期中考試總結(jié)精選【24篇】
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的期中考試總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
期中考試總結(jié)1
明天期中考試結(jié)束了，我們的監(jiān)考老師是王老師，考完試錄音會給我們說要收卷。我考試時一點(diǎn)都不緊張，我認(rèn)為我考的很好，由于我檢測了，我檢測到錯誤我急時改過來。我希望我能考三個一百分。
我覺得考試還是有一些困局的，這說明了我平常學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，我還要愈發(fā)努力的學(xué)習(xí)。首先我要做到上課認(rèn)真聽講，不能亂作小動作。第二回去我要認(rèn)真寫作業(yè)，寫完作業(yè)我可以多瞧瞧書。第三課間的`時侯不能隨意玩耍，要安排好吃飯的時間。第四之后做題的時侯不要驚慌，認(rèn)真讀題，理解清楚題意了之后再做。
我要做個男子漢，要說到做到。
期中考試總結(jié)2
生物的考查范圍、難易度、題型較好地彰顯了新課標(biāo)理念。試卷沒有科學(xué)性錯誤，敘述嚴(yán)謹(jǐn)，沒有錯漏。試卷密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際，符合中學(xué)教學(xué)實(shí)際。試卷突出了對中學(xué)生基本生物素質(zhì)和科學(xué)探究能力的考查�？疾榈�.都是中學(xué)生物最基本的內(nèi)容，沒有離題和困局題量適中，難度不大，但較靈活主要有以下幾個特征：
1、知識分布比較合理，且重點(diǎn)突出。知識覆蓋面較廣，突出了重點(diǎn)。重視基礎(chǔ)知識的考查，突出主干知識。試卷以基礎(chǔ)題為主，重視對生物學(xué)基本知識、基本能力、基本技巧的考查；那些都是高中生物學(xué)的重要知識點(diǎn)。
2、符合學(xué)習(xí)規(guī)律，彰顯人文關(guān)愛近幾年的中試題符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅持課改方向，穩(wěn)中有變，彰顯了科學(xué)性，人文性、導(dǎo)向性，同時關(guān)注中學(xué)生成長。
期中考試總結(jié)3
期中考試結(jié)束了，當(dāng)試題發(fā)出來的時侯，讓我大吃一驚，英文成績居然超乎我的預(yù)料之外的好，物理也是一樣，只有英語稍為差了點(diǎn)關(guān)于期中考試的反思，但也考了90分�；厝ズ�，針對此次考試我進(jìn)行了小結(jié)。
在期中考試之前的'一段時間里，我沒有好好地把松開時間，盡管說在考試前幾天，有不懂的問題也曉得問老師，抓緊了備考，而且早已晚了。所以上次考試前一定要提早備考，合理安排時間。
再瞧瞧整張試題。數(shù)學(xué)方面，我后面的基礎(chǔ)和閱讀做得挺好，只扣了兩分，但習(xí)作卻扣了有八分之多，這和我平常不重視好詞號段的積累有很大的關(guān)系。語文方面，我的閱讀能力有待提升……
物理考了98分，即使我沒有領(lǐng)到考卷，不曉得錯在哪些地方，但我每到考試的時侯總因緊張而很著急，因此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列舉這道題的主要步驟，之后根據(jù)步驟一步步做出來，不忽視每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2.平常多做一些不同類型的題，這樣才會對大多數(shù)題型熟悉，領(lǐng)到試卷心中就有掌握.
