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教育了我作文（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的教育了我作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育了我作文 篇1
在我過11歲生日的那天，爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過程中發(fā)生了一件事，這件事深深地教育了我。
記得那天吃過生日晚飯，我迫不及待地打開盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開始搭起來。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領(lǐng)教了什麼是“兵敗如山倒”，只見其他骨牌一條線的跟著就“睡”倒了�！霸俅钜淮巍眿寢屧谂怨膭�(lì)我，我又重新毛手毛腳地“干”了起來。我三下五除二，沒一會(huì)兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時(shí)，急的我差點(diǎn)兒哭出來�！安煌媪�、不玩了”我沮喪地喊了起來。
媽媽看到這種情形，走過來安慰我說：“爸爸給你買多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神。”聽了媽媽的話，當(dāng)時(shí)還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開始重新振作起來，暗下決心這一次一定搭好。
這回我吸取前幾次的'教訓(xùn)，靜下心來，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負(fù)有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來，和我分享這快樂的時(shí)刻。當(dāng)我碰到第一塊骨牌時(shí)，其他骨牌就像軍人接到口令，一個(gè)個(gè)開始報(bào)起“數(shù)”來，“我成功了、我成功了！”
每當(dāng)想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話語總是縈繞著，因?yàn)閺倪@件事上我受到了深深地教育。
教育了我作文 篇2
雖然事隔了一年，可我還是久久不能忘懷。
這是我正準(zhǔn)備考三一口語四級(jí)時(shí)的一件事，那時(shí)為了能夠順利通過考級(jí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)考級(jí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班的老師把考級(jí)所涉及到的題目給我們作了總結(jié)分析，并要求我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會(huì)，這樣才能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。聽了老師的話，我心里卻有點(diǎn)不以為然，我從三歲就開始學(xué)英語，好幾個(gè)老師都說過我的英語說得不錯(cuò)，這不就是一次四級(jí)考試嗎，對(duì)我來說，小菜一碟。于是，我把老師的話丟到了腦后，根本就沒有按老師的要求去做，爸爸媽媽也沒有過多地管我。
終于到了考試的時(shí)候。坐在人山人海的備考間里，我環(huán)顧四周，別的.同學(xué)都在認(rèn)真地背著自己的稿子，沒有人象我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙，要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了，記得培訓(xùn)班的老師好像提到過要準(zhǔn)備提綱，但我根本沒往心里去，也沒做任何準(zhǔn)備。這下子，我只好臨陣磨槍，現(xiàn)編了一個(gè)提綱，但是好多單詞自己都拿不準(zhǔn)。懷著忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)，我的大腦一片空白，對(duì)于考官提出的問題，由于準(zhǔn)備不充分，也大多都是三言兩語，對(duì)付了事。出了考場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)問我：你問考官什么問題了？什么？問問題？糟了，我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了，我的心情沮喪極了，也后悔極了。要是我按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師總結(jié)的材料讀熟背會(huì)，就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種情況了，可是，現(xiàn)在……結(jié)果可想而知，這次考試，我以失敗告終。
