[合集]那一刻我流淚了作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的那一刻我流淚了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那一刻我流淚了作文1

　　大姨要來(lái)我們家住幾天。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我自然是欣喜的，在我所了解的親戚中，大姨是頂淳樸，平易的人。

　　放學(xué)回到家，大姨便像魔法一般出現(xiàn)在我面前，她依舊是一頭及腰的長(zhǎng)發(fā)，扎了起來(lái)，顯得格外有精神。依舊是那熟悉的慈眉善眼。我向大姨問(wèn)個(gè)好，她立刻眉角彎彎，笑了起來(lái)。

　　媽媽說(shuō)因?yàn)樽尦鲆粋�(gè)房間給大姨，我強(qiáng)烈要求和大姨一起睡。

　　房間內(nèi)有個(gè)小桌子，我趴在上面寫(xiě)作業(yè)，大姨在旁看著我寫(xiě)字。我問(wèn)大姨：“你能看懂嗎？”大姨略略搖頭。我馬上興奮的'叫到：“我教你寫(xiě)字吧！”我讓大姨拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真地指著說(shuō)：“你要這么拿，大拇指放在前面�！薄�…其實(shí)，多年后我想，那時(shí)的我是幼稚的，可大姨卻愿意去傾聽(tīng)一個(gè)孩童，這是很難得的。那個(gè)夜晚，月光很柔和，云彩輕柔飄過(guò)，蟬也靜悄悄的了。一個(gè)稚嫩的少年在一筆一畫(huà)教一個(gè)成年人寫(xiě)字。無(wú)論何時(shí)，我回想起這個(gè)畫(huà)面，總是感到十分溫暖。

　　第二天一早，便看見(jiàn)大姨在窗前梳頭發(fā)。那烏黑的瀑布散落下來(lái)，有似飛流直下三千尺。我好奇地問(wèn)到：“大姨，你這頭發(fā)要攢幾年啊?我也想有這樣的長(zhǎng)發(fā)！”大姨說(shuō)：“小孩子的頭發(fā)自然短些，長(zhǎng)大了就長(zhǎng)了�！蔽宜查g泄了氣：哎，看來(lái)現(xiàn)在長(zhǎng)這么長(zhǎng)是不可能了�？梢粫�(huì)兒，我又被大姨的長(zhǎng)發(fā)吸引去。我忽然發(fā)現(xiàn)有根頭發(fā)泛著銀色，頓時(shí)湊近一瞧，卻發(fā)現(xiàn)這只是在光的映照下，顯得銀色的頭發(fā)。心中有幾分慶幸。

　　大姨梳完頭發(fā)了，我嚷嚷著說(shuō)：“大姨，你幫我梳頭發(fā)吧�！贝笠檀饝�(yīng)了，用梳子梳理著我的頭發(fā)，她的動(dòng)作很輕柔，不一會(huì)兒，一個(gè)小馬尾便活靈活現(xiàn)了。我看著大一的長(zhǎng)發(fā)，再摸摸我的短發(fā)，為心中有些羨慕。

　　住了幾天，大姨走了。心中有些悵然若失。

　　時(shí)光飛逝，多少年后，我已長(zhǎng)成少年。也是一天放學(xué)，媽媽突然悲傷地告訴我：“你大姨在常州定居了，她把頭發(fā)剪了�！蔽矣行┱痼@：“為什么呀？”媽媽嘆了口氣，無(wú)奈道：“能怎么辦呢？沒(méi)錢(qián)怎么行呢？”我心中受了許多震撼，回想起多年前的大姨，那么溫柔善良。

　　這個(gè)世界是勢(shì)利的，金錢(qián)至上，沒(méi)了錢(qián)什么都不是。大千世界，多少好人被埋沒(méi)，為生計(jì)而發(fā)愁。一種莫名的悲愴涌上心頭，那一刻，我竟流淚了。

那一刻我流淚了作文2

　　那時(shí)正值春節(jié)時(shí)期媽媽費(fèi)了好大的力把弟弟從鄉(xiāng)下接到城里。由于任性的弟弟不想分開(kāi)婆婆，這讓我對(duì)他發(fā)生了一絲惡感——這個(gè)小孩不自立。弟弟由于臨時(shí)住在鄉(xiāng)下，身上總有一股抹不掉的農(nóng)民味：黑黑的臉蛋充溢蒼白與光澤，滿是汗珠的鼻子上總是掉著一根“面條”，你不時(shí)會(huì)聽(tīng)到他吸著鼻子，仿佛他有永遠(yuǎn)也吸不完的鼻涕。哼，鄉(xiāng)村里來(lái)的就是沒(méi)抽象。于是我無(wú)意識(shí)的`疏遠(yuǎn)他，還給他取了個(gè)外號(hào)——鄉(xiāng)巴佬。更讓我生氣的是，有一次他居然在家把口水吐在了地板上，別的我可以不論，但是我們家才做了清潔就讓你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬弄得臭烘烘的，于是他低著頭說(shuō)。我不好再說(shuō)什么，只是越來(lái)越厭惡他了。

　　大年三十的早晨，大家都在吃團(tuán)聚飯，而那個(gè)鄉(xiāng)巴佬卻不在，于是就只能讓我這個(gè)姐姐去找他。沒(méi)想到他就在樓下的一棵樹(shù)上。正要叫他，卻聽(tīng)見(jiàn)他在喃喃自語(yǔ)：“婆婆，你在哪里啊，我不在你會(huì)孤獨(dú)嗎？城里這邊可繁華了，人們都在放煙花，太美了，惋惜你看不到。不過(guò)我可以學(xué)著做，到時(shí)分我給你放好多煙花……”等到我聽(tīng)完他所講的一切時(shí)，我看了看表，才曉得曾經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)……

