西游記作文實用（9篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的西游記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西游記作文 篇1

　　眾所周知，《西游記》乃我國四大名著之一。可想而知，它的文學價值是非常高的，作為中國人對自己國家的文學精華不了解一點那怎么行。為此，我特地趁著暑假好好去領(lǐng)會一下。

　　當我將那本厚厚的“經(jīng)典”的最后一頁合上后，腦袋里還真是有很多感觸哩！就比如說是孫悟空，他是全書中最光輝的形象了，文章較開頭的"大鬧天宮"一章，或許有人會認為他無事生非，愛挑釁“權(quán)威”，甚至妄想做“玉帝”，但我卻認為這突出了他的熱愛自由,勇于反抗以及這個時代所提倡的`“有能者當居之”，不過如果真讓孫悟空當玉帝，恐怕連天都會被捅出個窟窿來。至于在西天取經(jīng)的路上他他已不再是一個叛逆者的形象,而是一個頭戴緊箍,身穿虎皮裙,專為人間解除魔難的英雄.在重重困難之前頑強不屈,隨機應(yīng)機,西天途中更是盡心盡力保護唐僧，他的見惡必除,除惡必盡的精神就仿佛是在為那個時代帶去了一位“神”。不過孫悟空的缺點也不少呢！就是有時太鹵莽了，像“三打白骨精”，雖說他的火眼金睛是把那妖怪看出了，不過他太急性子，二話不說先給“人”來一棍，又碰上唐僧這么個“慈悲為懷”的圣僧，其結(jié)果便是唐僧的“解雇書”——“你走吧！”

　　再來講講“小唐”（唐僧），作為師父，他對徒弟要求很嚴，經(jīng)常教導徒兒“要以慈悲為懷”。作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。不過有時他也有點“腐朽古板”，人妖不分，還多次冤枉孫悟空，以至于到最后還得讓豬八戒去花果山請大師兄。我對他的這種行為實在沒什么好印象，但念在他不辭萬里赴西天取經(jīng)，自然也是功過相抵了。

　　提起豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”，“損人利己、見利忘義”等不好聽的詞匯聯(lián)系在一起。的確，豬八戒也干過“搬起石頭砸自己腳”的事情。但在為師父西去取經(jīng)的曲折道路上，雖然沒有孫悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下了不少戰(zhàn)功。他雖然有著許多的缺點，但我一點兒也不覺得他丑陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點背后，透露出來的憨厚老實富有人情味的一面，卻給我留下了深刻的印象呢！

　　沙僧是唐僧取經(jīng)途中的一個忠誠衛(wèi)士，也是讓師父操心最少的一個徒兒。肩挑千里重擔，沒有半句怨言。師兄鬧矛盾時，他從中調(diào)停和解；師父遇難時，他挺身而出，以死相救。盡管平時少言寡語，但在保護師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，英勇無比。

　　總之，這些人物都為此書增色不少！雖然作者想表達的“內(nèi)涵”我無法透析，但也從這本書中得到了不少樂趣。一句話：不愧是名著啊！

西游記作文 篇2

　　在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個。它是個玉帝口中的妖猴，不被天庭認可，但它率真可愛，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個取經(jīng)路上最不誠心的人，動不動就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸�；�，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的.呆子、夯貨，但這個人物被吳承恩寫得生動活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護他，吃盡了千辛萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動不動就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。

　　不過他身上也有值得我們學習的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險，勇往直前。

西游記作文 篇3

　　孫悟空在天庭闖下禍后，王母娘娘等人紛紛到玉皇大帝那里去控告孫悟空的惡行。玉皇大帝見孫悟空闖了這么大的禍，氣得火冒三丈，咬牙切齒，馬上下令叫天兵天將去捉拿孫悟空。

　　天兵天將收到命令后，一擁而上，將花果山圍了個水泄不通。孫悟空也率領(lǐng)群猴前來出戰(zhàn)，大家打得飛沙走石，最后，天兵天將戰(zhàn)得筋疲力盡，一個個倒拖兵器敗陣而逃。

　　玉皇大帝知道此事后憂愁交加，忙派二郎神前去助陣。二郎神火速趕到了花果山，和孫悟空交戰(zhàn)起來。

　　孫悟空和二郎神打得不可開交、天昏地暗、日月無光。孫悟空見一時分不出勝負，便變成一條小魚脫身，二郎神則變成一只水鳥來吃他。孫悟空使出渾身解數(shù)也無計可施，沒辦法，又與二郎神交戰(zhàn)開來。

