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元宵節(jié)作文300字精選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)作文300字 篇1
下午，爸爸和媽媽一早就把雞，魚等豐富的食物擺放在桌子上。夜色降臨，我們一家五口，共同坐在椅子上，吃一餐團(tuán)圓飯。那天的飯比以前香很多，雞也更好吃。
年三十晚，中國人都有一個習(xí)俗，就是吃團(tuán)圓飯。我們那天也吃。
下午，爸爸和媽媽一早就把雞，魚等豐富的食物擺放在桌子上。夜色降臨，我們一家五口，共同坐在椅子上，吃一餐團(tuán)圓飯。那天的飯比以前香很多，雞也更好吃。在家里，我是最小的，我要幫大家盛飯。在盛飯時，我忍不住“誘惑“也試一下飯的味道“哇，好好吃哦！”我情不自禁地說這句話。盛完飯后，我狼狽地大口大口吃起一碗又一碗香噴噴的.米飯，等我們吃完，飯已經(jīng)沒有，肉，菜都已經(jīng)少一大半。吃完美味的晚餐后，我們一家老少大小舒舒服服地看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
回想年三十晚，又說又笑，又吃又喝，合家團(tuán)圓多開心��！
元宵節(jié)作文300字 篇2
春節(jié)雖然已經(jīng)過完了，但真正的新年卻沒有過完。元宵節(jié)是新年的最后一天，正月十四下午，我參加了一個德州晚報小記者的猜燈謎活動，并從中知道了元宵節(jié)的來歷。這個活動的.地點(diǎn)是德州游樂園。走進(jìn)大門，放眼望去，到處懸掛著紅燈籠，紅燈籠上貼著燈謎。我看了好幾個，都不會。我有些泄氣。后來，我突然看到一個“耕一半讀一半”字謎時，就不假思索地說是“講”，結(jié)果正確！
我還知道了元宵節(jié)的來歷。從前，有一位宮女叫元宵，因無法回家看老父母，心里非常難過。這件事讓一位大臣知道了，他決定幫她。讓她正月十五扮火神從大街上走過就行。當(dāng)天，火神真的來了，她是元宵假扮的。她讓百姓把一封信給皇上。皇上看完了信后，向大臣請教。大臣說：“火神愛吃湯圓，讓百姓吃湯圓、提花燈、上街游也許有效。”
正月十五這天，元宵在花燈上寫上了名字，元宵家人看見了她，一家人終于團(tuán)圓了。于是，每年正月十五做湯圓、提花燈的習(xí)俗就這樣流傳了下來。
元宵節(jié)作文300字 篇3
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動物，不能打!呵，不是 打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急， 別急，聽我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動腦 筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎” 第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰 先舉手， 誰就可搶答， 開始了， 第一道題是“一年四季是春天” 吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮 說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提 示：“是北方的`城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長 春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀! 后來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學(xué)們議論了一 番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的 是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知 道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
元宵節(jié)作文300字 篇4
一年一度的元宵節(jié)又到了，早上，天氣有點(diǎn)冷，但寒冷擋不住人們的熱情，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與單位的社火隊(duì)還是早早地來到體育場上給大家拜年，震耳欲聾的鑼鼓聲傳遍了整個民勤城，呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛。
吃過元宵，爸爸去執(zhí)勤了，我只好與媽媽去看煙花，街上的人絡(luò)繹不絕，人山人海，吵吵嚷嚷，馬路兩旁的`樹上掛滿了無數(shù)的彩燈，像滿天的繁星一樣璀璨奪目，吸引了無數(shù)人前來觀賞，八點(diǎn)多，政府樓上空的煙花開始燃放，一朵朵綻放的禮花騰空而起。哇！好美的夜空啊！天空中布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如同一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，刷刷地往下落，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，人們禁不住齊聲歡呼。
隨著禮花的綻放，我與媽媽來到了廣場上，廣場上的人都是來觀燈的，有見頭不見尾的長龍，有活潑可愛的小兔子，特別有趣的是財神爺，他穿著大紅袍，手捧金元寶，只要你給他投硬幣，他就會給你拜年，還吐出一股白霧，有一種騰云駕霧的感覺，引得大家都給他攝像�？罩蟹棚w的孔明燈把元宵之夜裝扮得無比美麗，小朋友們歡呼著，沉浸在節(jié)日的氣氛中，我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節(jié)。
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