　　正月初一的時(shí)分，媽媽獨(dú)自為弟弟做了一頓飯，來(lái)補(bǔ)償昨晚沒(méi)吃的飯“Dear me！好豐富啊�！弊郎嫌恤~(yú)，有蝦，有排骨，我見(jiàn)了口水直流，而弟弟卻文絲不動(dòng)，摸著咕咕叫的肚皮，淚眼汪汪的看著這一桌菜，仿佛想著什么，媽媽問(wèn)：“孩子，快吃呀，你不喜歡嗎�！倍�弟弟卻大哭起來(lái)：“在家里，婆婆總是給我吃白饅頭，而本人吃窩窩頭，我不想把魚(yú)吃了，我想帶回去給婆婆吃，讓她嘗嘗是啥味道……”站在一旁的媽媽忍不住沖動(dòng)，一下抱住了弟弟，幫他擦去要流出來(lái)的鼻涕，說(shuō)：“好孩子，我如今就把婆婆接過(guò)去，我們一同吃團(tuán)聚飯�！�

　　而站在旁邊的我流淚了，那淚是熱的，正如我心中翻起的熱潮，淚水如霧普通漸漸模糊了我的眼睛。在模糊的視野中我清楚地看到了一顆孝敬而純真的心。

那一刻我流淚了作文3

　　去年臘月的一個(gè)傍晚，天空中飄落著雪花。我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，暖氣嗡嗡地響著，屋里暖和極了。

　　大腦有病的哥哥坐在我身邊已經(jīng)很久了，早就按捺不住了。他直起嗓子學(xué)火車(chē)叫，拿起手電筒晃我的眼睛，接著用手在我背上擂大鼓，最后又把錄音機(jī)弄得刺耳的響……

　　“討厭死了！”我含著淚氣沖沖在尖叫著，并用手堵住耳朵，媽媽正在刷碗，聽(tīng)到動(dòng)靜，走了過(guò)來(lái)。她甩甩手上的水珠，在圍裙上擦了擦。習(xí)慣地整了整鬢角上斑白的頭發(fā)，溫和地說(shuō)：“小云，別鬧了，讓你妹妹好好寫(xiě)作業(yè)�！笨墒歉绺缒穆�(tīng)得進(jìn)去，安靜了一會(huì)兒，又犯老毛病了。

　　我一肚子氣，沖著媽媽發(fā)泄了：“瞧你的寶貝兒子，多討人喜歡呀！”媽媽怔了怔，說(shuō)：“小鳳，我和你哥哥去姑姑家，你在家里邊寫(xiě)作業(yè)，邊看門(mén)，好吧……”

　　“萬(wàn)歲！”我心里暗暗叫好，趕忙找來(lái)羽絨衣和皮手套，遞給了媽媽?zhuān)�說(shuō)“路上走好，早點(diǎn)回來(lái)！嘴上這么說(shuō)，我心里巴不得哥晚點(diǎn)回來(lái)，最起碼也得等我寫(xiě)完作業(yè)再回來(lái)，自己在家多清靜��！媽媽穿戴好，接著哥哥剛邁出門(mén)檻，又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“在家好好寫(xiě)作業(yè)，別寫(xiě)一會(huì)兒又玩一會(huì)兒……冷了，就穿上大衣……”我連聲應(yīng)著：“知道了，知道了……

　　媽媽和哥哥走了，我關(guān)上門(mén)，哼著歌坐下寫(xiě)作業(yè)。屋里真安靜，不大會(huì)兒工夫就把作業(yè)寫(xiě)完了。我收拾好東西，想起本子用完了，就拿上錢(qián)鎖了門(mén)去小賣(mài)部。

　　外面天氣真冷，雪花還在飄，地上積雪已不薄了，我慢慢地向前走著，忽然看見(jiàn)前面路燈下站著兩個(gè)人，他們一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手，不停地晃動(dòng)著，看那衣著和身影真像媽媽和哥哥，我滿腹狐疑，再走近些一看，果真是他們，我心里猛地一震，他們不是去姑姑家了嗎？怎么會(huì)在這兒？啊！我明白了：哥哥在家攪得雞犬不寧，去誰(shuí)家誰(shuí)不煩？媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí)，才把哥哥帶出來(lái)的.。

　　淚水現(xiàn)時(shí)模糊了我的雙眼，迷蒙中又看見(jiàn)媽媽正脫下自己身上的大衣披在哥哥的身上，我再也忍不住了叫著：“媽媽……”飛快地跑過(guò)去撲在媽媽?xiě)牙�，�?nèi)疚、難過(guò)的淚水大滴大滴地落在我的面頰上，又滾落在媽媽冰冷的手上。

那一刻我流淚了作文4

　　快放學(xué)時(shí)，天黑沉沉地壓了下來(lái)。一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)噼里啪啦地落下來(lái)，狂風(fēng)刮著我的臉。