我暗下決心，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，再也不驕傲自滿了。過了幾個(gè)月，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)三一口語的四級(jí)考試和一個(gè)名師培訓(xùn)班。這回，我可一點(diǎn)不敢偷懶了，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，下課后主動(dòng)復(fù)習(xí)、充分準(zhǔn)備，把老師總結(jié)的所有題型都背得滾瓜爛熟，就等著考試了。這次，在備考間里，由于準(zhǔn)備充分，心里有底，我一點(diǎn)也不緊張，在答題紙上寫完提綱后，我就靜靜的在座位上復(fù)習(xí)題型。終于輪到我了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，在聽清了考官的問題后，我有條不紊地進(jìn)行了回答，并且與考官進(jìn)行了輕松的交談。這次考完，我的心情與上次截然不同，過的把握比較大。兩個(gè)月后，結(jié)果出來了，功夫不負(fù)有心人，我考了“良好”。這個(gè)成績對(duì)我來說，意義重大，因?yàn)樗切难�、努力和汗水的結(jié)晶。
通過這兩次考試，我真正體會(huì)到：苦與樂總是相伴而來，任何成績的獲得都必須經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，有付出才會(huì)有收獲。
教育了我作文 篇3
在我的腦海里，總有一件事使我無法忘卻，使我懂得“看事容易做事難”的古訓(xùn)，讓我明白了“事上無難事，只怕有心人”這句名言。
這件事發(fā)生在四年前的冬季的星期天。
我家門口有一個(gè)小公園，每天都有人去鍛煉，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和媽媽一起去了小公園，我看見滑冰場(chǎng)里有很多人在滑冰，有的幾個(gè)人拉著手一起滑，有的張開雙臂，就像一只天鵝在空中飛翔，有的.人在倒著滑。我看了之后心里想：“啊，他們的姿勢(shì)多美啊！我要是也會(huì)滑該多好��！”我太羨慕他們了！于是我對(duì)看得入神的媽媽說：“我也想滑冰！”媽媽聽了，皺著眉頭說：“不行，那會(huì)摔得很疼的。”“我不怕！”我堅(jiān)定地說�！昂冒�。”媽媽只好同意了。
剛穿上冰鞋，我還胸有成竹，可剛站起來，我就差點(diǎn)摔倒，幸好媽媽眼疾手快，把我扶住了。她說：“你看，虧了我扶你，要不得把你的頭磕青。”“我不信�！蔽也恍嫉卣f。說完，便走進(jìn)場(chǎng)。媽媽緊跟其后。這時(shí)，我腳下一滑，像跑步似的在原地走了兩下，媽媽趕緊扶住了我。我不甘心，心想：為什么他們穿上滑冰鞋顯得那么身輕如燕，而我卻那么笨拙呢？不行，我一定得超過他們。想到這，我便又認(rèn)真地滑起來，媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們?cè)鯓踊�。哦，原來就是走“倒八”。我高興地想。于是，我便學(xué)著他們的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪。漸漸地，我掌握了基本要領(lǐng)，便開始加快速度。
剛一開始，我又差一點(diǎn)摔倒，但我沒有灰心，繼續(xù)向前滑�；�，我松開了手，用手過猛，不小心摔了一下，這一下可摔疼我了，疼得我差點(diǎn)喊了出來。我生氣地想：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鞋，你怎么這么不聽話？你不聽話，我偏要讓你聽話！我扶著鐵攔桿起來，撲撲身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起來，一次不行兩次，兩次不行三次、四次……有一個(gè)大哥哥還對(duì)我說：“小妹妹，疼嗎？”我聽了非常生氣，心想：你也笑話我，我非要滑給你看！我又一次摔倒，卻沒有氣餒。最后，我終于會(huì)滑了，我高興得快要跳起來！
我把這件小事記在日記本上，所以，我至今仍記憶猶新。這件小事使我懂得了一句名人名言——世上無難事，只怕有心人。這件事教育了我，催我奮進(jìn)。
教育了我作文 篇4
我們每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷，考試沒考好，回到家里被爸爸媽媽打，雖然我也被打過，但不是因?yàn)榭嫉貌睿俏宜阶阅缅X去買東西。
一天，我放學(xué)回家的路上，因?yàn)槲也乓荒昙?jí)，所以爸爸來接我。在路上，我看見了一個(gè)小孩手里拿著一把劍在上下?lián)]舞，我便也想要一把劍，因?yàn)槲矣X得這樣很帥。