今后我的目標(biāo)就是根據(jù)我里面所寫的去做，爭取在期終考試考入班級前十名;其次就是在年級的排行還要再努力，取得更好的名次。
期中考試總結(jié)4
此次考試之所以沒有考好，總結(jié)誘因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時侯答題馬大哈大意、馬馬虎虎，致使好多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。不打無打算之仗。言外之意，無打算之仗很難打贏，我卻沒有根據(jù)這句至理格言行事，造成此次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有好多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，其實(shí)不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故戕害，那樣除了凄慘并且無知，然而，假若由于自己的'興趣嚴(yán)重耽誤了學(xué)習(xí)就不好了，除了不好，有時侯真的是得不償失。
期中考試總結(jié)5
期中考試早已完滿的落下了序幕，對于此次考試我深深的反省了幾點(diǎn)：
第一：平時的時侯，作業(yè)完成情況并不是挺好，總是追討作業(yè)，沒有明日事明日畢的看法，而是一拖再拖，這是我的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是上課的時侯我會敢于舉手發(fā)言，也會跟隨老師的思維走，這個缺點(diǎn)我要始終保持下去。
第二：盡管說我上課的`是總是聚精會神，而且并不意味著我上課都是老老實(shí)實(shí)聽話的，例如上物理課的時侯，我就很容易打盹，這也是期中考試語文沒有考出令我滿意的分?jǐn)?shù)的絕大數(shù)緣由。
期中考試總結(jié)6
此次英語期中測試，我考了九十七分，分?jǐn)?shù)主要是在閱讀題上減了分，做人因為書寫不是挺好，所以減了一分，在之后的考試中，我要認(rèn)真寫好字，力爭習(xí)作不減分。還有一個題是概括文章內(nèi)容，我寫的太麻煩，所以減了一分，在之后的學(xué)習(xí)中，我要多做閱讀題，提升我的閱讀能力，在以后這些題不再錯事。還有一個是判定字音的`題，因為我平常不注意積累，所以錯了關(guān)于期中考試的，在之后的學(xué)習(xí)中，我要多注意一些小細(xì)節(jié)，不再犯這些錯誤。
馬上要期中考試了，我一定要愈發(fā)努力，力爭得到滿分！
期中考試總結(jié)7
這次數(shù)學(xué)期中考試，我們一至五年級都是由教務(wù)處統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一批改。在考試結(jié)束后，我們先是以備課組為單位每位老師對自己任教的班級進(jìn)行客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，然后我們教研組專門組織了一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維品質(zhì)等問題，并以此來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，分管教學(xué)的翁校長和張主任特地來參加我們的活動，對我們半學(xué)期努力工作取得的成績給予了充分的肯定，并對我們今后的教學(xué)工作提出一些寶貴的建議。
活動中，各年級備課組長就本年級的答題情況，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了深刻地分析，總體看，我們一到五年級存在的共性方面是：
�。ㄒ唬�、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。
從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達(dá)成了目標(biāo)。尤其是計算，普遍正確率都在90%以上。很多班級達(dá)95％以上，說明學(xué)生對計算方法能很好理解，計算技能也已經(jīng)基本形成�？偨Y(jié)成績的取得原因有四點(diǎn)：
1．自主活動，意義建構(gòu)
數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動，意義建構(gòu)，進(jìn)而達(dá)到對知識的真正理解。
2．精練少做，減輕負(fù)擔(dān)