　　這時(shí)候，廣播響起：請(qǐng)同學(xué)們安靜地待在自己的教室，等待家長(zhǎng)來(lái)接。于是，我就待在教室里。這時(shí)候，許多家長(zhǎng)都來(lái)接孩子。不一會(huì)兒，教室里就剩下沒(méi)幾個(gè)孩子。這時(shí)候，我開(kāi)始焦急起來(lái)，走到窗口前看，看到邁著小碎步的一個(gè)女人。我想：那是不是我的媽媽?zhuān)空�想著，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，吹跑了那個(gè)女人的`雨傘。我仔細(xì)一看，原來(lái)就是我的媽媽。我看到她的頭發(fā)被雨水打濕了，下半身也被雨水打得濕淋淋的。我趕緊沖下去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�您的身體這么不好，為什么還要幫我送雨傘呢？”“因?yàn)槟阋郧耙搀w貼過(guò)我，而且堅(jiān)持就是勝利，對(duì)嗎？”

　　當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)話的聲音是那么沙啞，又看到媽媽的身體是那么的虛弱的時(shí)候，我的眼睛漸漸地濕潤(rùn)了，流下了感動(dòng)的眼淚，和媽媽緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

那一刻我流淚了作文5

　　早晨醒來(lái)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著大地，不免有絲寒意，把頭探出窗外，一位老爺爺正在清掃著馬路，我不禁觸景生情，想起了那件令我記憶猶心的事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，而在北京的氣溫卻只有零下幾度，一位八十幾歲的高齡老人正在一絲不茍的.打掃著一座被稱為“連心橋”的大橋，當(dāng)他正要去夠某一個(gè)東西時(shí)，一不小心從高高的大橋上跌落下來(lái)，那時(shí)的老人臉色煞白，但面容安詳，似乎是睡著了，可他就這樣與世長(zhǎng)辭了。據(jù)相關(guān)報(bào)道介紹，這位老人名叫竇珍，是居住在“連心橋”附近的居民。自二零零二年這座大橋落成后，他就十一年如一日地在這座大橋上做起了清潔工作，老人把這座大橋看作自己的親生子女，每天從天亮開(kāi)始就拿著自制的工具來(lái)到大橋上，幫她‘’梳頭洗臉‘’，使她容光煥發(fā)，老人每天要打掃四五次橋，每一次都要走一百就是六個(gè)臺(tái)階，照這樣算來(lái)，老人每天差不多要走八百個(gè)臺(tái)階，可他從來(lái)不嫌苦，不嫌累，總是默默無(wú)聞的為大家做貢獻(xiàn)。有的居民勸他說(shuō)︰“竇老爺子，您這么老了，也該在家享享清福啦，這些工作就交給年輕人來(lái)做嘛�！笨伤�去總是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我在家閑著也是閑著，到這里來(lái)既可以鍛煉身體，又能服務(wù)大眾，這不是一舉兩得嗎﹖這么好的事上哪去找啊！”就這樣，他就連生命的最后一刻，也留給了這座橋，這座陪伴了他十一年的橋。就在這一刻，我不禁淚如泉涌。這位平凡的老人，放著豐衣足食的晚年生活不過(guò)，而是頂著風(fēng)，冒著雨去守護(hù)一座跟他互不相干的大橋，這時(shí)，我想明白了許多：不正是因?yàn)橛辛诉@些人的存在，才使得這個(gè)社會(huì)建設(shè)的更加美好嗎﹖我覺(jué)得所有人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。哪怕得不到任何好處，哪怕只是平平凡凡的度過(guò)了短暫一生，哪怕不被人記得……

　　不知為何，在不知不覺(jué)間，淚水從我眼角滑落，淌在唇邊，滴進(jìn)心里。

　　那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文6

　　窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，而我此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，滿腦都是那泥濘難行的路。

　　我討厭家鄉(xiāng)那條土路，每逢雨天，不要說(shuō)自行車(chē)，就是輕松的單身人也很難走進(jìn)村莊。下課了，隨著擁擠的人群走出校門(mén)，踏上了回家的路。一路上頂風(fēng)冒雨，拼命的往前騎，終于到了村口，我望著那條泥濘的路，心里不免又在犯難，又在埋怨這糟糕的天氣，這條泥濘的土路。雨越下越大，迫于無(wú)奈，我開(kāi)始踏上這條土路，吃力地推著車(chē)，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是拖著車(chē)，一步一個(gè)腳印，朝著家的方向邁進(jìn)，將至中途，我已經(jīng)筋疲力盡，望著這泥濘的土路，感到特別無(wú)助。

　　夜幕已經(jīng)降臨，四周沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)雨聲。又值冬季，寒冷凍得我只打哆嗦，恐懼讓我腳不停步，朝著家的方向急行。忽然不遠(yuǎn)處傳來(lái)了水被激起的聲音，是的，我意識(shí)到有人在路上行走，他的腳步很重，“是爸爸！”我驚喜萬(wàn)分叫出聲來(lái)，因?yàn)榘职值?腳步聲我太熟悉了。那重重的腳步聲越來(lái)越近了，于是我開(kāi)始大喊，但卻沒(méi)人回應(yīng)那一聲熟悉的呼喊聲。此刻的我更加恐懼，作出了各種最壞的打算，終于那個(gè)影在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了，那是個(gè)陌生的影子，穿著雨披，邁著沉重的步伐，一路急行。我屏住呼吸，盡量將呼吸聲控制地最低，而心臟跳動(dòng)的聲音聽(tīng)得異常清晰。我邊走邊斜視那個(gè)影，當(dāng)與他擦肩而過(guò)后，我的緊張的心情才舒緩下來(lái)，我在心里為自己暗自慶幸�！昂⒆�，要幫忙嗎？”我被他的忽然問(wèn)話驚呆了，一時(shí)無(wú)話可說(shuō)，怔怔的站著不動(dòng)。那個(gè)陌生的影再次重現(xiàn)在我的眼前，他從我的手上接過(guò)滿是泥的車(chē)子，用力一舉搭載在肩上，吃力的向前邁進(jìn)，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，他已走出幾步遠(yuǎn)。從他的聲音斷定他是一位老者，一路上，他無(wú)語(yǔ)，我也一直沉默。因?yàn)樗�一直都在大聲地喘著氣�?/p>

