我是設(shè)計(jì)師作文[實(shí)用4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我是設(shè)計(jì)師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是設(shè)計(jì)師作文 篇1

　　從小我就有自己的理想，那就是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。哈哈，你們可別笑我！或許有人會(huì)說：一個(gè)小孩子家，當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師呢？不過，說心里話，我真得很想當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師噢。如果我是鞋子設(shè)計(jì)師五年級(jí)500字作文

　　我是怎么愛上服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)的呢？那得從4年前說起。那天，阿姨帶我去紹興看服裝展覽。一進(jìn)展覽廳，我便被各式各樣的服裝吸引住了。我十分敬佩那些服裝設(shè)計(jì)師，他們能設(shè)計(jì)出五花八門的漂亮衣服，給社會(huì)增添一道亮麗的風(fēng)景。頓時(shí)，我的'腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)不可磨滅的念頭：我也要當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。

　　從那以后，我便開始行動(dòng)了。走在大街上，我都會(huì)刻意地留心行人的衣服，看到心動(dòng)的樣式便把它畫下來，有時(shí)還稍作改動(dòng)。

　　我愛服裝設(shè)計(jì)。它不但豐富了我的課余生活，還提高了我的想象力和繪畫能力。將來我一定要成為一位服裝設(shè)計(jì)師，把我親手設(shè)計(jì)的服裝打入國際市場(chǎng)。

我是設(shè)計(jì)師作文 篇2

　　假如我是……？當(dāng)然，我寧可自己是一名設(shè)計(jì)師。那么，我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會(huì)把我那些七彩斑斕的想象個(gè)個(gè)都設(shè)計(jì)成真。

　　假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計(jì)師。我將改變目前童裝的單調(diào)，讓它的內(nèi)容變得更豐富，使它脫離成人設(shè)計(jì)的圈子，向我們自己的城堡進(jìn)軍，它要有個(gè)性，它要更多彩，它的.尺碼要變得更大更實(shí)際，讓還是小學(xué)六年級(jí)的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝！

　　假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名杰出的房屋設(shè)計(jì)師。我會(huì)保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會(huì)太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。

　　假如我是一名設(shè)計(jì)師，我一定要當(dāng)一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計(jì)師。也許綠樹不能長(zhǎng)青，也許花兒不能長(zhǎng)紅，也許太陽不一定每天都能高高掛起，可是我會(huì)堅(jiān)定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計(jì)師的使命，我會(huì)悉心地護(hù)樹，細(xì)心地看花，我會(huì)把我對(duì)地球的設(shè)想與計(jì)劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí)，讓我們生活的家園更加美好！

我是設(shè)計(jì)師作文 篇3

　　設(shè)計(jì)師千千萬，設(shè)計(jì)師的領(lǐng)域涉足到方方面面，有高科技的設(shè)計(jì)人才，有中科技的設(shè)計(jì)達(dá)人，有低含量的設(shè)計(jì)人員，不論是哪一類設(shè)計(jì)師，敬重職業(yè)應(yīng)該是他們的首選，只有熱愛了自己的本職工作，明確了自己的職責(zé)范籌，才會(huì)積盡所好，去完成自己的份內(nèi)設(shè)計(jì)。同時(shí)設(shè)計(jì)師還必須堅(jiān)守設(shè)計(jì)師的職業(yè)道德，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，除了應(yīng)具備外在儀表和內(nèi)在素質(zhì)外，他的言行舉止都應(yīng)該是公眾的焦點(diǎn)，不外乎，在一般人眼里，他們把設(shè)計(jì)師看成是導(dǎo)師，似父輩，須尊重，必禮儀。

　　就設(shè)計(jì)師而言，設(shè)計(jì)師不但要有責(zé)任心（工作的.認(rèn)真、細(xì)膩），還必須有責(zé)任感（產(chǎn)品的傾心、協(xié)力），不是說我把作品設(shè)計(jì)好了就可以不聞不問，出現(xiàn)問題推卸他人，設(shè)計(jì)師理應(yīng)追蹤呵護(hù)，直至產(chǎn)品完美為止。

　　設(shè)計(jì)師是時(shí)代的創(chuàng)造者、先驅(qū)者、美容師。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)社團(tuán)，一個(gè)區(qū)域，一個(gè)工廠，設(shè)計(jì)隊(duì)伍強(qiáng)大了，它的聲譽(yù)也強(qiáng)大了，就他們而言，設(shè)計(jì)是核心，設(shè)計(jì)是飯碗，設(shè)計(jì)的成功與否是決定他們命脈的重要因素，所以說，各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求相應(yīng)都高，除了學(xué)歷是代表著你的閱歷外，你的資歷更是你的資本，只有過硬的本領(lǐng)，嫻熟的技能，你就能在這個(gè)領(lǐng)域里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，別人也就會(huì)對(duì)你刮目相看，所以，身為一名設(shè)計(jì)師，要不斷的完善自己，歷練自己，時(shí)常給自己充電，要謙虛謹(jǐn)慎，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，只有把自己處處充當(dāng)小學(xué)生，低調(diào)做人，別人才會(huì)接納你，幫你去高調(diào)做事，從而贏得別人的贊賞。