注重通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，很少采用大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練。我們對每周、每月的練習(xí)設(shè)計都有生活、實(shí)踐、綜合的要求，希望能在練習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)再學(xué)習(xí)、再發(fā)展。
3．正確導(dǎo)向，建立自信
在日常的教學(xué)中，教師十分注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。
�。ǘ�、綜合運(yùn)用知識的能力較弱
從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識,靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應(yīng)用各種策略解決問題的能力；用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進(jìn)行表達(dá)的能力；根據(jù)最初的問題情境證實(shí)和解釋結(jié)果的合理性的能力；對解決問題的過程進(jìn)行反思的能力都急需提高。
�。ㄈ�、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成
1．稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。計算時顧此失彼，面對眾多信息時理不清頭緒。
2．卷面中還是免不了有單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題目等我們俗稱的低級錯誤�？梢娖綍r的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要數(shù)學(xué)組教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的`培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。
針對以上問題我們提出以下改進(jìn)措施：
1．注重培養(yǎng)傾聽意識和讀題意識，提高學(xué)生對信息的敏感程度和運(yùn)用能力。
課堂學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結(jié)果。因此，要提高學(xué)生對題意的理解，并不僅僅是審題一剎那的問題，必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一堂課，落實(shí)到每一個解決具體問題的過程中。
2．注重創(chuàng)設(shè)問題情境的真實(shí)性和日�；岣邔W(xué)生解決問題的策略意識。
數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、概念運(yùn)用到生活實(shí)際中去，是我們教學(xué)中應(yīng)該重視的問題。教師要注重教給學(xué)生如何將復(fù)雜問題簡單化，數(shù)學(xué)化的方法。使學(xué)生善于從復(fù)雜的問題情境中提煉出問題的本質(zhì)，如應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)、數(shù)量關(guān)系、分?jǐn)?shù)中的對應(yīng)量等，只有建立了策略意識，才能避免盲人摸象，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效解決問題。
3．注重良好的數(shù)學(xué)情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我認(rèn)識和自我完善的能力
在平時的學(xué)習(xí)中除了激發(fā)、鼓勵，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，增強(qiáng)學(xué)生的興趣等正面引導(dǎo)外，還必須要加強(qiáng)對學(xué)生的“責(zé)任感”教育，減少學(xué)習(xí)中“湊答案”的現(xiàn)象，減少練習(xí)中“毛估估”現(xiàn)象。在課堂學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生能對自己做出的答案“自圓其說”，培養(yǎng)思維的條理性和思維的嚴(yán)密性。在作業(yè)過程中，提出對清潔分的一貫要求，要求學(xué)生認(rèn)真作業(yè)從寫好每一個數(shù)字、點(diǎn)好每一個小數(shù)點(diǎn)開始。提倡學(xué)生將思考的依據(jù)寫出來，該畫圖表示的要畫圖，該列出算式的要列在旁邊，該有推理或驗證過程的都要有過程展開。