　　不知道為什么，我的眼淚和著秋雨流過(guò)我的臉頰，不是因?yàn)槲医裉斓牟恍以庥�，而是因�(yàn)槟穷w善良的心。生命的偉大莫過(guò)于心存愛(ài)心，愛(ài)心拉近了人與人之間距離，是生命的支柱。

那一刻我流淚了作文7

　　那一刻，我流淚了

　　天陰沉沉的，我走在回家的路上。

　　我那顆心，怎么也平靜不下來(lái)，我想，可能是煩吧。但為什么有一種不祥的預(yù)感開(kāi)始流遍我的全身。

　　這天正是考試成績(jī)公布的日子，我坐在教室里沉默了一會(huì)兒�！�叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師捧著一沓試卷氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)沉默了。此時(shí)，教室里連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。原本似菜市場(chǎng)的教室瞬間變成了似無(wú)聲了。同學(xué)們激動(dòng)的心情還在，滿懷自信地聽(tīng)著考試分?jǐn)?shù)�！澳銈冞@次考得還不錯(cuò)！”老師平復(fù)下心情說(shuō)道。教室里頓時(shí)歡呼雀躍，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，有的激動(dòng)地?fù)粽疲�有的……這是故事大王開(kāi)始講笑話了，教室里變得熱鬧起來(lái)。一個(gè)同學(xué)連跑帶喊道：“老師讓你去辦公室”。果不其然，今天注定沒(méi)好事了。我慌了，走進(jìn)辦公室。辦公室里充滿了火藥味兒。成績(jī)下來(lái)了，老師數(shù)落了那些和我一樣的消極分子，是老師的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象�！罢O，怎么辦啊？”我自言自語(yǔ)道。

　　老師突然似河?xùn)|獅吼般地說(shuō)道：“都激動(dòng)什么啊！……你們給我記住這句話，天狂有禍人狂有雨，別一個(gè)個(gè)地沾沾自喜。”接著，老師拿起講臺(tái)上的粉筆，朝著地狠狠地給了一拳。有拿起書(shū)，重重地敲講臺(tái)。教室里頓時(shí)寂靜無(wú)聲。

　　老師讓我們上臺(tái)領(lǐng)試卷，同學(xué)們陸續(xù)地領(lǐng)。小費(fèi)99，小顧99……小張79，老師氣得把卷子往地上一扔，頓時(shí)我更加沉默了。

　　我走在回家的'路上，沒(méi)有和一個(gè)人提起過(guò)。我想了很久，決心努力。我知道自己腦子不靈光，也知道自己基礎(chǔ)極差，可不努力怎么會(huì)知道結(jié)果不會(huì)改變。于是，便開(kāi)始了計(jì)劃，每天堅(jiān)持些日記，做五道計(jì)算，兩篇閱讀，就這樣一天天度過(guò)時(shí)間。本以為我不會(huì)有所進(jìn)步，但事實(shí)證明了我的實(shí)力。通過(guò)了幾個(gè)月的努力，我的成績(jī)有些起色。那天，老師終于微笑著對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步了，繼續(xù)加油！”

　　我頓時(shí)淚流滿面，原來(lái)這真的可以改變，這讓原本不自信的我多了些自信。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己真的會(huì)從不好變得好。我想感謝你。感謝你一路扶持，才沒(méi)有讓我失望。

　　那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文8

　　人常常會(huì)流淚：也許是做錯(cuò)事時(shí)的懊悔之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚，也許是成功時(shí)激動(dòng)自豪的淚……

　　在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閻?ài)好體育，所以被選上參加學(xué)校的足球特訓(xùn)隊(duì)。說(shuō)是在不久后要參加比賽，每天放學(xué)都要到體育場(chǎng)場(chǎng)訓(xùn)練一兩個(gè)小時(shí)。

　　開(kāi)始訓(xùn)練的第一天，我來(lái)到體育場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了許多人了，我快速跑到教練跟前�！傲⒄�，稍息，立正，圍著操場(chǎng)跑十圈，在12分鐘之內(nèi)跑完。”隨著教官嚴(yán)肅的命令，我開(kāi)始在跑道上飛奔。呵呵，一看時(shí)間，還好只用了十分鐘，我心里暗自高興。沒(méi)想到剛躺下休息教官又說(shuō)：“起來(lái)！現(xiàn)在顛球100下，必須兩分鐘之內(nèi)完成！”�。∥覂�(nèi)心十分無(wú)奈。剛跑完又要顛，顛完球，教官又說(shuō)帶球跑，沒(méi)辦法，既然來(lái)了就只能堅(jiān)持下去了，等到六點(diǎn)鐘，終于可以回家了。

　　短短兩個(gè)多月的訓(xùn)練結(jié)束了，我們開(kāi)始參加區(qū)教育局組織的足球賽，我們學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)入了最后的決賽。激烈的比賽開(kāi)始了，場(chǎng)外傳來(lái)了此起彼伏的加油聲。只見(jiàn)雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)都生龍活虎，斗志昂揚(yáng)，在球場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏。突然，對(duì)方球員搶到了球，并把球直接踢向了我方球門(mén)，我方守門(mén)員一不留神，沒(méi)有攔住，讓對(duì)方先進(jìn)了一球。

　　我們并沒(méi)有氣餒，球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)一心，配合默契，不放過(guò)任何一個(gè)可以得分的機(jī)會(huì)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。我方主攻手搶到了球，接著傳球，前鋒隊(duì)員接到球，動(dòng)作敏捷，腳法嫻熟，還沒(méi)等對(duì)方隊(duì)員看明白，便使勁一踢，球頓時(shí)凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線，隨著呼的一聲，球進(jìn)了。我們?cè)教咴接�，不知怎的`，球突然傳到了我的腳下，我當(dāng)時(shí)眼疾腳快趁大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，瞄準(zhǔn)球門(mén)，抬腳，射門(mén)，球又進(jìn)了!

