我的新發(fā)現(xiàn)作文(經(jīng)典15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
春天到了，我們?nèi)バ@找春天。
咦，創(chuàng)新園里的美人蕉竟沒(méi)有了去年秋天時(shí)跟我般高大的莖葉，在漫長(zhǎng)的冬天里，莖葉花全都凋零腐爛了，化作了再育新苗的肥料。如今，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的孕育，鮮紅的新芽已破土而出，頑強(qiáng)地挺立墻根，為教學(xué)樓增添了幾分艷麗。薺菜開(kāi)出了白色的小花，在風(fēng)中搖曳著，宣告著它獨(dú)特的生命色彩。茶花開(kāi)得正艷。仔細(xì)觀(guān)察，每一棵茶花樹(shù)上都是數(shù)代同堂：有的只是綠色的硬硬的棉桃似的小花苞；有的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)一兩片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊；有的花朵萎靡不振，即將凋謝；有的已經(jīng)凋謝了；更有甚者，枝頭竟結(jié)出了綠色的小果。這么多的花和睦地生活在茶花樹(shù)這個(gè)大家庭里，令人稱(chēng)奇。石楠真奇特，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子紅得可愛(ài)，整樹(shù)的鮮紅色，處處透著生命的.奇跡。可那些老葉子竟然都是深綠色。我問(wèn)老師：“這些新葉也會(huì)變色嗎？”老師摸著我的腦袋說(shuō)：“是的，歷經(jīng)歲月的磨練之后，他們都會(huì)變成沉穩(wěn)的深綠。就像你們，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，也會(huì)沉穩(wěn)踏實(shí)一樣�！蔽译m似懂非懂，但我相信，我也一定會(huì)像老師說(shuō)的那樣變成熟。
校園里的變化真多呀，我已是目不暇接。每一株植物都給我們展示著頑強(qiáng)的生命力，傳遞著春的信息。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F(xiàn)在，我們來(lái)回憶一下。
那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的'一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話(huà)呢。它們披著一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林。現(xiàn)在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞锾鞓?shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機(jī)百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續(xù)找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业酱鸢噶恕！眿寢屝Σ[瞇的看著我說(shuō)：“是什么？”
“因?yàn)闃?shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了。”我高興的回答道。
“回答正確�！眿寢尭吲d的說(shuō)。
聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我欣喜的跳了起來(lái)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
有一天，張老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師拿出兩個(gè)紙杯，一個(gè)紙杯里有雞蛋，另一個(gè)紙杯里放了一些鹽，旁邊還有一個(gè)裝滿(mǎn)水的水杯。伴著上課鈴聲，老師微笑著走進(jìn)來(lái)，剛才嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)就變得鴉雀無(wú)聲。老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面�！甭�(tīng)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們七嘴八舌地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)浮出水面來(lái)呢?老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?”
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師溫和地說(shuō)：“大家不要光看熱鬧，要仔細(xì)觀(guān)察，積極思考，想一想這是什么道理�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做，我們先在清水里放了一個(gè)雞蛋，沉在杯子里的雞蛋活像躺著的娃娃在睡覺(jué);又像一個(gè)面團(tuán)在水底一動(dòng)不動(dòng);老師往杯里加了一點(diǎn)兒鹽，再用筷子不停地?cái)嚢瑁u蛋也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒。雞蛋有沉了下去，咦，這是怎么回事呢?是不是鹽放得太少了?于是，老師又向杯子里放了一勺鹽，使勁地?cái)嚢�，水變成了乳白色，水里還漂著一些細(xì)小的鹽粒，像是在跳舞一樣，雞蛋在水中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往上浮，好像潛水員在上浮。老師問(wèn)：“杯子里有什么變化?”一個(gè)個(gè)同學(xué)都搶著說(shuō)：“開(kāi)始杯子里的雞蛋沉下去，最后浮上來(lái)了。”
