實(shí)用的科技的作文匯總（9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的科技的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　科技館在我心目中一直是一個美妙而且神奇的地方。

　　它有巨型“魔方”的外型，好像很多個積木般的方塊互相穿插在一起。我一看，還不知道門在哪呢，當(dāng)你拿著門票走進(jìn)“魔方”時，它會感應(yīng)票上的條形碼，馬上在你眼前給你展開一扇門，你就可以進(jìn)入魔幻般的科技館了。

　　進(jìn)入一層大廳，就看見頭上有許多五彩繽紛的立體星星不停的變換著各種形狀，這層是“探索與發(fā)現(xiàn)”就像真的身處星空一樣，一按墻上的按鈕，就會出來一個智能機(jī)器人，它告訴我們浩瀚的宇宙中許多的.奧秘。

　　到了二層是“科技與生活”，這層介紹了與我們生活息息相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)造發(fā)明。瞧，綠色的肥料養(yǎng)出來的花是綠色的，紅色肥料養(yǎng)出來的花是紅色的，還有倒流的水可以提供空中花園的灌溉……

　　第三層是我最喜歡的“科技體驗(yàn)”區(qū)了，只要你想到的東西，這里都能動手讓你自己做出來，比如自己造紙，自己做一人高的蛋糕，自己去模擬太空區(qū)體驗(yàn)失重……

　　最后，我到了科技館的出口處，那里有一個紀(jì)念區(qū)，可以選擇你喜歡的紀(jì)念品，在那里你會看見一個機(jī)器人，他給你的紀(jì)念品上印上科技館特有的紅心標(biāo)志，我戀戀不舍的離開了科技館。

科技的作文 篇2

　　中國，古稱九州，是歷史長河中古老神秘的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今天——科技的火炬高高舉起的時代，科技之光早已遍布神州大地，在你們面前的，是一個嶄新而又充滿活力的中國。

　　科技之光催生了“中國速度”：中國正如版圖上的雄雞，昂首闊步；著眼在大處，你會看到中國國土上遍布的高鐵網(wǎng)，四通八達(dá)；將目光落在身邊，你會看到橙黃藍(lán)五彩繽紛的“共享單車”，綠色環(huán)保；回到你手中，不如拿起你的手機(jī)，嘗試移動支付，輕松便捷。在飛速掠過的中國高鐵中，你可以看到“高速”舒適；在共享單車，你看到的是“慢速”環(huán)保；在移動支付中，你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度，都是中國走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐，而惟有讓科技之光更加明亮，“中國速度”才有保證。

　　科技之光帶米“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你看到的是世界上最多最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)。你們也許在無法想象，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車的場景，而一百多年后的今大，高鐵所展現(xiàn)的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來，你們或許只以為中國是“制造大國”，可今天我們已奮力跨向“制造強(qiáng)國”，更是由“中國制造”轉(zhuǎn)型為“中國智造”，向世界交出了一張漂亮的名片。

　　科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見，口號為“實(shí)現(xiàn)出行最后一公里”的共享單車公司們，正逐步實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍(lán)單車……一列又一列，構(gòu)成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風(fēng)景線。我們在“高速”快速發(fā)展的同時，也能在“最后一公里”慢下來，筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車不僅方便了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，更是綠色的！

　　科技之光，讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕松。只需手機(jī)即可完成得移動支付。這是滲透在人們?nèi)粘Ｉ�活每一處的便捷，也是“中國速度”下�?xì)致的關(guān)懷。掏出手機(jī)，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走單車。高鐵如樹干，單車如枝葉，而移動支付如同其中脈絡(luò)，為樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹，是迅速生長的，也是綠意盎然的'。

　　正如梁啟超先生在《少年中國說》中所言“日出東方，其道大光�！比缃竦闹袊�，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中國。

　　點(diǎn)評

　　這篇考場優(yōu)秀作文有三點(diǎn)值得師弟師妹們參考:

　　一、全面準(zhǔn)確執(zhí)行寫作任務(wù)。為了完成這道高考作文題提出的寫作任務(wù)，作者在如何選擇關(guān)鍵詞，如何讓關(guān)鍵詢間形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，如何呈現(xiàn)自己所認(rèn)識的中國，如何面對虛擬的外國青年這個讀者對象進(jìn)行表達(dá)，如何通過文章讓外國青年讀懂中國等方面都落實(shí)了寫作任務(wù)。寫作任務(wù)得到全面準(zhǔn)確落實(shí)。

