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桌椅的對(duì)話作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的桌椅的對(duì)話作文，希望能夠幫助到大家。
桌椅的對(duì)話作文1
一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)早早地就來(lái)到教室門(mén)口，正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)進(jìn)去，忽然聽(tīng)到了教室里的桌椅居然在說(shuō)話，我們幾個(gè)人透過(guò)門(mén)縫偷偷地看著。
靠近講臺(tái)的一張課桌愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，我的小主人每天都用尺子刮我的臉，我真的是度日如年��！你們看我的臉上，真的是傷痕累累！”旁邊的課桌也跟著埋怨道：“可不是嗎？我的小主人也是，他每天用筆在我臉上亂涂亂畫(huà)，還美其名曰是幫我化妝。
你們看看我的`大花臉！”最后一排的課桌聽(tīng)了他們的話，也替他們打抱不平：“你們的主人也太不愛(ài)護(hù)你們了！他們真的應(yīng)該向我的主人學(xué)習(xí)。我的主人每天都會(huì)幫我擦臉，也從來(lái)不在我臉上亂涂亂畫(huà)！”
課桌們都陷入了沉默，忽然一把椅子說(shuō)話了：“不止是對(duì)你們，我們的日子也不好過(guò)。我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，他坐在我身上不停地?fù)u啊搖，我的腿都快被搖斷了……”“是��！是�。 迸赃叺暮枚嘁巫佣家黄鸷捌饋�(lái)。
一時(shí)之間，教室里的桌椅們你一言我一語(yǔ)地抱怨著，而教室外的我們個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。
桌椅的對(duì)話作文2
丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的課桌和椅子總是破破爛爛。
有一次，丁丁好不容易起的很早，他高興地來(lái)到教室門(mén)口，就聽(tīng)到有人在說(shuō)話，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是他的課桌和椅子在說(shuō)話。
課桌說(shuō)：“我的兄弟椅子，我們的主人丁丁太調(diào)皮了！上課不聽(tīng)講，還在我的臉上用刀刻筆畫(huà)，弄得我疼死了！”
椅子說(shuō)：“老兄，我比你還倒霉，丁丁主人老是搖我晃我，下課追逐打鬧，還把我當(dāng)武器�！�
其它桌子和椅子一聽(tīng)都?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“你們的主人可真壞，我們的'主人可好了，每天早上帶抹布給我們擦干凈，還保護(hù)我們�！�
丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。
就在這時(shí)丁丁進(jìn)來(lái)了，他對(duì)桌子和椅子說(shuō)：“對(duì)不起，都是我太調(diào)皮了，我一定改！”
第二天，丁丁帶來(lái)了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干凈了桌椅。
這時(shí)，桌椅說(shuō)了一句話：“我們的主人丁丁變好了！”
桌椅的對(duì)話作文3
小明平常不愛(ài)護(hù)公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)還對(duì)他們?nèi)蚰_踢。
因此，桌椅對(duì)他的意見(jiàn)可大啦！ 一天清晨，小明第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話的聲音。于是，他靜悄悄地透過(guò)窗戶往里一看：哦！原來(lái)是自己的桌椅在對(duì)話。 “唉！”椅子對(duì)著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了�！� 桌子說(shuō)：“我比你還慘！都是因?yàn)樾∶髟谖夷樕蟻y涂亂畫(huà)，畫(huà)的我都不敢見(jiàn)人了�！� 接下來(lái)，桌椅異口同聲地說(shuō)：“我好想換個(gè)主人��！” 這時(shí)，小明推開(kāi)門(mén)，走到桌椅面前，向他們真誠(chéng)地道歉：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好地愛(ài)護(hù)你們，以后再也不會(huì)對(duì)你們亂涂亂畫(huà)了。請(qǐng)?jiān)俳o我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，好嗎？” 說(shuō)完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細(xì)可用心了。最后在他的`努力下，桌椅又重新變回成原來(lái)干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開(kāi)心極了！