“嗯，你說(shuō)得對(duì)，那有誰(shuí)知道這是什么原因呢?”這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，搖了搖頭，回答不上來(lái)。突然，有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“我知道，因?yàn)榍逅拿芏葲](méi)有雞蛋的密度大，所以雞蛋沉在下面，而清水增加了鹽的'含量，密度就會(huì)增大，當(dāng)鹽水的密度增加了雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面了。”老師聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中有很多這樣的事例，只要我們留心觀(guān)察每一件實(shí)物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
昨日，你垂首，抬頭，展現(xiàn)了最美的自己。
步入初中，狀態(tài)卻是依然沒(méi)有調(diào)整好，數(shù)學(xué)的幾張?jiān)嚲碜屛翌I(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分?jǐn)?shù)，令我的心在滴血，小學(xué)時(shí)的輝煌早已成了過(guò)去，我無(wú)語(yǔ)。
沉浸在迷霧中的我，漫無(wú)目的地在路上走著，腳邊的.石子被我泄憤似地扔進(jìn)了河里，引得在河邊垂釣的人們投來(lái)不滿(mǎn)的目光。
我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來(lái)。突然，一抹小小的綠在眼前浮現(xiàn)，是八角金盤(pán)！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤(pán)不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤(pán)，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機(jī)勃勃判若兩樣。
“啪”只見(jiàn)八角金盤(pán)被砸出了個(gè)洞。
我發(fā)現(xiàn)這八角金盤(pán)真是太不自量力了，明知自己抵不過(guò)風(fēng)雨，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。
雨停了，我離開(kāi)了八角金盤(pán)。
接連幾天的大雨，讓我對(duì)自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來(lái)嘲笑我的自不量力。轉(zhuǎn)念又想到了那小小的八角金盤(pán)，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實(shí)卻與我想的相反，它使我震驚了，只見(jiàn)它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽(yáng)光的照耀下展現(xiàn)出奪目的光彩。我發(fā)現(xiàn)這小家伙也挺好看的，那生機(jī)，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許，這就是就不言棄的力量？是�。∈郎厦恳粋�(gè)人都是在永不言棄的精神中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹�；厥�，八角金盤(pán)在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃！
你是我的新發(fā)現(xiàn)——八角金盤(pán)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
去年七月暑假，我興沖沖地來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家玩耍。外婆家有一只剛會(huì)吃草的小牛犢。平時(shí)我就非常喜歡動(dòng)物，于是我主動(dòng)提出來(lái)要去山上放牛，結(jié)果我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)！你們猜猜看是什么呢？
初升的陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)窗戶(hù)，我和小伙伴們向山上趕去。到了山上，各家的牛在山坡上吃草，而我們?cè)谝慌员M情地玩耍。不知不覺(jué)中太陽(yáng)灑下最后一縷余輝，這是太陽(yáng)公公要向我們揮手告別了。我們牽著牛往家里趕，當(dāng)我回到家時(shí)，外婆已經(jīng)做好飯。夏夜是美好的，吃完飯后，我打算去外面捉螢火蟲(chóng)。
當(dāng)我路過(guò)牛圈時(shí)聽(tīng)到里面有牛吃草料的聲音�？晌易屑�(xì)一看，牛圈里并沒(méi)有草料，但我確實(shí)聽(tīng)到了聲音了啊！為了探個(gè)究竟，我回到家里拿手電筒往牛圈里照去，發(fā)現(xiàn)小牛犢悠閑地閉著眼睛，靈巧地?fù)u動(dòng)尾巴驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。再定睛一看，圈里沒(méi)有草料，牛犢嘴里卻有滋有味地咀嚼著什么，對(duì)此我充滿(mǎn)了好奇。
為了解開(kāi)這個(gè)迷，我到百度上去進(jìn)行了相關(guān)的'查詢(xún)。這才恍然大悟，雖然牛白天把草吃到了肚子里，但不能一次性地消化完所有的食物，它會(huì)再次把食物返回口腔里咀嚼，這樣循環(huán)直到完全消化完畢，這個(gè)過(guò)程叫做反芻！牛、馬、羊和駱駝等動(dòng)物都有這種現(xiàn)象。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有意思呀！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵，一顆敢于探索的心，我們就能發(fā)現(xiàn)世界和生活的奇妙！