我們期待通過數(shù)學(xué)組每一位老師的努力，實(shí)現(xiàn)落實(shí)雙基，發(fā)展能力。
期中考試總結(jié)期中考試結(jié)束以后，我們七年級組的三位老師馬上對期中考試成績進(jìn)行了詳細(xì)的分析，找出了前期教學(xué)中存在的問題和不足，對于下一步的教學(xué)提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、成績分布：
1班的平均成績最為突出，其次是3班，4班和2班，除了1班的英語成績比較突出，其他幾個班級的成績較為平均，和優(yōu)秀班級之間的差距應(yīng)該引起重視，采取及時有效的措施，盡快加以解決。
二、前期所取得的主要成績：
從這次考試中，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不是很牢固，聽力中的選擇題、單項選擇得分比較高，說明平時對這些題型的練習(xí)比較充分，同學(xué)們掌握的比較好。在日常教學(xué)中，我們總是不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力，努力抓兩頭，促中間，使每個學(xué)生的能力都能得到不同程度的提高，使大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，但進(jìn)步不大。
三、檢測發(fā)現(xiàn)的問題
1、本次考試中的聽長對話，很多同學(xué)能聽懂英文，卻不能得分，主要原因是：學(xué)生沒有掌握好一種好的記錄方法。即使有記錄也不完整，不能得分。
2、任務(wù)型閱讀學(xué)生失分多，對題型不熟悉，審題不仔細(xì)，出現(xiàn)生詞就不知所措，產(chǎn)生緊張情緒。本次考試中的此類題型難度并不是很大，但題目較活，頭腦不靈活、基礎(chǔ)差的學(xué)生幾乎就不能得分。
3、綜合運(yùn)用題的設(shè)置較為靈活，時態(tài)、詞型、固定搭配都要注意，學(xué)生做題時考慮不充分，想得不那么細(xì)致，導(dǎo)致得分不滿意。
4、作文題學(xué)生失分較多，語法錯誤多，表達(dá)不全面等問題嚴(yán)重，平時這方面的訓(xùn)練較少，以后在教學(xué)中會更加注意寫的訓(xùn)練。
四、下一步的措施
1、開動腦筋，探索創(chuàng)新，繼續(xù)落實(shí)基礎(chǔ)，并加強(qiáng)題目的靈活運(yùn)用！
2、更加注重作文的指導(dǎo)和練筆，盡可能多的進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)
3、要想盡辦法把聽力和閱讀能力的提高貫穿教學(xué)活動的整個過程！
4、分層教學(xué)和體驗學(xué)習(xí)相結(jié)合，最大限度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，并能使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。
5、采取靈活多樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
6、進(jìn)行直觀教學(xué)，有效利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效果
7、營造一種自主參與的教學(xué)情境。
8、及時批改學(xué)生作業(yè)和練習(xí)，落實(shí)周測周練。
期中考試總結(jié)8
上周五，我們進(jìn)行了期中考試，我覺得考的還不錯。前幾天，英文、數(shù)學(xué)試題發(fā)出來了，兩門都是優(yōu)，我可高興了，心中比喝了蜜還甜，惟有數(shù)學(xué)卷沒發(fā)出來，我害怕數(shù)學(xué)考不好會挨父親訓(xùn)。
明天，數(shù)學(xué)試題總算發(fā)出來了，我心中既緊張又激動，生怕成績不理想，領(lǐng)到試題我當(dāng)心翼翼一看，總算松了一口氣，終于是個“優(yōu)”，只是錯了兩道小題，扣了0.5分。一個是隨意寫成了“隨變”，另一個是閱讀理解，給一段話加的標(biāo)題不夠確切。我認(rèn)為第一個錯誤太不應(yīng)當(dāng)了，若果做完試題能再仔細(xì)檢驗一遍，肯定就不會錯了。第二個錯題，倘若能再悉心閱讀感受也不該出錯。