一回到家，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，可不可以給一些錢？”因?yàn)閶寢屖堑蹲幼於垢模容^好說，媽媽便問我：“你要錢干什么？”因?yàn)槲易罱某煽儾惶茫晕也桓艺f去買玩具劍，我立馬跑開了。
可是，我還是不甘心，看到了桌子上有幾張一百元，我向四周看了看，看四周沒人，我便鼓起勇氣，一下子抽出了一張一百元，一股勁的往古玩城跑，我跑著跑著便慢慢走了起來，我開心極了。
到了十字路口，我咽了咽口水。因?yàn)�，我第一次一個(gè)人過馬路，擔(dān)心被車撞�？墒牵磐娉蔷驮趯�(duì)面，玩具劍在向我招手。我立馬沖了過去，一輛車突然駛來，我被嚇了半條命，幸好沒出什么事。
我買了十幾把玩具劍，一回到家，我便看到爸爸生氣的表情，他問我：“你是不是私自拿錢去買玩具劍了？”我驚恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸二話不說把我暴打了一頓，足足打了十幾分鐘他才消停。從那以后我便不敢私自拿錢去買東西了。
這件事教育了我不能私自拿父母的錢去買東西，不做偷雞摸狗的'事情。要經(jīng)過別人的同意才可以動(dòng)別人的東西，要是長大后有這種習(xí)慣會(huì)得罪許多人。
教育了我作文 篇5
寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿了愛。原諒別人的錯(cuò)誤，也是在收獲一份快樂。
暑假的一天，我和弟弟在后院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎么了，像著了魔似的，在地上打起了滾，眼睛里閃著淚花，嘴里還不時(shí)喊著，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的我，看著弟弟痛苦的模樣，心想：怎么辦呢？我可不會(huì)治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，爸爸媽媽聞聲跑了過來，一看這情形，不等我解釋，便你一句，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽，眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn)，鼻子一酸，那淚水像斷了線的'珠子，不停地往下落。我仿佛覺得大地在顫抖，房屋在旋轉(zhuǎn)，我哭著跑進(jìn)房間。
過了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，不再哭泣，因?yàn)槲掖笕瞬挥浶∪诉^。忽然，我意外的聽見弟弟在門外叫喊，心里驚訝極了。我打開門，雙手交叉，鼓著嘴，裝做不理他，只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開心，早被我拋得九霄云外，我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收獲快樂！
教育了我作文 篇6
那一次我嘗到了教育的滋味。在我五年級(jí)的時(shí)候，鄧?yán)蠋煹哪且淮谓逃�，一直在我腦海中，時(shí)刻記住那一次的教育。
有一次考試的時(shí)候，我得到了很高的分?jǐn)?shù)，受到了同學(xué)們的稱贊。很多同學(xué)都說我的成績比以前好很多了。我聽了這些話之后，心理產(chǎn)生了一種驕傲自滿的情緒。此后，我上課沒有認(rèn)真聽課，作業(yè)也馬虎了，甚至有時(shí)上課還吃東西。
有一天，上活動(dòng)課，我正在和同學(xué)們玩游戲，忽然，鄧?yán)蠋煶霈F(xiàn)在我面前。領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下。鄧?yán)蠋熡H切地對(duì)我說：“最近怎么啦？你上課不認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了。你是不是受到了同學(xué)們的稱贊而有一些驕傲了吧！”我聽了老師說的這些話，低下了頭，臉上紅紅的而不敢面對(duì)老師。但是，老師不但沒有批評(píng)還教育我，她教導(dǎo)我說：“你聽過《龜兔賽跑》這個(gè)故事嗎？你知道兔子是怎樣輸給烏龜?shù)?？是因?yàn)橥米佑幸活w驕傲的心，它認(rèn)為這場(chǎng)比賽它贏定，而烏龜卻有一顆奮發(fā)向上的心，不怕辛苦地向上爬。最后，兔子贏了烏龜。還有中國古時(shí)候有一句話叫“滿招損，謙受益”你不要忘記這句話的含義�！爸腔廴鐚毷比绻慊ハ噼傋�，那么寶石就會(huì)更加燦爛奪目。你千萬不要忘記我今天所說的話，否則，你永遠(yuǎn)不會(huì)改掉你的驕傲�！�
老師你的教育，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，此后，我在老師的教育之下得到了一個(gè)道理：那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
在這一天，我嘗到了鄧?yán)蠋煂?duì)我教育的滋味。
教育了我作文 篇7