桌椅的對(duì)話作文4
放學(xué)后同學(xué)們都回家了，教室里空蕩蕩的一個(gè)人都沒(méi)有。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”地聲音，原來(lái)是桌椅們?cè)趯?duì)話。
椅子小弟抱怨地說(shuō)：“你看看我多可憐��！每天我的小主人上課坐姿不好，讓我兩條腿站立，你看公平不公平？旁邊那組的小同學(xué)卻每天坐姿端正，都讓他的小椅子四條腿站立，看它多幸福�！边@時(shí)，桌子哥哥忍不住也唉聲嘆氣地說(shuō)：“你以為我就很好受嗎？我的小主人整天上課不專心聽(tīng)講，在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)的，使勁擦也擦不干凈，我可耐受呢！”聽(tīng)到這些話，黑板大哥也忍不住開(kāi)口說(shuō)話了：“其實(shí)我的.日子也不好過(guò)，有些課外班的同學(xué)總是在我身上寫(xiě)些不文明用語(yǔ)。咱們一起想一個(gè)辦法吧！”三個(gè)人你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，商量出來(lái)一個(gè)絕妙的好辦法。它們請(qǐng)出粉筆妹妹來(lái)主持公道，粉筆妹妹認(rèn)真地在黑板寫(xiě)了幾個(gè)大字“請(qǐng)愛(ài)護(hù)桌椅”。
夜深了，它們安靜了下來(lái)，等待明天同學(xué)們進(jìn)入教室的那一刻。
桌椅的對(duì)話作文5
一天晚上，同學(xué)都走光了。教室里安安靜靜。突然響起一陣抽泣聲，原來(lái)是課桌椅在哭泣。
桌洞對(duì)課桌椅說(shuō)“：老兄，干嘛哭呀？”“你不知道，有些孩子在我桌上亂畫(huà)，這還不算，他們還用刀亂刻，害得我得了皮癬” 桌洞聽(tīng)了，沉默一會(huì)兒說(shuō)“：我的情況也很糟呀！同學(xué)亂貼貼畫(huà)，還用修正液在我身上寫(xiě)字，唉，我的壽命不長(zhǎng)了！”
終于有一天，同學(xué)們收到了一封信，大致是這樣的：
親愛(ài)的`孩子們：
你們好！
由于你們不愛(ài)護(hù)桌椅，如果再不采取辦法，我們將禁閉你們的桌椅使用權(quán)！
希望你們改正的桌椅
20xx年11月9日
同學(xué)們看了這封信，悔恨以前的做法，趕緊用橡皮擦掉了。至于沒(méi)擦掉的，就當(dāng)做傷害課桌的同學(xué)們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
桌椅的對(duì)話作文6
有一天，當(dāng)同學(xué)們高高興興地離開(kāi)教室時(shí)，教室里響起了議論聲，這是誰(shuí)呢？原來(lái)是門(mén)和課桌椅在對(duì)話呢！
門(mén)這個(gè)大嗓門(mén)說(shuō)：“班里的同學(xué)真是太壞了，關(guān)門(mén)的時(shí)侯不好好關(guān)門(mén)，偏要用腳踢，踢得我痛死了�！弊雷诱f(shuō)：“是啊，我的主人對(duì)我也不好，老用鉛筆在我身上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)完了也不擦掉，害我變成大花臉�！币巫右采鷼獾恼f(shuō)：“是啊是啊，我的主人上課的時(shí)候也不坐好，老師在講課，他就在我身上扭來(lái)扭去，折騰得我的腳都快折斷了，現(xiàn)在還疼呢�！遍T(mén)又說(shuō)：“那次五年級(jí)和六年級(jí)打架，他們都把我當(dāng)擋箭牌，我被他們折磨的傷痕累累�。 弊雷涌奁腵說(shuō)：“我的主人有時(shí)候拿著小刀在我身上刻字畫(huà)畫(huà)，我的面貌全被他給毀啦，嗚嗚嗚···”椅子說(shuō)：“唉，老師不是教育他們要愛(ài)護(hù)公物嗎？什么時(shí)候他們能好好對(duì)我們呢？”
夜深了，門(mén)和課桌椅還在悄悄的議論著，它們多么希望他們聽(tīng)見(jiàn)它們的心聲啊！
桌椅的對(duì)話作文7
我做過(guò)很多夢(mèng)，有一些夢(mèng)一醒來(lái)就忘記了，但有一個(gè)夢(mèng)直到現(xiàn)在都記憶猶新。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們背著書(shū)包，紛紛有說(shuō)有笑的離開(kāi)教室，留下值日生——我在教室里。突然，我聽(tīng)到了桌椅的一陣話。首先，一張桌子開(kāi)始哭訴：“從前，我的小主人對(duì)我很好，每天一來(lái)就用抹布給我洗臉，洗得干干凈凈，可他現(xiàn)在變了，每天不但不給我洗臉，還在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我畫(huà)的和個(gè)黑煤球似的。更可怕的是，他還在我臉上用圓規(guī)劃來(lái)劃去，弄得我傷痕累累。”