　　一個(gè)多小時(shí)后比賽結(jié)束了，我們班以3:1的戰(zhàn)績(jī)贏了他們，看到這個(gè)積分牌，那一刻，我滾燙的眼淚流下來(lái)，淚水證明了只要努力就會(huì)有收獲。

那一刻我流淚了作文9

　　時(shí)間總是過(guò)的那么快，轉(zhuǎn)眼間，三次柳燕紛飛，三廢落花成泥，我最親愛(ài)的閨蜜，你現(xiàn)在過(guò)的還好嗎？

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，從懵懂無(wú)知到成熟懂事，從天真無(wú)邪到憂愁在心頭，整整六年的時(shí)間，只因多了你的陪伴，所以才不會(huì)孤單。我深深地明白，我們?cè)缫巡皇瞧胀ǖ耐瑢W(xué)關(guān)系，更像是親人。對(duì)，親如姐妹�？墒牵�你突然說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)去其他的地方，我真的有點(diǎn)接受不了，盡管在這之前我已經(jīng)聽(tīng)到了一些小道消息。

　　記得那是六年級(jí)的最后一天，楊花還沒(méi)有落盡，畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束。正當(dāng)我和別的同學(xué)一一告別的時(shí)候，你跑了過(guò)來(lái)，滿臉愁容，兩頰微紅，支支吾吾。這是你心中藏有心事的'獨(dú)特表現(xiàn)，耐不住性子的我便率先打破了那時(shí)的寧?kù)o：“你怎么了？是不是有什么心事？”你抽泣著，低著頭輕聲說(shuō)：“我初中不在這里上了，我要跟隨父母去別的地方�！蔽铱嘈χ�說(shuō)：“不可能，你一定是在開(kāi)玩笑。"

　　你上前緊緊地?fù)肀е�我說(shuō)：“小文，別這樣。我希望你明天送我的時(shí)候能夠保持微笑，不要讓我?guī)е鴤�感離去�！蔽覓觊_(kāi)你的懷抱，狠狠地說(shuō)了一句“你走吧，走的越遠(yuǎn)越好�！蹦愠聊�良久，然后緩緩地轉(zhuǎn)身離去。

　　第二天一大早我就起來(lái)了，趴在陽(yáng)臺(tái)邊的窗戶上，仔細(xì)地搜索著你的身影。終于，你出現(xiàn)了，背著一個(gè)與你的衣服不相匹配的黑色雙肩包，佇立在我家窗戶的下面，向我揮手告別。那一刻，我忍住了將要噴涌而出的淚水，心里默念：微笑著看你離去。就在這時(shí)，鬧鈴響了：“今夕何夕/青草離離/明月夜送君千里……

　　伴隨著《時(shí)間煮雨》的旋律，我再也忍不住了，淚水像決堤的洪流一樣傾瀉而出。

　　那一刻，我流淚了，淚水是溫暖的，幸福的，充滿希望的。因?yàn)椤耙荒钇�，天涯咫�?，我最親愛(ài)的閨蜜，不論你在何方，不論你離我有多遠(yuǎn)，我的心始終和你在一起。

那一刻我流淚了作文10

　　淚水，不光是懦弱的表現(xiàn)；淚水，不光是傷心的表現(xiàn)；淚水，不光是恐懼的表現(xiàn)。有時(shí)候，淚水猶如發(fā)泄的工具；有時(shí)候，淚水猶如微笑的天使，消除煩惱�？墒�，那一刻，我流淚了。

　　在一個(gè)補(bǔ)課的周末，我感冒發(fā)燒了，于是并沒(méi)有及時(shí)來(lái)到學(xué)校，于是被老師教訓(xùn)一番。

　　因?yàn)楦械綗o(wú)可適從，于是我剛回到宿舍就靜坐在床上，臉上沒(méi)有任何表情。剛開(kāi)始寢室的人并沒(méi)有感到什么意外，可是事出反常必有妖，他們忘了一個(gè)聲音，于是順著張同學(xué)的那一聲詢問(wèn)，別人也依次問(wèn)我如何。我笑著說(shuō)：“我能有什么不好啊，我堅(jiān)強(qiáng)著呢！”他們都笑了一聲，便繼續(xù)做著自己的事，我卻非常想說(shuō)：“我能有什么堅(jiān)強(qiáng)啊，都是護(hù)盾罷了。”