“快來看，快來看，這有一只小麻雀，快來看��！還是活的呢！”我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽了，聞?dòng)嵍鴣�，小心翼翼的捧起那只小麻雀，好似捧著全世界一樣，并且深情地望著小麻雀，好似有�?shù)不盡的的語言要對(duì)小麻雀訴說。
我見了，立刻煩燥起來，一迅雷不及掩耳之勢(shì)在陳佩君手上奪過了那只可憐兮兮的.小麻雀，放在綠草如茵的草坪上捉弄他，一會(huì)兒用樹枝攔住他的去路，一會(huì)兒把他拔掉了他好幾根羽毛，一會(huì)兒把他放在了樹上，讓他“啪”的一下摔下來。
陳佩君見了，立刻制止了我，生氣的對(duì)我說：“麻雀是益鳥，你怎么能這樣傷害他呢？”
“你管我啊！這只小麻雀是我找到的，用不找你管哼！”我指著他，滿懷一肚子氣的說。
陳佩君沒有回答，只是默默地從家中迅速的拿來了少兒百科全書，翻到了介紹小麻雀的那頁，和氣的對(duì)我說：“你自己看看吧！” “看就看，有什么了不起！”我倔強(qiáng)的說。
說著，便從陳佩君手里接過了少兒百科全書，專心致志的看了起來。
“��！”我驚訝的叫了一聲，臉“唰”的一下紅了，像個(gè)大蘋果，“原來，麻雀是馳名國內(nèi)外的食蟲鳥，主要捕食松毛蟲、蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲，是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代，以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi)，用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥，使之捕食大量果園害蟲，獲得極大的果類豐收。
野生麻雀繁殖于3～8月，多于樹洞內(nèi)營巢，巢呈精致的杯形，以苔蘚混著細(xì)草莖和地衣等構(gòu)成，內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2～4米，經(jīng)5～6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6～9枚，卵殼粉白色，殼面有紅褐色點(diǎn)狀斑。主要由雌鳥擔(dān)任孵化，孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛，而以雄鳥育雛為主。一對(duì)親鳥一天喂雛多達(dá)百次以上，育雛期14～16天�！�
我撓了撓頭，不好意思的說：“對(duì)不起！”陳佩君沒有回答，笑了笑說：“記住，不關(guān)是什么動(dòng)物都有生命，特別是想麻雀這些益鳥，更家不能夠傷害，應(yīng)當(dāng)保護(hù)他們�！薄昂昧�，不說了，快把小麻雀帶到我家里去療傷吧！” “好的”我回答道，邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。 這件事雖然過去了，但他教育我要愛護(hù)鳥類，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。
教育了我作文 篇8
每個(gè)人都曾有過刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽臺(tái)上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無限遐想的、可憐的仙人掌。
“不干！”我正跟媽媽爭(zhēng)論道，“為什么總要我給它澆水？”“因?yàn)槟潜緛砭褪悄愕南扇苏瓢�！你怎么能不管它呢？你要�?duì)你所照管的仙人掌負(fù)責(zé)��！”跟我爭(zhēng)論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴在那了：“不干！仙人掌的生命力很強(qiáng)，不用我老是給它澆水！我想睡覺了，出去�！本瓦@樣，我賴在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過持久地展開戰(zhàn)爭(zhēng)之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著，直到房門與家門“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說實(shí)在的，我并不想睡覺，只是凝視著窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。