其他桌子聽(tīng)了，也開(kāi)始說(shuō)話，有的桌子一個(gè)勁的說(shuō)自己的主人怎么好，有的唉聲嘆氣。
這時(shí)，一把單腿椅子發(fā)話了：“我的'主人從前也對(duì)我很好，但現(xiàn)在也變了，不給我洗臉了，整天坐在上面搖來(lái)晃去，這不，他現(xiàn)在變本加厲了，把我三條腿都弄折了，把我徹徹底底的弄成了一個(gè)殘疾人。其他椅子有的說(shuō)自己的主人比那把椅子的主人好一些，不會(huì)把自己的腿弄折，有些說(shuō)一樣，還有一些說(shuō)自己的主人怎樣好。
我醒來(lái)了，心想：以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好孩子。
桌椅的對(duì)話作文8
丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的課桌抽屜里總是亂哄哄的，椅子也常常倒在地上。
有一次丁丁一大早就起來(lái)了，他來(lái)到教室門(mén)口，剛想拿鑰匙開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話。他透過(guò)玻璃看看，咦？教室沒(méi)人哪！仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是課桌和椅子在說(shuō)話呀！
課桌說(shuō)：“我們的主人丁丁真是太調(diào)皮了！上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還在我身上畫(huà)畫(huà)，弄得我快疼死了�！薄澳銊e說(shuō)了！和我比，還是我更倒霉一點(diǎn)。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當(dāng)武器�！倍《〉恼n桌和椅子說(shuō)完都很氣憤，最后他倆一起說(shuō)：“我們要離開(kāi)丁丁，找一個(gè)好主人�！闭n桌又說(shuō)：“新主人一定會(huì)用毛巾，每天把我們擦得干干凈凈的.。想想都覺(jué)得很美�！倍《÷�(tīng)到這里，慚愧地低下了頭。他默默地打開(kāi)教室的門(mén)，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新，又把自己抽屜里的書(shū)本擺放得整整齊齊。他看著自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心里很高興。課桌和椅子也高興地說(shuō)：“丁丁終于改掉壞毛病了�？�！我們現(xiàn)在多漂亮！”
這個(gè)故事讓我們知道要愛(ài)護(hù)桌子和椅子。
桌椅的對(duì)話作文9
早上，丁丁是最早來(lái)到學(xué)校的。丁丁來(lái)到教室門(mén)還是關(guān)著的，于是他就靠在門(mén)上等老師來(lái)開(kāi)門(mén)。這時(shí)，丁丁聽(tīng)見(jiàn)教室里有一陣對(duì)話聲。
桌子嘆了口氣對(duì)椅子弟弟說(shuō)：“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好。他老是在我的臉上亂涂亂畫(huà)。你瞧！我的臉上還痛著呢！”桌子說(shuō)著說(shuō)著，嗚嗚地哭了起來(lái)。
椅子弟弟說(shuō)：“桌子哥哥，主人對(duì)我也不好。他本來(lái)就高，而且長(zhǎng)得又胖。他坐在我身上搖來(lái)?yè)u去的'，你看我的腿都快斷了。”
桌子哥哥忍住哭泣說(shuō)：“我的主人不僅在我臉上亂涂亂畫(huà)，還用刻刀在我的額頭上刻了一個(gè)洞�！�
這時(shí)，有一張桌子說(shuō)：“我的主人對(duì)我可好了。他每天都給我的臉擦得干干凈凈的�！�
丁丁靠在門(mén)后后悔地說(shuō)：“我以后一定要愛(ài)護(hù)我的桌椅。”
桌椅的對(duì)話作文10
一天下午放學(xué)了，小剛走到校門(mén)口要回家了，突然想起作業(yè)本忘記帶了，就返回教室拿作業(yè)本。他走到教室門(mén)口，卻聽(tīng)到了鎖著的教室里有人在講話，仔細(xì)一聽(tīng)，是他的桌椅在說(shuō)話呢。
桌子傷心的說(shuō)：“哎呀，我的主人總在我的臉上亂畫(huà)亂涂，弄的我的臉花花的，哎喲，現(xiàn)在還疼著呢！”
椅子用哭腔說(shuō)：“可不是嘛，他總是用腳踢我，踢得我身上青一塊紫一塊的。哎，現(xiàn)在還疼的不得了呢！”
其他的桌子和椅子聽(tīng)了，驕傲的`說(shuō)：“我的主人可關(guān)心我了，每天都把我的臉擦洗的干干凈凈才回家�！毙偟淖酪畏浅Ａw幕小伙伴們，它們的主人多好�。�
小剛聽(tīng)了桌椅們的對(duì)話后，心里很慚愧，心想：我以后一定要好好愛(ài)護(hù)桌椅了，不再傷害它們。
從此，小剛每天放學(xué)后都會(huì)把桌椅擦的干干凈凈的，不再用腳踢桌子。他的桌椅開(kāi)心地笑了，它們還夸小剛是個(gè)關(guān)心他人的好孩子呢！
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