　　不知何時(shí)，韋同學(xué)喊了一聲：“誰(shuí)玩牌，上來(lái)！”我便直接上去了，他卻并不知道這是禁止的游戲。正當(dāng)我玩得開(kāi)心，放聲大笑時(shí)，一個(gè)冷漠的人，穿著黑色大衣，邁著黑暗的腳步，悄悄地來(lái)到我們的宿舍，指著我們?nèi)齻�(gè)，說(shuō)：“下來(lái)！”我們?nèi)齻�(gè)立馬被這個(gè)聲音嚇的.不知所措。但是終究勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，我們還是下了床，來(lái)到了走廊。端木校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“能耐啊，還打牌？幾班的？”“八班�！彼�顯得非常震驚，說(shuō)：“七八班？好，明天你們幾個(gè)該去哪去哪�！蔽覀儽粐樀搅�，你看看我，我看看你。

　　夜深了，寂靜中帶著幾聲蟬叫，在這凄涼的夜里，更顯得寂靜。我看著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方也看著我，黑暗同魔鬼侵入我的身體，意志隨同時(shí)間而消失，淚水情不自禁地滴落下來(lái)，這一刻，我流淚了。

　　我看向旁邊兩個(gè)人，見(jiàn)兩人或多或少都帶著幾分傷心、自責(zé)，眼中的淚水，不知哪刻就要迸發(fā)。這樣寂靜的夜，有三人站在這里，留下了這樣的淚水。最終，還是老師看不下去，讓我們回到了寢室。

　　我躺在床上，回想起剛剛發(fā)生的事，淚水悄然流下。我多么希望這只是個(gè)夢(mèng)、只是個(gè)夢(mèng)……

　　有時(shí)候，身邊的一些小事會(huì)勾走自己的淚水。這些淚水，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)惜自己。

那一刻我流淚了作文11

　　你是否有過(guò)“無(wú)可奈何花落去”的惆悵，又是否有過(guò)“多情總被無(wú)情惱”的煩惱……多樣的人生百感交集，有人說(shuō)人生如戲，亦是戲如人生，時(shí)時(shí)刻刻導(dǎo)演這自己的人生，在那動(dòng)情的剎那，流下了眼淚，按下了快門(mén)……

　　夏天，總是生機(jī)蓬勃的，烈日當(dāng)空，夏日蟬鳴，清風(fēng)撲面而來(lái)，在這個(gè)本該充滿熱情的季節(jié)，卻必須上演一場(chǎng)場(chǎng)離別。

　　“叮鈴鈴——”校鈴陡然響起，抱著一沓沓通知書(shū)的我們，聆聽(tīng)著學(xué)校的送別樂(lè)，走出已經(jīng)翻新過(guò)的大門(mén)。今天的我們格外默契——未經(jīng)商量，都穿上了黃上衣，藍(lán)下衣的校服。腳步似有千斤墜，艱難地向前邁步，在身著各異的學(xué)弟學(xué)妹中，格外顯眼。

　　望著他們燦爛如初的笑顏，豆粒大的汗珠，滾下來(lái)的是快樂(lè)。是�。∷麄冞�可以和朝夕相處的同學(xué)一起玩鬧、學(xué)習(xí)，還可以聞聞梔子花偷溜出來(lái)的香味，一切，在他們眼中，未變。

　　變的是什么呢？是我們這群畢業(yè)的學(xué)子，將會(huì)消失的蹤蹤影影。似是不適�！鞍パ剑〗K于離開(kāi)了地獄，終于離開(kāi)了滅絕師太，大家一起歡呼�。　币晃淮蟠筮诌值哪泻�，大聲地喊著——他是我們學(xué)校的“混世魔王”，原本該責(zé)怪他的我們，瞥見(jiàn)了他眼中的苦澀與落寞，竟也無(wú)話可說(shuō)。這是他曾經(jīng)“雄踞”的地盤(pán)，如今“忍痛割?lèi)?ài)”，又怎會(huì)真的開(kāi)心？只能無(wú)奈“退位”。

　　鐵門(mén)“嘎吱”地?fù)u晃著，似開(kāi)似關(guān)，我們每個(gè)人，都互相笑顏相對(duì)，恨不得贈(zèng)予對(duì)方最燦爛的笑，笑得越歡，心卻越痛。門(mén)前的梧桐又長(zhǎng)高了不少。

　　以前的我們，總愛(ài)一手搭在別人肩膀上，不以為然地說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，何時(shí)才能脫離苦海�？涩F(xiàn)在的'我們，在各奔東西，分道揚(yáng)鑣之際，才懂得以前自己的可笑。

　　老師�。∧銈円言谛ｉT(mén)望了我們?cè)S久，從你們略皺的眉頭，泛紅的眼鏡和鼻頭，已經(jīng)接收到了您們對(duì)我們的不舍，與您們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，我永不會(huì)忘。我還有好多話想跟您們講，好多問(wèn)題沒(méi)向您請(qǐng)教，好多心事沒(méi)想您們傾訴，好多作業(yè)沒(méi)由您們批改，還有，好多好多……

　　再望一遍熟悉的校園，再望一遍敬愛(ài)的老師，再望一遍可愛(ài)的同學(xué)，杜鵑花依舊開(kāi)得火紅，梔子花香味依舊。終究，在這一刻，流下了眼淚……

那一刻我流淚了作文12

　　又來(lái)到了這十分熟悉的平房，卻沒(méi)了往日的那般光彩，取而代之的是一片灰暗……爺爺躺在床上，插著呼吸機(jī)，胸口上下起伏著，原先的臉已經(jīng)腫得不成樣子了，如果不是因?yàn)樗�在這平房里，我都認(rèn)不出他來(lái)了。