上次考試，我做完試題后，一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)地檢測，爭取考一百分！
期中考試總結(jié)9
這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)心態(tài)比念書期端正了多，也用功了多，學(xué)習(xí)方式也改進(jìn)了，時間也抓緊上去了，晚自習(xí)作業(yè)做得也快上去了。爭取在8點(diǎn)之前做完了，再背背詞組、做做《啟東》。
而且我這學(xué)期來也有不好的方面，上課時會有精神不集中的時侯，想午睡，非常是在政治課的時侯，聽老師授課聽著聽著就想午睡了，不管我用哪些辦法醒腦也只能提一會會，睡意就又會來了，可每每下課時精神又來了，不曉得為何會這樣，初三的時侯我的政治考試總是在40分之上的，但是到了初三的此次考試，我的政治連30分也沒有，只有28分，這對我來說是多大的嚴(yán)打啊!主要就怪我上課時沒精打采，想睡著�？荚嚂r我?guī)缀跏敲康李}目都要翻書的，連做選擇題也要翻書，有時都會找不到題目，王老師講試題時我也就不敢大意了，認(rèn)真聽王老師講題目，聽不懂的下課問王老師。假期在家寫政治時，我寫得很慢，翻書時我會把那點(diǎn)內(nèi)容仔細(xì)地再瞧瞧，清楚它的確切位置，考試時也就不會四處找不到答案了。
那段時間我?guī)缀踉趷貉a(bǔ)政治，真的`很擔(dān)心政治再考不及格了。
然而總的來說我的學(xué)習(xí)比起念書期來還是在進(jìn)步的。
期中考試總結(jié)10
期中考試前我非常緊張，考試時又放輕松了。
檢測了一遍，考試后我才曉得，物理應(yīng)用題有一道做錯了。我想不知扣五分還是扣非常，我在心中想著，想著到家如何對母親說。我的心情沉重極了。那道題十分簡單，但我卻做錯了。班里好多人都做對了。我由于這道題所有的信心像飛了似的'。每次考試總認(rèn)為自己能做好，但自己總做不好。
我真不明白是那里的誘因，使我總做不好，但我希望有三天考一個理想的成績。在之后的學(xué)習(xí)過程中，我一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，加倍努力，考出一個理想的成績。
期中考試總結(jié)11
期中考試早已過去了，我自覺得挺好的英語此次居然吃了84.5分。我犯了好多不該犯的錯誤。這都是我的不悉心導(dǎo)致的，考試時沒有好好認(rèn)清題目。非常是閱讀理解的題目，有些我沒有理解透徹。
我曉得英語老師此次對我抱很大的`希望，我沒考好讓老師沮喪了，我很抱歉。我會把此次的分?jǐn)?shù)當(dāng)作我之后學(xué)習(xí)的動力。我一定謹(jǐn)記此次的失誤，之后不僅課堂上老師講的知識，我要把握，我還要多看書多閱讀。等到期終考試我一定會考出優(yōu)異的成績給老師和媽媽爸爸爭光。老師請看我以后的表現(xiàn)吧！
期中考試總結(jié)12
明天是我們的期中英語考試，我還是有點(diǎn)緊張，由于我想考出最好的成績給媽媽、媽媽和老師看看。
開始考試了，來監(jiān)考我們的201班的英語老師謝老師。試題發(fā)出來了，我認(rèn)真地讀每一道題，用心地思索，仔細(xì)的寫，寫出了一個個的答案。
明天，成績下來了。李老師一個一個的報分?jǐn)?shù)，忽然報到了我的名子，我好緊張�！叭沃煲豢桑�98分�！崩蠋熣f。我聽了以后很沮喪，我沒有考到100分。我想我原本可以考100分的，但是看圖寫畫當(dāng)中我忘了寫小象是如何救小野鴨的'，我好馬大哈啊，就這樣我的一百分它走掉了。
通過此次靠試，我要改正馬大哈的毛病，一定要努力，爭取上次考一百分。
我要做個男子漢，說到做到。
期中考試總結(jié)13
經(jīng)過此次期中考，我發(fā)覺自己得深刻地反省一下了。首先發(fā)覺自己自制力不足，沒有毅力，不能挺好的執(zhí)行自己的計劃，我想其中緣由不僅自己懶散之外就是平常學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，沒有計劃，每次都到自修時才發(fā)覺自己無從著手，由于發(fā)覺自己一大堆作業(yè)要完成。其次是由于大三時間安排挺滿的，常常有未意料的事要做，上機(jī)時間得不到保證。還有就是自己的學(xué)習(xí)心態(tài)不夠積極，即使想過要認(rèn)真學(xué)好知識，卻很容易松散出來，常常其它事所打攪。反正，前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)很不理想，落后其他朋友一大節(jié)，也跟不上老師的'腳步。在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該分力趕上，爭取取得好的成績。