　　很快，太上老君等不及了，趕到南天門觀戰(zhàn)，見兩人打得不可開交，便拿出一個金剛鐲打在孫悟空頭上。孫悟空一下沒站穩(wěn)，倒在了地上。天兵天將趁機一擁而上，捉住了孫悟空。

西游記作文 篇4

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。

　　本書作者羅貫中，為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，使此書成為我國古代四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執(zhí)著；孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星；豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空。因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧取得了真經(jīng)。他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理，敢于和強大勢力作斗爭的勇敢精神也令我十分欣賞。

　　書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難，讓我聯(lián)想到了他們的'執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這著實是值得我們學習的。再想想自己遇到困難時，經(jīng)常是半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢？這就是我讀這本書的最大收獲。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功還是失敗，只要我盡力去做了，這對我來說也就是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記作文 篇5

　　又是本厚厚的名著，神話世界《西游記》又我消化了。書里面英勇的孫悟空，滑稽的豬八戒，老實的沙僧還有慈悲為懷的唐僧組成的隊伍在坎坷的取經(jīng)路上的故事，讓我過目不忘。

　　我在看《西游記》時，總想：既然孫悟空神通廣大，為何不背起唐僧一步西天，一路上的千辛萬苦也就省了還有哪只妖怪來吃唐僧肉��？當初，悟空也有這個想法，然而被唐僧拒絕了，這又是為何？出門見識世界要是一步西天，怎知世間百態(tài)？唐僧覺得，佛祖讓他去取經(jīng)，并非是取經(jīng)，所謂的經(jīng)是指經(jīng)歷，人生的經(jīng)歷是一本人生經(jīng)。這本人生經(jīng)是無形的，唐僧只有在取經(jīng)路途中才能感受到這本人生之經(jīng)，所以他執(zhí)意要用他的雙腳一步一步走去《西游記》中不是追求最好的結(jié)果，而是在追求最棒的經(jīng)歷。如他們真的一步西天，錯過了那么多人間險惡、世間冷暖的好經(jīng)歷，不是很可惜嗎？因為享受過程也是種快樂嘛！

　　雖然，這只一個是神話，但是這蘊涵著的深厚哲理是在現(xiàn)實生活中必不可少的！在我們學習生活中，有像唐僧一樣追求人生之經(jīng)一樣的，也有想一步登天、投機取巧的。像唐僧的，在學習中最勤奮，又是最快樂的成績又好，還為將來打好了結(jié)實的地基。在其中還能感受到人生之經(jīng)；相反，想要不勞而獲的，又是成績墊底一層上下晃，教室、辦公室來回跑，這很可能會影響你的一生！

　　在《西游記》中我懂得了，每當你用心去做一件事后，得到了回報，再看看之前所付出的一切，你會覺得這些付出一點也沒有白費，陽光總在風雨后。千萬不要想一步西天，不勞而獲的事，這樣只會是一條南轅北轍的'路。

　　【每天一笑】

　　媽媽給兒子講故事：“有兩個人，一男一女，他們天天并肩而行，卻不能交談一句，甚至扭頭看對方一眼都是奢望�！�

　　孩子打斷了媽媽的話，問道：“你說的是新聞聯(lián)播那倆播音吧！”

　　【每日寫作指導：高考什么樣的作文最受老師青睞】

　　20xx年高考復習已經(jīng)進入了沖刺階段，如何才能在考試中將分數(shù)穩(wěn)穩(wěn)的拿到?怎么給自己的試卷加分?作文在高考語文試卷中起到半壁江山的作用，分值也相對較高，而有些作文水平差的同學在這上面往往會丟很多分，從而影響的高考成績的總體水平，尤其是高考網(wǎng)上閱卷后，一些作文中常見的錯誤如審題不當、扣題不準、主題雜亂、宿構(gòu)套襲、內(nèi)容空洞、語言干巴、結(jié)構(gòu)混亂、文體不清、庸俗低幼、書寫難看等等直接影響了分值。在這里對高考作文中應(yīng)該注意的事項以及技巧，希望坦誠地與大家交流，把閱卷老師的切身體會告訴大家，提醒大家不要忽視考前的作文訓練。

