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科技館的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的科技館的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技館的作文 篇1
星期日,媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車(chē),到了那里下車(chē)后,我就直奔二樓。
我看到有人再玩吹風(fēng)機(jī)一樣的東西,我也走過(guò)去想玩。原來(lái)使用一只吹風(fēng)機(jī)把乒乓球推進(jìn)一個(gè)毛線編成的網(wǎng)籃中,我拿起吹風(fēng)機(jī),把乒乓球往前推,半路上,球落了下來(lái),我一連弄了十次,都沒(méi)有成功。媽媽說(shuō)了:“你慢慢推試試看,不然就會(huì)掉下來(lái)!蔽以嚵艘幌,用吹風(fēng)機(jī)慢慢推球,球在空中移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到網(wǎng)籃上方時(shí),我把吹風(fēng)機(jī)快速向后拉,乒乓球落入籃筐內(nèi)。在媽媽的指點(diǎn)下,經(jīng)過(guò)不斷嘗試,成了。
接著,我去了三樓,三樓的主題內(nèi)容是《人體骨骼的秘密》,我去拼人體拼圖,先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去,再把胸部骨頭拼好,我是第一次做這樣的活動(dòng),有點(diǎn)小慢哦!用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次,這次速度要快多了,只用了三分鐘。后來(lái),我把人的肌肉拼了上去,大概也用了三分鐘時(shí)間。
科技館學(xué)科技的作文2
今天是星期天,媽媽帶我到科技館游玩。我們來(lái)到科技館,這里已經(jīng)有好多小朋友在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進(jìn)場(chǎng)館,體驗(yàn)?zāi)切┯腥さ目萍柬?xiàng)目。這里有航天模型,有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置,還有重力體驗(yàn)裝置……等等,真是看得眼花繚亂,許多的項(xiàng)目如同游樂(lè)設(shè)施一般,吸引了孩子們愉快地玩耍,但是如果你想真正了解它的科學(xué)原理,那是要花費(fèi)一點(diǎn)兒精力,好好閱讀那些簡(jiǎn)介,和聽(tīng)講解員的講解的。在科技館里,最讓我感興趣的是傾斜屋,走進(jìn)傾斜屋,傾斜的地面,讓你走著走著就感到有些眩暈,走一圈出來(lái),已經(jīng)頭暈?zāi)垦,指?dǎo)員讓我們閉上眼睛再走一次。咦,這次果然沒(méi)有感到頭暈了,這是為啥呢?聽(tīng)講解員講解,原來(lái)整個(gè)屋子都是傾斜45°角建造的,唯一垂直于地面的`是一根柱子,這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會(huì)讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的,于是感覺(jué)頭暈。這是視覺(jué)產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)效果。嘿,還真是有趣。
因?yàn)橹苣┛萍拣^人太多了,熙熙攘攘,想學(xué)習(xí)不如體驗(yàn)輕松,所以講解員也就成了引導(dǎo),耐心教我們使用各個(gè)項(xiàng)目。我想也許下次人不多,我再來(lái)好好了解學(xué)習(xí)更多的科學(xué)原理。
科技館的作文 篇2
4月26日,我們終于迎來(lái)了盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)——參觀隆達(dá)科技館。 乘著大巴車(chē),一路上我們有說(shuō)有笑,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,終于來(lái)到了一座外形像盒子的雄偉建筑物面前,這就是隆達(dá)科技館。走進(jìn)科技館,我們就像走進(jìn)知識(shí)的迷宮?萍拣^共有四層,一層叫“華夏之光”,二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”,三層是“科技與生活”,四層是“挑戰(zhàn)與未來(lái)”。
在一層,我們看見(jiàn)了古觀象臺(tái),絲綢之路圖,銅綠山古銅礦采掘場(chǎng)景。體驗(yàn)了水轉(zhuǎn)大紡車(chē)和九連環(huán)??