　　記得那是一個(gè)下午，我放學(xué)回到家，爸爸媽媽都十分嚴(yán)肅的在家里。這個(gè)時(shí)間，爸媽?xiě)?yīng)該都在上班啊！我心中頓時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感，果然，爸媽告訴我爺爺住院了——中風(fēng)。那時(shí)我三年級(jí)，只知道住院是個(gè)非常嚴(yán)重的事，根本不知道中風(fēng)。跟著爸媽來(lái)到醫(yī)院，病房里爺爺躺在床上，那時(shí)他的病還沒(méi)有那么嚴(yán)重�？吹轿遥�他空洞的眼神忽然發(fā)亮了，動(dòng)動(dòng)嘴唇卻發(fā)不出聲音，奶奶靠近他，才聽(tīng)到了。爺爺讓我等他死后把尸體丟到海里，不要埋。之前的一個(gè)夜晚，其實(shí)爺爺也講過(guò)類(lèi)似的話，我卻沒(méi)當(dāng)真。

　　后來(lái)，爺爺見(jiàn)到我之后安心的“睡著了”，爸爸怎么也叫不醒他了，又進(jìn)了ICU，小孩不能進(jìn)，那或許是我最后一次聽(tīng)爺爺講話了。在ICU家屬的.房間里，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，醫(yī)生告訴她最好的情況就是爺爺成了植物人。每次去都在說(shuō)把這個(gè)血管切了延長(zhǎng)生命，把那個(gè)氣管切了……那天晚上，我想了很多，甚至上網(wǎng)查了各種有關(guān)中風(fēng)、植物人蘇醒的資料，不過(guò)終究是我把人體想的過(guò)于簡(jiǎn)單了。

　　爸爸干脆放棄了切爺爺?shù)母鞣N氣管血管，把他帶回了老家。

　　最后一天晚上，我睡的一點(diǎn)兒也不安穩(wěn)，親戚輪流上床睡覺(jué)，隔壁還躺著爺爺。醒來(lái)不久，他們就說(shuō)爺爺斷氣了，那時(shí)大概清晨4點(diǎn)。那一刻，我流淚了，還記得五六歲時(shí)他喂我吃飯的樣子；還記得幼兒園時(shí)每次他來(lái)接我的笑臉；還記得那次學(xué)校放學(xué)，我沒(méi)帶傘，他冒著大雨給我送傘的情景……爺爺生前種種畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)。

　　把爺爺?shù)氖�體送去火化的那天，我又流淚了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦海浮現(xiàn)。

　　那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文13

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間如同一支永不停息的時(shí)鐘，不停的旋轉(zhuǎn)。"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒。"

　　曾經(jīng)一次永不能忘記的瞬間，一句話打破一切，歡聲笑語(yǔ)。

　　"沒(méi)心沒(méi)肺"這詞真不是蓋的。老師用它來(lái)形容我們這群"天真無(wú)邪"的小狼崽們。

　　前日晚，與同學(xué)共同商議了關(guān)于裝飾教室的一系列問(wèn)題。最終得出了結(jié)論："結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，內(nèi)容抒情，氣氛激昂。"

　　二日早晨組織了班委分派人員。買(mǎi)了一些明信片和彩色卡紙。

　　我們?cè)��?jīng)想一定會(huì)讓老師激動(dòng)不已，并流下淚水。

　　3組人分發(fā)明信片與彩色卡紙。明信片與卡紙上寫(xiě)上，夢(mèng)想，祝福語(yǔ)，與對(duì)老師的祝愿�？�紙折成千紙鶴，祝愿老師。黑板報(bào)換新，明信片綴上。

　　最后一個(gè)晚自習(xí)。我們?nèi)�體站立，老師從外面走進(jìn)來(lái)，我們齊聲吶喊："謝謝您的陪伴老師，您辛苦了！ 祝您身體健康，我的老師！"隨后放起了《后來(lái)》，我們齊唱："后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了，如何去愛(ài)，可是你，早已遠(yuǎn)去，消失在人海。"

　　你想過(guò)往種種，我們濕了眼眶，還記得嗎？老師進(jìn)來(lái)前，孫老師常開(kāi)玩笑說(shuō)："謝老師已經(jīng)帶了好幾屆畢業(yè)班的了。對(duì)于這種(離別)早已麻木。不過(guò)你們可以試一試，拿一個(gè)板凳腿，在他進(jìn)來(lái)時(shí)對(duì)頭一敲。疼了，說(shuō)不定就會(huì)流淚了呢！″說(shuō)著孫老師笑了笑。

　　音樂(lè)激情跌宕，我們哭的`稀里嘩啦。

　　隨著老師控制著情緒說(shuō)："一群小兔崽子，這都在搞什么？你瞧這哭的！以后有時(shí)間還可以回來(lái)看看呀。別沒(méi)心沒(méi)肺的了，不敢回來(lái)。"我們參差不齊的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一次蛻變，記得嗎？一個(gè)默默無(wú)聞的人為我們打開(kāi)新的大門(mén)，淚水永無(wú)止境。

那一刻我流淚了作文14

　　滿架薔薇一院香。

　　我站在老舊的朱紅鐵門(mén)前頭，望向記憶中的薔薇，然后流淚……

　　穿過(guò)青灰墻壁圍成的巷子，左轉(zhuǎn)�！笆�六號(hào)，十七號(hào)……”大概是由于雨水的洗刷，原本新艷的門(mén)牌變得銹跡斑斑，難以辨認(rèn)。走到一座低矮的小屋前，驀地，一股沁人卻不顯得濃烈的清香，裹挾著周遭空氣的清鮮，絲絲縷縷進(jìn)了鼻腔，我駐足——“是了，阿婆家的薔薇！”