為什么還要我給仙人掌澆水呢？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一年過去了。沒有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑，沒有了朋友來參觀那生命力極強(qiáng)的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了還有一個(gè)翠綠的身影佇立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日會(huì)爭(zhēng)回我的關(guān)注。就在那一天，我寫作業(yè)寫得煩透了，便拿起筆在手?jǐn)[弄著。“丁冬丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前，總會(huì)讓人拾起一些曾經(jīng)美好的回憶。水......凝視著那些飄落在大地上的水珠，我不由得伏在窗臺(tái)上。不一會(huì)兒，我便被花盆中那烏黑烏黑的影子吸引住了。天吶！那就是曾經(jīng)各我?guī)頍o限遐想的、翠綠的仙人掌！它變得如此丑陋，一個(gè)聲音在我耳邊回響著：這都是你的錯(cuò)，如果你能堅(jiān)持給它澆水，它會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？
“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現(xiàn)在在對(duì)我地喊道。
雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的卻是對(duì)翠綠身影的.回憶。
我拿起筆，認(rèn)真寫起了作業(yè)，不想在失去什么。
因?yàn)槲业牟粓?jiān)持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì)這樣，總是因?yàn)椴欢脠?jiān)持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì)堅(jiān)持，不想再讓內(nèi)心那翠綠的身影溜走。
因?yàn)�，我的�?jiān)持是那仙人掌。
教育了我作文 篇9
我，一名初中生，但我的腦袋里仍裝著一些稀奇古怪的劣質(zhì)產(chǎn)品：虛榮，小氣，懶惰……我也為著這些而煩惱，該咋改呢？愁死我了！
初升的驕陽不慎跌入我的臥室，而此時(shí)此刻的我，正蜷成一個(gè)肉團(tuán)躺在我親愛的小床上。
“大懶豬起床了，太陽都曬屁股了，你不會(huì)想讓我們?nèi)胰说脑绮妥兂煽救樨i吧？”這個(gè)便是我淘氣的老爸，不過這招對(duì)于我這個(gè)大懶豬來說是沒有用的：“老爹，那你就把太陽關(guān)掉啦！”老爹無奈的搖搖頭：“快點(diǎn)起來吧！待會(huì)菜好涼了！”對(duì)于我這個(gè)“文人墨客”來說拽詞當(dāng)然小菜一碟啦：“夜夜有夢(mèng)，而且不一其夢(mèng)。但我究竟是新升格的，夢(mèng)盡管做，卻做不著一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)！成夜地亂夢(mèng)顛倒，醒來不知所云，恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際，殘夢(mèng)依人，膩膩不去；忽然雙眼一睜，如墜深谷，萬象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著！我此時(shí)決不起來”老爹無奈的搖搖頭揚(yáng)長而去，走時(shí)嘴里還振振有詞——真是的，就會(huì)對(duì)老爹說一些沒聽過的……可我還是沒心沒肺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來時(shí)已經(jīng)中午了，桌上的飯菜已經(jīng)涼透了。
“爸！媽！我回來了！”我推開屋門，滿面春光地跟老爸老媽打招呼：“老爹，這把的演講比賽有我哦，不過演講比賽是在早晨，老爹！靠你了，不可以讓我遲到的哦！”老爹只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭，便什么都沒有說，而我卻開開心心地朝房間走去。
正午的陽光有些刺眼，但天氣卻很晴朗，我呆呆看著悠然的`白云，思緒不知飛去了何方，我不禁感嘆道：“中午的陽光真是充足！心情超棒的，睡得這么好，今天早晨的演講比賽一定能發(fā)揮好！”……
我慌忙從床上躍起，把東西胡亂一裝，沖出了房間，我卻看到了——爸媽正在悠閑地吃著午餐，我生氣的看著他們，本想說出的話卻欲說又回去了，當(dāng)我來到比賽場(chǎng)時(shí)，空無一人，我錯(cuò)過了演講比賽……我回到家，老爹走了過來看似是詢問：“這把演講比賽怎么樣！”我聽得出來，這種聲音，這種語調(diào)，不是父母對(duì)孩子的關(guān)切，更不是父母陪同孩子一起等待成績的興奮，剎那間，我明白了父親的用意……
有人說，家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成材的溫室，但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室里，從小事做起，直至走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。
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