　　二、對關(guān)鍵詞之問有機(jī)關(guān)聯(lián)亮點(diǎn)突出。作者選取了“高鐵”“共享單車”“移動支付”三個關(guān)鍵詞來展開寫作，以科技的主題進(jìn)行整體構(gòu)思，先總寫“中國速度”，后分寫“大速度”與“小速度”，其中的保證是“移動支付”，關(guān)鍵詞之間形成內(nèi)在的有機(jī)關(guān)聯(lián)。關(guān)鍵詞中通過自己的生活體驗(yàn)，從小處著手，呈現(xiàn)一個有速度、綠色的、快捷的中國形象。有機(jī)關(guān)聯(lián)體現(xiàn)出亮點(diǎn)。

　　三、寫作對象與寫作目的明確。作者始終以“你們”作為表達(dá)對象，讓虛擬的外國青年改變中國“仍停留在絲綢瓷器中”的刻板印象，幫助他們了解中國的現(xiàn)狀，改變固有觀念，讀懂中國，寫作目的很明確。

　　文章不足的地方，有些語句咯欠打磨，細(xì)膩的表達(dá)不夠。

科技的作文 篇3

　　星期五，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié)。到了該展示自己在科學(xué)社團(tuán)這一年的學(xué)習(xí)成果的時候了。

　　下午兩點(diǎn)，節(jié)目準(zhǔn)時開始。兩位神氣的主持人手拿話筒，不緊不慢地上場了。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦！”

　　說著嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……

　　第一個上場的是機(jī)器人小社團(tuán)。我們班的曹子童被選為主持人，只見他們?nèi)雸霾椒フ�齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機(jī)器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運(yùn)行的.托馬斯……，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！

　　其中，我最感興趣的就是四驅(qū)車決賽啦！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭。他一上場，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關(guān)打開，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi)，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著。在激烈的競爭中，比賽結(jié)束了，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎，同學(xué)們都為他感到高興！

　　我還期待著下一屆的科技節(jié)！

科技的作文 篇4

　　科學(xué)的進(jìn)步不光可以給人帶來快樂，同樣也會給人帶來煩惱。

　　由于醫(yī)學(xué)的發(fā)展，使得人類的壽命可以無限制的延長下去，從上世紀(jì)初的平均不到50歲，到本世紀(jì)初的80多歲。有望在本世紀(jì)的中頁，人類的壽命可以延長到120歲，到本世紀(jì)末，人類的壽命可以無限制延長下去。但這種延長是有條件的，也許到時候除了大腦是你的之外，其它的部位就很難說了。不信嗎？請看下面的這兩個醫(yī)學(xué)案例。

　　杰克出生在1945年，在他50歲的時間得了缺血性心臟病，這個病要是在過去，那是必死無疑了，可現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)了。他在1995年做了一次心臟搭橋手術(shù)，但是只管了3年，當(dāng)他再一次心臟病發(fā)作時，他換心。這個心從哪里來？它來源于超級動物—豬。這種豬不同于我們殺肉吃的豬，他是導(dǎo)入了人類DNA的豬，所以它的心臟可以裝在人類的體內(nèi)。

　　瑪麗出生在1975年，由于肝硬化，在20xx年的時候切除了肝臟，她的新肝臟由南非的一只大猩猩供給。這只大猩猩同樣被植入了患者的干細(xì)胞，使得不與患者的機(jī)體發(fā)生排斥反應(yīng)。

　　以上是醫(yī)學(xué)上最普通的兩例患者。據(jù)說到20xx年，人類可置換的器官組織達(dá)到108種，除了大腦不可以換之外（不是不能換，一旦換了，那就不是他自己了），其它所有的部位都可以換，像眼睛是狗的，肺臟是羊的，腿是合成材料的等等不一類舉，人類想活多大就活多大，唯一使人苦惱的是不知道怎樣才能死去。

　　科學(xué)的發(fā)達(dá)給人們帶來的煩惱遠(yuǎn)非這一點(diǎn)。由于人口死亡率幾乎為零，而又有新增人口，人類的居住就成了問題，怎么辦？只有蓋高樓了。樓的層數(shù)從上世紀(jì)末的幾層，到20xx年平均30層，20xx年的90層，照這樣計(jì)算到本世紀(jì)中期，樓的層數(shù)可達(dá)到500多層，樓的`高度相當(dāng)于華山那么高，住在上邊的人想到地面上去散步如果是步行得半年，因?yàn)殡娞莞�本不夠用，只有一層一層往下走�?/p>