　　一、了解網(wǎng)評，順應(yīng)時勢

　　網(wǎng)上閱卷簡便快捷，但閱卷老師的工作量大，時間緊，任務(wù)重，那些“語言低幼化、構(gòu)思平板化、立意謎語化、內(nèi)容庸俗化、書寫隨意化”的“五化”作文，會大大敗壞老師的閱卷情緒，這類作文不會得到40分以上的成績。另外，與傳統(tǒng)閱卷相比，網(wǎng)上閱卷的回視率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右邊還要輸入至少4個分值，在這種情況下，那些觀點鮮明、扣題緊密、表達干練曉暢、過渡緊湊、書寫工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閱卷老師的青睞。所以知彼知己，才能做到萬無一失。

　　二、學會審題，準確立意

　　首先加強審題立意訓練。立意準是得到內(nèi)容分的基本前提，“題好一半文，題跑一半分”。若審題失誤、角度失當、立意失明，即“跑題”，那你的文章最多得到基本分，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等，也成了繡花枕頭了。而審題立意訓練的最好材料是最近兩三年的全國各地市高考作文題，仔細研究你會發(fā)現(xiàn)異同，在“同”的方面加以分析、歸納、總結(jié)，摸出普遍性的東西在“異”的方面深入分析，摸準特點與方向。

　　隨著更多的省市自行命題，別具特色的高考作文題呈現(xiàn)出多樣性、特色性。命題指向多體現(xiàn)出現(xiàn)實意識、作文的自由意識和引導意識。其總體走向就是：貼近生活，關(guān)注社會，發(fā)展個性，突出人本，鼓勵合理的創(chuàng)新。概括總結(jié)近幾年出現(xiàn)的作文類型，抓住“類”的特征，解構(gòu)材料或話題。有的話題看似很容易，但要把握住重點，弄清隱含的真正含義，必須費番腦筋，像20xx年山東的作文“時間不會使記憶風化”，重點核心應(yīng)是“記憶”，而記憶是虛的，它要以人、物、事、話等為載體，且這些載體的背后都有價值和意義，值得去銘記。這個記憶可以是過去的，也可是現(xiàn)在相對于未來的。

西游記作文 篇6

　　暑假，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會成功。

　　在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的.猴子們成了親人。后來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

　　在我的家人中，又像豬八戒一樣的哥哥。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，他就能吃四碗飯！別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到哥哥跑了，只聽一聲槍響，哥哥跑了出去，可他太胖了，根本跑不動，還差點么摔倒。唉，哥哥該減肥了，我想：豬八戒也應(yīng)該減肥了。

　　讀完《西游記》，我終身受益。

西游記作文 篇7

　　從前一直覺得《西游記》太無聊，妖魔鬼怪整天打打殺殺，沒什么意思。這樣的一本書竟被拍成了動畫片，那得多幼稚呀。即便在我的童年記憶里也從來沒看過它。

　　因此，西游記在我的心中地位是十分低的，在“四大名著”中，我決然把它排在末尾；有時甚至懷疑這樣的書怎么能被列在“四大名著”中呢？

　　事情后來又發(fā)生了轉(zhuǎn)機，五年級的時候，媽媽讓我讀少年版的《西游記》，我漸漸的對那曲折的情節(jié)產(chǎn)生了佩服。但后來又聽說情節(jié)是那吳承恩結(jié)合民間神話而成的，于是那一點點的`佩服也就煙消云散了。

　　直到初一寒假，學校布置作業(yè)必須在假期中讀完《西游記》，這才心不甘、情不愿地拿起書。這一看，《西游記》在我心中的印象卻發(fā)生了天翻地覆的變化。

　　這次讀的是原著版，剛開頭也是似懂非懂的，稀里糊涂的看下去，直至看到寫景的文字，那叫一個漂亮！

　　看到花果山：“瑤草奇花不謝，青松翠國長春。”“一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新�！庇忠娔翘鞂m：“金光萬道滾紅霓，瑞氣千條噴紫霧�！薄敖痂庛y鑾并紫府，琪花瑤草暨瓊葩�！�

　　句句押韻，字字對稱。山山水水、人間天宮少說也出現(xiàn)了幾十遍，然而次次有差異，回回有個性，每每無重復。

　　看至第九回，那兩個賢人對話，更是妙極了，盡是詩詞，“蝶戀花”、“鷓鴣天”、“天仙子”、“西江月”、“臨江仙”輪換上陣，驚得我啞口無言，自嘆不如。

　　這感情除了敬佩，還是敬佩，再無其他。叫人羨慕的直驚訝：“作者怎么能這么有才呢！”

