[優(yōu)]國(guó)防教育作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的國(guó)防教育作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國(guó)防教育作文 篇1

　　十月份我們?cè)趪?guó)防教育學(xué)校參加了軍訓(xùn)，因?yàn)槭窃趪?guó)防教育學(xué)校，我們都認(rèn)為這便是國(guó)家給我們進(jìn)行的國(guó)防教育，可這七天只是國(guó)防教育中小小的一部分，一個(gè)開(kāi)頭而已。

　　軍訓(xùn)中有一天，教官帶我們練習(xí)正步走，烈日當(dāng)頭，我們被累的一身汗，我舔了舔干裂起皮的雙唇，心里暗暗希望教官給我們休息一下，可教官仍起勁地喊著口號(hào)，沒(méi)有停的意思。過(guò)了好久——我都 覺(jué)得腿都快累斷了，教官說(shuō)：“立正，原地，坐！”于是大家欣然席地而坐，再?zèng)]有軍訓(xùn)前對(duì)所坐之地衛(wèi)生條件的要求。剛坐一會(huì)，我的注意力就被坐在我前面的一個(gè)女孩吸引了，她正面對(duì)我左邊的人，從口袋里掏出一大堆東西：防曬霜、潤(rùn)膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的打扮起來(lái)，最后，還對(duì)鏡子照了一下，說(shuō)：“喲，我都成了 包公了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，暗自發(fā)笑，看見(jiàn)教官走過(guò)來(lái)，瞟了那女生一眼，說(shuō)：“你們這些小姐，這點(diǎn)苦都受不了，還要學(xué)吃苦啊，干脆，邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了�！甭�(tīng)了教官的話(huà)，她似乎是說(shuō)，軍訓(xùn)是來(lái)教我們吃苦的，可我們?cè)谶@之前從未想過(guò)我們?yōu)楹诬娪?xùn)，國(guó)家為何要我們軍訓(xùn)。

　　于是，我豁然開(kāi)朗：軍訓(xùn)的目的不是把我們練成可以上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的士兵，而是培養(yǎng)我們的國(guó)防意識(shí)，讓我們天天進(jìn)行各種訓(xùn)練，不在于要我們身體強(qiáng)健，而是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持不懈的`毅力。

　　日常的必修課中，也有培養(yǎng)我們的篇章：政治書(shū)中常提到琉球問(wèn)題，這是分裂祖國(guó)的行為，而美國(guó)卻遲遲不給中國(guó)一個(gè)明確態(tài)度，帶有縱容心理，可使我們意識(shí)到，為了祖國(guó)領(lǐng)土完整，要搞好國(guó)防。

　　歷史課上，近代歷史是屈辱的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，且多是外國(guó)侵略中國(guó)�？吹綍�(shū)上中國(guó)與帝國(guó)主義列強(qiáng)簽訂不平等條約的圖片，看到中國(guó)人民遭受屠殺，家破人亡的圖片，看到外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)燒殺虜虐的圖片，我們更加意識(shí)到國(guó)防的重要性。國(guó)防如此重要，我們要為祖國(guó)盡一份力，使祖國(guó)國(guó)防事業(yè)發(fā)達(dá)，無(wú)人敢欺，要保護(hù)祖國(guó)的每一寸土地，確保不分離。

國(guó)防教育作文 篇2

　　依舊是毛毛細(xì)雨的天，依舊是昂首挺胸的軍姿，依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。

　　回顧起昨日的招式，側(cè)轉(zhuǎn)、跑步，一成不變的反復(fù)練習(xí)，腿腳麻木了，成果令人欣慰。幾百人，雖有不同，卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個(gè)聲音同時(shí)響起，再無(wú)雜聲，咚咚的腳步聲如戰(zhàn)鼓般在天邊來(lái)回震動(dòng)。我有些乏了，腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體，便緊緊抿住嘴唇，閉上眼，不再思索身體的不適，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)教官的`指令。我感覺(jué)自己在無(wú)人的空間，聲音一起，活動(dòng)身體，寧?kù)o的世界帶來(lái)一份安逸，沉浸其中。

　　細(xì)碎的抱怨打破空間的屏障，闖進(jìn)來(lái)。我撇了撇嘴，眨巴眼睛，煩躁起來(lái)。寧?kù)o的氛圍又回來(lái)了，一切都寂靜到極致，沒(méi)有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音，靜才是根本，是最樸實(shí)淳厚的物質(zhì)，是心無(wú)雜念的淡薄。他帶給我許多，給我了寧?kù)o與愉悅，我可以在這之中想許多事情，感受到許多事情。我想靜或許是泡泡，五彩但一戳

　　即破，或許是玻璃，晶瑩卻脆弱無(wú)比。

　　一切如昨天一樣，只是又多了一份靜。

國(guó)防教育作文 篇3

　　我是一名小學(xué)生，國(guó)防教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)，僅僅只是一個(gè)模糊的概念。

　　在晚飯的時(shí)候，爸爸總會(huì)打開(kāi)電視�？纯葱侣�，或者是找他喜歡看的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片來(lái)看。雖然我一點(diǎn)也不喜歡，但也只能噘著嘴跟著看。

　　新聞中，經(jīng)常會(huì)報(bào)道國(guó)外一些處在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，一處處殘?zhí)故疟�，一片片硝煙狼藉，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)含無(wú)奈而又痛苦的'面孔，結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)革命抗日的一個(gè)個(gè)殘忍的片段，那時(shí)中國(guó)的實(shí)力，還很弱，帝國(guó)主義的鐵蹄肆意的踐踏著我們的土地！人們都生活在水深火熱之中，衣不折體，食不裹腹，被受欺殘！連最基本的生命保障都沒(méi)有。

　　一個(gè)國(guó)家如果懦弱就一定會(huì)受外國(guó)的欺負(fù)，要想國(guó)家不被欺負(fù)，我們就需要讓科技發(fā)達(dá)，人們也要團(tuán)結(jié)互助......

　　這讓我深刻的感受到一個(gè)道理;國(guó)家如果強(qiáng)大，那么他就不會(huì)被受欺凌；一個(gè)國(guó)家如果弱小，總有一天它會(huì)滅亡！

【國(guó)防教育作文】相關(guān)文章：

國(guó)防教育作文02-22

國(guó)防教育感受作文07-03

國(guó)防教育訓(xùn)練作文07-02

國(guó)防教育標(biāo)語(yǔ)06-30

國(guó)防教育的標(biāo)語(yǔ)06-30

國(guó)防教育作文5篇08-08

國(guó)防教育作文9篇02-23

國(guó)防教育作文(精選9篇)04-05

國(guó)防教育作文（精選25篇）09-06

國(guó)防教育作文(12篇)06-08