期中考試總結(jié)14
期中考試，你們一年總是要經(jīng)歷幾次。而每一次的期中考試，還會帶給我們不同的體味。
一晃間這一學(xué)期即將過去，我們馬上要迎來期中考試了，英語、數(shù)學(xué)、英語面對這它們讓我的腎臟未能平淡出來，咚咚、咚咚
考試是中學(xué)生們的.命根，剛才步入考場信心滿滿，遇見困局心情緊張，見到習(xí)作題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)見到父親時你的父親會問：考到怎樣樣？你會信心滿滿的說：其實(shí)考好了！但是事實(shí)是這么的殘酷，天��！當(dāng)時向父親保證會把100分的試題領(lǐng)到屋內(nèi)，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。
看著80多分的考卷心里沉重了好多，怎么向父親解釋呢？怎么向老師交待呢？老實(shí)交待？還是誤導(dǎo)？
期中考試后的苦惱，還有許多。而這種苦惱的來源，都是由于我們平常不認(rèn)真的后果。之后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭取上次的期中考試能考好。
期中考試總結(jié)15
英語:
1.在基礎(chǔ)知識方面把握并不全面，選擇題存在失分現(xiàn)象，之后會加大對一些較冷僻字詞的積累，并鞏固課內(nèi)所中學(xué)生字詞。以及對課文的作者的相關(guān)資料的記憶，爭取在字詞方面和數(shù)學(xué)知識的正確率為百分之百。
2.對于閱讀理解題的掌握不很確切，存在失分，可能是課外閱讀面不廣引起，之后會加大一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的詩歌或。
3.對課本中的.文言文把握不牢靠，之后會加大背誦記憶。
4.習(xí)作的字體缺乏，語言知識運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)習(xí)作分偏高。
語文:
1.對于...(你所缺乏的一部份，可能是多項式也可能是六邊形和軸對稱)的一些難度較高的題目把握并不熟練
2.對于一些簡單題目掉以輕心，馬大哈大意失分。
英文:
1.詞組的熟練程度缺乏，一些相仿詞的詞性出現(xiàn)混淆，字母次序可能顛倒。
2.對固定的語法把握不牢靠，單四人稱的運(yùn)用不太熟練。之后會做這一方面的專項練習(xí)。
3.習(xí)作出現(xiàn)失誤，造成失分。紀(jì)律誘因:上課并不是很認(rèn)真，也是考試失分的主要誘因。由于對于老師在課上院士的一些知識未把握，考試都會失分，之后會注意改正
期中考試總結(jié)16
期中考試到了，我的心七上八下，同桌也換成了四年級，我想：假如如今是二年級就好，比七年級簡單多了，沒辦法，誰叫時間這么快呀！
第一科是物理，考完了我反復(fù)檢測，還是怕考不好，漸漸的日語，英語也考完，回到家，我和爸爸說：“語文的題目好難呀，我在做選擇題的`時侯腦袋里一片空白”�！拔乙甑袄�！”我大喊道。
這時，我發(fā)覺女兒在咧著嘴竊笑，我說：“你肯定比我差�！钡艿茴^也不回地走了。我想他準(zhǔn)是吵架了。
三天過去了，母親拿著手機(jī)對我說：瞧瞧你的成績�！蔽覐膲糁兴眩�1秒就領(lǐng)到手機(jī)了，由于我很著急，我看見英文是最好的94分，物理92分，數(shù)學(xué)呢？你們肯定會說我是“叛徒”86分。
就在我絕望中，忽然想到英語是老大，物理是老三，英文是老四，老大有難，老三和老四可以去幫老大，兩人同心，其利斷金。我把法語給英語3分，物理給1分，英語就90分了，我三科都有90分真是太棒了。
我下定決心要愈發(fā)努力學(xué)習(xí)，考更好的成績。
期中考試總結(jié)17
期中考試完之后好多同學(xué)都給我說，老師：“這次考得一點(diǎn)也不好�！碑�(dāng)時候第一場考的是英語，為了不影響學(xué)生們考下面幾科的情緒。所以我只是說了句：“你都考不好別人一樣啊，沒事的好好考下一科�！�
其中的試題我在之前也看了一下，確實(shí)期中考試的題是適合高三的能力了。卷子中出現(xiàn)了好多陌生的單詞，這樣導(dǎo)致好多學(xué)生沒有做完，甚至差一點(diǎn)的學(xué)生連作文都沒來得及寫。第一卷的總分是115，二班的平均成績是52左右。最高分87，最低分20多。英語的成績相差很多。
