（優(yōu)）難忘的考試作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的考試作文 篇1

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，教室里的氣氛瞬間緊張到了一根針掉在都可以聽見的程度。為什么呢？圖為這節(jié)課是英語(yǔ)考試。只見英語(yǔ)老師拿著試卷踱進(jìn)教室，同學(xué)們都盯著試卷似看透里面的試題。我卻閉目養(yǎng)神，一點(diǎn)兒不著急。我自信昨晚做了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，所以才那么放松。剛睜眼就看到試卷如飛鳥般飛落在我眼前，考試開始了。我三下五除二就把筆試題做了一半。接著我一會(huì)兒做聽力，一會(huì)兒做筆試，結(jié)果提前十幾分鐘就做完了。于是，我翹起二郎腿，開始優(yōu)哉游哉的東張西望。

　　兩節(jié)課后，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然是八十分，真是太不可思議了，明明昨晚復(fù)習(xí)的好端端的，怎么會(huì)考成這樣？！回去要挨老爸的竹筍燒肉了。我只能強(qiáng)裝笑顏，其實(shí)心里已是萬(wàn)念俱灰�；丶业穆飞希�奶奶一個(gè)勁的數(shù)落我，回到家又被爸爸媽媽呵斥�；翌^土臉的.我有種無(wú)顏面對(duì)江東父老的感覺。

　　我痛定思痛，認(rèn)真分析了每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)并一一訂正。我暗下決心，今后一定要努力學(xué)習(xí)、全面復(fù)習(xí)，跟“認(rèn)真”、“細(xì)心”做朋友，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

難忘的考試作文 篇2

　　今天是我小學(xué)生涯中的最后一次考試，耳邊不時(shí)傳來(lái)沙沙沙的寫字聲，在這嚴(yán)肅萬(wàn)分的時(shí)刻，我卻不由自主地想起了三年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試，咦，不對(duì)，一邊想，我就一邊想笑，我的嘴角也不禁咧開了，我的思緒穿越到三年前……

　　伴隨著上課鈴聲，俞老師抱著一大疊卷子走進(jìn)了教室。“今天，我們測(cè)驗(yàn)第三單元。大家把與考試無(wú)關(guān)的書本收拾好放進(jìn)抽屜�！庇崂蠋熞贿叞l(fā)試卷一邊說(shuō)道。

　　“哎呀，這課間時(shí)間怎么這么短，害得我這個(gè)小故事都沒(méi)能看完呢！”我暗自嘀咕，一邊很不情愿地把手中的《小故事大道理》塞進(jìn)書桌，再?gòu)?qiáng)拉著頭讓目光回到試卷上�！安恢�后來(lái)的結(jié)局會(huì)是如何？”我心里就像有幾只螞蟻在咬，癢癢的�！安恍�，我不能再想著了，必須集中思想做題了！” 接著，我聚精會(huì)神地做起了考卷，試題不難，我做得非常順利，很快，就只剩下最后兩道應(yīng)用題了。

　　突然，我的.橡皮掉到了地上，彎腰的那一瞬間，我又看見了那本書，這一看不要緊，竟讓心中那絲想法死灰復(fù)燃了，那幾只該死的螞蟻又開始了對(duì)我無(wú)情的噬咬。

　　我實(shí)在受不了了，抬頭瞟了一眼俞老師，“她在批作業(yè)，應(yīng)該看不到我，反正就剩兩題了，完全來(lái)得及，不管了，花三分鐘看完結(jié)局再接著做。”我邊想邊從書桌中中摸出書偷偷看起來(lái)。 正當(dāng)我“埋頭苦讀”時(shí)，一只手出現(xiàn)在我視線上方，我的試卷像一只可憐的小雞被拎了起來(lái)�！巴甑�，被發(fā)現(xiàn)了，還有兩道沒(méi)做呢，還沒(méi)有檢查，即使做了的全對(duì)也上不了90了�！蔽倚睦锇底员P算著，低聲跟俞老師說(shuō)：“我不看了，讓我接著做吧。”俞老師沒(méi)有理我，也沒(méi)有將試卷還給我。我有點(diǎn)傻了，不斷重復(fù)著“讓我接著做吧，我還要做。”

　　下課鈴響了，俞老師抱著一疊試卷一離開教室，我馬上奔過(guò)去跟在她身后，完全不顧形象，邊跑邊哭邊叫：“俞老師，我還要做，我還要做……”等我哭得差不多了，俞老師說(shuō)：“該做試卷的時(shí)間你不做，現(xiàn)在已經(jīng)不是時(shí)候了。如果是正規(guī)考試，你看書等于是作弊了，要以0分處理的�！蔽翌D時(shí)呆若木雞�？荚�，是一件很嚴(yán)肅的事情，要心無(wú)旁騖，我居然在考試時(shí)看課外書，還企圖看完了接著考，俞老師的拒絕將我一棍子敲醒。這張未完成的試卷不僅是我成長(zhǎng)中的笑話，更是一次難忘的經(jīng)歷。

難忘的考試作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過(guò)去了。我卻有著一絲說(shuō)不出的哀愁——期中考試。讓我終身難忘的一次考試。

　　事情是這樣的：我在我們班是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，以前我在每次考試都是門門優(yōu)異，總能穩(wěn)定在前五名�？勺詮纳狭肆�年級(jí)的下半學(xué)期我的'語(yǔ)文成績(jī)就以直線下降，在這次考試我盡然考了83分，讓我無(wú)地自容。這成績(jī)就像一塊飛來(lái)的大石頭，把我的信心砸的魂飛湮滅。

　　在考完試的那一晚上，讓我徹夜難眠。我躺在床上，回想著，一幕幕考試的情景回蕩在我的眼前，我不想去想它，但對(duì)考試的恐懼使得我必須去想它。我是愛語(yǔ)文的，在每次關(guān)于語(yǔ)文的活動(dòng)我都參加。在辯論會(huì)上我是我們那一派的主力;在上課發(fā)言時(shí)我又是我們班的先鋒�？墒菫槭裁次椰F(xiàn)在由愛轉(zhuǎn)變成了恐懼了呢？我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)為我已經(jīng)知道了，這并不在于別人而是我的自身原因。雖然我清楚其中的道理但我就是無(wú)法去克服它，因?yàn)檫@次給了我不小的創(chuàng)傷。想到這我在床上翻騰了一下，然后狠狠的打了自己一拳。

　　現(xiàn)在這事已經(jīng)過(guò)去了，我也終于想通了。這多虧了媽媽，是她在我正急需幫助是，給予了我。沒(méi)錯(cuò)，我不應(yīng)該去這樣對(duì)待成績(jī)，成績(jī)是對(duì)于我平時(shí)的一個(gè)檢測(cè)，不管好與壞都是對(duì)我有幫助的，好證明你著一段學(xué)的不錯(cuò);而壞可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　這次考試讓我終身難忘，不是成績(jī)，而是道理。

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