　　此等境界，電視劇怎敢與其相比？看著看著，見到美猴王竟也變得有禮貌了，莫名其妙有些感慨萬千；見那幽默之處，不覺會心一笑，給生活也平添了不少樂趣。每次完成任務(wù)后，總是愛不釋手，還會再往下看，有點停不下來的感覺。

　　初看西游，恨嫌注釋少；如今再看，頻嫌注釋多。看得多了，自然領(lǐng)悟，無師自通，總想說幾句白話文，讓同伴吃驚一會兒。

　　這西游，人物傳神，個性鮮明。

　　瞧那孫悟空：智勇雙全，忠心耿耿。見三打白骨精，圣僧逐王，行者萬般囑托，及至東海，競?cè)�邊淚墜，著實凄慘。心中頓生憐憫，可憐他一片赤膽忠心！

　　看那豬八戒：好吃懶惰，挑撥離間，易動凡心卻又天真可愛。

　　不覺感嘆，《西游記》怎能不是一本好書？

西游記作文 篇8

　　說起《西游記》，小朋友們都不會陌生。不僅耳熟能詳，甚至還能淋漓盡致地表演：大鬧天宮，三打白骨精，偷吃人參果……等等。其中，我最喜歡的故事是“真假美猴王”。

　　話說唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上遇到了許許多多的妖怪。盡管悟空總會保護師傅降妖除魔，還經(jīng)常遭到師傅責罵。在《真假美猴王》的故事中，悟空因打死兩個盜賊，而被師父趕走�？墒俏蚩罩倚牟桓�，為了盡快回到師傅身邊，他又去南海求觀音菩薩給他的師傅說情，讓他繼續(xù)保護唐僧西天取經(jīng)。正在這時，一只六耳獼猴自恃本領(lǐng)過人，有意變成悟空的.模樣，禍害唐僧。悟空與其廝殺，一直打到凌霄寶殿，玉帝一時難辨真假。兩個悟空又打到了靈山，請如來佛祖辨認真假“悟空”。如來佛祖，一眼就看出哪個是真悟空，哪個是假悟空。在佛祖的幫助下，悟空終于回到了師傅的身邊，踏上了漫漫的取經(jīng)之路。

　　讀完了這個故事，我深感唐僧以佛家之道，慈悲為懷，肉眼凡胎，人妖難辨，使悟空受盡折磨，遭受不白之冤。故事也從另一個角度刻畫了他們的團隊精神，特別是孫悟空，機智勇敢，勇于擔當，初心不改，忠心耿耿，保護著團隊西天取經(jīng)的安全。

西游記作文 篇9

　　“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞……”每當我聽到這首歌，我的腦海里總會浮現(xiàn)出《西游記》里面的人物。

　　我很喜歡里面的唐僧，因為他心無雜念，不貪圖美色，不怕艱險，認準目標，勇往直前。我還喜歡沙僧，因為他總是任勞任怨，保護師父。我最喜歡的人物是孫悟空，他上天入地，無所不能，他還十分忠誠，用他的火眼睛睛和非凡的武藝辨認妖怪，降妖除魔。

　　《三打白骨精》這一章給我留下特別深刻的印象，白骨精變來變?nèi)ィ�都被孫悟空識破了，并將白骨精打死，但只因為唐僧肉眼凡胎，他不知是妖，以為是給他們送齋飯的好心人，以為悟空殺死了平民百姓，便將悟空趕回花果山。但是，沒走多遠，便又遇上了妖怪，妖怪趁機將唐僧捉走，還要吃他的肉，這時唐僧才后悔莫及，不該把悟空趕走。就在這時，妖鬼們正幸災(zāi)樂禍的開慶功會，在洞門外干著急的八戒和沙僧千方百計將悟空請來降妖除怪，救出師傅，他們師徒四個這才團圓。又去往西天取經(jīng)的路上。

　　從這篇文章中，我體會到了他們師徒四人一路去西天取經(jīng)的艱辛，在取經(jīng)的路上遇到了八十一次災(zāi)難，但師徒四人每次遇難都化險為夷。如果沒有他們這勇往直前的'精神，是永遠也取不到真經(jīng)的。這種勇往直前的精神是值得我們學習的，只有具備這種精神，通過不懈地努力，才會有成就。