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
我是一個(gè)善于觀(guān)察的人，在生活中有過(guò)許多的發(fā)現(xiàn)，如用熱刀切面包不會(huì)掉渣，檸檬汁能讓蘋(píng)果留住維C，艾草可以防蝸牛等一些害蟲(chóng)偷吃菜葉……
這不，我最近又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。前幾天，媽媽帶我去外婆家玩。一路上的風(fēng)景可漂亮了，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空仿佛被水洗過(guò)一般。小溪里到處都是小魚(yú)小蝦，偶爾還會(huì)看到一兩只小烏龜呢。綠化更不用說(shuō)了，這里到處綠樹(shù)成蔭，花草叢生。
一進(jìn)外婆家，我的腦海里立刻冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。咦？怎么家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)上掛幾個(gè)帶水的透明塑料袋呀？難道這里有什么玄機(jī)？
吃午飯的時(shí)候，我一邊吃一邊問(wèn)外婆：“外婆，為什么您要在門(mén)上掛個(gè)透明的塑料袋呢？”
“聽(tīng)大家說(shuō)可以防害蟲(chóng)哦�！蓖馄乓荒樕衩氐馗嬖V我。
“真的？”我有點(diǎn)不相信。
“可能吧……俺也不太確定！淑俐��！要不你可以做個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試�！睕](méi)想到，外婆這么開(kāi)明。
嘿！我還真做了起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，我也在臥室門(mén)口掛上了幾個(gè)裝滿(mǎn)水的'塑料袋，一夜沒(méi)點(diǎn)蚊香，竟然也沒(méi)蚊子來(lái)叮我，原來(lái)這些水袋子是用來(lái)防蚊子的呀。
這是怎么回事？我上網(wǎng)查了一下資料才知道，原來(lái)蚊子等害蟲(chóng)的眼睛是復(fù)眼，帶水的塑料袋會(huì)讓它們的眼睛很難受。
看來(lái)，只要你有一雙留心的眼睛，生活中處處皆學(xué)問(wèn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
看見(jiàn)《我的新發(fā)現(xiàn)》這個(gè)題目，也許你會(huì)想：有什么新發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)然是南京城的新面貌，家鄉(xiāng)、農(nóng)村的新面貌啦！可我卻有一個(gè)一般人都不會(huì)注意到的細(xì)微的新發(fā)現(xiàn)—我媽媽的白頭發(fā)又增多了。
我的媽媽今年37歲了，她那烏黑的秀發(fā)間卻隱隱約約地藏了幾根白發(fā)。以前我總是問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳?0多歲，怎么就有了白頭發(fā)呢？”每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是不說(shuō)話(huà)，只是親切地笑笑。可自從我升入了六年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，媽媽的白頭發(fā)就不知不覺(jué)地又多了起來(lái)。��！我終于明白，原來(lái)媽媽是因?yàn)槲也傩牟艜?huì)有白頭發(fā)，想到這兒，我的心里便充滿(mǎn)了內(nèi)疚。
距離“小升初”還有最后的兩三個(gè)月了，這將是我上小學(xué)以來(lái)最辛苦的兩三個(gè)月，是人生最初的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我深深地明白：只有上了一個(gè)好的'初中，才能上一個(gè)好的高中、好的大學(xué)，以后成就一番偉大的事業(yè)。所以，我必須在這最后的一點(diǎn)兒時(shí)間里，努力、努力、再努力！以考上一個(gè)理想的中學(xué)。我想：可憐天下父母心。只有這樣，才能讓媽媽感到一絲欣慰，讓媽媽不要再長(zhǎng)白頭發(fā)……
你是否也注意到了你父母頭上的那一絲絲白發(fā)，如果是，就讓我們一起去朝著我們那偉大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！不要再讓父母操心！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您證明一切吧！
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
今天晚上，在教室里，王校長(zhǎng)給我們上一堂實(shí)驗(yàn)課，要求我們通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)，得出自己的新發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備一瓶橙色的芬達(dá)，一瓶無(wú)色透明的雪碧，還有一瓶黑褐色可樂(lè)和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有幾個(gè)白色的一次性紙杯。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，老師請(qǐng)了一位穿著紅衣服的`小胖子上來(lái)，接著老師倒了一小點(diǎn)芬達(dá)讓他喝下去，老師問(wèn)他：“芬達(dá)什么味？”他說(shuō)：“辣中帶酸”。老師又請(qǐng)剛才那個(gè)小胖子上來(lái)，又倒了點(diǎn)可樂(lè)讓他喝下去，老師問(wèn)他：“可樂(lè)什么味？”他說(shuō)：“又酸又甜”。然后老師又請(qǐng)那位小胖子上來(lái)，又倒了一點(diǎn)雪碧給他喝下去，老師問(wèn)他：“雪碧什么味？”他說(shuō)：“有點(diǎn)辣�！比缓罄蠋熡终�(qǐng)一位身材嬌小的小女生上來(lái)，如法炮制的做了一遍剛才的事情，但那個(gè)女生說(shuō)：芬達(dá)是甜的，可樂(lè)是苦的，雪碧是又甜又酸的。我心想：那個(gè)女生的味覺(jué)為什么跟我們不同？
