是與眾不同呀！
中秋作文 篇5
昨天下午，第一節(jié)下課后，我就去追鄭鈞元，因?yàn)樯象w育課的時(shí)候鄭鈞元一不小心就把籃球砸到我的背了，結(jié)果，我就去追他了，后來(lái)，我要他向我道歉，他很小聲地說(shuō)：“sorry”。我就沒聽到，結(jié)果他就走了。做眼保健操的時(shí)候，我的背有一點(diǎn)點(diǎn)痛，我差點(diǎn)就哭了。后來(lái)不敢哭出來(lái)。
“中秋話月”開始了，孫老師說(shuō)：你們討論一下你們收集的資料， 我們議論紛紛的討論，開開心心地念著我們收集的`資料，先是李瀚先說(shuō)，他說(shuō)：我查到關(guān)于月的古詩(shī)�！熬G水凈素月，月明白鷺飛。郎聽采菱女，一道夜歌歸”。我誰(shuí)我收集到關(guān)于月的四字成語(yǔ)�！鞍酝躏L(fēng)月 百星不如一月 閉月羞花 賓餞日月 賓餞日月 待月西廂 帶月披星 蹉跎日月 喘月吳牛 春花秋月 冰壺秋月 冰壸秋月 不日不月 步月登云 裁月鏤云 參辰日月 殘冬臘月 長(zhǎng)年累月 常年累月 嘲風(fēng)弄月 嘲風(fēng)詠月 撐霆裂月 成年累月 喘月吳牛 春花秋月 ”。
老師讓我們舉手，我們組是最先舉得手，所以老師才叫我們組上去。開始了，先是黃元哲先說(shuō)，他說(shuō)：我收集了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，
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然后是李瀚說(shuō)，我收集了關(guān)于月的古詩(shī)，.......... 一首優(yōu)美的古詩(shī)浮現(xiàn)在教室中。最后是我說(shuō)，我說(shuō)我收集了關(guān)于月的四字成語(yǔ)，.........四字成語(yǔ)念完了，再快要走的時(shí)候，我突然摔倒了，我的pg好痛�。。。�！
接下來(lái)是張動(dòng)唱“明月幾時(shí)有”明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕， 今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓.......一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌竟在教室中涌現(xiàn)。........
現(xiàn)在是吃月餅，我們分成八個(gè)小組。我們拿出自己帶的月餅、飲料，零食....開始吃了，我們把月餅切成八塊，我們才吃到一半，做操的音樂就想起來(lái)了，孫老師說(shuō)我們不用下去，我們實(shí)在太興奮了，五三班排隊(duì)的時(shí)候一直在看我們吃，后來(lái)連易老師也來(lái)了，他來(lái)幫我們拍照，這時(shí)我們超級(jí)興奮。............
我們的“中秋話月”有趣吧？
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