　　吃的問題怎么解決？地球上的土地越來越少，種植的糧食根本不夠用，人類只有吃合成的食物了。像甜蜜素啦，卡丁膠了，人造肉了等等。這些東西大多都是從石油中提煉出來的，當(dāng)然口感不會太好，你說苦惱不苦惱？

　　更為苦惱的是，由于人類占據(jù)了地球上百分之九十的空間。使得其它的生物大部分都滅絕了。世界沒有了多樣性，除了你看看我，我看看你之外，別的只能看高樓大廈了。

　　看來科學(xué)的發(fā)展不僅可以帶來享受，同樣也可以帶來煩惱，你說是不是？

科技的作文 篇5

　　我們每個人都有遠(yuǎn)大的夢想，請你們猜一猜，我的夢想是什么？對！我的夢想是當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家和書法家！

　　我的“小天使”時常在我的.腦海里萌發(fā)著。在家里常用一些費(fèi)品，用心愛的小剪刀，設(shè)計(jì)自己喜歡的小制作。在百度里搜索它們其中的奧秘。雖然學(xué)習(xí)十分緊張，但我還是報(bào)了科技班。我要勇于挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己。僅僅只是短短的一個小時，但是我學(xué)到了許多的小奧秘，還讓我懂得了不少科學(xué)知識。

　　科技課真有趣。星期三終于到了，我們歡呼雀躍地到了博雅樓的實(shí)驗(yàn)室。老師給每個人都發(fā)了一個土豆，我心中的小魔仙說：“難道這是吃的嗎？”“哦，原來是當(dāng)實(shí)驗(yàn)品的�！崩蠋熢倌贸鲂〉叮�把土豆切成了四塊，還給我們發(fā)了四個銅片和四個銀片與導(dǎo)線。只見老師麻利地用銅片和銀片連在導(dǎo)線上面，然后插在土豆中間�！斑祝�怎么上面的小紅燈亮了呢？”我們都看呆了，這是什么原理，“哦，原來土豆的含水量很高！對插進(jìn)去的金屬有化學(xué)反應(yīng)，就產(chǎn)生了電流。如果你有興趣，也可以試一試喲！”

　　培根曾經(jīng)說過：“夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們堅(jiān)定不移的努力和追求！”相信只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸。同學(xué)們，我們一起努力加油吧，祝愿我們夢想成真！

科技的作文 篇6

　　“請各位參加科技節(jié)活動的同學(xué)……”正在津津有味看書的我頓時緊張起來，拿起我心愛的橡筋動力模型飛機(jī)，和幾個同學(xué)一起去參加臨安市科技節(jié)橡筋動力模型飛機(jī)競時賽的校內(nèi)選拔賽。

　　我們一路小跑來到了學(xué)校大操場，有同學(xué)已在試飛了。我們也不敢放松，急忙繞好橡皮筋，抓緊時間開始試飛。不一會兒，參加比賽的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。比賽裁判立刻命令大家集合排隊(duì)，講清比賽規(guī)則并進(jìn)行了分組。第一組比賽，我們班出師不利，徐睿穎的飛機(jī)僅在空中停留了不到2秒就掉了下來。不過，這也不能全怪她，因?yàn)樗�的飛機(jī)機(jī)翼斷了。但是，一波未平，一波又起，翁馨的飛機(jī)橡皮筋繞圈太多斷裂了，我頂替她提前出場了。

　　我站在線前，再次細(xì)致地檢查飛機(jī)部件的完好性，緩緩地繞好橡皮筋，舉手向裁判示意。裁判高喊“預(yù)備”，我立刻左手扶槳，右手持桿，兩腳呈弓步分開，并尋找好逆風(fēng)的'方向。好緊張呀！我的心提到了嗓子眼，周圍的空氣仿佛都凝固了，我的小心臟怦怦直跳，像只小兔子在里面奔跑似的。“開始！”我毫不猶豫地?cái)S出飛機(jī)，飛機(jī)迎風(fēng)飛上藍(lán)天，也打消了我所有的顧慮。一架、兩架、三架飛機(jī)先后落下了，我的飛機(jī)還在空中晃悠，我成為了目前場上的最高分。身旁為我加油的同學(xué)一陣歡呼，還沒等我高興完，第二輪比賽開始了�！邦A(yù)備——開始！”也許是受到了第一輪成功的鼓舞，我顯得有些放松，柔和地迎風(fēng)擲出飛機(jī)，飛機(jī)在空中翱翔著，再次超越了所有的選手！噢，天哪！11.6秒！這對我來說是一個多么不可思議的數(shù)字��！這時，我才發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)的水平尾翼稍稍有些裂開了，我心疼地?fù)崦�著它，心想著這些天我倆相處的親密瞬間，橡皮筋涂上洗發(fā)液給它潤滑，一次又一次的試飛、調(diào)整翼臺……它剛剛替我實(shí)現(xiàn)了夢想，就要光榮退役了，一股心心相惜之情油然而生。我回到了休息區(qū)，和同伴們擊掌相慶，并告訴他們起飛時要注意的一些事項(xiàng)。托我的福，接下來我們班出場的選手都表現(xiàn)的不錯，尤其是洪澤楷，以14.9秒的成績獲得年級第一。