期中試卷講完之后我讓學(xué)生們?yōu)樽约簩懸环輽z討，同時也要為我寫一份檢討，也就是對我講課的意見。結(jié)果交上檢討之后，我看了看自我檢討之中大部分都是這樣寫的：課下沒有好好復(fù)習(xí)，課上總是不認(rèn)真聽講，沒有自制力，大部分的只是不能得到及時的鞏固。他對我提出的意見是：上課寫板書的時候多用一些力氣，對我們嚴(yán)肅一點(diǎn)，課堂再搞得活躍一下。時常督促我們學(xué)習(xí)。而我的評語是:對于你們給我提出的意見我會采納的，我會盡力的改正我的這些不足之處。但是，以老師督促為主的.學(xué)習(xí)方法實(shí)在是不宜之策。自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。自己時刻勉勵自己，因為自己是自己最得力的助手。
對于期中考試的成績我感覺較滿意。這次的題確實(shí)有難度，對于剛步入高中生的學(xué)生來說確實(shí)是一種挑戰(zhàn)。這是一方面考不好的原因。我感覺最重要的還是學(xué)生們的底子薄，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。甚至有的學(xué)生的英語能力就在20左右，所以針對這一斷層，我打算把學(xué)生分成三個等級的進(jìn)行課下輔導(dǎo)。前十名和后十名是分界線。對于好學(xué)生讓他們自己自行安排的空間大一些，而后十名的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
期中考試總結(jié)18
11月14日，冬陽普照，暖意融融，裕展希望小學(xué)期中考試總結(jié)表彰大會隆重舉行。
會議由教導(dǎo)處主任郭銀主持。
會上，主抓教學(xué)工作的副校長劉天雄首先對期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)；接著對在這次考試中取得優(yōu)異成績的陳曉蘭、劉彩霞等60多名優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎狀、獎品；獲獎學(xué)生代表分別在大會上和老師、同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；最后，校長劉天雄作了熱情洋溢的總結(jié)講話，他代表學(xué)校向為學(xué)生的成長進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們表示最衷心的感謝，向受到表彰的學(xué)生表示最熱烈的祝賀。劉校長還針對如何正確認(rèn)識考試談了自己的.看法，并希望全體師生能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)裕展人特別能吃苦和愈挫愈勇的優(yōu)良傳統(tǒng)，為進(jìn)一步提高裕展希望小學(xué)教育質(zhì)量再接再厲。同時，劉校長對全體同學(xué)提出了新的要求和希望：希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變老師和家長強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)為我主動學(xué)習(xí)，要相信自己能行，勤奮學(xué)習(xí)爭創(chuàng)一流成績。（張霞）
期中考試總結(jié)19
本次期終語文考試情況簡單介紹如下：主要成績：筆算和估算朋友完成的挺好，只有3名同事筆算有錯，最多錯1題。有5名同事豎式估算出錯。這與父母們配合訓(xùn)練有很大關(guān)系，謝謝父母們。這幾天在校期間，會對口算、計算有錯的朋友進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)。另外，中學(xué)生們初步學(xué)會了用草稿紙檢測，這一好習(xí)慣望父母配合常年堅持下去。
出現(xiàn)的問題：有2個朋友丟題，3個朋友沒有認(rèn)真聽監(jiān)考老師講題，出現(xiàn)不該出現(xiàn)的'問題。還要培養(yǎng)愈發(fā)認(rèn)真悉心的好習(xí)慣和專心聽講的好習(xí)慣。本次100分4人，她們是：郭佳翌、蔡昊陽、周景宜、汪楚寒，非常提出夸獎！99—95分19人，94—90分6人，89—85分3人（85分以上為優(yōu)），84—80分1人（85分以下為良），80分以下1名（成績?yōu)檫_(dá)標(biāo)）。班級平均分：94.7分。謝謝父母們本學(xué)期對中學(xué)教學(xué)工作一貫的支持和配合，在此對每個父母說聲感謝。
期中考試總結(jié)20
一晃就半個學(xué)期了，此次期中考試很不理想，我以為我能考好，結(jié)果卻考得不好。