　　在日常生活當(dāng)中，接觸過一些設(shè)計(jì)師自以為了不起，自高自大，目中無人，這種人胸?zé)o大志，即便是本事再牛，也不會(huì)贏得別人的愛戴和尊重，要知道尊重他人就是在樹造自己，贏取他人心，才有簇?fù)砣�，就有了親和力，設(shè)計(jì)路上的直通車就會(huì)為你大開綠燈，你離成功的一步就不遠(yuǎn)了。

　　設(shè)計(jì)對(duì)我而言，是一種崇高職業(yè)，它讓我的涉交面更廣，朋友更多，設(shè)計(jì)更讓我與藝術(shù)結(jié)下了不結(jié)之緣，設(shè)計(jì)不僅增值了我的敏銳，還陶冶了我的情操，設(shè)計(jì)讓我磨練了意志，設(shè)計(jì)讓我懂得了做人的道理，我視設(shè)計(jì)為“圣旨”，我把設(shè)計(jì)當(dāng)己任，我讓設(shè)計(jì)不斷的開新花，我把設(shè)計(jì)看作是生命的可貴，所以，自從踏進(jìn)設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域，我就一直兢兢業(yè)業(yè)地去努力工作，去開拓，去拼搏。

　　鞋讓我今生喜憂參半，鞋讓我在人生路上找回了自信，鞋讓我領(lǐng)略了大千世界，鞋讓我的感應(yīng)思緒萬丈，是鞋豐富了我的情感。我著書是要把鞋的知識(shí)歸納統(tǒng)籌，我繪畫是意在把鞋的形象升華，我育材是旨把鞋的工藝傳承，我歌泣是在為弘揚(yáng)鞋文化而吶喊，為振興中華鞋業(yè)貢獻(xiàn)我那微薄的力量。

　　作為一名皮鞋設(shè)計(jì)師，我驕傲！

我是設(shè)計(jì)師作文 篇4

　　綠色，在我的眼里，綠色是環(huán)保，是美麗，是寧靜。把校園裝扮成綠色，會(huì)不會(huì)更美呢？

　　學(xué)校門前可以種幾盆牡丹，香味傳遍整個(gè)校園。同學(xué)們心情更好了，上課才會(huì)更專心。校園兩旁可以種幾棵高大粗壯的雪松，護(hù)送我們上學(xué)放學(xué)。

　　學(xué)校的中心部分，可以種幾棵棕櫚、廣玉蘭、白玉蘭，同學(xué)們累的時(shí)候，可以去樹下歇一歇。在草坪上可以種上大片大片的葎草，我們可以從它們的身上踏過去。（放心吧！這種草生命力很頑強(qiáng)）。小山坡的地方可以種上許多許多的馬尼拉草。還可以種上很多的紫荊花，這樣同學(xué)們下課可以到這兒來活動(dòng)活動(dòng)，休息一下眼睛。

　　運(yùn)動(dòng)區(qū)的灰塵和沙土比較多，可以種上一些綠色吸塵器——夾竹桃，它可以每片葉子滯塵量為每平方米有12。27克，名列九種抗污能力較強(qiáng)的植物之首。有了這“吸塵器”，同學(xué)們就可以開開心心地奔跑，健健康康地游戲。

　　我們的教室里的.空氣不太好，我打算在教室里栽幾盆虎尾蘭，這樣我們上課就會(huì)更專注了。另外可以種幾棵女貞樹，可降低噪音5-7分貝。我們上課就會(huì)更仔細(xì)了。

　　我們的生活區(qū)要干凈、舒適。我要在生活區(qū)種上一些玫瑰。這樣我們從生活區(qū)出來時(shí)，心情就會(huì)變得棒棒噠。我還想在生活區(qū)的陽臺(tái)上種幾盆茉莉，這樣香味就會(huì)使生活區(qū)變得很溫馨。

　　環(huán)校綠化帶，那里應(yīng)該綠樹成蔭。那應(yīng)該種一些合歡和喜樹。夏天的時(shí)候，我們可以到那乘乘涼。

　　這就是我綠化的校園，怎么樣？你也想綠化校園嗎？如果想，準(zhǔn)備紙和筆，出發(fā)吧！

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