　　風(fēng)中，我輕輕地?cái)S出飛機(jī)，看著它在蔚藍(lán)的天空中翱翔著……

科技的作文 篇7

　　今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請他們說說科技發(fā)展帶來的發(fā)展，再把他們的話寫下來。

　　一回到家，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請你告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”媽媽說：“以前的生活可苦了，哪像現(xiàn)在，要什么有什么.�！薄坝心臉涌喟�？”我疑惑不解地問。媽媽嘆了口氣:“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現(xiàn)在呀！有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來是這樣啊！從前的人可真勤勞�。　毙『�

　　媽媽還說：“以前的學(xué)費(fèi)比你們現(xiàn)在的零花錢還少�！蔽覇枺骸耙郧皩W(xué)費(fèi)要多少啊？”“二元錢”�！澳敲幢阋税�！”“在我們以前的時候，二元錢也是來之不易的�，F(xiàn)在的學(xué)費(fèi)要好幾百塊錢，現(xiàn)在的生活和以前的'生活相比，真是煥然一新了。小荷

　　�。‖F(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來的生活一定會比現(xiàn)在的生活好一百倍的。我相信！

科技的作文 篇8

　　我們昨天去參觀山東科技館了，科技館里的發(fā)明太奇怪了、太有創(chuàng)意了。

　　科技館共有四層，第一層有一張大的地圖，奇妙的是二樓。二樓有一個小房子，走進(jìn)房子里面感覺是斜的。我走進(jìn)去，才走了兩三步就想摔到，我只能抓著攔桿，一步一步地往前走。

　　三樓最吸引我的是一個籃球，有一個管子，管子里一出來風(fēng)，把球放在管子上，手拿開，球被風(fēng)一吹，吹到了空中。

　　科技館里作品真好玩、真神奇。三樓有許多電腦，電腦上顯示著許多海洋生物。還有一個金黃色的地球儀，地動儀是半圓形的，周圍有八條龍，每條龍的下面有一只青蛙，好象龍用閃爍的眼睛監(jiān)視著青蛙。

　　科技館里的發(fā)明真有創(chuàng)意！我想我要發(fā)明一個讓人震驚的.大發(fā)明，將來也要當(dāng)一個了不起的大發(fā)明家。

科技的作文 篇9

　　今天，我們?nèi)�家一起去科技館玩。一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)科技館變樣了，原來的A區(qū)市關(guān)于科普知識宣講，名人介紹的，現(xiàn)在成了孩子們的游樂園。只見這個樂園里人頭攢動，到處都是孩子們的聲音。我和妹妹也被吸引了過去。我發(fā)現(xiàn)里面有不少好玩的項(xiàng)目，如：不倒翁、滑滑梯、攀巖、跑步機(jī)、合作運(yùn)磚......其中，我做喜歡的是不倒翁和跑步機(jī)。

　　不倒翁十分有趣。坐在一個蛋殼型的不倒翁里，系上安全帶，任憑別人怎么推，蛋殼都不會倒。我嘗試坐進(jìn)蛋殼，剛一系好安全帶，外公過來調(diào)皮的.用力一推，不倒翁猛地一倒，眼看我的臉就要碰到地面了，蛋卻輕松地彈了回來，真是有趣!

　　跑步機(jī)也很好玩，我在跑步機(jī)里跑的越快，跑步機(jī)轉(zhuǎn)動的就越快。后來，我在跑步機(jī)里快速地跑，機(jī)器拼命地轉(zhuǎn)動，我生怕被機(jī)器甩下來，所以我只要放慢速度并且僅僅抓住扶手。

　　今天，我和妹妹幾乎把游樂區(qū)的新項(xiàng)目都玩了個遍，真是開心極了!這樣一個納涼躲熱，免費(fèi)又有趣的地方，真的值得小朋友來玩一玩。

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