我考試的時侯太馬虎了，英語考卷有一題原本就會做的'。就是由于馬虎了，一分都沒有得到，物理也是，有些題我明明能做的，但就是由于我的馬虎和磨蹭錯失了好多分，我自己倍感很欣慰，付出才有收獲，我就是由于自己平時不努力，所以才考不出好成績，見到身邊的朋友們每位人都在進(jìn)步，我也下定決心，向她們學(xué)習(xí)，爭取每天都有進(jìn)步！
盡管此次沒有考好，期終考試我一定努力爭取考出好成績！
期中考試總結(jié)21
此次的期中考試，我考得很差。我看著自己的試題，真得有點(diǎn)不敢相信。直至看到幾個鮮黃色的大叉，才完全醒過來。
在剛才結(jié)束的`期中考試?yán)铮曳噶撕枚嗖辉摲傅腻e誤。
對于數(shù)學(xué)一向挺好的我，在這一次居然鬼使神差般的差，英語居然錯了好多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反省，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延展到了物理和法語方面。好多估算和句型上的小錯誤讓我扔掉了不少分?jǐn)?shù)。
我曉得老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我倍感非常抱歉。而且既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了好多之后一定要學(xué)習(xí)的東西。
期中考試總結(jié)22
明天早晨，我們班老師公布了期中考試的物理成績。我考了94分，看完考卷后，我即難過又錯愕，我有只有2道填空和1道選擇題錯了！我只要在對1道題，我就是全班第一了。我錯的都是一些我會的，動手操作都能完成，只是我再考場上嫌動手操作太麻煩了。我再勤快點(diǎn)，我一定能考100分。
考完式時，老師給我們講這張考卷。聽老師講解，這張考卷雖然很簡單。很多題和總備考上的題類型都一樣，我之后一定不再犯這道題的`錯誤。
今后，我一定要汲取此次考試的教訓(xùn)，爭取在期終考試的時侯，考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內(nèi)，統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)會。把不結(jié)實(shí)的知識學(xué)會顯得結(jié)實(shí)上去。
期中考試總結(jié)23
從新學(xué)期到如今，這早已是第六周了，月考也早已過去，檢驗我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的成績也隨這發(fā)了出來。在此次考試中，我的總體成績不理想，只有生物，地理，政治考得還算是理想，其他考得都不是很理想。
在之此次考試中，我總結(jié)出了著以下五條教訓(xùn)，它們是造成我考試受挫的緣由：
1、考試前太浮躁，不穩(wěn)重；
2、考試前的.備考還不夠全面，不夠好；
3、有的東西該背記得沒有背好；
4、在考試時太馬大哈，太馬虎；
5、在考試時沒有認(rèn)真審題，仔細(xì)答題。
有了這種教訓(xùn)，它們?yōu)槲以谏洗纹谥锌荚嚂r總結(jié)了經(jīng)驗，要好好學(xué)習(xí)，好好的背記，在上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，課后及時備考，白天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，就能考出一個讓母親舒心，自己理想的好成績。以上就是我的反省。
期中考試總結(jié)24
明天，我們中學(xué)的期中考試總算考完了，老師說了三道題目的答案，沒想到，我竟然全錯了。
仔細(xì)想想，這和我的'心態(tài)有著很大的關(guān)系。
我在考試前沒有認(rèn)真?zhèn)淇�，只是簡略地看了一下錯過的題目，但是我考試的時侯總是不去認(rèn)真看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前認(rèn)真?zhèn)淇迹荒芫碗S隨排便地看一便，其次，我還要改掉考試不悉心讀題目的壞習(xí)慣，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，做完題目要仔細(xì)地去檢測。
我在之后的考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)，做題目時要認(rèn)清：您批評我濫用，我以后一定前功盡棄" target="_blank">以后在寫。之后，我要再接再厲，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，爭取得到更好的成績！
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