實(shí)驗(yàn)進(jìn)入了高潮，老師這次規(guī)定：只能看，不能說(shuō)。然后老師請(qǐng)上了一位男同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來(lái)，還把鼻子捏起來(lái)。老師倒雪碧，他說(shuō)可樂(lè)。老師倒可樂(lè)，他說(shuō)雪碧。老師倒雪碧，他說(shuō)芬達(dá)。我心想他是不是沒(méi)喝過(guò)飲料呢？然后，老師又請(qǐng)了一位女生上來(lái)。照方下藥的又做了一遍剛才的事。老師依次倒了芬達(dá)、可樂(lè)、芬達(dá)。她居然全答對(duì)了。我在想她是不是天天在喝呀！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了，每個(gè)人的味覺(jué)不同；不喝飲料的人判斷能力弱，常喝飲料的人判斷能力強(qiáng)；蒙住眼睛，捏住鼻子，味覺(jué)的判斷能力會(huì)下降；還有判斷一種味道，需要視覺(jué)、味覺(jué)的配合，其中視覺(jué)最重要。這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。
我拿著“黑白配”，悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來(lái)。首先，我用洗衣粉仔細(xì)地洗，可是污漬像長(zhǎng)了吸盤(pán)一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無(wú)作用。我想肯定沒(méi)希望了，于是又開(kāi)始新一輪的惡作劇。我拿來(lái)一大把白花花的'鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過(guò)來(lái)了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來(lái)是想躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，二來(lái)是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了�？墒钱�(dāng)我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見(jiàn)了！襯衣又變白了！
我拿著衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爸爸卻在一旁拿著襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來(lái)準(zhǔn)備了一肚子的話(huà)要教育我學(xué)好的，誰(shuí)知我把衣服搓得這么干凈，他的計(jì)劃也就泡湯了。
吃完飯后，我悄悄來(lái)到書(shū)房，查閱起我心愛(ài)的寶貝——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書(shū)上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調(diào)料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。
看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，只要用心地觀(guān)察and學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
以前，我一直認(rèn)為閃電只是突然地在半空中很強(qiáng)地亮一下，然后，就打雷了。但是，后來(lái)我看了報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)居然有報(bào)道稱(chēng)閃電擊死人，而且，我在電視上也看見(jiàn)過(guò)閃電擊死人的畫(huà)面。然后，我就弄不明白了：咦，閃電不過(guò)是亮一下，怎么會(huì)擊中人，甚至把人給擊死了呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在一個(gè)雷雨天，在室外實(shí)地觀(guān)察了一下閃電打下來(lái)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)：好像閃電是差不多從云的那個(gè)高度悄無(wú)聲息地以光一般的速度打下來(lái)。
可是，我不明白了，擊中人又是怎么回事呢？閃電是怎么來(lái)的呢？
我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“閃電其實(shí)就是從云里打下來(lái)的。云里面的正電和負(fù)電產(chǎn)生了摩擦，導(dǎo)致了閃電。閃電打下來(lái)其實(shí)并沒(méi)有消失，只是落到了地面上，然而大地是絕對(duì)不導(dǎo)電的。至于閃電擊中了人是因?yàn)殚W電要打到地面前還有一段距離，倒霉的人就被擊中了。還有，空氣一般是絕緣體，但是如果速度超級(jí)快，就可以將空氣變成導(dǎo)電體了。這證明，閃電的.速度非�？臁！�
我雖然明白了閃電，可是，又一個(gè)問(wèn)題在我腦海里產(chǎn)生了，就是——避雷針是怎么用的？
爸爸告訴我，避雷針是閃電喜歡的東西，所以閃電打到避雷針的機(jī)率大大提高，閃電打中避雷針以后，就順著避雷針打到絕緣的地面上了。所以，人們要造避雷針。
我又問(wèn)：“有了避雷針，為什么還會(huì)有人被閃電擊死呢？”
“因?yàn)�，閃電擊打避雷針的機(jī)率是很高�！卑职终f(shuō)“可是，并不是百分之百打到避雷針，所以，才會(huì)有人被閃電擊死一說(shuō)�！�
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
星期四晚上，月亮已經(jīng)掛上了天空，星星在空中眨著眼睛，仿佛在呼喚我：“快睡吧，快睡吧，都這么晚了。”
可是，因?yàn)樯险n外班到家太晚，還有好多作業(yè)在這里放著呢，寫(xiě)不完也不行，于是我只有選擇寫(xiě)作業(yè)了。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)疲倦過(guò)度，像一匹行過(guò)萬(wàn)里路的駿馬，疲憊不堪。手不由得松了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，鋼筆順著衣服掉到了地板上“�。 蔽掖蠼幸宦暋安缓美�，這可是我的白襯衣呀，才剛穿了幾次，就被墨汁弄臟了！”
趁熱打鐵，我一時(shí)清醒了許多，趕快跑到洗衣間，想要把這墨汁快點(diǎn)洗掉。
我放了一大把洗衣粉，更是用了九牛二虎之力，將襯衣洗呀洗，搓呀搓，洗呀洗，搓呀搓……
我本以為臟襯衣很快就會(huì)變成嶄新的襯衣了，但費(fèi)了好大的勁兒，居然只洗掉了像螞蟻腿大的一小塊墨汁，使我大發(fā)失落。
這時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，放在窗臺(tái)上的一袋鹽被我碰掉了水池里。我大驚失色，趕緊把鹽袋子從水里撈出來(lái)，但依然灑落了許多，然后繼續(xù)洗呀洗……
哎，真是太奇怪了，襯衣慢慢變干凈了，墨汁怎么這么快就看不到了呢？我?guī)е苫�，去�?qǐng)教我的.朋友《少年百科全書(shū)》。
原來(lái)，這都是鹽的功勞呢！因?yàn)辂}中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢。不但如此，鹽還可以用來(lái)滅火，并且有很好的殺菌消炎效果，淡鹽水還可以清理胃火，鹽還可以……
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，這讓我明白：在日常生活和學(xué)習(xí)中，只要我們處處留心，多多觀(guān)察，就可以找到許多有趣的新發(fā)現(xiàn)呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
周六的早晨睡醒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。媽媽去哪了？我自己在家，心里還是有點(diǎn)緊張啊!過(guò)了一會(huì)兒，媽媽可算是回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著個(gè)袋子，我忙接過(guò)來(lái)“媽媽?zhuān)隳玫氖裁窗。俊薄笆遣ぬ}”。��！我聽(tīng)到這個(gè)詞開(kāi)心極了，菠蘿可是我最?lèi)?ài)吃的水果呀！
媽媽拿著菠蘿去了廚房，只見(jiàn)她把菠蘿鱗片一樣皮去掉，切成一片一片的放在盆里，我洗了手就要去拿，媽媽把我伸在空中的手一下拂開(kāi)了“現(xiàn)在還不能吃，小饞貓”“為什么啊？”“吃菠蘿也是有講究的”媽媽邊說(shuō)，邊在小盆里撒上白色的小顆粒。“你再撒什么？”“我放的是鹽！”什么？！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，吃菠蘿竟然還有這么多講究！“小饞貓，我考考你，為什么吃菠蘿前要泡鹽水呢？”媽媽繼續(xù)說(shuō)，“因?yàn)椴ぬ}里有什么物質(zhì)會(huì)影響菠蘿的口感嗎？”我回答�！岸鳎f(shuō)中了一點(diǎn)，你去<十萬(wàn)個(gè)為什么>里找答案吧！”“嗯！”我好奇十足的打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“啊哈！”通過(guò)我自己的努力，我終于在158頁(yè)找到了答案。
我急忙跑回媽媽身邊，讀到：“如果吃了沒(méi)泡鹽水的菠蘿，有時(shí)會(huì)覺(jué)得口中麻麻的，那是因?yàn)椴ぬ}里有一種物質(zhì)叫菠蘿酶，能對(duì)人的'口腔表皮產(chǎn)生刺激作用，而食鹽能夠抑制菠蘿酶的活性。因此吃菠蘿前一定要拿鹽水泡一下，讓菠蘿更美味”。媽媽說(shuō)：“是的，小饞貓，等我把菠蘿泡一下再吃吧!”“好！”我滿(mǎn)心歡喜的答應(yīng)了。
通過(guò)這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長(zhǎng)班時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們做一項(xiàng)手工作品，下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品，而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的`對(duì)媽媽說(shuō)要用紙杯做手工。
現(xiàn)在的我后悔極了，不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí)，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬(wàn)八千里。
就在此時(shí)，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來(lái)。