　　阿婆稱得上是我兒時(shí)的玩伴。幼兒園放假的日子，我常蹦著跳著就上了她家。她會(huì)陪我搭積木，給我講許多有趣的故事。阿婆說(shuō)呀，她沒(méi)上過(guò)學(xué)，大字不識(shí)得幾個(gè)，也不懂什么人情世故，但每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。在我的印象里，阿婆永遠(yuǎn)是笑著的。不管是下大雨了，還是出太陽(yáng)了。不管是我來(lái)了，還是我說(shuō)要回家了。她總是這樣，彎著嘴角，露出一排有些泛黃的'牙。我覺(jué)得有趣，便也學(xué)著笑。薔薇院里，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。

　　“阿婆！”我卯足了勁，沖著里屋喊道。

　　“吱呀”一聲，門(mén)被從里面推開(kāi)了。阿婆向外看來(lái)，只是一眼就認(rèn)出了我，眉宇間的神情繼而由驚訝轉(zhuǎn)為了驚喜。

　　“是欣呀！都快認(rèn)不出你了！”

　　她盡力快步走到我面前，用蒼老而粗糙的手摸了摸我的頭，她以前常這樣。我沖她傻笑兩下。她似是想起了什么，隨即向里屋里走去。

　　不多時(shí)，她又從門(mén)中出來(lái)，手里多了把剪刀。她走到滿架薔薇下，尋覓了一陣子，再用剪刀剪下一朵開(kāi)得極盛的薔薇，伸手遞給我。

　　“這朵薔薇開(kāi)得漂亮吧？”

　　“是漂亮，可……”我猶豫了。

　　“覺(jué)得可惜？”

　　“嗯……”

　　“你看呀，若它繼續(xù)留在我這院中，也不過(guò)是我一個(gè)人欣賞罷了�？涩F(xiàn)在，我把它給了你，你能把它帶出這里，它就會(huì)被你的親人、你的朋友，甚至陌生人聞到、看到。它的漂亮才會(huì)有更大的意義，不是嗎？

　　我不語(yǔ)，接過(guò)薔薇。

　　風(fēng)過(guò)，薔薇滿地。望著阿婆慈祥又有些落寞的笑容，手中薔薇顯得愈發(fā)沉重。離開(kāi)的那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文15

　　不知在哪里，又見(jiàn)枯葉臨枝，雨打舊樓，我在心中一遍遍描摹著記憶中的那些坑洼路面，泥磚樓梯，乃至破舊鐵門(mén)上猙獰的鬼面，樓梯間布滿紅繡的報(bào)箱，都在腦海中分外鮮明。

　　曾經(jīng)，有兩個(gè)歡快的身影，一次又一次，一日又一日穿梭在這里。蕩著那些簡(jiǎn)單的健身器材，把沾滿濕泥的手印留在樓間白墻上，那是兒時(shí)的我和哥哥��！日子如同灰姑娘的馬車(chē)，一刻也不肯多留，帶走了那一段純真美好的時(shí)光，只為我留下了那只清澈閃亮的水晶鞋，讓我端詳著它，尋找曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。

　　那是一個(gè)夏日，在我的眼神中，這是一個(gè)流淌著淡藍(lán)色憂傷的夏日，哥哥要走了，要飛向遠(yuǎn)方那個(gè)廣闊無(wú)垠的藍(lán)天去了，那個(gè)從小陪我到大的哥哥去遠(yuǎn)方求學(xué)了。那個(gè)望著襁褓中啼哭的我的“小眼睛”，那個(gè)與我蹲在陽(yáng)臺(tái)玩游戲的“強(qiáng)大的'敵人”，那個(gè)騎著自行車(chē)從車(chē)庫(kù)的大坡帶我沖下去的后背，漸漸的消失在我眼前。

　　而我呢？我也要踏入學(xué)校的大門(mén)了。幼年的樂(lè)章已奏到尾聲。

　　我要離開(kāi)我的家鄉(xiāng)了，我隨媽媽再一次關(guān)上那張鐵門(mén)，響亮的撞擊聲是這房屋最后的呼喚。一路上，我們走過(guò)了我無(wú)數(shù)次歡笑著跑過(guò)的石子路，走在家前一條窄巷里，兩邊的白墻紅瓦，在我眼中，成了最樸素而溫暖的顏色。哪處土地曾留下過(guò)我和哥哥飛跑的足跡？哪個(gè)報(bào)箱又曾容下過(guò)我們偷偷放進(jìn)的“藏品”？家中依舊，樓欄不變，墻上的泥手印依舊無(wú)聲的封印著我們的歡笑。門(mén)前的香椿樹(shù)，年復(fù)一年長(zhǎng)出新枝，只是再?zèng)]有人剪下那嫩芽，把它的生命升華成為一種暖人心弦的香氣。

　　走進(jìn)車(chē)站，只是這再不是那個(gè)輕松的腳步了，它變得緩慢而沉重，灌滿了不舍。這里的哪一塊磚瓦，曾細(xì)細(xì)感受過(guò)我指紋的撫觸？哪一棵草木，曾隨我?guī)н^(guò)的一陣風(fēng)而搖曳？或許這是我們?cè)跓o(wú)限之生中的永別。

　　再路過(guò)那些樓房，我們?cè)谲?chē)上，一刻不曾止步，只留下在目光中的留戀隨風(fēng)凝滯不開(kāi)，一滴淚水從眼中落下，接著，啪嗒，啪嗒，啪嗒，再也止不住……