來(lái)到二層,一架高大的恐龍化石映入眼簾。他不僅體現(xiàn)了地球生命的悠久歷史,還讓我感受到了考古學(xué)家們付出的辛勤汗水。同學(xué)們像小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望,嘰嘰喳喳地議論著。突然,我們都被一個(gè)叫“傾斜小屋”地方吸引住了,爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去,可剛踏進(jìn)小屋都站立不穩(wěn),有的同學(xué)還摔到在地上。
我走進(jìn)去,只有一個(gè)感覺(jué)———暈!我盡量讓自己站直,但是,身體就是不聽(tīng)指揮,我拽住欄桿,盡量不讓自己摔倒。在大家的一陣陣驚呼聲中,跌跌撞撞地走出了這個(gè)“傾斜小屋”
我懷著好奇心去看介紹牌才恍然大悟。原來(lái)我們的眼睛看到的'這個(gè)房子是正的。但是,通過(guò)內(nèi)耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們,這間房子是歪的。這兩個(gè)信號(hào)同時(shí)作用于大腦,使我們的平衡系統(tǒng)造成了紊亂,于是,我們就跌跌撞撞地不知怎么走路了,這都是錯(cuò)覺(jué)造成的。
我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了第三層,看到了一則標(biāo)題:“彗星與地球的邂逅”。我很好奇,去拉動(dòng)拉桿,觀看資料后,我了解到了:彗星給地球帶來(lái)了生命,使地球成為生命的搖籃。但它也給地球帶來(lái)了災(zāi)難,那就是物種大滅絕——恐龍及很多史前生物都是在彗星與地球相撞時(shí)滅絕的。
我們還觀看到了生命的奧秘、宇宙的形成,交通系統(tǒng)的進(jìn)步等展館。
我們?cè)谶@神奇世界里漫游著,不知不覺(jué)已經(jīng)半天過(guò)去了,有的展廳我還沒(méi)來(lái)得及看,老師就招呼大家集合了。啊!這次的活動(dòng)真好呀,不僅讓我們?cè)谕鎯褐蝎@得了快樂(lè),還從玩中取學(xué)到了知識(shí)。真盼望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
科技館的作文 篇3
在未來(lái)的幾十年里,會(huì)有一種新型的科技館問(wèn)世。它就是人民科技館。
從外觀看來(lái),整個(gè)建筑顯螺旋上升形態(tài),表現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。建筑的中間是一個(gè)具有標(biāo)志性的巨大琉璃球體,鑲嵌在一潭清水之間,它寓意著生命的誕生。建筑外形西低東高,螺旋上攀,如巨翼翔升,騰飛。其昂揚(yáng)特立的身姿風(fēng)采,在全世界科技館家族中獨(dú)一無(wú)二。
在晚上,國(guó)周明燈完全打開(kāi)后,燈光映在玻璃物上,就像一座閃亮的海底水晶宮。
在人民科持館的前方有兩行白楊樹(shù),白楊樹(shù)的中間有一個(gè)水渠,水渠里裝滿了水。給人一種很清爽的感覺(jué),水渠里還有一些水魚(yú)兒,紅的,白的,黑的,黃的,黑白相間的都有,它們可機(jī)靈啦!而且這個(gè)水渠的水不管怎么下大雨,不管怎么污染,它都不會(huì)變得污濁。
走進(jìn)科技館,里面的樣子更可以讓觀看的人們嘆為觀止。金色的,帶有光澤的墻紙,透明,晶瑩的地板磚,高大玻璃柜,里面放著一件又一件讓人心動(dòng),又驚奇的發(fā)明和制作。樓梯是螺旋型的.,天花板是平鋪型的,就連那小小的、精致的小發(fā)明都好像在發(fā)出自己內(nèi)心的吶喊:各地的朋友們快來(lái)看呀,人民科技館開(kāi)張啦!
我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),我國(guó)一定會(huì)有這樣的一座人民科技館。
科技館的作文 篇4
暑假里的一天,媽媽終于要帶我去“20xx地球需要你”科普館了,我開(kāi)心極了,巴不得坐上火箭一下就飛過(guò)去。
我們足足開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到科普館,我們跟著講解員進(jìn)了科普館。首先,第一站是未來(lái)飲水:隨著經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)展,干凈的飲水越來(lái)越難找,我們要用好多辦法儲(chǔ)存干凈的'飲用水,許多非洲小朋友都喝不到干凈的水,很缺少水,他們要走很遠(yuǎn)的路才能找到水,所以我們現(xiàn)在就要好好的珍惜水,保護(hù)好水資源。第二站是未來(lái)食物:未來(lái)的食物我們可以通過(guò)各種高科技種植出來(lái),而且安全又衛(wèi)生,連豬肉都可以從泥土里種植出來(lái),太神奇了。而且去餐廳吃飯很方便,很多食物都會(huì)一直在那旋轉(zhuǎn),你直接看中自己喜歡的食物點(diǎn)下按鈕,它就馬上放上你面前,比吃自助餐還方便呢。第三站是未來(lái)的車(chē)子:制造未來(lái)的車(chē)子很方便,可以根據(jù)你喜歡的材料來(lái)選擇,有金屬的、木質(zhì)的、纖維的、塑料的,座位也可以選擇,還可以選擇直接選擇在海面上開(kāi)或飛上天空,太有意思了。第四站是未來(lái)的房子:房子可以按照我們需要來(lái)建筑,有高樓型、地下型、微小型、獨(dú)立型,還可以根據(jù)各種能源供電,有太陽(yáng)能、風(fēng)力、天然氣等……
你們有沒(méi)覺(jué)得未來(lái)的東西都好神奇啊!
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