“有了！媽媽�！蔽彝话l(fā)奇想，于是便找來(lái)剪刀，將杯子底剪下來(lái)，然后把周?chē)倪吋粝�，成了一個(gè)圓形紙片。
我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個(gè)鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！
媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡，幫我涂上了顏色。而這時(shí)，我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線(xiàn)，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞，將線(xiàn)從兩個(gè)洞穿過(guò)，用膠布固定住，就好了。
我把一個(gè)紙杯給媽媽?zhuān)粋�(gè)放在我自己的耳朵上，把線(xiàn)拉直，隔得很遠(yuǎn)，也可以聽(tīng)到媽媽的聲音。
告訴你們一個(gè)小秘密，下次上課，我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話(huà)”拿出來(lái)時(shí)，大家都向我豎起了大拇指。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
在平時(shí)，我們經(jīng)常在水果店里看到一種水果，那就是——菠蘿。
有一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待的跑到客廳準(zhǔn)備去喝水，媽媽見(jiàn)了，連忙制止，我問(wèn)媽媽為什么不給我水喝，媽媽轉(zhuǎn)身給我端來(lái)了一個(gè)盆，里面有一些水和幾岔菠蘿，我看著盆里的水，覺(jué)得好奇怪，于是用手沾了下水，放在嘴里舔了舔，喊道：“好咸哦”！我問(wèn)媽媽這是什么水，媽媽解釋道“鹽水”。我好奇的自言自語(yǔ)說(shuō)：“為什么要放鹽水��？用鹽水為什么不會(huì)變酸呢？為什么不放糖水呢？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦子里蹦了出來(lái)，我?guī)е@些疑惑問(wèn)起了媽媽?zhuān)瑡寢尡晃覇?wèn)的“丈二和尚——摸不著頭腦，”只好無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“你自己去找答案吧！”我垂頭喪氣的'走進(jìn)自己的房間……
很快的，我找到了答案：原來(lái)菠蘿的果肉富含維生素C和糖分，以外還含有不少的有機(jī)酸，“菠蘿酶”，這種酶能夠電解蛋白質(zhì)，所以我們大家吃菠蘿前必須要用鹽水浸泡一下。
我立刻將答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴵崦业念^，滿(mǎn)意的說(shuō)道“嗯，只有自己去尋找答案，才有意義。這樣你更能清楚的了解、明白其中的含義和深刻的道理。
嗯，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，只要我們每個(gè)人做一個(gè)有心的人，善于觀(guān)察和研究，就更能知道生活中很多的奧秘呢。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
大千世界，無(wú)奇不有。在生活中，只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)有許許多多的收獲。
去年國(guó)慶節(jié)，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完，準(zhǔn)備和家人一起去海南度過(guò)這個(gè)長(zhǎng)假。一上飛機(jī)，我就有一種說(shuō)不出的新奇感。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)啟動(dòng)了，它就像一發(fā)射出去的子彈，越跑越快�！稗Z”的.一聲，飛機(jī)起飛了。我興奮地盯著手機(jī)上的海拔高度，200米、800米、5000米、8000米……正當(dāng)我看手機(jī)時(shí)，耳朵突然“嗡”的一下，傳來(lái)一陣刺痛的感覺(jué)。隨后，這種疼痛向我發(fā)起了無(wú)數(shù)次“進(jìn)攻”，我也不得以“屈膝投降”了。但是，飛機(jī)飛到10340米的最高紀(jì)錄時(shí)讓我把這件事拋到了九霄云外�？墒钱�(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，不幸又發(fā)生了，疼痛又開(kāi)始猛烈“進(jìn)攻”我的耳朵。不過(guò)這次“進(jìn)攻”也著實(shí)激起了我的好奇心。到底為什么坐飛機(jī)耳朵會(huì)疼呢?
回到鄭州后，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去咨詢(xún)了我的全能老師----電腦。找了將近二十分鐘，我才找到問(wèn)題的答案。原來(lái)，順著外耳道往里，有一個(gè)叫鼓膜的地方，在它的后面，有一個(gè)小小空間，里面充滿(mǎn)了空氣。在飛機(jī)起飛時(shí)外部氣壓比鼓膜內(nèi)的氣壓低，從而鼓膜會(huì)向外凸。飛機(jī)降落時(shí)外部氣壓又比鼓膜內(nèi)的氣壓高，從而鼓膜會(huì)向內(nèi)凹，這兩種情況都會(huì)導(dǎo)致耳朵刺痛。普通人只要喝幾口水就可以解決，但對(duì)于某些人群來(lái)說(shuō)，需要飛機(jī)耳塞才能解決這種問(wèn)題。
世上無(wú)難事，只怕有心人。請(qǐng)大家像我一樣，一起去探索生活，發(fā)現(xiàn)生活吧！
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